2025年小學語文畢業(yè)升學考試模擬卷（口語表達與體育競技戰(zhàn)術訓練試題）

2025年小學語文畢業(yè)升學考試模擬卷（口語表達與體育競技戰(zhàn)術訓練試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達要求：請根據(jù)下列情景進行口語表達，要求語句通順、表達清晰、邏輯合理。1.請你以“我的理想”為主題，用3分鐘的時間進行一次即興演講，內(nèi)容要求真實、感人。2.小明和小紅是一對好朋友，小明不小心弄壞了小紅的心愛玩具。請根據(jù)以下情景進行對話：（1）小明：哎呀，小紅，對不起，我不小心把你的玩具弄壞了。（2）小紅：沒關系，小明，你以后小心一點就好了。（3）小明：謝謝你，小紅，我會更加小心的。3.請你根據(jù)以下情景，用3分鐘的時間進行一次角色扮演：情景：小明和小紅是一對好朋友，小明在學校里被欺負了，小紅知道了這件事。（1）小明：小紅，我在學校里被欺負了，我好難過。（2）小紅：小明，別難過，我們一起去告訴老師。（3）小明：謝謝你，小紅，有你真好。4.請你以“我的家鄉(xiāng)”為主題，用3分鐘的時間進行一次口語介紹，要求內(nèi)容豐富、生動。5.請你根據(jù)以下情景，進行一次辯論：觀點一：網(wǎng)絡利大于弊觀點二：網(wǎng)絡弊大于利6.請你根據(jù)以下情景，進行一次即興演講：情景：學校舉行了一場環(huán)保知識競賽，你獲得了第一名。7.請你根據(jù)以下情景，進行一次口語交流：情景：你和你的父母一起參加了一個旅行團，游覽了美麗的山水。8.請你以“我的成長故事”為主題，用3分鐘的時間進行一次口語分享，要求真實、感人。9.請你根據(jù)以下情景，進行一次角色扮演：情景：小明和小紅是一對好朋友，小明在考試中作弊，小紅發(fā)現(xiàn)了這件事。（1）小明：小紅，這次考試我作弊了，你能幫我保密嗎？（2）小紅：不行，小明，作弊是不道德的行為，我不能幫你。（3）小明：謝謝你，小紅，我會改過自新的。10.請你根據(jù)以下情景，進行一次口語表達：情景：學校舉行了一場才藝展示活動，你報名參加了舞蹈表演。二、體育競技戰(zhàn)術訓練要求：請根據(jù)以下內(nèi)容，完成下列題目。1.請簡述足球運動的基本戰(zhàn)術有哪些？（1）______、______、______、______、______、______。2.請簡述籃球運動的基本戰(zhàn)術有哪些？（1）______、______、______、______、______、______。3.請簡述排球運動的基本戰(zhàn)術有哪些？（1）______、______、______、______、______、______。4.請簡述田徑運動的基本戰(zhàn)術有哪些？（1）______、______、______、______、______、______。5.請簡述乒乓球運動的基本戰(zhàn)術有哪些？（1）______、______、______、______、______、______。6.請簡述羽毛球運動的基本戰(zhàn)術有哪些？（1）______、______、______、______、______、______。7.請簡述游泳運動的基本戰(zhàn)術有哪些？（1）______、______、______、______、______、______。8.請簡述體操運動的基本戰(zhàn)術有哪些？（1）______、______、______、______、______、______。9.請簡述網(wǎng)球運動的基本戰(zhàn)術有哪些？（1）______、______、______、______、______、______。10.請簡述武術運動的基本戰(zhàn)術有哪些？（1）______、______、______、______、______、______。四、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明的媽媽在廚房忙碌著準備晚餐，小明坐在客廳的沙發(fā)上看著電視。突然，小明聽到了廚房傳來的聲音，他好奇地走到廚房門口，發(fā)現(xiàn)媽媽正在炒菜，但是鍋里沒有油。小明：媽媽，鍋里的油呢？媽媽：哎呀，小明，油用完了，我去買點回來。小明：媽媽，我可以幫你買嗎？媽媽：當然可以，你去附近的超市買一桶油回來。小明拿上錢和購物袋，興高采烈地出門了。他來到超市，挑選了一桶合適的油，然后結(jié)賬、提著油回家。1.小明為什么要出門？2.小明在超市做了什么？3.小明為什么覺得出門買油是一件開心的事情？4.小明的媽媽為什么讓小明幫忙買油？5.小明買油回來后，他做了什么？五、應用文寫作要求：根據(jù)以下情景，寫一封信給小明的好朋友小紅。親愛的小紅：你好！很久沒有見到你了，我想你了。最近我參加了一個志愿者活動，幫助社區(qū)的老人打掃衛(wèi)生，我覺得很有意義。我想邀請你一起參加，你覺得怎么樣？你可以告訴我你的時間安排，我們可以一起商量具體的時間。我相信這次活動會讓我們更加了解彼此，也會讓我們學到很多。期待你的回復！你的朋友，小明六、作文要求：以“我的成長故事”為題，寫一篇不少于400字的作文。在成長的道路上，每個人都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。請以“我的成長故事”為題，講述你成長過程中的一個難忘經(jīng)歷，包括遇到的困難、你的感受以及你是如何克服困難的。要求內(nèi)容真實、感人，語言通順。本次試卷答案如下：一、口語表達1.解析：本題考查學生的即興演講能力，要求學生圍繞“我的理想”這一主題進行演講。學生應結(jié)合自己的實際情況，表達出自己對未來的期望和追求。2.解析：本題考查學生的對話表達能力，要求學生在模擬對話中，根據(jù)情景合理地表達自己的情感和觀點。學生需要掌握對話的基本技巧，如禮貌用語、傾聽對方、回應恰當?shù)取?.解析：本題考查學生的角色扮演能力，要求學生根據(jù)情景進行角色扮演，展現(xiàn)角色的性格特點和情感變化。學生需要通過語言、表情、動作等方式，生動地刻畫角色形象。4.解析：本題考查學生的口語介紹能力，要求學生圍繞“我的家鄉(xiāng)”這一主題進行介紹。學生應從家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、人文景觀、風土人情等方面進行介紹，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的特色。5.解析：本題考查學生的辯論能力，要求學生根據(jù)提供的觀點進行辯論。學生需要充分了解自己的觀點，并針對對方的觀點進行反駁，以論證自己的觀點。6.解析：本題考查學生的即興演講能力，要求學生根據(jù)獲獎情景進行即興演講。學生應表達出自己對獲獎的喜悅和對未來的展望。7.解析：本題考查學生的口語交流能力，要求學生在模擬旅行情景中進行口語交流。學生需要根據(jù)情景，表達出對風景的欣賞、對旅伴的關心等。8.解析：本題考查學生的口語分享能力，要求學生圍繞“我的成長故事”這一主題進行分享。學生應選擇一個真實的成長故事，通過講述故事來展現(xiàn)自己的成長歷程。9.解析：本題考查學生的角色扮演能力，要求學生根據(jù)情景進行角色扮演。學生需要通過語言、表情、動作等方式，生動地刻畫角色形象，展現(xiàn)角色的性格特點和情感變化。10.解析：本題考查學生的口語表達能力，要求學生在模擬舞蹈表演情景中進行口語表達。學生需要表達出自己對舞蹈的熱愛、對表演的期待等。二、體育競技戰(zhàn)術訓練1.解析：本題考查學生對足球運動基本戰(zhàn)術的了解。學生應列舉出足球運動中的基本戰(zhàn)術，如進攻戰(zhàn)術、防守戰(zhàn)術、中場戰(zhàn)術、前鋒戰(zhàn)術等。2.解析：本題考查學生對籃球運動基本戰(zhàn)術的了解。學生應列舉出籃球運動中的基本戰(zhàn)術，如快攻戰(zhàn)術、陣地進攻戰(zhàn)術、防守戰(zhàn)術、籃板球戰(zhàn)術等。3.解析：本題考查學生對排球運動基本戰(zhàn)術的了解。學生應列舉出排球運動中的基本戰(zhàn)術，如進攻戰(zhàn)術、防守戰(zhàn)術、攔網(wǎng)戰(zhàn)術、一傳戰(zhàn)術等。4.解析：本題考查學生對田徑運動基本戰(zhàn)術的了解。學生應列舉出田徑運動中的基本戰(zhàn)術，如起跑戰(zhàn)術、途中跑戰(zhàn)術、沖刺戰(zhàn)術、接力戰(zhàn)術等。5.解析：本題考查學生對乒乓球運動基本戰(zhàn)術的了解。學生應列舉出乒乓球運動中的基本戰(zhàn)術，如發(fā)球戰(zhàn)術、接發(fā)球戰(zhàn)術、攻球戰(zhàn)術、防守戰(zhàn)術等。6.解析：本題考查學生對羽毛球運動基本戰(zhàn)術的了解。學生應列舉出羽毛球運動中的基本戰(zhàn)術，如發(fā)球戰(zhàn)術、接發(fā)球戰(zhàn)術、進攻戰(zhàn)術、防守戰(zhàn)術等。7.解析：本題考查學生對游泳運動基本戰(zhàn)術的了解。學生應列舉出游泳運動中的基本戰(zhàn)術，如出發(fā)戰(zhàn)術、轉(zhuǎn)身戰(zhàn)術、途中戰(zhàn)術、沖刺戰(zhàn)術等。8.解析：本題考查學生對體操運動基本戰(zhàn)術的了解。學生應列舉出體操運動中的基本戰(zhàn)術，如動作編排戰(zhàn)術、難度選擇戰(zhàn)術、技巧運用戰(zhàn)術等。9.解析：本題考查學生對網(wǎng)球運動基本戰(zhàn)術的了解。學生應列舉出網(wǎng)球運動中的基本戰(zhàn)術，如發(fā)球戰(zhàn)術、接發(fā)球戰(zhàn)術、進攻戰(zhàn)術、防守戰(zhàn)術等。10.解析：本題考查學生對武術運動基本戰(zhàn)術的了解。學生應列舉出武術運動中的基本戰(zhàn)術，如步法運用戰(zhàn)術、拳法運用戰(zhàn)術、腿法運用戰(zhàn)術、器械運用戰(zhàn)術等。四、閱讀理解1.小明為什么要出門？答案：小明要出門是因為媽媽告訴他廚房里的油用完了，需要去超市買一桶油回來。2.小明在超市做了什么？答案：小明在超市挑選了一桶合適的油，然后結(jié)賬、提著油回家。3.小明為什么覺得出門買油是一件開心的事情？答案：小明覺得出門買油是一件開心的事情，可能是因為他有機會幫助媽媽，或者是因為他喜歡外出購物。4.小明的媽媽為什么讓小明幫忙買油？答案：小明的媽媽讓小明幫忙買油是因為小明已經(jīng)長大了，有能力幫助家人做一些事情。5.小明買油回來后，他做了什么？答案：小明買油回來后，可能將油放入廚房，然后告訴媽媽他已經(jīng)買好了油。五、應用文寫作1.小明：你好！很久沒有見到你了，我想你了。最近我參加了一個志愿者活動，幫助社區(qū)的老人打掃衛(wèi)生，我覺得很有意義。我想邀請你一起參加，你覺得怎么樣？2.小紅：當然可以，小明。你可以告訴我你的時間安排，我們可以一起商量具體的時間。我相信這次活動會讓我們更加了解彼此，也會讓我們學到很多。六、作文我的成長故事在我成長的過程中，有一個難忘的經(jīng)歷讓我明白了堅持和努力的重要性。那是在我小學四年級的時候，學校組織了一場全校性的運動會，我報名參加了跳遠項目。一開始，我對跳遠并不熟悉，每次練習都跳得不好。每當看到其他同學跳得那么遠，我就感到很沮喪。但是，我的體育老師告訴我，只有通過不斷的練習和努力，才能提高自己的成績。于是，我開始刻苦練習。每天放學后，我都會去操場練習跳遠。我請教了老師，學習了正確的跳遠技巧，并且在練習中不斷改進。雖然進展緩慢，但我