山東中考：英語(yǔ)高頻考點(diǎn)

山東中考：英語(yǔ)高頻考點(diǎn)

以下是山東中考英語(yǔ)中的一些高頻考點(diǎn)：一、語(yǔ)法方面1.時(shí)態(tài)-一般現(xiàn)在時(shí)-表示經(jīng)常或習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：Heoftengoestoschoolbybike.（他經(jīng)常騎自行車上學(xué)。）-客觀事實(shí)和普遍真理也用一般現(xiàn)在時(shí)，如：Theearthmovesaroundthesun.（地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。）-一般過(guò)去時(shí)-用來(lái)描述過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。例如：Ivisitedmygrandparentslastweekend.（我上周末去看望了我的祖父母。）-一般將來(lái)時(shí)-常見(jiàn)結(jié)構(gòu)“will+動(dòng)詞原形”或“begoingto+動(dòng)詞原形”，表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。例如：HewillgotoBeijingtomorrow.（他明天將去北京。）/Sheisgoingtostudyhardfortheexam.（她打算為考試努力學(xué)習(xí)。）-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)-表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，結(jié)構(gòu)為“be動(dòng)詞（am/is/are）+動(dòng)詞的-ing形式”。例如：Look!Theyareplayingfootballontheplayground.（看！他們正在操場(chǎng)上踢足球。）-過(guò)去進(jìn)行時(shí)-強(qiáng)調(diào)過(guò)去某個(gè)時(shí)刻或某段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作，結(jié)構(gòu)為“was/were+動(dòng)詞-ing形式”。例如：Iwasreadingabookat8o'clocklastnight.（昨晚8點(diǎn)我正在讀書(shū)。）2.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)-一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：am/is/are+過(guò)去分詞。例如：Englishisspokenallovertheworld.（全世界都講英語(yǔ)。）-一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：was/were+過(guò)去分詞。例如：Thebridgewasbuiltlastyear.（這座橋是去年建造的。）-含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞。例如：Theworkcanbefinishedintwodays.（這項(xiàng)工作能在兩天內(nèi)被完成。）3.從句-賓語(yǔ)從句-?？歼B接詞的用法，如that（無(wú)實(shí)義，可省略）、if/whether（是否）、特殊疑問(wèn)詞（what、where、when、why、how等）。例如：Idon'tknowifhewillcometomorrow.（我不知道他明天是否會(huì)來(lái)。）-賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序?yàn)殛愂鼍湔Z(yǔ)序，如：Canyoutellmewhatyournameis?（你能告訴我你叫什么名字嗎？）-定語(yǔ)從句-關(guān)系代詞（that、which、who、whom、whose）和關(guān)系副詞（when、where、why）的用法。例如：Thisisthebookwhich/thatIboughtyesterday.（這就是我昨天買的書(shū)。）-狀語(yǔ)從句-時(shí)間狀語(yǔ)從句（常用連接詞when、while、assoonas等）、條件狀語(yǔ)從句（if、unless等）。例如：IwillcallyouassoonasIgethome.（我一到家就給你打電話。）Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.（如果明天下雨，我們就呆在家里。）二、詞匯方面1.動(dòng)詞短語(yǔ)-例如：lookafter（照顧）、lookfor（尋找）、puton（穿上）、takeoff（脫下；起飛）、giveup（放棄）等。這些短語(yǔ)在單選題、完型填空和詞匯運(yùn)用題中經(jīng)常出現(xiàn)。2.形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)-比較級(jí)的構(gòu)成（一般在詞尾加-er，以字母e結(jié)尾加-r，雙寫最后一個(gè)輔音字母再加-er，多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞在前面加more）和用法（用于兩者之間的比較）。例如：Heistallerthanme.（他比我高。）-最高級(jí)的構(gòu)成（一般在詞尾加-est，以字母e結(jié)尾加-st，雙寫最后一個(gè)輔音字母再加-est，多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞在前面加most）和用法（用于三者或三者以上的比較）。例如：Heisthetallestboyinhisclass.（他是他班上最高的男孩。）3.名詞的單復(fù)數(shù)-規(guī)則變化（一般在詞尾加-s或-es）和不規(guī)則變化（如child-children、man-men、foot-feet等）。例如：Therearesomeapplesonthetable.（桌子上有一些蘋果。）三、交際用語(yǔ)方面1.問(wèn)候與應(yīng)答-例如：“Howareyou?”“Fine,thankyou.Andyou?”2.詢問(wèn)時(shí)間、日期、地點(diǎn)等-問(wèn)時(shí)間：“Whattimeisit?”答：“It's...”;問(wèn)日期：“What'sthedatetoday?”答：“It's...”;問(wèn)地點(diǎn)：“Whereis...?”答：“It'sin/on/at...”3.購(gòu)物用語(yǔ)-如：“CanIhelpyou?”“I'dliketobuy...”;“Howmuchisit?”“It's...yuan.”4.邀請(qǐng)與應(yīng)答-邀請(qǐng)：“Wouldyouliketo...?”應(yīng)答：“Yes,I'dloveto.”或“Sorry,Ican't.Ihaveto...”四、語(yǔ)篇理解方面1.閱讀理解-考查對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解、推理判斷、主旨大意的把握等能力。例如