2024-2025學(xué)年九年級第五單元測試模擬卷（含答案）

2024-2025學(xué)年九年級第五單元測試模擬卷考試用時：90分鐘考試分?jǐn)?shù)：100分一、積累與運用（共5題14分）讀下面的文段，回答問題。中國歷史上的著名文人，好像都擺脫不開qīcǎn的命運，從“焚書坑儒”到文字獄，大量文人被虐殺，還有一部分文人在反抗無果后選擇了自殺，比如睥睨天下的屈原。在這樣的命運面前，有人選擇了隱逸，比如“采菊東籬下”的陶淵明；有人選擇了遠(yuǎn)離，比如“天子呼來不上船”仗劍走天涯的李白；有人選擇了抗?fàn)帲热缈穹挪涣b、性直剛毅的嵇康……他們摒棄了雕liáng畫dòng，選擇了竹廬草屋；他們放棄了錦衣玉食，選擇了短褐粗食。不管哪種選擇，都與怯懦無關(guān)。他們也曾胸懷“致君堯舜”的大志，但是現(xiàn)實讓他們____________(指沒有一點辦法，只好這樣了)。所以，他們是孤獨的，因為“眾人皆醉我獨醒”，所以，鄭板橋才說“難得糊涂”。1.給加點的詞注音。睥睨()怯懦()2.根據(jù)拼音寫詞語。qīcǎn（

）

雕liáng（

）畫dòng（

）3.根據(jù)括號內(nèi)的意思，在文段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。4.畫線句所用的修辭手法是_____

________。5.請寫出“采菊東籬下”的下一句：________________。二、綜合性學(xué)習(xí)（共4題16分）學(xué)校某班級同學(xué)為組織紅色研學(xué)活動，起草了一份實施方案。請你閱讀所選材料，按照要求完成小題。XX中學(xué)X班2019年紅色研學(xué)實施方案(節(jié)選)①為落實《山東省紅色文化研學(xué)旅游實施方案》的要求，立足我校實際，X班將組織以“傳承紅色基因，做新時代紅色沂蒙人”為主題的紅色研學(xué)活動。a、研學(xué)目的②陸游說:“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。學(xué)生通過實地參觀、情景體驗、資料搜集整理等方式學(xué)習(xí)紅色沂蒙知識，進(jìn)一步理解沂蒙精神的內(nèi)涵，并在實踐中傳承紅色基因。b、研學(xué)方式及內(nèi)容③研學(xué)方式:校外集中研學(xué)與校內(nèi)自主研學(xué)相結(jié)合。④研學(xué)內(nèi)容:聽一場沂蒙精神輔導(dǎo)報告，學(xué)唱一首沂蒙民歌，講一個沂蒙紅嫂的故事，參觀一座沂蒙精神展覽場館，考查一座紅色故居，賞一部歌劇《沂蒙山》，寫一篇研學(xué)心得體會。c、研學(xué)時間⑤校外集中研學(xué)大約需要五天左右的時間，校內(nèi)自主研學(xué)時間自主安排。1.標(biāo)序號的句子中有一處語病，請找出來并提出修改意見。第句，修改意見:2.標(biāo)序號的句子中有一處標(biāo)點符號使用錯誤，請找出來并提出修改意見。第句，修改意見:3.下面是一位同學(xué)參加研學(xué)后的心得體會，請仿照畫波浪線的句了在橫線上補(bǔ)寫一個句子。本次研學(xué)，讓我的學(xué)習(xí)通道全部打開了。我賞紅色歌劇，如沐和煦春風(fēng)，凈化了我的審美情趣；，，；我寫紅色心得，如經(jīng)爐火淬煉，堅定了我的紅色信仰。巍巍沂蒙山，銘記了一段可歌可泣的歷史，我要不斷地留下自己的紅色足跡，努力成為新時代的紅色沂蒙人。4.在參觀某先烈紀(jì)念館時，你的同學(xué)A嘻嘻哈哈，不遵守紀(jì)念館的參觀紀(jì)律。假設(shè)讓你去提醒A同學(xué)遵守紀(jì)律，你會說什么?(60字左右)三、文言文（共1題12分）【甲】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉?何陋之有?(選自劉禹錫《陋室銘》)【乙】王歡,字君厚,樂陵人也。安貧樂道,專精耽①學(xué),不營產(chǎn)業(yè),常丐食誦《詩》,雖家無斗儲②,意怡如③也。其妻患之,或焚毀其書而求改嫁,歡笑而謂之曰:“卿不聞朱買臣妻邪?”時聞?wù)叨噙英苤g守志彌固,遂為通儒。(節(jié)選自《晉書·王歡傳》)[注]①耽:極愛好。②斗儲:一斗糧食的貯存。③意怡如:內(nèi)心安適愉快。④哂:譏笑。1.解釋下列加點詞在文中的意思。(1)有仙則名(2)無案牘之勞形(3)可以調(diào)素琴(4)不營產(chǎn)業(yè)(5)時聞?wù)叨噙又?.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)歡守志彌固,遂為通儒。3.【甲】文開頭說“斯是陋室”,結(jié)尾卻說“何陋之有”,到底“陋室”是陋還是不陋呢?請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析。4.【甲】【乙】兩文的主人公都安貧樂道,其具體表現(xiàn)有什么不同?四、現(xiàn)代文（共4題18分）閱讀《白毛女》中“逼債”一節(jié)，然后答題。楊：

（拉住穆的手）?。。ǔ├咸靻螝ⅹ毟?，大水盡淹獨木橋，我一生只有這一個女，離開了喜兒我活不了！穆：

（大怒）你別糊涂了！一會兒少東家生了氣可不是玩的！楊：

我……我……我找個說理的地方去?。ㄓ麤_出門去）穆：

（拍案）哪里說理去！縣長和咱們少東家是朋友，這就是衙門口，你到哪里說理去！楊：

（驚?。┪摇摇拢?/p>

（又緩和地）老楊，不行啊！胳膊抗不過大腿去，我勸你寫個文書按個手印，不就結(jié)了嗎？（寫文書）楊：

（又去攔）你……你……黃急上。黃：

（聲色俱厲）怎么還嘴硬？楊白勞！告訴你說，今兒行也得行，不行也得行，（對穆）快給他寫文書！楊白勞的唱詞表達(dá)了他怎樣的感情？在楊白勞唱詞中的“獨根草”、“獨木橋”比喻的是誰？這個比喻有什么表達(dá)效果？穆仁智的話“哪里說理去……你到哪里說理去！”對此你是怎樣理解的？這一小節(jié)中黃世仁僅有一段語言，但卻表現(xiàn)出了他的性格特點，試概括出黃世仁的性格。楊白勞的三處語言，都用了省略號，它的作用是表示說話斷斷續(xù)續(xù)，為什么會出現(xiàn)這種情況？五、寫作（共1題40分）學(xué)完本文，請以“我眼中的屈原”為題，寫一篇短文，不少于200字。

答案一、1.pìnì；qiènuò。2.凄慘；梁；棟。3.無可奈何。4.排比；引用。5.悠然見南山。二、1.（1）⑤(2).

刪去“大約”或“左右”2.（1）②(2).

句末句號移到引號里3.（1）我聽紅嫂故事，(2).

如見長明航塔，(3).

校正了我人生的航向；我寫紅色心得，如經(jīng)爐火淬煉，堅定了我的紅色信仰。4.示例：A同學(xué)，你好！先烈為我們祖國獻(xiàn)出了自己的富貴生命，我們今天是帶著崇敬、莊嚴(yán)的心情來瞻仰他的：先烈雖不在了，但他的精神是永存的，他的靈魂是高貴的，我們這樣在紀(jì)念館不守紀(jì)律，嘻嘻哈哈，不好吧？三、1.

(1)出名,有名

(2)使……勞累

(3)不加裝飾的

(4)經(jīng)營,謀求

(5)……的人2.

(1)這是簡陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到簡陋了)。(2)王歡更加堅守他的志向,終于成為一位博學(xué)的人。3.

不簡陋。因為居室環(huán)境清雅,生活情趣高雅,主人品德高尚。4.

【甲】文主人公甘居陋室,情趣高雅,怡然自得?！疽摇课闹魅斯适刎毨?專心治學(xué)