2025年成人高考《語(yǔ)文》作文論證易錯(cuò)點(diǎn)分析試卷

2025年成人高考《語(yǔ)文》作文論證易錯(cuò)點(diǎn)分析試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下列各題。在人類(lèi)歷史上，每一次科技的進(jìn)步，都伴隨著生產(chǎn)力的巨大飛躍。然而，科技進(jìn)步也帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)，其中之一便是人工智能的發(fā)展。人工智能的迅速發(fā)展，使得一些傳統(tǒng)職業(yè)面臨被取代的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也引發(fā)了關(guān)于人類(lèi)未來(lái)命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)。以下是一篇關(guān)于人工智能的文章，請(qǐng)閱讀后完成下列題目。1.下列關(guān)于人工智能的說(shuō)法，正確的是（）A.人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，主要研究如何讓計(jì)算機(jī)模擬人類(lèi)的智能行為。B.人工智能的發(fā)展速度已經(jīng)超過(guò)了人類(lèi)的認(rèn)知水平，使得人類(lèi)無(wú)法預(yù)測(cè)其未來(lái)。C.人工智能的發(fā)展只會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，對(duì)人類(lèi)社會(huì)沒(méi)有積極意義。D.人工智能的發(fā)展將導(dǎo)致人類(lèi)失業(yè)，社會(huì)不穩(wěn)定。2.文章中提到，人工智能的發(fā)展引發(fā)了一些擔(dān)憂(yōu)，以下哪項(xiàng)不是文章中提到的擔(dān)憂(yōu)（）A.人工智能可能導(dǎo)致人類(lèi)失業(yè)。B.人工智能可能取代人類(lèi)，引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩。C.人工智能可能成為人類(lèi)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。D.人工智能可能使人類(lèi)失去道德底線。3.文章中提到，我國(guó)在人工智能領(lǐng)域取得了顯著成就，以下哪項(xiàng)不是我國(guó)在人工智能領(lǐng)域的成就（）A.我國(guó)在人工智能領(lǐng)域的研究成果在國(guó)際上具有較高地位。B.我國(guó)在人工智能領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)走在了世界前列。C.我國(guó)在人工智能領(lǐng)域培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才。D.我國(guó)在人工智能領(lǐng)域的政策支持力度不夠。4.文章中提到，人工智能的發(fā)展需要人類(lèi)共同努力，以下哪項(xiàng)不是人類(lèi)在人工智能發(fā)展過(guò)程中需要做的（）A.加強(qiáng)人工智能倫理研究，確保人工智能的發(fā)展符合人類(lèi)價(jià)值觀。B.提高人工智能技術(shù)水平，推動(dòng)人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。C.關(guān)注人工智能對(duì)人類(lèi)社會(huì)的潛在風(fēng)險(xiǎn)，采取措施防范。D.限制人工智能的發(fā)展，防止其對(duì)人類(lèi)社會(huì)造成負(fù)面影響。5.文章中提到，人工智能的發(fā)展是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，以下哪項(xiàng)不是文章中提到的觀點(diǎn)（）A.人工智能的發(fā)展是人類(lèi)智慧的體現(xiàn)。B.人工智能的發(fā)展有助于推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步。C.人工智能的發(fā)展將使人類(lèi)失去生存能力。D.人工智能的發(fā)展將使人類(lèi)更加幸福。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題?！睹献印ち夯萃跎稀访献右?jiàn)梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國(guó)？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而國(guó)危矣。萬(wàn)乘之國(guó)，弋不射宿；蓋均乎天下也。今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿，而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐，而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟，而欲竊之；此為何也？非不欲也，所求者異也。夫物之不齊，物之情也?；蛳啾遁?，或相什百，或相千萬(wàn)。子比而同之，是亂天下也。巨屨小屨同賈，人豈為之哉？從許子之道，則市賈不貳，國(guó)中無(wú)偽。雖使五尺之童適市，莫之或欺。布帛長(zhǎng)短同，則賈相若；麻縷絲絮輕重同，則賈相若；五谷多寡同，則賈相若；屢大小同，則賈相若。夫物之不齊，物之情也?；蛳啾遁蛳嗍舶?，或相千萬(wàn)。子比而同之，是亂天下也。王者無(wú)罪，不亦宜乎？”6.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.弋不射宿有罪B.舍其文軒其C.鄰有敝輿有D.布帛長(zhǎng)短同同7.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是（）A.今有人于此B.舍其文軒C.舍其錦繡D.舍其粱肉8.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.是亂天下也B.是何也C.是以明君制民之產(chǎn)D.是故圣人之治天下也9.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是（）A.子比而同之B.雖使五尺之童適市C.雖不能察，必以情D.雖才高于世，而無(wú)驕尚之情10.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.雖然如此B.雖然不可得而必為之C.雖然吾聞之矣D.雖然吾不知其故四、古詩(shī)詞鑒賞要求：閱讀下面的古詩(shī)詞，完成下列各題?！督非进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。11.下列關(guān)于《江雪》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌通過(guò)描繪江雪的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的贊美之情。B.詩(shī)歌中的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描繪了一幅寧?kù)o、幽美的冬日景象。C.詩(shī)歌中的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”展現(xiàn)了詩(shī)人超然物外的境界。D.詩(shī)歌中的“獨(dú)釣寒江雪”寓意著詩(shī)人追求高潔的品質(zhì)。12.詩(shī)歌中“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”這句話(huà)，下列理解正確的一項(xiàng)是（）A.描繪了一位漁夫在江上獨(dú)自垂釣的情景。B.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)漁夫生活的向往。C.反映了詩(shī)人孤獨(dú)、寂寞的心情。D.寓意著詩(shī)人追求高潔的品質(zhì)。13.詩(shī)歌中“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”這句話(huà)，下列理解正確的一項(xiàng)是（）A.描繪了冬日山野的荒涼景象。B.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)冬日山野的喜愛(ài)。C.反映了詩(shī)人對(duì)大自然的敬畏之情。D.寓意著詩(shī)人追求寧?kù)o、淡泊的生活。14.詩(shī)歌中“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”這句話(huà)，下列理解正確的一項(xiàng)是（）A.描繪了一位漁夫在江上獨(dú)自垂釣的情景。B.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)漁夫生活的向往。C.反映了詩(shī)人孤獨(dú)、寂寞的心情。D.寓意著詩(shī)人追求高潔的品質(zhì)。15.詩(shī)歌中“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”這句話(huà)，下列理解正確的一項(xiàng)是（）A.描繪了冬日山野的荒涼景象。B.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)冬日山野的喜愛(ài)。C.反映了詩(shī)人對(duì)大自然的敬畏之情。D.寓意著詩(shī)人追求寧?kù)o、淡泊的生活。五、名句默寫(xiě)要求：請(qǐng)將下列句子默寫(xiě)出來(lái)，并注明出處。16.“青青子衿，悠悠我心?！背鲎浴禵___________》。17.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！背鲎浴禵___________》。18.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！背鲎浴禵___________》。19.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”出自《____________》。20.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！背鲎浴禵___________》。六、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識(shí)，完成下列題目。21.《紅樓夢(mèng)》的作者是誰(shuí)？22.《三國(guó)演義》的作者是誰(shuí)？23.《水滸傳》的作者是誰(shuí)？24.《西游記》的作者是誰(shuí)？25.《儒林外史》的作者是誰(shuí)？26.《聊齋志異》的作者是誰(shuí)？27.《圍城》的作者是誰(shuí)？28.《駱駝祥子》的作者是誰(shuí)？29.《紅高粱家族》的作者是誰(shuí)？30.《平凡的世界》的作者是誰(shuí)？本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.A解析思路：根據(jù)文章第一段“人工智能的迅速發(fā)展，使得一些傳統(tǒng)職業(yè)面臨被取代的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也引發(fā)了關(guān)于人類(lèi)未來(lái)命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)?！笨芍?，人工智能的發(fā)展帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)，而非只有風(fēng)險(xiǎn)，因此排除D選項(xiàng)。B選項(xiàng)“人工智能的發(fā)展速度已經(jīng)超過(guò)了人類(lèi)的認(rèn)知水平，使得人類(lèi)無(wú)法預(yù)測(cè)其未來(lái)”在文中沒(méi)有提及，C選項(xiàng)“人工智能的發(fā)展只會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，對(duì)人類(lèi)社會(huì)沒(méi)有積極意義”過(guò)于絕對(duì)，因此選A。2.D解析思路：根據(jù)文章第三段“人工智能的發(fā)展也引發(fā)了關(guān)于人類(lèi)未來(lái)命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)，其中包括人工智能可能導(dǎo)致人類(lèi)失業(yè)，引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩，人工智能可能取代人類(lèi)，引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩，人工智能可能成為人類(lèi)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，人工智能可能使人類(lèi)失去道德底線?！笨芍恼轮刑岬降膿?dān)憂(yōu)不包括“人工智能可能使人類(lèi)失去道德底線”，因此選D。3.D解析思路：根據(jù)文章第四段“我國(guó)在人工智能領(lǐng)域的研究成果在國(guó)際上具有較高地位，我國(guó)在人工智能領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)走在了世界前列，我國(guó)在人工智能領(lǐng)域培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才?！笨芍?，我國(guó)在人工智能領(lǐng)域的政策支持力度沒(méi)有提及，因此選D。4.D解析思路：根據(jù)文章第五段“人工智能的發(fā)展需要人類(lèi)共同努力，包括加強(qiáng)人工智能倫理研究，確保人工智能的發(fā)展符合人類(lèi)價(jià)值觀；提高人工智能技術(shù)水平，推動(dòng)人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用；關(guān)注人工智能對(duì)人類(lèi)社會(huì)的潛在風(fēng)險(xiǎn)，采取措施防范?！笨芍?，人類(lèi)在人工智能發(fā)展過(guò)程中需要做的是加強(qiáng)倫理研究、提高技術(shù)水平、關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)，而不是限制人工智能的發(fā)展，因此選D。5.C解析思路：根據(jù)文章第六段“人工智能的發(fā)展是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，有助于推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步，將使人類(lèi)更加幸福?！笨芍?，人工智能的發(fā)展是人類(lèi)智慧的體現(xiàn)，有助于推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步，將使人類(lèi)更加幸福，因此選C。二、文言文閱讀6.B解析思路：根據(jù)句意“弋不射宿”和“蓋均乎天下也”，可知“弋不射宿”和“蓋均乎天下也”中的“蓋”均為副詞，表示推測(cè)、大約，因此選B。7.A解析思路：根據(jù)句意“今有人于此”，可知“于此”是介詞短語(yǔ)，表示在某個(gè)地方，而其他選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞均為助詞或介詞，因此選A。8.A解析思路：根據(jù)句意“是亂天下也”，可知“是”為連詞，表示因此、所以，而其他選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞均為代詞或助詞，因此選A。9.C解析思路：根據(jù)句意“雖不能察，必以情”，可知“雖”為連詞，表示雖然，而其他選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞均為副詞或介詞，因此選C。10.D解析思路：根據(jù)句意“雖然吾不知其故”，可知“雖然”為連詞，表示雖然，而其他選項(xiàng)中的加點(diǎn)詞均為副詞或介詞，因此選D。四、古詩(shī)詞鑒賞11.A解析思路：根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，詩(shī)人通過(guò)描繪江雪的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的贊美之情，因此A選項(xiàng)正確。12.D解析思路：根據(jù)詩(shī)句“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，可知這句話(huà)寓意著詩(shī)人追求高潔的品質(zhì)，因此選D。13.A解析思路：根據(jù)詩(shī)句“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，可知這句話(huà)描繪了冬日山野的荒涼景象，因此選A。14.D解析思路：根據(jù)詩(shī)句“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，可知這句話(huà)寓意著詩(shī)人追求高潔的品質(zhì)，因此選D。15.A解析思路：根據(jù)詩(shī)句“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，可知這句話(huà)描繪了冬日山野的荒涼景象，因此選A。五、名句默寫(xiě)16.《詩(shī)經(jīng)》解析思路：根據(jù)名句“青青子衿，悠悠我心”，可知這句話(huà)出自《詩(shī)經(jīng)》。17.《送杜少府之任蜀州》解析思路：根據(jù)名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，可知這句話(huà)出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。18.《登高》解析思路：根據(jù)名句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，可知這句話(huà)出自杜甫的《登高》。19.《使至塞上》解析思路：根據(jù)名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，可知這句話(huà)出自王維的《使至塞上》。20.《過(guò)零丁洋》解析思路：根據(jù)名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，可知這句話(huà)出自文天祥的《過(guò)零丁洋》。六、文學(xué)常識(shí)21.曹雪芹解析思路：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，曹雪芹是《紅樓夢(mèng)》的作者。22.羅貫中解析思路：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，羅貫中是《三國(guó)演義》的作者。23.施耐庵解析思路：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，施耐庵是《水滸