2《鄉(xiāng)下人家》同步練習（含答案）

2《鄉(xiāng)下人家》同步練習（含答案）統(tǒng)編版四年級語文下冊《鄉(xiāng)下人家》同步練習

一、課內基礎知識（容易）

看拼音，寫詞語

zhuāngshì________

shùnxù_________

zhàolì_________

shuàilǐng__________

héxié___________

biānfú___________

bàqì___________

mìshí___________

給下列加點字選擇正確的讀音(打勾)

率領（shuàilǜ）

雞冠花（guānguàn）

和諧（xiéjié）

慰藉（jíjiè）

綺麗（qǐyǐ）

樸素（sùshù）

比一比，再組詞

構___________溝___________

倘___________淌___________

繪___________會___________

諧___________楷___________

藉___________籍___________

把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空

_________十足

天_____地____

__________人靜

__________和諧

___________蜜蜜

___________前矛

夜晚，田野里___________，只有偶爾的蟲鳴聲。

他模仿趙本山的表演真是___________，讓人忍俊不禁。

寫出下列詞語的近義詞和反義詞

近義詞：

樸素——___________

獨特——___________

率領——___________

和諧——___________

反義詞：

樸素——___________

獨特——___________

傍晚——___________

甜蜜——___________

選擇合適的詞語填空

裝飾裝扮

節(jié)日的廣場被___________得格外美麗。

青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的___________。

雖然……但是……即使……也……不論……都……

___________附近的石頭上有婦女在搗衣，鴨子們___________從不吃驚。

鄉(xiāng)下人家，___________什么時候，___________什么季節(jié)，___________有一道獨特、迷人的風景。

___________我離開家鄉(xiāng)很多年了，___________我依然懷念那里的一草一木。

文學常識填空

《鄉(xiāng)下人家》的作者是______，作者按照房前屋后的______順序和______三季、______的時間順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家______的生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家______的美好品質。

二、課內能力提升（難度：中）

句子練習

鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。（用加點詞造句）

_______________

紡織娘唱起了歌。（擴句，至少擴兩處）

_______________

青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾。（縮句）

_______________

屋子里就黑得像地洞似的。（用加點字仿寫比喻句）

_______________

木板窗關起來，屋子里很黑。（改為夸張句）

_______________

他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。（改為“被"字句）

_______________

這是一幅自然、和諧的田園風景畫。（改為反問句）

_______________

三、課外拓展拔高（難度：難）

（一）課內閱讀

有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

從文中找出下列詞語的近義詞。

特別___________

依著___________

文中寫了哪些植物？

_______________

“幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。”這句話運用了___________的修辭手法，“探出頭來"形象地寫出了竹筍___________的特點。

（二）課外閱讀

《鄉(xiāng)村的黃昏》

漸漸地，黃昏來臨了。

夕陽像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。

路邊，花呀，草呀，都在徐徐晚風的吹拂下，安靜地睡了。夜來香們卻精神十足地梳妝打扮，準備迎接“黃昏音樂會”。她們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋；用金色的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢；向小河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀發(fā)上……

河邊的垂柳散開高高的發(fā)髻，取下綠絲綢的絲帶，俯下身去，讓長發(fā)垂進潺潺的流水里，靜靜梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍，安分地淌著。河里的睡蓮閉起了眼瞼，彎彎的長睫毛上還掛著水珠。河里的小魚和小蝦們都回家去了，想必是他們的爸爸媽媽召喚著他們吃晚飯吧！

鄉(xiāng)村的黃昏，是秀美、恬靜的。

遠處，孩子們正沐浴著夕陽的余暉，驅趕著一群群牛羊走在歸家的路上。一只只可愛的小羊羔和一頭頭活潑的小牛犢跟在它們母親的身后，盡情地撒著歡兒。幾個淘氣的孩子坐在牛背上哼著鄉(xiāng)村小調；也有的孩子用鞭子驅趕著那些調皮的牛羊。歌聲、哞哞、咩咩的叫聲組成了一首動聽的“牧歌”，與夕陽、晚霞一起撒在這彌漫著鄉(xiāng)土氣息的小路上。

田野里，升騰著柔和的晚霞，紅紅的霞光像彩綢一樣，抹在云天，鋪到地面，勞動一天的人們笑臉更加紅潤了。他們望著黃澄澄、金燦燦的田野，一天的疲勞頓消無余。

被白楊樹環(huán)抱的農家小院更是使人如醉如癡。夕陽余暉透過濃濃的樹木撒在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上一層黃燦燦的顏色。煙囪冒出縷縷炊煙。天上的白云朵朵，空氣清新使人心爽，幾只燕子在空中捕捉著昆蟲。地上雞鴨鵝在門前散步覓食。當最后一縷晚霞隱去，放眼望去，整個村莊暮靄繚繞，萬家燈火微微閃爍，忽明忽暗，烘托出美麗而又安靜的夜。人們都沉浸在這恬靜的氣氛中。

鄉(xiāng)村的黃昏，是忙碌、熱鬧的。

短文從哪兩個方面描寫了鄉(xiāng)村的黃昏？分別體現(xiàn)了鄉(xiāng)村黃昏怎樣的特點？

_______________

文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？

_______________

文中描寫了哪些動物和植物？請分別列舉出來。

_______________

你最喜歡文中的哪個場景？為什么？

_______________

_______________

你眼中的鄉(xiāng)下生活是怎樣的？用幾句話寫一寫。

_______________

_______________

收集關于鄉(xiāng)村生活的古詩詞，選擇一首寫下來。

_______________

統(tǒng)編版四年級語文下冊《鄉(xiāng)下人家》同步練習答案

一、基礎知識

看拼音，寫詞語

zhuāngshì（裝飾）

shùnxù（順序）

zhàolì（照例）

shuàilǐng（率領）

héxié（和諧）

biānfú（蝙蝠）

bàqì（霸氣）

mìshí（覓食）

給下列加點字選擇正確的讀音

率領（shuài）

雞冠花（guān）

和諧（xié）

慰藉（jiè）

綺麗（qǐ）

樸素（sù）

比一比，再組詞

構（構成）溝（水溝）

倘（倘若）淌（流淌）

繪（繪畫）會（開會）

諧（和諧）楷（楷模）

藉（慰藉）籍（書籍）

把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空

（霸）（氣）十足

天（高）地（闊）

（月）（明）人靜

（自）（然）和諧

（甜）（甜）蜜蜜

（爭）（居）前矛

夜晚，田野里（月明人靜），只有偶爾的蟲鳴聲。

他模仿趙本山的表演真是（霸氣十足），讓人忍俊不禁。

寫出下列詞語的近義詞和反義詞

近義詞：

樸素——（樸實）

獨特——（特別）

率領——（帶領）

和諧——（融洽）

反義詞：

樸素——（華麗）

獨特——（普通）

傍晚——（清晨）

甜蜜——（苦澀）

選擇合適的詞語填空

裝飾裝扮

節(jié)日的廣場被（裝扮）得格外美麗。

青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的（裝飾）。

雖然……但是……即使……也……不論……都……

（即使）附近的石頭上有婦女在搗衣，鴨子們（也）從不吃驚。

鄉(xiāng)下人家，（不論）什么時候，（不論）什么季節(jié)，（都）有一道獨特、迷人的風景。

（雖然）我離開家鄉(xiāng)很多年了，（但是）我依然懷念那里的一草一木。

文學常識填空

《鄉(xiāng)下人家》的作者是陳醉云，作者按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天到夜晚的時間順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實、自然、和諧、充滿詩意的生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活的美好品質。

二、句子練習

示例：不論前方的道路多么崎嶇，不論未來的挑戰(zhàn)多么艱巨，我們都要勇敢地向前邁進。

示例：夜晚，可愛的紡織娘在院子里的葡萄架下歡快地唱起了動聽的歌。

瓜、藤和葉，構成了裝飾。

示例：彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。

示例：木板窗關起來，屋子里黑得伸手不見五指。

桌椅飯菜被他們搬到門前，天高地闊地吃起來。

這難道不是一幅自然、和諧的田園風景畫嗎？

三、閱讀理解

（一）課內閱讀

從文中找出下列詞語的近義詞。

特別（獨特）

依著（按照）

文中寫了芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊、竹、筍這些植物。

“幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來?！边@句話運用了（擬人）的修辭手法，“探出頭來"形象地寫出了竹筍（長勢迅速、充滿生機）的特點。

（二）課外閱讀

短文從鄉(xiāng)村黃昏“秀美、恬靜”和“忙碌、熱鬧"兩個方面進行描寫。體現(xiàn)了鄉(xiāng)村黃昏在自然景色上的秀美、恬靜，如路邊花草、河邊垂柳等景象；在人們活動方面的忙碌、熱鬧，如孩子們趕牛羊回家、人們勞動歸來等場景。

文中畫橫線的句子“她們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋；用金色的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢；向小河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀發(fā)上……”運用了擬人和排比的修辭手法。擬人賦予夜來香以人的“梳妝打扮"涂紅臉蛋”“套上腰肢"等行為，生動形象地寫出了夜來香在黃昏時的美麗姿態(tài)；排比使句式整齊，增強了語言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，突出了夜來香為“黃昏音樂會”精心準備的狀態(tài)。

動物：小魚、小蝦、小羊羔、小牛犢、牛羊、燕子、雞鴨鵝。植物：花（夜來香、芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊）、草、垂柳、睡蓮、白楊樹。

示例：我最喜歡孩子們