溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《兒童文學(xué)選讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《兒童文學(xué)選讀》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《西廂記》中張生對崔鶯鶯的愛情執(zhí)著堅定?！霸律苋芤梗幖偶糯?；如何臨皓魄，不見月中人？”這句詩如何體現(xiàn)張生的相思之苦和對愛情的渴望，以及這種情感在當(dāng)時社會禮教的約束下具有怎樣的突破意義？（）A.沒有突破意義B.大膽地突破了傳統(tǒng)束縛C.完全遵循了禮教規(guī)范D.對禮教進(jìn)行了維護(hù)2、《巴黎圣母院》中卡西莫多的外貌丑陋但內(nèi)心善良?！八菑埬樋梢哉f有多丑就有多丑，也只好甘拜下風(fēng)。我們也是自愧不如。我們并不想在這里向看官描述那個四面體的鼻子，那張馬蹄形的嘴巴，那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的細(xì)小左眼，那只完全被一個大瘤所遮蓋的右眼，那上下兩排殘缺不全、宛如城堡垛子似的亂七八糟的牙齒，那沾滿漿渣、上面露著一顆象牙般大門牙的嘴唇，那像開叉似的下巴，特別是籠罩著這一切的那種表情，狡黠、驚愕、憂傷兼?zhèn)?。”這樣的外貌描寫如何與他的善良內(nèi)心形成鮮明對比，以及反映了當(dāng)時社會怎樣的審美標(biāo)準(zhǔn)和對人性的怎樣偏見（）？（）A.公正客觀，尊重人性B.以貌取人，膚淺狹隘C.注重內(nèi)涵，忽略外表D.平等包容，沒有偏見3、《百年孤獨》以布恩迪亞家族的興衰為主線，展現(xiàn)了拉丁美洲的歷史變遷?！凹易宓牡谝粋€人被捆在樹上，最后一個人正被螞蟻吃掉?！边@句話如何預(yù)示了家族的命運和拉丁美洲的未來？（）A.預(yù)示著繁榮B.沒有任何預(yù)示C.暗示了家族的沒落和拉丁美洲的迷茫與困境D.說明家族會一直興旺4、古代散文《逍遙游》中，莊子通過大鵬展翅高飛的形象，表達(dá)了怎樣的人生理想和對自由的向往？（）A.追求功名利祿B.倡導(dǎo)安于現(xiàn)狀C.渴望擺脫束縛，追求精神的絕對自由D.認(rèn)為自由是無法實現(xiàn)的5、《巴黎圣母院》中，愛斯梅拉達(dá)在廣場上跳舞的場景美輪美奐?！八瓦@樣飛舞著，兩只滾圓凈潔的手臂高舉過頭上，把一只巴斯克手鼓敲得嗡嗡作響；只見她的頭部纖細(xì)，柔弱，轉(zhuǎn)動起來如胡蜂似那樣敏捷；身著金色胸衣，平整無褶，袍子色彩斑斕，蓬松鼓脹；雙肩裸露，裙子不時掀開，露出一對優(yōu)美的細(xì)腿；秀發(fā)烏黑，目光似焰；總之，這真是一個巧奪天工的尤物。”這段描寫如何展現(xiàn)愛斯梅拉達(dá)的美麗和活力，以及這種美在當(dāng)時社會中的珍貴與脆弱？（）A.沒有展現(xiàn)B.表現(xiàn)愛斯梅拉達(dá)的丑陋C.精彩地描繪了她的魅力和處境D.說明愛斯梅拉達(dá)不美6、在《紅樓夢》中，“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。”這一判詞說的是林黛玉和以下哪位人物？（）A.薛寶釵B.王熙鳳C.賈探春D.史湘云7、《吶喊》中的《藥》以華老栓為兒子買人血饅頭治病為線索，揭示了怎樣的社會問題和民眾的精神狀態(tài)？（）A.社會的進(jìn)步和民眾的覺醒B.封建迷信的愚昧和民眾的麻木C.社會的和諧和民眾的幸福D.沒有揭示任何問題8、“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。”這是李白送別哪位友人時所作？（）A.孟浩然B.王昌齡C.高適D.岑參9、《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金的形象激勵了無數(shù)人，他身上最突出的品質(zhì)是什么？（）A.勇敢無畏B.堅韌不拔C.聰明機(jī)智D.善良友愛10、《詩經(jīng)·秦風(fēng)·無衣》“豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！”這首詩如何通過簡潔有力的語言表現(xiàn)戰(zhàn)士們同仇敵愾的決心和團(tuán)結(jié)互助的精神，以及反映出當(dāng)時秦國怎樣的軍事風(fēng)貌和民族氣質(zhì)？（）A.懦弱退縮，毫無斗志B.勇猛剛強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一心C.松散混亂，各自為戰(zhàn)D.消極怠戰(zhàn)，不愿出征11、“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”中“春風(fēng)得意”常用來形容什么？（）A.事業(yè)有成B.新婚快樂C.金榜題名D.喬遷之喜12、《老人與?！分惺サ貋喐缗c馬林魚的搏斗展現(xiàn)了人類的堅韌?！八耄翰贿^這條魚給我弄死了，我倒是過意不去。現(xiàn)在倒霉的時刻就要來到，我連魚叉也給丟啦?！瓺etente,nino，’他說?！畵蜗氯グ?。你前面還有很多苦頭要吃呢?！边@段心理描寫如何體現(xiàn)圣地亞哥對對手的尊重和他在困境中怎樣的頑強(qiáng)意志，以及傳達(dá)了怎樣的人生哲理？（）A.消極逃避，放棄努力B.勇敢面對，永不言敗C.盲目自信，不知深淺D.隨波逐流，聽天由命13、《簡·愛》中，簡·愛在寄宿學(xué)校的經(jīng)歷十分艱苦，但她依然堅持學(xué)習(xí)。這段經(jīng)歷對她的性格形成和人生觀念產(chǎn)生了怎樣深遠(yuǎn)的影響？（）A.沒有影響B(tài).負(fù)面影響C.培養(yǎng)了她堅韌、獨立的性格，讓她更加珍惜知識和尊嚴(yán)D.讓她變得脆弱14、《神曲》中，但丁游歷地獄、煉獄和天堂的過程，展現(xiàn)了作者怎樣的宗教觀念和人生思考？（）（）A.對宗教的盲目信仰B.對宗教的批判和否定C.借助宗教表達(dá)對人類命運的關(guān)懷D.脫離宗教，追求個人自由15、《儒林外史》通過對眾多儒林人士的描寫，尖銳地諷刺了封建社會的科舉制度。范進(jìn)中舉后喜極而瘋的情節(jié)，深刻地揭示了科舉制度對讀書人的精神摧殘以及怎樣的社會風(fēng)氣？（）A.追求功名利祿、虛偽做作B.誠實守信、勤奮好學(xué)C.互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛D.淡泊名利、與世無爭16、《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》以女子的口吻敘述了自己的愛情婚姻經(jīng)歷，以下對女主人公形象的分析，不準(zhǔn)確的是（）A.善良純真，對愛情充滿期待B.勤勞能干，操持家務(wù)C.軟弱順從，缺乏反抗精神D.在婚姻失敗后能夠覺醒和反思17、《哈姆雷特》中，哈姆雷特在復(fù)仇過程中，對復(fù)仇的道德性和后果進(jìn)行了反復(fù)思考?！拔椰F(xiàn)在明明有理由，有決心，有力量，有方法，可以動手干我所要干的事，可是我還是在說一些空話”這句獨白反映了他怎樣的內(nèi)心沖突和道德困境？（）A.果斷堅決，沒有任何猶豫B.對復(fù)仇的堅定信念和毫不猶豫的行動C.優(yōu)柔寡斷，無法做出決定D.已經(jīng)放棄復(fù)仇的想法18、在中國古代文學(xué)中，“樂府雙璧”指的是《孔雀東南飛》和以下哪部作品？（）A.《木蘭詩》B.《陌上?！稢.《西洲曲》D.《長歌行》19、《三國演義》中諸葛亮的“舌戰(zhàn)群儒”情節(jié)充分展示了他的雄辯之才?！翱酌髀犃T，啞然而笑曰：‘鵬飛萬里，其志豈群鳥能識哉？譬如人染沉疴，當(dāng)先用糜粥以飲之，和藥以服之；待其腑臟調(diào)和，形體漸安，然后用肉食以補(bǔ)之，猛藥以治之：則病根盡去，人得全生也。若不待氣脈和緩，便以猛藥厚味，欲求安保，誠為難矣。吾主劉豫州，向日軍敗于汝南，寄跡劉表，兵不滿千，將止關(guān)、張、趙云而已：此正如病勢尫羸已極之時也，新野山僻小縣，人民稀少，糧食鮮薄，豫州不過暫借以容身，豈真將坐守于此耶？夫以甲兵不完，城郭不固，軍不經(jīng)練，糧不繼日，然而博望燒（）屯，白河用水，使夏侯惇，曹仁輩心驚膽裂：竊謂管仲、樂毅之用兵，未必過此。至于劉琮降操，豫州實出不知；且又不忍乘亂奪同宗之基業(yè)，此真大仁大義也。當(dāng)陽之?dāng)?，豫州見有?shù)十萬赴義之民，扶老攜幼相隨，不忍棄之，日行十里，不思進(jìn)取江陵，甘與同敗，此亦大仁大義也。寡不敵眾，勝負(fù)乃其常事。昔高皇數(shù)敗于項羽，而垓下一戰(zhàn)成功，此非韓信之良謀乎？夫信久事高皇，未嘗累勝。蓋國家大計，社稷安危，是有主謀。非比夸辯之徒，虛譽(yù)欺人：坐議立談，無人可及；臨機(jī)應(yīng)變，百無一能?！\為天下笑耳！’”這段言辭如何展現(xiàn)諸葛亮的智慧和勇氣，以及對東吳群儒的怎樣有力駁斥？（）A.軟弱無力，毫無作用B.鏗鏘有力，直擊要害C.含混不清，不知所云D.敷衍了事，態(tài)度消極20、《巴黎圣母院》中，愛斯梅拉達(dá)的美麗善良與副主教克洛德的虛偽邪惡形成了鮮明的對比。克洛德對愛斯梅拉達(dá)的覬覦和迫害，反映了他怎樣扭曲的靈魂和當(dāng)時宗教怎樣的黑暗面？（）A.純潔的靈魂和光明的宗教B.善良的內(nèi)心和正義的宗教C.丑惡的心靈和宗教對人性的壓抑D.正常的心理和良好的宗教環(huán)境二、名詞解釋（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)說明“民間文學(xué)”這一概念，涵蓋其定義、種類、傳承方式，介紹幾位民間文學(xué)的代表作家及其代表作品，分析民間文學(xué)對民族文化傳統(tǒng)的承載。2、（本題5分）周柳詞派3、（本題5分）兒童文學(xué)的教育意義4、（本題5分）諸宮調(diào)5、（本題5分）文學(xué)與新媒體三、作品分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）剖析《蛙》中對人性與時代的深刻洞察。2、（本題5分）分析《城堡》中的權(quán)力與個體