歷史文學(xué)經(jīng)典閱讀題分析

綜合試卷第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁） 綜合試卷第=PAGE1*22頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE①姓名所在地區(qū)姓名所在地區(qū)身份證號密封線1.請首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名，身份證號和所在地區(qū)名稱。2.請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。3.不要在試卷上亂涂亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)內(nèi)填寫無關(guān)內(nèi)容。一、填空題1.《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，由曹雪芹創(chuàng)作。

2.《三國演義》中，被尊稱為“臥龍、鳳雛、臥龍鳳雛得一可安天下”的三位人物分別是諸葛亮、龐統(tǒng)、徐庶。

3.《西游記》中，唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最終到達(dá)西天取得真經(jīng)。

4.《水滸傳》中，以梁山泊為據(jù)點(diǎn)的農(nóng)民起義領(lǐng)袖是宋江。

5.《水滸傳》中，以武松、林沖、魯智深等好漢為主角的故事被統(tǒng)稱為“水滸英雄傳”或“梁山好漢傳”。

6.《水滸傳》中，宋江被朝廷招安后，最終帶領(lǐng)梁山好漢攻打方臘。

7.《西游記》中，唐僧被白龍馬所救后，被安排為唐僧的坐騎。

8.《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉的愛情故事貫穿全篇。

答案及解題思路：

答案：

1.曹雪芹

2.諸葛亮、龐統(tǒng)、徐庶

3.西天

4.宋江

5.水滸英雄傳或梁山好漢傳

6.方臘

7.白龍馬

8.賈寶玉和林黛玉的愛情故事

解題思路：

1.對于《紅樓夢》的作者，考生需要了解《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，由曹雪芹創(chuàng)作。

2.關(guān)于《三國演義》中的“臥龍、鳳雛、臥龍鳳雛得一可安天下”，考生應(yīng)熟悉這一典故的來源和背景，三位人物分別是諸葛亮、龐統(tǒng)、徐庶。

3.《西游記》的故事背景和結(jié)局是考生需要掌握的知識點(diǎn)，唐僧師徒最終到達(dá)西天取得真經(jīng)。

4.《水滸傳》中的農(nóng)民起義領(lǐng)袖宋江是考生需要識記的人物。

5.《水滸傳》中以武松、林沖、魯智深等好漢為主角的故事，統(tǒng)稱為“水滸英雄傳”或“梁山好漢傳”。

6.宋江被朝廷招安后，最終帶領(lǐng)梁山好漢攻打方臘，這是《水滸傳》中的重要情節(jié)。

7.《西游記》中唐僧被白龍馬所救后，被安排為唐僧的坐騎，這是故事中的細(xì)節(jié)。

8.《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的愛情故事貫穿全篇，是考生需要了解的核心內(nèi)容。二、選擇題1.下列哪位作家被譽(yù)為“清代小說之王”？（A.曹雪芹B.施耐庵C.羅貫中D.吳承恩）

2.《紅樓夢》中，賈寶玉的通靈寶玉上有哪位神仙的名字？（A.觀音菩薩B.如來佛祖C.太上老君D.玉皇大帝）

3.《三國演義》中，諸葛亮揮淚斬馬謖是為了什么？（A.以儆效尤B.為報(bào)答劉備C.為了劉備的江山D.為了國家大義）

4.《西游記》中，孫悟空在取經(jīng)過程中，曾三次大鬧天宮，最后一次是因?yàn)槭裁?？（A.被佛祖收服B.被唐僧趕走C.被觀音菩薩收服D.被玉皇大帝收服）

5.《水滸傳》中，魯智深是哪個(gè)地方的梁山好漢？（A.河北A州B.山西太原C.河南洛陽D.江蘇蘇州）

答案及解題思路：

1.答案：A

解題思路：曹雪芹的《紅樓夢》以其深刻的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就，被譽(yù)為“清代小說之王”。

2.答案：A

解題思路：在《紅樓夢》中，賈寶玉的通靈寶玉上刻有“通靈寶玉”四字，而“通靈”二字取自觀音菩薩。

3.答案：D

解題思路：諸葛亮揮淚斬馬謖是為了維護(hù)軍紀(jì)，體現(xiàn)國家大義，并非僅為報(bào)答劉備或劉備的江山。

4.答案：D

解題思路：孫悟空最后一次大鬧天宮是因?yàn)楸挥窕蚀蟮凼辗?，而不是被佛祖、觀音菩薩或唐僧趕走。

5.答案：A

解題思路：魯智深是河北A州（今屬河北省）的梁山好漢，他在《水滸傳》中以豪放不羈、力大無窮著稱。三、判斷題1.《紅樓夢》的故事背景是明朝。（錯(cuò)）

解題思路：《紅樓夢》的故事背景設(shè)定在清朝的賈、王、史、薛四大家族，主要描寫的是賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，并非明朝。

2.《三國演義》中的劉備是蜀國的創(chuàng)始人。（對）

解題思路：《三國演義》中，劉備在赤壁之戰(zhàn)后建立了蜀國，是蜀漢的創(chuàng)始人。他的“三顧茅廬”求諸葛亮出山，以及“白帝城托孤”等情節(jié)，都是蜀國建立和發(fā)展的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)。

3.《西游記》中的豬八戒是唐僧師徒中的“沙僧”。（錯(cuò)）

解題思路：《西游記》中的唐僧師徒四人是孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧。豬八戒并非沙僧，他們各自有不同的身份和角色。

4.《水滸傳》中的宋江最終被朝廷招安，被封為“梁山伯”。（錯(cuò)）

解題思路：《水滸傳》中，宋江最終確實(shí)被朝廷招安，但并沒有被封為“梁山伯”，“梁山伯”實(shí)際上是梁山泊的一個(gè)將領(lǐng)，而宋江被封的官職是“武勝將軍”。

5.《紅樓夢》中，林黛玉因?yàn)椴∈牛瑢?dǎo)致賈寶玉對封建禮教徹底失望。（對）

解題思路：在《紅樓夢》中，林黛玉的病逝對賈寶玉產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他開始對封建禮教產(chǎn)生了強(qiáng)烈的批判和反思，從而逐漸對整個(gè)封建社會產(chǎn)生了徹底的失望。四、簡答題1.簡述《紅樓夢》的主要故事情節(jié)。

《紅樓夢》主要講述了賈、王、史、薛四大家族的興衰史。小說以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，通過對賈寶玉與一群女性的感情糾葛，揭示了封建社會的腐朽和衰落。小說通過賈寶玉的成長歷程，展現(xiàn)了封建社會的種種矛盾和沖突，如家族矛盾、愛情悲劇、政治斗爭等。

2.簡述《三國演義》中“桃園三結(jié)義”的故事。

“桃園三結(jié)義”講述了劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)拜為兄弟的故事。當(dāng)時(shí)，劉備流落江湖，關(guān)羽、張飛各為其主，但都對劉備表示忠心。在一次偶然的機(jī)會下，三人相識并結(jié)為兄弟，誓言共同奮斗，共創(chuàng)事業(yè)。

3.簡述《西游記》中唐僧師徒四人的主要特點(diǎn)。

唐僧：慈悲為懷，忠誠堅(jiān)定，但有時(shí)過于迂腐。

孫悟空：機(jī)智勇敢，神通廣大，忠誠護(hù)法，但也有叛逆的一面。

豬八戒：貪吃懶惰，愛慕虛榮，但心地善良，重情重義。

沙僧：憨厚老實(shí)，勤勞忠誠，但缺乏主見。

4.簡述《水滸傳》中梁山好漢的由來及特點(diǎn)。

梁山好漢源于宋朝末年的民間英雄。他們因各種原因被逼上梁山，成為梁山好漢。梁山好漢的特點(diǎn)是忠誠、勇敢、講義氣，他們反抗封建統(tǒng)治，為民除害，成為了民間傳說中的英雄。

5.簡述《紅樓夢》中的主要人物性格特點(diǎn)。

賈寶玉：聰明機(jī)智，多愁善感，具有叛逆精神，對封建禮教持批判態(tài)度。

林黛玉：才情出眾，性格孤傲，情感豐富，對寶玉的愛情深沉。

薛寶釵：端莊賢淑，溫婉賢良，恪守封建禮教，是寶玉的婚姻對象。

王熙鳳：聰明能干，心狠手辣，善于權(quán)謀，是賈府的管家。

史湘云：天真爛漫，才華橫溢，與寶玉、黛玉結(jié)為好友。

答案及解題思路：

1.《紅樓夢》的主要故事情節(jié)是關(guān)于賈、王、史、薛四大家族的興衰史，通過賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇，揭示了封建社會的腐朽和衰落。解題思路：回顧小說內(nèi)容，梳理故事情節(jié)。

2.“桃園三結(jié)義”是劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)拜為兄弟的故事。解題思路：回憶《三國演義》中相關(guān)章節(jié)，總結(jié)故事內(nèi)容。

3.《西游記》中唐僧師徒四人的主要特點(diǎn)分別是慈悲為懷、機(jī)智勇敢、貪吃懶惰、憨厚老實(shí)。解題思路：分析唐僧師徒四人在小說中的性格表現(xiàn)。

4.《水滸傳》中梁山好漢的由來是因各種原因被逼上梁山，特點(diǎn)為忠誠、勇敢、講義氣。解題思路：回顧《水滸傳》內(nèi)容，總結(jié)梁山好漢的由來和特點(diǎn)。

5.《紅樓夢》中的主要人物性格特點(diǎn)有賈寶玉的聰明機(jī)智、林黛玉的才情出眾、薛寶釵的端莊賢淑、王熙鳳的聰明能干、史湘云的天真爛漫。解題思路：分析小說中人物的性格描寫，總結(jié)其主要特點(diǎn)。五、論述題1.分析《紅樓夢》中賈寶玉的性格特點(diǎn)及其對封建禮教的反抗。

答案：

賈寶玉的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：他具有極高的文學(xué)藝術(shù)才華，對詩詞歌賦有著深厚的興趣；他性格中的叛逆性極強(qiáng)，對封建禮教的傳統(tǒng)觀念持批判態(tài)度；他情感豐富，對女性有著深厚的同情和尊重。在《紅樓夢》中，賈寶玉對封建禮教的反抗主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是他對封建等級制度的反感和抵制；二是他對封建婚姻制度的批判；三是他對封建教育制度的質(zhì)疑。

解題思路：

概述賈寶玉的性格特點(diǎn)，包括他的文學(xué)才華、叛逆性格和情感豐富等。分析他在小說中對封建禮教的反抗表現(xiàn)，如對等級制度、婚姻制度和教育制度的批判。結(jié)合具體情節(jié)和人物關(guān)系，闡述賈寶玉反抗封建禮教的意義和影響。

2.探討《三國演義》中曹操的形象塑造及其對后世的影響。

答案：

《三國演義》中曹操的形象塑造具有多面性，他既是一位英勇善戰(zhàn)的軍事家，又是一位足智多謀的政治家。曹操的形象塑造主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是他的雄才大略，敢于冒險(xiǎn)，善于用兵；二是他的機(jī)智果斷，善于權(quán)謀，善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系；三是他的豪放不羈，不拘小節(jié)，具有強(qiáng)烈的個(gè)人魅力。曹操的形象對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他成為許多文學(xué)作品中的英雄形象，被后人尊稱為“奸雄”、“亂世之奸雄”。

解題思路：

概述曹操在《三國演義》中的形象特點(diǎn)，包括他的軍事才能、政治智慧和個(gè)性魅力。分析曹操形象塑造的深層含義，如對英雄主義的詮釋和對權(quán)謀政治的反思。探討曹操形象對后世的影響，如成為文學(xué)創(chuàng)作中的英雄原型。

3.分析《西游記》中孫悟空的形象特點(diǎn)及其對讀者的影響。

答案：

孫悟空是《西游記》中的核心人物，他的形象特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是他具有非凡的神通，能七十二變，能翻十萬八千里；二是他性格中的叛逆和反抗精神，敢于挑戰(zhàn)天庭的權(quán)威；三是他的機(jī)智聰明，善于解決問題。孫悟空的形象對讀者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他成為中國文化中的經(jīng)典英雄形象，代表著自由、反抗和智慧。

解題思路：

概述孫悟空的形象特點(diǎn)，包括他的神通、叛逆性格和智慧。分析孫悟空形象在小說中的意義和作用，如推動故事情節(jié)發(fā)展，體現(xiàn)作者對自由和智慧的追求。探討孫悟空形象對讀者的啟示和影響，如激發(fā)讀者的想象力和創(chuàng)造力。

4.分析《水滸傳》中梁山好漢反抗封建統(tǒng)治的勇氣與智慧。

答案：

《水滸傳》中的梁山好漢們具有強(qiáng)烈的反抗精神，他們的勇氣與智慧主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是他們對封建統(tǒng)治的不滿和反抗，敢于挑戰(zhàn)官府的權(quán)威；二是他們在梁山聚義，形成了一個(gè)有組織、有紀(jì)律的反抗力量；三是他們在戰(zhàn)斗中展現(xiàn)出的智慧和策略，如巧用計(jì)謀、善于團(tuán)結(jié)。梁山好漢的反抗勇氣與智慧對后世產(chǎn)生了積極的影響，成為反抗壓迫、追求自由的象征。

解題思路：

概述梁山好漢的反抗勇氣與智慧的表現(xiàn)，包括他們的反抗精神、組織能力和戰(zhàn)斗策略。分析梁山好漢反抗封建統(tǒng)治的意義和影響，如對封建社會的批判和對正義的呼喚。探討梁山好漢反抗勇氣與智慧對后世的意義，如激發(fā)人們的反抗意識和正義感。

5.分析《紅樓夢》中女性形象的特點(diǎn)及其對封建禮教的批判。

答案：

《紅樓夢》中的女性形象豐富多彩，她們的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是她們對封建禮教的束縛和壓迫有著深刻的認(rèn)識；二是她們在家庭和社會中扮演著重要的角色，但往往受到限制；三是她們在愛情和婚姻中追求自由和平等。這些女性形象對封建禮教進(jìn)行了深刻的批判，揭示了封建社會的種種弊端。

解題思路：

概述《紅樓夢》中女性形象的特點(diǎn)，包括她們對封建禮教的批判、家庭和社會角色的扮演以及愛情婚姻的追求。分析這些女性形象對封建禮教的批判意義，如揭示封建社會的矛盾和問題。探討這些女性形象對后世的影響，如對女性地位和性別平等的思考。六、閱讀理解題1.閱讀以下段落，回答問題：

（段落內(nèi)容略）

問題：這段文字主要描繪了哪位人物的性格特點(diǎn)？

答案：[人物性格特點(diǎn)]（根據(jù)段落內(nèi)容回答）

解題思路：通過分析段落中對人物言行舉止、心理活動的描述，歸納出人物的性格特點(diǎn)。

2.閱讀以下段落，回答問題：

（段落內(nèi)容略）

問題：這段文字反映了作者對哪的關(guān)注？

答案：[作者關(guān)注方面]（根據(jù)段落內(nèi)容回答）

解題思路：通過分析段落中作者對某的描述、議論、評價(jià)等，歸納出作者的關(guān)注點(diǎn)。

3.閱讀以下段落，回答問題：

（段落內(nèi)容略）

問題：這段文字揭示了哪的社會問題？

答案：[社會問題]（根據(jù)段落內(nèi)容回答）

解題思路：通過分析段落中對社會現(xiàn)象的描述、批判、反思等，揭示出社會問題的實(shí)質(zhì)。

4.閱讀以下段落，回答問題：

（段落內(nèi)容略）

問題：這段文字體現(xiàn)了作者怎樣的審美情趣？

答案：[作者審美情趣]（根據(jù)段落內(nèi)容回答）

解題思路：通過分析段落中對美的事物、情感、場景的描繪、評價(jià)等，歸納出作者的審美情趣。

5.閱讀以下段落，回答問題：

（段落內(nèi)容略）

問題：這段文字反映了哪的歷史背景？

答案：[歷史背景]（根據(jù)段落內(nèi)容回答）

解題思路：通過分析段落中對歷史事件、人物、文化的描述、評價(jià)等，揭示出相關(guān)的歷史背景。七、拓展題1.結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α都t樓夢》中賈寶玉這一角色的理解。

答案：

賈寶玉是《紅樓夢》中的核心人物，他出生于賈、史、王、薛四大家族之一，具有極高的身份地位。賈寶玉的性格復(fù)雜而獨(dú)特，他既是一個(gè)貴族公子，又是一個(gè)反叛者。他對封建禮教持有強(qiáng)烈的反感和批判，追求個(gè)性解放和真實(shí)情感。他的形象體現(xiàn)了作者對人性、社會和傳統(tǒng)的深刻思考。

解題思路：

回顧賈寶玉在小說中的主要行為和言論，總結(jié)其性格特點(diǎn)。結(jié)合小說背景，分析賈寶玉性格形成的原因，如家族氛圍、個(gè)人經(jīng)歷等。結(jié)合自身閱讀體驗(yàn)，談?wù)剬Z寶玉這一角色的理解和評價(jià)。

2.《三國演義》中，你最喜歡哪一位人物？請簡要分析其性格特點(diǎn)及原因。

答案：

我最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮是《三國演義》中的智者典范，他以超凡的智慧和忠誠、勤勉的品質(zhì)著稱。他性格冷靜、沉著，善于謀略，具有高度的道德情操。

解題思路：

選擇一個(gè)自己最喜歡的人物，回顧其在小說中的形象和事跡。分析該人物的性格特點(diǎn)，如智慧、忠誠、膽識等。結(jié)合歷