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陜西中考:語文必背知識(shí)點(diǎn)

以下是陜西中考語文的一些必背知識(shí)點(diǎn):一、古詩詞默寫1.古詩詞名句-李白《行路難(其一)》中的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!北磉_(dá)了詩人對理想的執(zhí)著追求,充滿積極向上的力量。-杜甫《春望》中“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”以樂景寫哀情,借花鳥表達(dá)感時(shí)傷世的情感。-蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》“但愿人長久,千里共嬋娟”,表達(dá)了對親人的美好祝愿。2.整首古詩詞-如陶淵明的《飲酒(其五)》:“結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言?!?岑參《白雪歌送武判官歸京》:“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開……輪臺(tái)東門送君去,去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處?!倍⑽难晕?.實(shí)詞虛詞-常見實(shí)詞如“故”(原因、所以)、“絕”(停止、消失、極點(diǎn)等不同含義)、“屬”(類、連接等意思)。-虛詞“之”(助詞“的”、主謂之間取消句子獨(dú)立性、賓語前置的標(biāo)志等用法)、“而”(表并列、表轉(zhuǎn)折、表承接等關(guān)系)、“于”(在、對、比等意義)。-例如《論語》十二章中的“溫故而知新,可以為師矣”,“故”是“舊知識(shí)”的意思;“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,三個(gè)“之”分別是代詞、代詞、代詞,代指學(xué)問和事業(yè)。2.重點(diǎn)文言文篇目背誦與理解-《論語》十二章,包含了儒家的道德觀念、學(xué)習(xí)方法等諸多思想,如“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之”體現(xiàn)了虛心好學(xué)的態(tài)度。-《孟子》中的《生于憂患,死于安樂》,“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”是經(jīng)典段落,闡述了逆境造就人才的觀點(diǎn)。-諸葛亮的《出師表》,文中“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳”表達(dá)了諸葛亮對劉備知遇之恩的感激之情。三、文學(xué)常識(shí)1.古代作家作品-司馬遷,西漢史學(xué)家、文學(xué)家,著有《史記》,它是中國第一部紀(jì)傳體通史,被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。-唐宋八大家,唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏,他們在散文創(chuàng)作方面有很高的成就。2.現(xiàn)代作家作品-魯迅,原名周樹人,他的小說集《吶喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,雜文集《墳》等都是經(jīng)典作品。例如《孔乙己》通過描寫孔乙己這個(gè)科舉制度下的犧牲品,反映了封建社會(huì)的冷漠和麻木。-老舍,原名舒慶春,代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《茶館》《龍須溝》等?!恶橊勏樽印分v述了祥子三起三落的人生經(jīng)歷,反映了舊中國城市底層人民的苦難生活。四、名著閱讀1.中國四大名著-《西游記》,吳承恩著,書中唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事充滿奇幻色彩。如“三打白骨精”情節(jié),白骨精三次變化人形,孫悟空火眼金睛識(shí)破并將其打死,卻被唐僧誤會(huì)逐回花果山。-《水滸傳》描寫了108位梁山好漢的故事。例如“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”,魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,體現(xiàn)了他的嫉惡如仇、俠肝義膽。-《三國演義》展現(xiàn)了三國時(shí)期的政治、軍事斗爭。像“草船借箭”,諸葛亮利用曹操多疑的性格,成功借到十萬支箭,表現(xiàn)出他的智謀超群。-《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,講述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的愛情悲劇。其中“黛玉葬花”情節(jié),通過林黛玉葬花的行為和她吟唱的《葬花吟》,表現(xiàn)出她的多愁善感和對命運(yùn)的哀嘆。2.其他名著-如《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成

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