2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（古詩詞背誦默寫）經(jīng)典篇目試題

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（古詩詞背誦默寫）經(jīng)典篇目試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩背誦要求：請根據(jù)所學古詩詞，準確默寫出下列詩句。1.春眠不覺曉，______。2.海內(nèi)存知己，______。3.獨在異鄉(xiāng)為異客，______。4.千里共嬋娟，______。5.空山新雨后，______。6.草色遙看近卻無，______。7.青青園中葵，______。8.春風得意馬蹄疾，______。9.水光瀲滟晴方好，______。10.兩個黃鸝鳴翠柳，______。二、古詩理解要求：閱讀下列古詩，回答問題。1.下列哪句詩與“獨在異鄉(xiāng)為異客”意思相近？A.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。B.獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。2.下列哪句詩與“千里共嬋娟”意境相似？A.明月幾時有？把酒問青天。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。3.下列哪句詩與“春眠不覺曉”描寫的內(nèi)容相同？A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？C.春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。4.下列哪句詩與“空山新雨后”意境相同？A.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。5.下列哪句詩與“草色遙看近卻無”意境相同？A.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。6.下列哪句詩與“青青園中葵”意境相同？A.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。7.下列哪句詩與“春風得意馬蹄疾”意境相同？A.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。8.下列哪句詩與“水光瀲滟晴方好”意境相同？A.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。9.下列哪句詩與“兩個黃鸝鳴翠柳”意境相同？A.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。10.下列哪句詩與“明月幾時有？”意境相同？A.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。1.閱讀下面文章，回答問題?！缎〔莸男摹沸〔?，是大自然的精靈，它雖然沒有高大的身材，沒有艷麗的花朵，卻有著頑強的生命力。它不畏嚴寒，不怕酷暑，在風雨中搖曳，在陽光下生長。小草用自己的身軀，裝點著大地，為人們帶來了一片生機。問題：（1）小草有哪些特點？（2）小草在哪些環(huán)境中生長？（3）小草對人們有什么意義？2.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列填空。（1）小草雖然______，但有著______。（2）小草在______、______的環(huán)境中生長。（3）小草為人們______，______。五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題?！队薰粕健诽小⑼跷荻?，方七百里，高萬仞。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”愚公笑而止之，曰：“曾不能毀山之一毛，何苦而不平？”河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。問題：（1）請翻譯下列句子。①懲山北之塞，出入之迂也。②子子孫孫，無窮匱也。（2）愚公為什么要移山？（3）愚公和河曲智叟的觀點有何不同？六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：生活中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們保持樂觀的心態(tài)，勇敢地面對，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功。作文題目：勇敢面對困難，擁抱成功本次試卷答案如下：一、古詩背誦1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。3.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。4.千里共嬋娟，但愿人長久。5.空山新雨后，天氣晚來秋。6.草色遙看近卻無，最是一年春好處。7.青青園中葵，朝露待日晞。8.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。9.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。10.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。解析思路：本題考查學生對古詩的背誦能力。學生需要根據(jù)所學的古詩詞，準確默寫出相應的詩句。學生需熟悉教材中的古詩詞，并能正確書寫。二、古詩理解1.C解析思路：本題考查學生對古詩詞的理解能力。選項A、B、D都與“獨在異鄉(xiāng)為異客”無關(guān)，只有C選項“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”與原句意思相近。2.A解析思路：本題考查學生對古詩詞意境的理解。選項B、C、D與“千里共嬋娟”意境不符，只有A選項“明月幾時有？把酒問青天”與原句意境相似。3.B解析思路：本題考查學生對古詩詞的理解能力。選項A、C、D都與“春眠不覺曉”無關(guān)，只有B選項“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”與原句意境相同。4.A解析思路：本題考查學生對古詩詞意境的理解。選項B、C、D與“空山新雨后”意境不符，只有A選項“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”與原句意境相同。5.A解析思路：本題考查學生對古詩詞意境的理解。選項B、C、D與“草色遙看近卻無”意境不符，只有A選項“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”與原句意境相同。6.A解析思路：本題考查學生對古詩詞意境的理解。選項B、C、D與“青青園中葵”意境不符，只有A選項“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”與原句意境相同。7.A解析思路：本題考查學生對古詩詞意境的理解。選項B、C、D與“春風得意馬蹄疾”意境不符，只有A選項“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”與原句意境相同。8.A解析思路：本題考查學生對古詩詞意境的理解。選項B、C、D與“水光瀲滟晴方好”意境不符，只有A選項“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”與原句意境相同。9.A解析思路：本題考查學生對古詩詞意境的理解。選項B、C、D與“兩個黃鸝鳴翠柳”意境不符，只有A選項“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”與原句意境相同。10.A解析思路：本題考查學生對古詩詞意境的理解。選項B、C、D與“明月幾時有？”意境不符，只有A選項“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”與原句意境相同。四、現(xiàn)代文閱讀1.（1）小草的特點：矮小、無花、生命力頑強。（2）小草的生長環(huán)境：嚴寒、酷暑、風雨。（3）小草對人們的意義：裝點大地，帶來生機。2.（1）小草雖然矮小，但有著頑強的生命力。（2）小草在嚴寒、酷暑的環(huán)境中生長。（3）小草為人們裝點大地，帶來生機。解析思路：本題考查學生對現(xiàn)代文的理解能力。學生需要根據(jù)文章內(nèi)容，概括小草的特點、生長環(huán)境和意義。學生需關(guān)注文章中的關(guān)鍵信息，并進行總結(jié)。五、文言文閱讀1.（1）懲山北之塞，出入之迂也?！驗樯降谋泵娼煌ǘ氯鋈攵己芮?。（2）子子孫孫，無窮匱也?！訉O后代無窮無盡。解析思路：本題考查學生對文言文的理解和翻譯能力。學生需要根據(jù)上下文理解句子含義，并準確翻譯。2.愚公為什么要移山？解析思路：本題考查學生對文言文內(nèi)容的理解。愚公移山是因為山北的通道被堵塞，出入都很曲折，為了方便交通和生活，他決定移山。3.愚公和河曲智叟的觀點有何不