雙一流 建設(shè)視角下高校圖書館管理機制轉(zhuǎn)型與服務(wù)創(chuàng)新

“雙一流

”

建設(shè)視角下高校圖書館管理機制轉(zhuǎn)型與服務(wù)創(chuàng)新01

面臨轉(zhuǎn)型的圖書館管理機制

02

組織運行機制優(yōu)化

03

人力資源管理改革

04

機制改革驅(qū)動服務(wù)創(chuàng)新

05

問題與思考

目錄01

面臨轉(zhuǎn)型的圖書館管理機制圖書館所處的環(huán)境正在急劇變化，

圖書館自身也正經(jīng)歷著一場革命，

圖書館的

每一個組成部分都在發(fā)生劇烈的變化。竹帛、紙張、印刷術(shù)、打字機、電話互聯(lián)網(wǎng)、GM、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實、59、

人工智能

l

轉(zhuǎn)型中的圖書館圖書館組織運行機制優(yōu)化為服務(wù)創(chuàng)新提供制度

保障，改革人力資源管理，培養(yǎng)新型館員為圖

書館服務(wù)創(chuàng)新行為主體提供活力源泉。l

圖書館轉(zhuǎn)型的路在何方？l

圖書館如何轉(zhuǎn)型以驅(qū)動服務(wù)創(chuàng)新？“改變是痛苦的，但不改變會更加痛苦！

”—馬云高?！半p一流建設(shè)

”需要一流的高校圖書館服務(wù)相匹配。服務(wù)創(chuàng)新是圖書館實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要路徑。l

雙一流建設(shè)下的高校圖書館轉(zhuǎn)型意味著改革和創(chuàng)新。02

組織運行機制優(yōu)化閱讀推廣團隊文化內(nèi)涵建設(shè)與團隊專利與情報服務(wù)團隊學(xué)科服務(wù)與評價技術(shù)部資源建設(shè)部流通閱覽部l

江南大學(xué)圖書館與檔案館框架圖江南大學(xué)圖書館與檔案館業(yè)務(wù)部門跨部門團隊委員會資源與資產(chǎn)建設(shè)學(xué)科服務(wù)與咨詢部各職能委員會科技查新工作站信息咨詢委員會讀者工作委員會榮氏研究團隊館辦公室學(xué)術(shù)委員會一流學(xué)科建設(shè)是“雙一流

”建設(shè)的支撐，在此背景下重組原“信息咨詢部

”為“學(xué)科服務(wù)與咨詢部

”

學(xué)科服務(wù)與咨詢部l

部門重組重建學(xué)科館員隊伍信息咨詢部重建學(xué)科館員隊伍

特色

整合優(yōu)勢資源，破除業(yè)務(wù)條塊分割，工作機制高效靈活，有利于增強館員凝聚力

充分鍛煉和培養(yǎng)基層管理人員，提高項目負責(zé)人的綜合協(xié)調(diào)能力、控制能力、總結(jié)能力等

為有不同專業(yè)特長的館員提供了展示才華的舞臺，在團隊合作中發(fā)掘館員的潛能

加強各部門間的聯(lián)系互動，拓寬職能部門與學(xué)科建設(shè)溝通的渠道。

做法

圖書館領(lǐng)導(dǎo)班子頂層設(shè)計四個團隊，并分工負責(zé)

抽調(diào)相關(guān)部門的業(yè)務(wù)人員組成跨部門團隊

團隊根據(jù)重點任務(wù)設(shè)立若干子項目小組l

團隊建設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)：吳信嵐團隊負責(zé)人：彭奇志

張娣?

ESI優(yōu)勢學(xué)科與潛力學(xué)科的競爭力

跟蹤與分析?

省部級平臺優(yōu)勢比較分析?

學(xué)科評估數(shù)據(jù)分析（第五輪）?

學(xué)科服務(wù)平臺建設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)：曹瑛、鄔洋團隊負責(zé)人：金星、李迎豐?

特色館藏建設(shè)?

服務(wù)素養(yǎng)與質(zhì)量建設(shè)?閱讀推廣建設(shè)?

細化內(nèi)部管理分管領(lǐng)導(dǎo)：陳明清團隊負責(zé)人：謝東?校知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心管理?

高價值專利培育?

專利分析服務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)：蔣新團隊負責(zé)人：蔣新?榮氏相關(guān)資料收集?

整理編撰重要文獻?榮氏資料數(shù)據(jù)庫建設(shè)?組織研討文化內(nèi)涵建設(shè)

與閱讀推廣團隊24l

團隊建設(shè)概述專利與情報

服務(wù)團隊學(xué)科服務(wù)與評價團隊榮氏研究團隊4123l

學(xué)科服務(wù)與評價團隊分管領(lǐng)導(dǎo)：吳信嵐團隊負責(zé)人：彭奇志

張娣l

專利與情報服務(wù)團隊分管領(lǐng)導(dǎo)：陳明清

團隊負責(zé)人：謝東l

文化內(nèi)涵建設(shè)與閱讀推廣團隊分管領(lǐng)導(dǎo)：曹瑛、鄔洋團隊負責(zé)人：金星、李迎豐l

榮氏研究團隊分管領(lǐng)導(dǎo)：蔣新

團隊負責(zé)人：蔣新03

人力資源管理改革n

在圖書館的轉(zhuǎn)型之路中，最根本的是人的轉(zhuǎn)型。n

有什么樣的館員決定了什么樣的圖書館。n

館員的素質(zhì)和能力，直接決定了圖書館服務(wù)的水平。圖書館主要矛盾：“今后，傳統(tǒng)的圖書和圖書館當然會繼續(xù)存在，但是我們更要注意日益發(fā)展的新型圖書館。

圖書館員不會失業(yè)，但必須是新

型的。

”——錢偉長l

人力資源管理改革館員服務(wù)能力不足館藏不足40歲以下50歲以上江南大學(xué)圖書館12.05%44.58%南京農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館25.00%45.83%南京理工大學(xué)圖書館38.36%23.29%中國礦業(yè)大學(xué)圖書館35.09%26.32%南京航空航天大學(xué)圖書館44.58%27.71%全國現(xiàn)狀：

“在編工作人員的館均人數(shù)持續(xù)下降，各高校圖書館的事業(yè)編制總?cè)藬?shù)處于持續(xù)縮減狀態(tài)，已有在編工作人員的任務(wù)逐年加重

”——基于教育部高校圖書館事實數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計。我館與江蘇其他高校館現(xiàn)狀對比《2017年江蘇省高等學(xué)校圖書館發(fā)展報告》我館從2009年的105人降至2019年的76人我館40歲以下在同類高校中占比最低l

人力資源管理改革

現(xiàn)有在崗職工76人；

具有本科以上學(xué)歷者67人，其中博士1人，

碩士28人；

擁有正高職稱5人，副高職稱17人，中級

職稱41人。u

圖書館人員隊伍老齡化；u男性館員只占三分之一；u職稱結(jié)構(gòu)不完善，高職稱和高學(xué)歷所占比

例不高。l

江南大學(xué)圖書館館員現(xiàn)狀館員現(xiàn)狀存在問題以人力資源發(fā)展理念為引領(lǐng)，將館員作為組織發(fā)展的第一位資源，更著眼于未來，重視人力資源的規(guī)劃與開發(fā)，從三個層面進行改革：深化全員考核制度建立責(zé)任秘書制樹立“好館員”標準

推動整體素質(zhì)提升

培養(yǎng)青年后備干部l

三個層面改革打造學(xué)習(xí)型隊伍舉措首批選拔四名館員，協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)分管資源建設(shè)、

學(xué)科服務(wù)、

文化

建設(shè)，參加圖書館黨政聯(lián)席會

，

樹立責(zé)任意識，勇于擔當。目的培養(yǎng)館員的領(lǐng)導(dǎo)組織領(lǐng)導(dǎo)能力，參與圖書館管理決策，開拓視

野，提升創(chuàng)新能力，為圖書館

發(fā)展注入更多活力與動力。構(gòu)成研究生學(xué)歷，平均年齡32

歲，最小的為90后，專業(yè)為圖書情報和自動化控制。建立責(zé)任秘書制

——培養(yǎng)青年后備干部道德高尚

勇于奉獻什么是好館員？樹立“好館員”標準

——打造學(xué)習(xí)型隊伍視野開闊

博大胸襟業(yè)務(wù)精湛

一專多能目的強化全員崗位管理改進激勵和競爭機提高全員素質(zhì)舉措建立“三級考核體制”員工互評、部主任考核

館領(lǐng)導(dǎo)考核重新修訂崗位職責(zé)，制訂各部門業(yè)務(wù)考核辦

法、分層考核考評體系建立以“德、能、勤、績、

廉”為考核內(nèi)容的考評體系考核內(nèi)容：工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績和管理能力；獎勵分配：分檔獎勵、單項獎勵。深化全員考核制度——推動整體素質(zhì)提升l

給予部門一定的分配自主權(quán)——將部分年

終績效的分配自主權(quán)

交給部門，部主任根

據(jù)職工個人考核分值

等因素進行分配。其他措施l

設(shè)立單項獎勵——用于獎勵在考核周期內(nèi)

工作量大、有突出貢

獻、重大成果的部門、集體或個人。04

機制改革驅(qū)動服務(wù)創(chuàng)新全館資源整合與優(yōu)化資源：

館藏書目數(shù)據(jù)化

館藏資源全面數(shù)字化

建立專業(yè)特色館藏

構(gòu)建自建數(shù)據(jù)庫

改革資源采購模式

加強資源績效評估資源績效分析提效益資源建設(shè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化論文收錄檢索論文產(chǎn)出與學(xué)術(shù)規(guī)范ESI數(shù)據(jù)挖掘助力學(xué)位點申報

輔助人才引進其他學(xué)科分析報告教工論文收錄檢索平臺ESI學(xué)科動態(tài)平臺學(xué)科服務(wù)平臺（群）內(nèi)容深化多樣平臺助力支撐

重組后的學(xué)科服務(wù)與咨詢部

學(xué)科服務(wù)與決策支持走向深入多樣學(xué)科服務(wù)

文檢課教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課堂、

微課、

多媒體視頻篤學(xué)講堂、數(shù)字資源推廣月、新

生入館教育、信息檢索大賽、有獎答題活動服務(wù)臺現(xiàn)場咨詢、

電話咨詢、郵件

咨詢、QQ/微信咨詢、網(wǎng)上虛擬參考咨詢系統(tǒng)

網(wǎng)絡(luò)公告、移動端推送、海報展板、數(shù)據(jù)庫宣傳冊遞增式嵌入式

交互式我館通過課程教學(xué)、培訓(xùn)活動、咨詢答疑、讀者自助等方式，構(gòu)建全方位、多平臺、

立體式、廣覆蓋的資源推廣和培訓(xùn)體系，將信息素養(yǎng)教育融入其中。

培訓(xùn)活動

咨詢答疑

重組后的學(xué)科服務(wù)與咨詢部

推廣培訓(xùn)與信息素養(yǎng)教學(xué)走向多層立體信息素養(yǎng)教育模式資源推廣形式

讀者自助

課程教學(xué)ESI、優(yōu)勢學(xué)

科與潛力學(xué)科

的競爭力跟蹤

與分析學(xué)科評估數(shù)據(jù)

分析（第五輪）服務(wù)一流學(xué)科

嵌入學(xué)院科研

項目江南大學(xué)ESI學(xué)科總體分析報告江南大學(xué)ESI農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科分析報告江南大學(xué)ESI數(shù)學(xué)學(xué)科分析報告江南大學(xué)ESI計算機科學(xué)學(xué)科分析報告江南大學(xué)ESI生物學(xué)與生物化學(xué)學(xué)科

分析報告益生菌+益生元組合的原料和產(chǎn)品研究食品與健康領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)分析、專利分布

分析和論文發(fā)表情況營養(yǎng)與健康子專題18項關(guān)鍵技術(shù)比較分

析江南大學(xué)食品科學(xué)與工程競爭力分析

報告江南大學(xué)設(shè)計學(xué)比較分析報告團隊建設(shè)成效學(xué)科服務(wù)與評價團隊構(gòu)建江南大學(xué)8個一級學(xué)科知識服務(wù)平臺將特定學(xué)科領(lǐng)域的信息資源、工具與服務(wù)集成到一個整體中推進圖書館學(xué)科館員服務(wù)模式轉(zhuǎn)型。團隊建設(shè)成效助力教育部重點實驗室評估學(xué)科服務(wù)平臺建設(shè)省部級平臺優(yōu)勢比較分析學(xué)科服務(wù)與評價團隊

高價值專利培育開展本校專利價值分析與篩選，根據(jù)合享專利價值度、引證分析、專利

強度、

以及結(jié)合技術(shù)法律市場等維度，進行高價值專利篩選分析和培育

評估，撰寫初步分析報告（1.基于incopat數(shù)據(jù)庫的江南大學(xué)專利分析，

2.江南大學(xué)專利價值度篩選分析）。

校知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心管理調(diào)研高校國家知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心和中心聯(lián)盟成員館的服務(wù)情況，撰

寫專利信息服務(wù)調(diào)研分析報告，并根據(jù)國家政策形勢發(fā)展，逐步完善修

訂中心規(guī)章制度條例。

專利分析服務(wù)根據(jù)學(xué)校專利申請和授權(quán)情況及學(xué)科建設(shè)特點，利用專利分析平臺檢索

整理和撰寫分析報告（1.江蘇高校PCT國際申請分析與比較，2.基于專利

分析的中國智能制造發(fā)展態(tài)勢研究）。專利與情報服務(wù)

團隊團隊建設(shè)成效專利與情報服務(wù)團隊食品、發(fā)酵學(xué)科的紙質(zhì)書刊近10萬冊，

電子圖書達2.2萬冊，中外文電子期刊近600多種，

可供查閱食品學(xué)科相關(guān)信息的數(shù)據(jù)庫近40個。收藏了古籍、民國文獻、現(xiàn)代影印的古籍以及民國前出版的外文原版書等中外文書刊2.68萬種，3萬余冊。明刻本等善本300余冊?！叮ū鄙剑┚平?jīng)》線

裝刻印本，清乾隆至

道光年間出版，我國

第一部論述制曲釀酒

工藝的專門著作?！睹娻嵐{》線裝刻

印本，1872年版。我

國第一部提供飲食方

面信息的經(jīng)典古籍。《齊民要術(shù)》線裝影

印本，1929年版。世

界農(nóng)學(xué)史上最早的專

著之一。團隊建設(shè)成效清刻本，四色套印

本《陶淵明集》

（陶潛撰）文化內(nèi)涵建設(shè)與閱讀推廣團隊特藏文獻珍貴文獻明刻本《漢書評林》

（凌稚隆輯校）文原版書《亞伯拉

罕.

考利作品集》1710年出版的英“書香禮贊新中國

閱讀追夢新

時代

”讀書文化節(jié)系列活動“誦讀經(jīng)典

樂閱江南

”書友會系列活動“書香致遠鴻鵠志

振翅江南譜

韶華

”新生季系列活動“書香黿夢

禮贊青春

”畢業(yè)季系列活動團隊建設(shè)成效文化內(nèi)涵建設(shè)與閱讀推廣團隊?

榮氏資料數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫匯集了期刊、報紙、論文、著作、

家譜、

照片、檔案等資料，分為榮氏人物、

榮氏事業(yè)、

榮氏研究、

資料檢索和資料征集等模塊，全面反

映

“

中國民族資本家的首戶”——榮宗敬、

榮德

生家族實業(yè)報國、服務(wù)社會的歷史。?

榮氏研究論文選編

（1978—2018

）選取改革開放40年來有關(guān)榮氏文化學(xué)術(shù)性較強、

具有一定代表性的學(xué)術(shù)論文83篇，匯集成冊。?

私立江南大學(xué)史料選輯收集整理私立江南大學(xué)相關(guān)檔案史料30余萬字，

完成初稿。團隊