小學(xué)六年級文明教育主題班會(huì)_第1頁
小學(xué)六年級文明教育主題班會(huì)_第2頁
小學(xué)六年級文明教育主題班會(huì)_第3頁
小學(xué)六年級文明教育主題班會(huì)_第4頁
小學(xué)六年級文明教育主題班會(huì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)六年級文明教育主題班會(huì)演講人:日期:目錄02校園文明行為規(guī)范01認(rèn)識文明教育重要性03家庭文明習(xí)慣培養(yǎng)04公共場合文明準(zhǔn)則05文明與個(gè)人成長關(guān)系06總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃01PART認(rèn)識文明教育重要性指符合社會(huì)道德規(guī)范、公共秩序和良好習(xí)慣的行為舉止。文明行為概念包括語言文明、行為舉止文明、環(huán)境文明等方面。文明行為分類是學(xué)生品德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。文明行為重要性文明行為基本定義010203遵守紀(jì)律、尊重師長、友愛同學(xué)、愛護(hù)公物等。校園文明行為如排隊(duì)等候、不亂扔垃圾、輕聲慢步等。文明行為在校園中的實(shí)踐營造和諧、積極向上的校園氛圍。文明行為對校園氛圍的影響校園生活與文明關(guān)聯(lián)社會(huì)交往中禮儀價(jià)值社交禮儀的基本概念指在社交場合中表現(xiàn)出的禮貌、謙遜、尊重等品質(zhì)。01社交禮儀的重要性體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì),促進(jìn)人際交往和諧。02社交禮儀的實(shí)踐應(yīng)用如打招呼、禮貌用語、公共場合的行為舉止等。0302PART校園文明行為規(guī)范課堂紀(jì)律遵守要點(diǎn)上課時(shí)要專心聽講,不隨意講話、打鬧,不做與課堂無關(guān)的事情。認(rèn)真聽講積極發(fā)言遵守紀(jì)律尊重他人在課堂上積極舉手發(fā)言,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,不遲到、不早退,如有特殊情況需向老師請假。尊重老師和同學(xué),課堂上不嘲笑、不歧視他人,營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。課間活動(dòng)禮儀要求課間活動(dòng)禮儀要求文明休息遵守秩序友愛互助愛護(hù)公物課間休息時(shí),不追逐打鬧,不大聲喧嘩,做到文明休息。與同學(xué)相處時(shí),要友愛互助,不欺負(fù)弱小,不挑撥離間。在走廊、樓梯等公共場所,要遵守秩序,不擁擠、不搶道。愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物,不隨意損壞桌椅、門窗等設(shè)施。環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)認(rèn)真值日每天認(rèn)真完成值日任務(wù),清掃教室和衛(wèi)生區(qū),保持環(huán)境整潔。垃圾分類學(xué)會(huì)垃圾分類,將垃圾投放到指定的垃圾桶內(nèi),不隨地亂扔垃圾。節(jié)約資源節(jié)約用水、用電等資源,隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭,減少浪費(fèi)。綠化校園積極參與校園綠化活動(dòng),愛護(hù)花草樹木,為校園增添綠色。03PART家庭文明習(xí)慣培養(yǎng)尊敬長輩具體表現(xiàn)尊重長輩意見在家庭中,對長輩的意見要表示尊重,不輕易反駁,即使有不同的看法也要禮貌地提出。01聽從長輩教導(dǎo)長輩們有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和智慧,要虛心聽從他們的教導(dǎo),不斷學(xué)習(xí)。02關(guān)心長輩生活主動(dòng)關(guān)心長輩的身體健康和生活狀況,幫助他們解決生活中的困難和問題。03家庭成員之間要明確分工,各負(fù)其責(zé),共同承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。明確分工在家務(wù)勞動(dòng)中,要互相幫助,互相配合,共同完成家務(wù)任務(wù)?;ハ鄥f(xié)作要合理安排家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間,避免影響學(xué)習(xí)和休息。合理安排時(shí)間家務(wù)分擔(dān)協(xié)作方式家庭用餐禮儀示范餐前準(zhǔn)備幫助家人擺放餐具,整理飯桌,營造整潔、舒適的用餐環(huán)境。01吃飯時(shí),要講究餐桌禮儀,不亂翻菜肴,不發(fā)出聲響,不隨意離開座位。02餐后整理用餐結(jié)束后,要主動(dòng)收拾餐具,清理桌面,保持廚房衛(wèi)生。03餐中表現(xiàn)04PART公共場合文明準(zhǔn)則交通出行秩序維護(hù)排隊(duì)候車行走時(shí),應(yīng)遵守交通信號燈,不闖紅燈,不在馬路上玩耍、打鬧。禮讓行人遵守交通規(guī)則在公交站、地鐵站等地方,應(yīng)自覺排隊(duì)候車,不插隊(duì)、不擁擠。在公共場所行走時(shí),應(yīng)禮讓老人、兒童、殘疾人等弱勢群體,不搶道、不沖撞。公共設(shè)施愛護(hù)守則愛護(hù)公共財(cái)物不隨意損壞公共設(shè)施,如路燈、長椅、雕塑等,不亂涂亂畫。01節(jié)約資源使用公共設(shè)施時(shí),應(yīng)注意節(jié)約資源,如關(guān)閉不必要的電燈、水龍頭等。02保持公共衛(wèi)生在公共場所不隨地吐痰、亂扔垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境。03陌生人交往禮貌用語遇到陌生人時(shí),應(yīng)主動(dòng)打招呼,如“您好”、“請問”等,展現(xiàn)文明禮貌。打招呼面對陌生人的不合理要求,應(yīng)懂得拒絕,并尋求家長或老師的幫助。懂得拒絕在與陌生人交往時(shí),應(yīng)尊重對方的人格和隱私,不嘲笑、不歧視他人。尊重他人05PART文明與個(gè)人成長關(guān)系促進(jìn)品德良性發(fā)展樹立文明價(jià)值觀通過文明教育,使學(xué)生樹立正確的道德觀念和價(jià)值觀念,增強(qiáng)對善惡、美丑、是非的辨別能力。培養(yǎng)良好行為習(xí)慣提升個(gè)人修養(yǎng)文明教育可以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,如尊重他人、誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約等。文明教育有助于學(xué)生提升個(gè)人修養(yǎng),形成優(yōu)雅的氣質(zhì)和文明的舉止,成為受人歡迎和尊重的人。123提升集體社交能力增進(jìn)同學(xué)友誼文明教育鼓勵(lì)學(xué)生以友善、關(guān)愛的態(tài)度對待同學(xué),增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)。01通過文明教育,學(xué)生可以學(xué)會(huì)在集體中與他人合作,共同完成任務(wù),分享成果,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。02增強(qiáng)社交技巧文明教育可以教會(huì)學(xué)生如何與人交往,如何處理人際關(guān)系,使學(xué)生具備更強(qiáng)的社交能力和適應(yīng)能力。03學(xué)會(huì)合作與分享文明教育讓學(xué)生認(rèn)識到自己作為社會(huì)成員的責(zé)任和義務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識樹立責(zé)任感文明教育鼓勵(lì)學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任,不推卸責(zé)任,不逃避困難,敢于面對挑戰(zhàn)和解決問題。勇于擔(dān)當(dāng)通過文明教育,學(xué)生可以積極參與社會(huì)公益活動(dòng),關(guān)心他人,關(guān)注社會(huì),踐行社會(huì)責(zé)任,成為有益于社會(huì)的人。踐行社會(huì)責(zé)任06PART總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃班級文明公約制定見到老師主動(dòng)問好,與同學(xué)相處融洽,不欺負(fù)弱小。尊重師長樂于助人,互相關(guān)心,共同進(jìn)步。團(tuán)結(jié)友愛不說謊話,不作弊,做到言行一致。誠實(shí)守信愛惜糧食,節(jié)約用水用電,不浪費(fèi)資源。勤儉節(jié)約個(gè)人承諾書撰寫要點(diǎn)承諾內(nèi)容明確自己應(yīng)該遵守的文明行為規(guī)范,如遵守公共秩序、愛護(hù)公共財(cái)物等。01承諾行動(dòng)具體闡述自己將如何踐行承諾,包括在學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際行動(dòng)。02承諾期限設(shè)定承諾的期限,以便自我監(jiān)督和他人監(jiān)督。03承諾人簽名在個(gè)人承諾書上簽名,以示鄭重和決心。04文明之星評選機(jī)制文明之星評選機(jī)制評選標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)措施評選程序評選意義根據(jù)班級文明公約和個(gè)人承諾書,制定具體的評選標(biāo)準(zhǔn),如學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論