人教版部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的“、”地“、”得的區(qū)別和用法課件_第1頁(yè)
人教版部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的“、”地“、”得的區(qū)別和用法課件_第2頁(yè)
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區(qū)別用法“的“、“得”、“地”的和老師高興得獎(jiǎng)勵(lì)我一顆星相信我會(huì)表現(xiàn)地更好案例今天,我地表現(xiàn)好

今天,我的表現(xiàn)好,老師高興地獎(jiǎng)勵(lì)我一顆星,相信我會(huì)表現(xiàn)得更好。如何正確使用?相同之處不同之處區(qū)別相同之處讀音”de“、結(jié)構(gòu)助詞、起連接作用12不同之處三個(gè)不同的字搭配、用法不同不同之處123怎么樣的什么?怎么樣地干什么?干得怎么樣?“的”的用法形容詞+的+名詞。形容詞、名詞、代詞+的+名詞

如:雄偉(的)長(zhǎng)城鳥(niǎo)(的)天堂我(的)書(shū)本“地”的用法形容詞+地+動(dòng)詞

如:堅(jiān)定(地)回答輕輕(地)點(diǎn)頭“得”的用法動(dòng)詞+得+形容詞

如:笑(得)甜走(得)快

我會(huì)做1形近區(qū)分靜靜(的)河灘滿意(的

)作品歡樂(lè)(的)山谷靜靜(地)寫(xiě)字滿意(地)點(diǎn)頭歡樂(lè)(地)歌唱2類別區(qū)分跑(得)飛快愉快(地)旅行渴望(的)強(qiáng)烈飛快(地)跑旅行(得)愉快強(qiáng)烈(地)渴望我會(huì)做3綜合練習(xí)小雛鳥(niǎo)飛到大樹(shù)(的)上方,高興(地)喊起來(lái):“我真會(huì)飛了,而且飛(得)很高呢!”4特殊情況我從書(shū)包里拿出書(shū)交給他們,他們高興(得

)圍著我跳起舞來(lái)。歌訣記憶名詞之前白勺“的”

形后動(dòng)前土也“地”

動(dòng)后形前雙人“得”本課反思

1.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課的收獲。2.本課學(xué)習(xí)中你還有什么疑惑嗎?課后交流

你能參加這次教研活動(dòng),非常感謝。歡迎各位老師批評(píng)指正,提出您的不同看法。

親愛(ài)的朋友:你好!很高興你能閱讀到此文章,希望此能對(duì)您有所幫助。為了給廣大讀者提供最優(yōu)質(zhì)的資料,同時(shí)促進(jìn)你我共同成長(zhǎng),希望你在閱讀此文章后,如果覺(jué)得好,請(qǐng)您點(diǎn)贊;如果文檔有改進(jìn)之處,請(qǐng)您留言告訴我,我將改進(jìn)不足之處,對(duì)文檔進(jìn)行不斷完善。您的支持,是我最大的動(dòng)力。你的需要,是我最大的愿望。

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