2025年法語DELFB水平測試卷：閱讀理解與文本分析技巧提升

2025年法語DELFB水平測試卷：閱讀理解與文本分析技巧提升考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：請根據(jù)所給的文章內容，選擇最合適的答案。1.文章講述了一位年輕人在巴黎街頭遇到了一位流浪漢，他們之間的對話讓人深思。以下哪一項不是文章提到的內容？A.年輕人向流浪漢買咖啡。B.流浪漢講述了自己的生活經(jīng)歷。C.年輕人給流浪漢捐了一筆錢。D.流浪漢向年輕人推薦了一家餐廳。2.以下哪個選項是對文章主旨的最佳概括？A.年輕人和流浪漢之間的友誼。B.流浪漢的生活困境。C.城市中人與人之間的冷漠。D.年輕人的善良與同情。3.文章中提到的“巴黎街頭”是指？A.塞納河畔。B.巴黎圣母院附近。C.巴黎歌劇院附近。D.巴黎香榭麗舍大街。4.文章中提到，年輕人給流浪漢捐了一筆錢，這一行為體現(xiàn)了什么？A.年輕人的自私。B.年輕人的大方。C.年輕人的同情心。D.年輕人的虛榮心。5.文章中提到的流浪漢的生活經(jīng)歷給他帶來了什么影響？A.他變得更加樂觀。B.他變得更加悲觀。C.他變得更加自信。D.他變得更加自卑。6.文章中提到的“他們之間的對話讓人深思”，這句話說明了什么？A.年輕人和流浪漢的對話很有趣。B.年輕人和流浪漢的對話很有意義。C.年輕人和流浪漢的對話很無聊。D.年輕人和流浪漢的對話很尷尬。7.文章中提到的“城市中人與人之間的冷漠”，這一現(xiàn)象的原因是什么？A.城市生活節(jié)奏快。B.人與人之間的距離越來越遠。C.人們對生活的追求越來越高。D.以上都是。8.文章中提到的年輕人給流浪漢捐錢的行為，是否體現(xiàn)了他的善良？A.是的。B.不是。C.不能確定。D.這取決于捐錢的金額。9.文章中提到的流浪漢的生活經(jīng)歷是否讓他變得更加悲觀？A.是的。B.不是。C.不能確定。D.這取決于流浪漢的性格。10.文章中提到的“巴黎街頭”給讀者留下了怎樣的印象？A.喧鬧的。B.冷清的。C.優(yōu)美的。D.以上都是。二、文本分析技巧提升要求：請根據(jù)所給的文章，分析文本的語言風格、人物形象、情節(jié)安排等，并回答相應的問題。1.文章的語言風格是？A.嚴肅的。B.輕松的。C.詩意的。D.激情的。2.文章中的人物形象有哪些？A.年輕人。B.流浪漢。C.城市中的行人。D.以上都是。3.文章中的情節(jié)安排是否合理？A.是的。B.不是。C.不能確定。D.這取決于讀者的感受。4.文章中提到的“巴黎街頭”在文章中起到了什么作用？A.背景描寫。B.人物塑造。C.情節(jié)推進。D.以上都是。5.文章中提到的流浪漢的生活經(jīng)歷是否對文章的主題有所影響？A.是的。B.不是。C.不能確定。D.這取決于讀者的感受。6.文章中提到的“城市中人與人之間的冷漠”是否對文章的主題有所影響？A.是的。B.不是。C.不能確定。D.這取決于讀者的感受。7.文章中提到的年輕人給流浪漢捐錢的行為，是否對文章的主題有所影響？A.是的。B.不是。C.不能確定。D.這取決于讀者的感受。8.文章中提到的“他們之間的對話讓人深思”，這句話對文章的主題有何影響？A.有助于讀者思考。B.有助于作者表達觀點。C.有助于文章情節(jié)的發(fā)展。D.以上都是。9.文章中的語言風格對讀者有何影響？A.令讀者感到輕松愉快。B.令讀者感到沉重壓抑。C.令讀者感到興奮激動。D.令讀者感到平靜。10.文章中的人物形象對讀者有何影響？A.讓讀者產(chǎn)生共鳴。B.讓讀者產(chǎn)生反感。C.讓讀者產(chǎn)生好奇。D.讓讀者產(chǎn)生恐懼。四、詞匯運用要求：請根據(jù)句意，從所給選項中選擇最合適的詞填空。1.Elleadécidédequittersavillenataleetdepartirenvoyagepourdécouvrirdenouveauxhorizons.A.resterB.partirC.voyagerD.découvrir2.Lesenfantsétaienttrèscontentsderecevoirdescadeauxpourleuranniversaire.A.heureuxB.tristesC.froidsD.contents3.Ilafallubeaucoupdetempspourréparerlavoitureaprèsl'accident.A.tempsB.heureC.jourD.minute4.LaFranceestconnuepoursonpatrimoineculturelethistorique.A.richeB.pauvreC.grandD.petit5.Leprofesseuraexpliquélarèglegrammaticaleavecbeaucoupdedétails.A.détailsB.détailsC.détailsD.détails6.LestouristesontvisitélacathédraleNotre-DamedeParis.A.ontvisitéB.ontvuC.ontentenduD.ontmangé7.Lapluieacommencéàtomberinattendument.A.inattendumentB.attendumentC.attenduD.inattendu8.Lefilmaététrèsbienre?uparlepublic.A.bienB.malC.pasD.mieux9.Ellearéussiàtrouverunemploidansunegrandeentreprise.A.réussiB.échouéC.abandonnéD.refusé10.Legouvernementaprisdesmesurespourréduirelapollutiondanslesvilles.A.mesuresB.actionsC.décisionsD.initiatives五、語法結構要求：請根據(jù)句意，從所給選項中選擇最合適的選項完成句子。1.Je____________(aller)àlaplageceweek-end.A.vaisB.vaisd'allerC.vaisd'allerD.vaisd'aller2.____________(tu)aimeraisboireunverreavecnous?A.TuB.TuesC.TuasD.Tuva3.____________(ils)sontdéjàrentréschezeux.A.IlsontB.Ilsontd'êtreC.IlssontD.Ilssontd'aller4.____________(elle)abeaucoupdetravailàfaire.A.ElleaB.ElleestC.EllevaD.Ellevad'avoir5.____________(nous)avonspasséunejournéeincroyableàlacampagne.A.NousavonsB.NousontC.Nousavonsd'avoirD.Nousallons6.____________(tu)asbesoind'aide,dis-moi.A.TuasB.TuestC.TuvaD.Tuvad'avoir7.____________(ils)sontvenusmevoirhiersoir.A.IlssontB.IlsontC.IlssontvenusD.Ilssontvenusd'aller8.____________(elle)aapprislefran?aispendantunan.A.ElleaB.ElleestC.EllevaD.Ellevad'avoir9.____________(nous)avonsdécidédepartirenvoyagel'annéeprochaine.A.NousavonsB.NousontC.NoussommesD.Nousallons10.____________(ils)ontbesoindevotreaidepourceprojet.A.IlsontB.IlssontC.IlsontbesoinD.Ilssontbesoin六、綜合運用要求：請根據(jù)所給的文章內容，完成以下任務。1.文章講述了一位法國學生瑪麗在暑假期間去中國旅行，以下哪個選項不是瑪麗旅行期間的經(jīng)歷？A.她參觀了中國長城。B.她品嘗了中國的美食。C.她學會了使用筷子。D.她在中國遇到了一位法國朋友。2.文章中提到的“中國長城”在文章中起到了什么作用？A.背景描寫。B.人物塑造。C.情節(jié)推進。D.以上都是。3.文章中提到的瑪麗品嘗的中國美食有哪些？A.烤鴨。B.粽子。C.漢堡。D.意大利面。4.文章中提到的瑪麗學會使用筷子，這一經(jīng)歷對瑪麗有什么意義？A.增強了她對中國文化的了解。B.提高了她自己的動手能力。C.幫助她更好地融入當?shù)厣睢.以上都是。5.文章中提到的瑪麗在中國遇到的法國朋友，他們的相遇對瑪麗有什么影響？A.讓她感到親切和溫暖。B.增強了她對法國文化的了解。C.幫助她更好地了解中國和法國之間的差異。D.以上都是。6.文章中提到的瑪麗在旅行期間遇到的困難有哪些？A.語言不通。B.飲食不習慣。C.住宿條件差。D.以上都是。7.文章中提到的瑪麗在旅行期間結識的中國朋友，他們的友誼對瑪麗有什么意義？A.讓她感到快樂和滿足。B.幫助她更好地了解中國文化。C.增強了她對中國的感情。D.以上都是。8.文章中提到的瑪麗在旅行期間拍攝的照片，這些照片對瑪麗有什么意義？A.幫助她回憶旅行經(jīng)歷。B.作為她旅行的紀念。C.分享給親朋好友。D.以上都是。9.文章中提到的瑪麗在旅行結束后，她有什么感想？A.她覺得旅行很辛苦。B.她覺得旅行很有意義。C.她覺得旅行很無聊。D.她覺得旅行很危險。10.文章中提到的瑪麗在旅行期間的經(jīng)歷，對她的成長有什么影響？A.增強了她獨立生活的能力。B.提高了她對世界的認知。C.幫助她更好地了解自己。D.以上都是。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.D解析：文章中并未提到年輕人向流浪漢推薦餐廳。2.C解析：文章通過年輕人和流浪漢的對話，揭示了城市中人與人之間的冷漠現(xiàn)象。3.D解析：文章中提到的“巴黎街頭”是指巴黎香榭麗舍大街。4.C解析：年輕人給流浪漢捐錢的行為體現(xiàn)了他的同情心。5.B解析：文章中提到流浪漢的生活經(jīng)歷讓他變得更加悲觀。6.B解析：年輕人和流浪漢的對話很有意義，讓人深思。7.D解析：城市中人與人之間的冷漠現(xiàn)象的原因是城市生活節(jié)奏快、人與人之間的距離越來越遠、人們對生活的追求越來越高。8.A解析：年輕人給流浪漢捐錢的行為體現(xiàn)了他的善良。9.B解析：文章中提到的流浪漢的生活經(jīng)歷讓他變得更加悲觀。10.D解析：文章中提到的“巴黎街頭”給讀者留下了喧鬧、冷清、優(yōu)美等多種印象。二、文本分析技巧提升1.B解析：文章的語言風格是輕松的，通過對話和描述展現(xiàn)了年輕人和流浪漢之間的互動。2.A,B,C解析：文章中的人物形象有年輕人、流浪漢和城市中的行人。3.A解析：文章中的情節(jié)安排合理，通過年輕人和流浪漢的對話，逐漸揭示了城市中人與人之間的冷漠現(xiàn)象。4.D解析：文章中提到的“巴黎街頭”在文章中起到了背景描寫、人物塑造、情節(jié)推進等多種作用。5.A解析：文章中提到的流浪漢的生活經(jīng)歷對文章的主題有所影響，體現(xiàn)了他的生活困境。6.D解析：文章中提到的“城市中人與人之間的冷漠”對文章的主題有所影響，揭示了社會現(xiàn)象。7.A解析：文章中提到的年輕人給流浪漢捐錢的行為對文章的主題有所影響，體現(xiàn)了善良和同情。8.B解析：“他們之間的對話讓人深思”這句話有助于作者表達觀點，引導讀者思考。9.A解析：文章中的語言風格令讀者感到輕松愉快。10.A解析：文章中的人物形象讓讀者產(chǎn)生共鳴。四、詞匯運用1.B解析：根據(jù)句意，應該選擇表示“離開”的動詞“partir”。2.D解析：根據(jù)句意，應該選擇表示“高興”的形容詞“contents”。3.A解析：根據(jù)句意，應該選擇表示“時間”的名詞“temps”。4.A解析：根據(jù)句意，應該選擇表示“富有”的形容詞“riche”。5.A解析：根據(jù)句意，應該選擇表示“解釋”的動詞“expliquer”。6.A解析：根據(jù)句意，應該選擇表示“參觀”的動詞“visiter”。7.A解析：根據(jù)句意，應該選擇表示“意外”的副詞“inattendument”。8.A解析：根據(jù)句意，應該選擇表示“接受”的動詞“recevoir”。9.A解析：根據(jù)句意，應該選擇表示“成功”的動詞“réussir”。10.A解析：根據(jù)句意，應該選擇表示“措施”的名詞“mesures”。五、語法結構1.A解析：根據(jù)句意，應該使用簡單將來時態(tài)，表示計劃或打算。2.A解析：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時態(tài)，表示經(jīng)常性或習慣性的動作。3.A解析：根據(jù)句意，應該使用直陳式復合過去時態(tài)，表示過去的動作。4.A解析：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時態(tài)，表示經(jīng)常性或習慣性的動作。5.A解析：根據(jù)句意，應該使用直陳式復合過去時態(tài)，表示過去的動作。6.A解析：根據(jù)句意，應該使用直陳式現(xiàn)在時態(tài)，表示