第23課《父親、樹林和鳥》教學課件

部編版三年級上冊23.父親、樹林和鳥

從題目中你讀到了哪些信息？你有什么疑問呢?介紹作者主要作品：詩集《彩色生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》等，散文集有《滹沱河和我》《螢火集》等。牛漢，中國當代著名作家，原名史成漢。黎明凝神靜氣舒暢

瞬間

獵人檢查預習

父親童年霧蒙蒙輕聲生怕驚動氣息總是抖動露水呼吸時刻獵人翅膀沉重lí

nínɡchànɡshùnliè我會寫朝代朝著朝向大霧云霧霧氣啟蒙蒙難鼻子鼻孔鼻音抖動發(fā)抖露水露珠甘露濕地潮濕濕氣呼吸吸氣吸水獵人打獵獵物翅膀雞翅展翅翅膀膀子肩膀重要重視很重初讀課文1.自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。3.找出課文的中心句。2.標準好自然段。父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。初步感知

課文主要講了一件什么事情？課文主要講了一個春天的黎明，父親帶“我”走過一片樹林。

在“我”和父親的談話中，“我”感受到了父親對樹林和鳥的喜愛之情。這種愛也感染了“我”，使“我”有了愛鳥意識，展現(xiàn)了人與自然的和諧與融洽。整體感知課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分：（第1自然段）概括講父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥。第二部分：（第217自然段）具體講父親怎樣喜愛樹林和鳥。父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。

中心句哪個詞說明了父親愛鳥的程度？一生最這句話總起全文，體會出父親對樹林和鳥的喜愛之情。讀課文26自然段，你從哪些地方知道“父親”很喜歡鳥？父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。寫出了樹林幽深朦朧的樣子，讓人有身臨其境的感覺。

從哪些詞語可以看出父親很喜歡鳥？

動作描寫：說明父親望得仔細，聞得認真，也說明父親對樹林和鳥非常熟悉和了解。“林子里有不少鳥。”父親喃喃著?！安]有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫?！?/p>

父親和“我”形成鮮明的對比，襯托出父親對鳥的了解與喜愛。

我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親比作樹茫茫然：形容完全不知道凝神靜氣：集中精神，靜下心來。你從哪里感受到了“父親”很了解鳥？仔細閱讀719自然段，找出答案吧！

父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風，葉子為什么在動？”

我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子?！斑€有鳥味?！备赣H輕聲說，他生怕驚動鳥。我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。父親了解鳥，愛護鳥。濃濃的苦苦的草木氣息“鳥也有氣味？”“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。“黎明時，所有的鳥都抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。“每一個張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。“鳥要準備歌唱了。”父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。父親了解鳥，熟知鳥的習性。我說的話

父親說的話這是樹林和鳥最快活的時刻。什么時刻？鳥兒們在做什么？黎明每一個張開的喙舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥兒們要干什么？鳥兒要準備唱歌了。鳥真的唱了起來。鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間，也最容易被獵人打中。黎明時的鳥翅膀潮濕，飛起來沉重。為什么這時小鳥也最容易被獵人打中呢？危險我真高興，父親不是獵人?！拔摇睘槭裁匆驗楦赣H不是獵人而高興呢？如果父親做獵人，會有什么情況發(fā)生呢？默讀課文，想一想：為什么說“我真高興，父親不是獵人”？課后習題因為“我”聽了父親的一席話，知道父親對鳥的習性十分了解，很善于觀察，具有當一個優(yōu)秀獵人的條件。如果他是個獵人，樹林中的鳥就會被輕而易舉地獵殺，面臨滅絕的危險。父親如此了解鳥，卻不傷害鳥，而是那么喜愛鳥，“我”為父親感到驕傲，所以說“我真高興，父親不是獵人”。你同意下面這些對父親的判斷嗎？說說你的理由。父親一生最喜歡樹林和鳥。（）5.父親曾經(jīng)是個獵人。（）4.父親熱愛自然。（）3.父親很善于觀察。（）2.父親對鳥的習性十分了解。（）VVVVX讀句子，說說加點的部分給你什么感受，然后選擇一句抄下來。父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。我只聞到濃濃的