Unit3 作業(yè)設(shè)計(jì)人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

英語(yǔ)素養(yǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)八年級(jí)上冊(cè)第三單元I’mmoreoutgoingthanmysister.1.作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容人教版八年級(jí)上冊(cè)第三單元鞏固訓(xùn)練2.作業(yè)設(shè)計(jì)類型單元作業(yè)（以形容詞和副詞最高級(jí)的基本用法為框架展開(kāi)作業(yè)設(shè)計(jì)）3.作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)熟練掌握單音節(jié)、雙音節(jié)和多音節(jié)的形容詞和副詞比較級(jí)的構(gòu)成規(guī)律與用法學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)短語(yǔ)如moreoutgoing

更加外向careabout關(guān)心/留意/關(guān)注

aslongas只要；與…...一樣長(zhǎng)enjoydoingsth:喜歡做某事begoodwith與…和睦相處reachfor伸手達(dá)到/到touchone’sheart感動(dòng)belike像as.....as和...一樣.....bedifferentfrom與....不同bethesameas“越來(lái)越”的兩種表達(dá)方式等學(xué)會(huì)運(yùn)用句型=1\*GB3①A+be動(dòng)詞+形容詞的比較級(jí)+than+B“A比B更……”（注意：A與B必須是同級(jí)的，即必須是人與人，物與物進(jìn)行對(duì)比）②“A+實(shí)意動(dòng)詞+副詞比較級(jí)+than+B”表示“A比B…”=3\*GB3③A+謂+as....as+B(注意：變否定句時(shí)第一個(gè)“as”可以換成“so”)=4\*GB3④疑問(wèn)詞+be/do+比較級(jí)，AorB?(比較A和B中哪一個(gè)較......)=5\*GB3⑤The+比較級(jí)....,the+比較級(jí)....（越......越......，themore,thebetter）=6\*GB3⑥主+be/do+the+比較級(jí)+ofthetwo（主語(yǔ)是兩者中較........的）等讓學(xué)生感知并學(xué)會(huì)用英語(yǔ)的不同句型來(lái)表達(dá)身邊的實(shí)例對(duì)比，逐步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯表達(dá)能力，促使學(xué)生互相理解，增強(qiáng)人際交往，形成良好的人際關(guān)系，從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)感

4.作業(yè)設(shè)計(jì)方案復(fù)習(xí)作業(yè)（必做）寫(xiě)出下列形容詞或副詞的比較級(jí)并按順序朗讀打卡=1\*GB3①tallshortsmall=2\*GB3②thinfatbig=3\*GB3③heavyeasyearly=4\*GB3④latelargenice=5\*GB3⑤deliciousimportantcomfortable=6\*GB3⑥good/wellbad/badlylittle參考答案：tallershortersmaller;thinnerfatterbigger;heaviereasierearlier;Laterlagernicer;moredeliciousmoreimportantmorecomfortableBetterworseless設(shè)計(jì)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固本單元的重難點(diǎn)——比較級(jí)的變化規(guī)律，用書(shū)寫(xiě)的方式可以加強(qiáng)學(xué)生的思維能力，在做題中再次找規(guī)律，形成思維的反復(fù)練習(xí)，鞏固記憶，從而為接下來(lái)做書(shū)面練習(xí)題做鋪墊。比一比，誰(shuí)寫(xiě)的多。（結(jié)合本單元的重點(diǎn)句）參考答案：①RoseistallerthanLisa.②LisaisshorterthanRose.③LisaisalittlethinnertheRose.④RoseisalittleheavierthanLisa.⑤LisaisasoldasRose.⑥LisalikesdancingasmuchasRose.設(shè)計(jì)目標(biāo)：以圖片的方式吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生將圖片中的內(nèi)容結(jié)合本單元的語(yǔ)法——比較級(jí)將其描述并書(shū)寫(xiě)出來(lái)，既鍛煉了學(xué)生的讀圖能力，又培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，通過(guò)學(xué)生對(duì)圖片的闡述，教師可以了解其對(duì)重要句型的掌握程度，從而進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。單項(xiàng)選擇=1\*GB3①Therearemorebooksbuinourlibrarythan________.theirs

B.thoseintheirsC.thatintheirs

D.thoseintheir=2\*GB3②Thisoneistoolarge.Canyoushowmea_____one?largerB.largeC.smallD.smaller=3\*GB3③Whichdoyoulike____,teaorcoffee?goodB.betterC.bestD.thebetter=4\*GB3④.Ifyouwanttobethinnerandhealthier,you’dbettereat___foodandtake____exercise.more,fewerB.more,lessC.fewer,moreD.less,more=5\*GB3⑤DoyouthinkMarchis____thanJanuary?--Yes,it’s____warmer.better,alittle B.well,much C.worse,veryD.nicer,quite參考答案:BABDA設(shè)計(jì)目標(biāo)：觀察學(xué)生的做基礎(chǔ)題的正確率從而了解學(xué)生們對(duì)本單元基礎(chǔ)語(yǔ)法的掌握程度，從而反饋學(xué)生的對(duì)本單元重難點(diǎn)的認(rèn)知和運(yùn)用能力，為后期教師進(jìn)行查缺補(bǔ)漏工作提供依據(jù)！鞏固練習(xí)（必做）短文填空Ihaveabestfriend-----Helen.Weliketodo________(same)thingswhilewealsohavesome_______(different).Atschool,HelenthinksEnglishis_______(interesting)thanMath,andsheis________(good)atEnglishthanme.Sosheoftenhelpsme________it.Withthehelpofher,Englishisbecoming__________and_________(easy)forme.Afterschool,Webothlikeplaytennis.I’m________(talent)than__________(she),butsheworks__________(hard)andruns_________(quick)thanme.Weplayandmakeprogresstogether.參考答案：thesame;differences;moreinteresting;better;with;easier;easier;moretalented;her;harder;morequickly設(shè)計(jì)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在特定的語(yǔ)境下，結(jié)合生活實(shí)際，理解詞匯的含義并且熟練應(yīng)用，考察學(xué)生的觀察能力和對(duì)形容詞副詞比較級(jí)的轉(zhuǎn)換與掌握，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力！找搭檔，6人一組討論并歸納第3單元關(guān)于比較級(jí)的基本構(gòu)成、重要句型以及易錯(cuò)題。派代表發(fā)言總結(jié)，在班內(nèi)評(píng)比，設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)制度，選出優(yōu)勝小組，將其成果展示在班級(jí)內(nèi)，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)！設(shè)計(jì)目標(biāo)：通過(guò)設(shè)計(jì)合作探究型作業(yè)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和協(xié)作能力，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谧灾魈骄康倪^(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而更好的加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與記憶，了解學(xué)生對(duì)人際交往的看法，從而實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體，符合新課標(biāo)的要求！看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)。以家庭為單位錄制一個(gè)短視頻，要求不少于3名家庭成員參與，第一名家庭成員用中文一句話介紹自己的長(zhǎng)相、體格或者性格，第二名成員在此基礎(chǔ)上用比較的方式來(lái)介紹自己，以此類推......(注意：在每名成員介紹完自己后，學(xué)生緊接著翻譯，最后學(xué)生用自己的話來(lái)介紹自己的家庭成員之間的對(duì)比)，次日課上播放短視頻，同學(xué)們投票選出最佳翻譯官。設(shè)計(jì)目標(biāo)：通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐性作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，設(shè)計(jì)親子間的互動(dòng)環(huán)節(jié)，也有利于培養(yǎng)親子間的感情，從而構(gòu)建和諧幸福的家庭關(guān)系；同時(shí)將練習(xí)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，有利于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與掌握，積極相應(yīng)了新課標(biāo)的要求。拓展作業(yè)（選做題2選1）1、用所給提示翻譯句子=1\*GB3①Linda和Jack一樣努力學(xué)習(xí)（as.....as）=2\*GB3②你越細(xì)心，你犯的錯(cuò)誤就越少（the+比較級(jí)....,the+比較級(jí)....）=3\*GB3③學(xué)英語(yǔ)變得越來(lái)越有趣（moreandmore+原級(jí)）=4\*GB3④你的電腦比我的貴（expensive）參考答案：LindaworksashardasJack;Themorecarefulyouare,thefewmistakesyouwillmake;LearningEnglishisgettingmoreandmoreinteresting;Yourcomputerismoreexpensivethanmine設(shè)計(jì)目標(biāo)：用經(jīng)典句型提示引發(fā)發(fā)學(xué)生思考，結(jié)合生活中的相關(guān)句型，提高學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和應(yīng)用的能力，為接下來(lái)的書(shū)面表達(dá)積累知識(shí)儲(chǔ)備！2、書(shū)面表達(dá)。請(qǐng)以“Mybestfriend