雙減下教學(xué)總結(jié)簡(jiǎn)短

雙減下教學(xué)總結(jié)簡(jiǎn)短

雙減下教學(xué)總結(jié)簡(jiǎn)短精選。

寫(xiě)范文時(shí)要從何處動(dòng)筆呢？范文與我們的關(guān)系變得非常的密

切。范文提供幫助但切記不要直接套月，以下是小編的編輯為大

家收集的“雙減下教學(xué)總結(jié)簡(jiǎn)短”，本文內(nèi)容僅供您的參考！

雙減下教學(xué)總結(jié)簡(jiǎn)短（篇1）

時(shí)光荏苒，忙碌中20_年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)

間無(wú)論是看電視還是閱讀網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)覺(jué)幾乎所

有的媒體都在實(shí)行年終盤(pán)點(diǎn)。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌

著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開(kāi)始我們?cè)谥?/p>

定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)

和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20_年度的工作做簡(jiǎn)要

的匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的

各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里

搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)

學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不

缺勤。服從學(xué)校安排，人際聯(lián)系融洽。本學(xué)年度全勤。

關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我

們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高

低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心

里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師

這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確

地衡量！”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課

堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)

的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師，如果能

每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣

的話我所有的付出都值得！

二、教育、教程工作

為了提高自己的教程認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，

我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏

實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新

課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新要領(lǐng)來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上

好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)

備公開(kāi)課的流程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的

資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳

起舞》，為本年度的教程工作添上了一個(gè)美麗的音符。

學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地點(diǎn)，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)

其他教師在教育、教程中的先進(jìn)體會(huì)同時(shí)也把自己好的做法、想

法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。

通過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫(xiě)的論文也多次在

國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。

學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸

更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)二作，并且能夠富有創(chuàng)造性

地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮

貌的學(xué)生。

我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排

的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我

本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的

優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)

中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度

贊揚(yáng)。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)來(lái)》代表南

崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來(lái)了陣陣

掌聲。為了慶祝建隊(duì)—周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一

場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表

演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七

天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，

每天早早來(lái)到學(xué)校實(shí)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)

候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說(shuō)我們的

節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會(huì)氣氛”10月22日晚會(huì)在

黑龍江省電視臺(tái)播出，效果非常好，竺在家里，通過(guò)電視當(dāng)看到

我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復(fù)

華人的心情都會(huì)無(wú)比的激動(dòng)。

為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)

人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過(guò)不懈的努刀我又在今年拿到了澳大利

亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書(shū)，這時(shí)的我站在課堂上無(wú)

愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是

過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩

子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上消動(dòng)。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我

的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之不，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有

優(yōu)點(diǎn)的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。20__年是幸福

的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，

即將到來(lái)的20_年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌

我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

雙減下教學(xué)總結(jié)簡(jiǎn)短（篇2）

時(shí)光荏苒，忙碌中20-年的腳步已經(jīng)過(guò)去。我們?cè)谶^(guò)去的一年

當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開(kāi)始

我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸

甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20-年度的工

作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的

各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里

搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)

學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不

缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。

關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們

說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低

不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在

心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教

師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)

確地衡量！”我認(rèn)同校長(zhǎng)的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課

堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)

的是孩子們開(kāi)心的笑臉。

二、教育、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，

我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏

實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新

課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上

好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)

備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的

資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳

起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自

己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我

的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰

寫(xiě)的論文也多次在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。

學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸

更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)二作，并且能夠富有創(chuàng)造性

地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮

貌的學(xué)生。

我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排

的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》獲得了-區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人

也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和-區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組

織工作者。在代表學(xué)校參加—-省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們

的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。

在-區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)來(lái)》代表-區(qū)的中

小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來(lái)了陣陣掌聲。為

了慶祝建隊(duì)59周年，團(tuán)省委在二省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為：民族

精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞《美

麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰

巧趕上十一長(zhǎng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來(lái)到學(xué)

校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了

團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說(shuō)我們的節(jié)目是“放心節(jié)

目、效果好、符合晚會(huì)氣氛……”

10月22日晚會(huì)在二省電視臺(tái)播出，效果非常好，坐在家里，

通過(guò)電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字b現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候，

我相信每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無(wú)比的激動(dòng)。

為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)

人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過(guò)不懈的努刀我又在今年拿到了澳大利

亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書(shū)，這時(shí)的我站在課堂上無(wú)

愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是

過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩

子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上消動(dòng)。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我

的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之江，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有

好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。20-年是幸福的

一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，即

將到來(lái)的20-年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我

深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

雙減下教學(xué)總結(jié)簡(jiǎn)短(篇3)

作業(yè)是教師診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)

容與方式的重要依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生理解、應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高

學(xué)習(xí)能力的重要途徑。怎樣脫離題海戰(zhàn)術(shù)，讓作業(yè)不再重復(fù)低效、

枯燥乏味，真正讓作業(yè)發(fā)揮應(yīng)有的效果，釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)激情呢？

這是“雙減”政策下最重要的環(huán)節(jié)，也是一線教師最苦惱的事情。

今天特別有幸聽(tīng)到陳特談《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計(jì)》,

讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，領(lǐng)略了

一位名師的獨(dú)到見(jiàn)解。陳特的講座讓我豁然開(kāi)朗，引領(lǐng)者我發(fā)現(xiàn)

了數(shù)學(xué)教學(xué)的新天地。這次講座給我心靈上的震憾、精神上的頓

悟、思想上的凈化、認(rèn)識(shí)上的升華。

陳特認(rèn)為作業(yè)布置要因人而異，教師布置作業(yè)要有分層：

(1)作業(yè)量的分層。

(2)作業(yè)難度的分層。

(3)作業(yè)的目主選擇。

(4)評(píng)價(jià)的分層。

分層作業(yè)優(yōu)點(diǎn)：

1、使各個(gè)層次的學(xué)生能完成作業(yè)。學(xué)有余力的學(xué)生，在原有

基礎(chǔ)上，激發(fā)興趣去做更高一層次的作業(yè)，對(duì)于這些學(xué)生，采取

多種積極的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)孩子的自信。

2、讓各個(gè)層次的學(xué)生感到完成作業(yè)也是課堂知識(shí)的鞏固和延

伸。不是教師給的強(qiáng)制任務(wù)，讓做作業(yè)變得輕松，從而激發(fā)孩子

學(xué)習(xí)的興趣。

根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，要講究作業(yè)布置的技巧。對(duì)提高學(xué)生

作業(yè)的質(zhì)量，保證課堂裨益不淺。作為數(shù)學(xué)老師注意積極這一方

面經(jīng)驗(yàn)有好處。

聽(tīng)了這次講座，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。平時(shí)上班每天在埋頭苦

干批改作業(yè)，和同事說(shuō)一句都不舍得，只怕作業(yè)批改不完。在教

學(xué)中一直想著往前沖，只想每天把新課時(shí)落實(shí)，以為這樣就可以

完成我的教學(xué)任務(wù)了。今日聽(tīng)了陳特講座覺(jué)得自己真的要慢下來(lái),

回頭看看孩子掌握多少，有沒(méi)有深層次的掌握。在“雙減”政策

下，作業(yè)設(shè)計(jì)好了，學(xué)生就真正的提質(zhì)增效了。陳特講得特別經(jīng)

典一句話：“做人、教書(shū)都要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)”。我在教學(xué)

之路上仍然探索著、實(shí)踐著。今后我還要踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，扎扎

實(shí)實(shí)走在我的教學(xué)之路。

學(xué)有所獲，學(xué)以致用

作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分，“雙減政策”的出臺(tái)意味

著此后減負(fù)是各地教育教學(xué)組織必須落地的“雨點(diǎn)”。陳加倉(cāng)老

師的《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計(jì)》直播課，可謂是一場(chǎng)“及

時(shí)雨”,為龍港的小數(shù)老師們答疑解惑，為老師們的今后的作業(yè)

設(shè)計(jì)指明了方向。

一、種下“發(fā)散”種子

陳加倉(cāng)老師在課上指出，“不按照常規(guī)思路，積極創(chuàng)新，從

不同角度分析，通過(guò)不同途徑和方式解決問(wèn)題，培養(yǎng)發(fā)散思維能

力。''他結(jié)合幾道例題給我們生動(dòng)講解了如何激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思

維，比如一道題老師應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用多種方法解答，并在比

較中優(yōu)化，從而不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能。從另一方面來(lái)看，這其

實(shí)不僅僅是對(duì)學(xué)生提出了挑戰(zhàn)，更是對(duì)老師們提出了新的挑戰(zhàn)。

老師在備課時(shí)，也應(yīng)跳出舒適區(qū)，不拘泥于教材給出的“答案”，

更應(yīng)善于摸索，鉆研和總結(jié)方法和規(guī)律，成為帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“先

行者”。

二、培育“創(chuàng)新”之花

如何給學(xué)生布置作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)建構(gòu)能力。

陳加倉(cāng)老師的“題組練習(xí)”給予了很好的示范作用，在對(duì)比中加

深理解，突破知識(shí)混淆點(diǎn)。比如,2.4+7.6_5,2.4_5+7.6_5,這樣

的兩道題給學(xué)生呈現(xiàn)，不少學(xué)生會(huì)得巳相同的答案，就是混淆了

運(yùn)算順序和乘法分配律，老師結(jié)合講解，學(xué)生就能很清楚地區(qū)分

和辨別兩者之間的區(qū)別。

三、結(jié)出“數(shù)學(xué)”果實(shí)

數(shù)學(xué)不僅是一門(mén)學(xué)科，更是承載了育人的重要使命。陳加倉(cāng)

老師的“主題研學(xué)”作業(yè)給我留下了深刻印象，有趣、好玩、有

用。他通過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)嘗試對(duì)常見(jiàn)的“國(guó)旗”作畫(huà)，不僅讓學(xué)生

在實(shí)踐中明白了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神c今后

的作業(yè)設(shè)計(jì)，我們不應(yīng)只讓數(shù)學(xué)知識(shí)局限在課本和作業(yè)之內(nèi)，更

應(yīng)綻放在日常生活之中，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)以致用。

雙減下教學(xué)總結(jié)簡(jiǎn)短（篇4）

以下內(nèi)容為需要回復(fù)才能瀏覽本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師

的熱情支持和關(guān)心下，本人較順利地完成了本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)計(jì)

劃。在這個(gè)學(xué)期里，本人雖然較多演&和合唱比賽，卻沒(méi)有對(duì)教

學(xué)有所放松，而且不斷對(duì)教學(xué)法進(jìn)行改進(jìn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉

快教學(xué)上取得了一定的效果。同時(shí)，乜積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)

就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、熟讀教材，因材施教，根據(jù)實(shí)際合理安排教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)

初，本人對(duì)教材進(jìn)行分析，對(duì)教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的

分析。并根據(jù)各個(gè)年級(jí)的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)

行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，對(duì)每個(gè)年級(jí)、班級(jí)

都制定了不同的教學(xué)目標(biāo)。因?yàn)楸緦W(xué)期初一級(jí)有大部分的學(xué)生是

來(lái)自中心小學(xué)和西村育才小學(xué)，所以在學(xué)生的整體音樂(lè)素質(zhì)方面

有了很大的提高，學(xué)生的音樂(lè)接受能刀也增強(qiáng)了，使音樂(lè)教學(xué)的

質(zhì)量也有了一定的改進(jìn)。

二、在教學(xué)中多采用啟發(fā)式，利月一連串的發(fā)問(wèn)緊扣主題，

引人入勝。在教學(xué)中，學(xué)生開(kāi)始時(shí)是處于一種被動(dòng)狀態(tài)下的，但

教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生應(yīng)該是主動(dòng)地

學(xué)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)一一我想學(xué)一一我

要學(xué)，，這一過(guò)程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個(gè)目的，本人在教學(xué)模式上

采用大量的發(fā)問(wèn)，吸引住學(xué)生的注意刀，并不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟

發(fā)，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。

三、在教學(xué)中添加一些游戲表演、增加趣味性。音樂(lè)教學(xué)中，

比較枯燥的欣賞和樂(lè)理課上，學(xué)生的興趣比較低落，教學(xué)比較難

開(kāi)展。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌?，增加課

堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學(xué)收

到了事半功倍的效果。

四、在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。音樂(lè)教學(xué)不是純粹的

教與學(xué)，同時(shí)也要在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在課堂上鼓勵(lì)回

答問(wèn)題的學(xué)生，并在其平時(shí)成績(jī)上加分，這樣，學(xué)生的積極性就

調(diào)動(dòng)起來(lái)了，課堂也活躍起來(lái)了。

當(dāng)然，我們?cè)诮虒W(xué)中仍然存在這樣和那樣的不足，但我會(huì)盡

最大的能力努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，增加教

與學(xué)的趣味性。以上為本學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)給

予指正。

雙減下教學(xué)總結(jié)簡(jiǎn)短（篇5）

時(shí)光荏苒，忙碌中20_年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)

間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所

有的媒體都在進(jìn)行年終盤(pán)點(diǎn)。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌

著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開(kāi)始我們?cè)谥?/p>

定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)

和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20_年度的工作做簡(jiǎn)要

的匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家

響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理

論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)

責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的

業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，

人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好

朋友。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是五、六十

個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯

一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做

對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ?/p>

完全是良心活，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，

所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩

子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)

常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們

上課那該多好呀！“聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

二、教育、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新

形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記

錄學(xué)習(xí)內(nèi)容

“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我

繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)

真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課

活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查

閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡

的公開(kāi)課《—》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。

學(xué)校的—論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教

師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大

家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)

多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫(xiě)的論文也多次在國(guó)家、

省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我

有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠

富有創(chuàng)造性地開(kāi)展。

讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的

學(xué)生。我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編

排的舞蹈《―》獲得了—區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人

府被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和—區(qū)第一屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織

工作者。在代表學(xué)校參加—省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的

表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在—區(qū)

教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《_》代表—區(qū)的中小學(xué)生為參加

聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來(lái)了陣陣掌聲。

為了慶祝建隊(duì)—周年，團(tuán)省委在—省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為:

民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)乜光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌

舞《—》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上

十一長(zhǎng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來(lái)到學(xué)校進(jìn)行

排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委

領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說(shuō)我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效

果好、符合晚會(huì)氣氛……月—日晚會(huì)在—省電視臺(tái)播出，效

果非常好，坐在家里，通過(guò)電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)

在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無(wú)比的激

動(dòng)。

為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)

人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過(guò)不懈的努刀我又在今年拿到了澳大利

亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書(shū)，這時(shí)的我站在課堂上無(wú)

愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是

過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩

子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)c我是一個(gè)對(duì)集體充滿

了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是

我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較

個(gè)人得失，把他完成好。

20_年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、

快樂(lè)著、進(jìn)步著，即將到來(lái)的20—年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我

的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

雙減下教學(xué)總結(jié)簡(jiǎn)短（篇6）

一、堅(jiān)持以教師的培訓(xùn)作為工作中心點(diǎn)

1、舉辦音樂(lè)教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)班。有計(jì)劃地、扎實(shí)地培

養(yǎng)中青年教學(xué)骨干，更新觀念，凝聚一批音樂(lè)特色教師、優(yōu)秀教

師、名教師。

A、3月份我區(qū)邀請(qǐng)了日本音樂(lè)博士生為音樂(lè)教師介紹國(guó)外的

音樂(lè)教改情況。80多人參加。

B、3月還輸送了50名骨干參加市的音樂(lè)教師培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)

新教材新標(biāo)準(zhǔn)。

C、5月份組織了課型模式的研討交流。

D、10月份由教研室教研員帶領(lǐng)6位骨干赴上海音樂(lè)學(xué)院，

參加音樂(lè)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，收獲盛大。

E、11月底組織了36位各教辦的骨干，參加來(lái)自北京教育基

礎(chǔ)司音教委李丹娜組織的關(guān)于奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教

師反映良好。

F、12月15我又組織了62名志愿參加學(xué)習(xí)的教師到市少年

宮學(xué)習(xí)。內(nèi)容：音樂(lè)、美術(shù)、戲劇、舞蹈統(tǒng)整教學(xué)講座。

G、其他的小型學(xué)習(xí)交流不斷，中小學(xué)中心組學(xué)習(xí)一月一次,

觀念更新。

二、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)、教研活動(dòng)，推動(dòng)我區(qū)藝術(shù)工作的

發(fā)展。

1、不斷加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)水平和教研能力

在去年進(jìn)行的中小學(xué)音樂(lè)教師器樂(lè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，大多數(shù)的

學(xué)校都將器樂(lè)引入音樂(lè)課堂教學(xué)。此項(xiàng)活動(dòng)目的是推動(dòng)學(xué)生的動(dòng)

手實(shí)踐能力及音樂(lè)的遷移再創(chuàng)造能力，抓好課堂器樂(lè)教學(xué)薄弱學(xué)

校的扶持、指導(dǎo)工作。選送五個(gè)優(yōu)秀器樂(lè)班際教學(xué)創(chuàng)新課參加市

的“德靈杯班際器樂(lè)調(diào)演”。

2、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和策略在課堂教學(xué)上的應(yīng)用觀摩會(huì)。各中學(xué)、

教辦音樂(lè)中心組須將近年來(lái)教學(xué)改重的成果吸收、集中起來(lái)，

進(jìn)行篩選、評(píng)審和推介，（包括學(xué)術(shù)論文、個(gè)案研究、錄像或軟件

制作、典型問(wèn)題和重點(diǎn)課題的總結(jié)等）為第二階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)

施活動(dòng)的優(yōu)秀成果結(jié)集出版做好準(zhǔn)備。（6月一一10月）

3、組織校本教研，蹲點(diǎn)的學(xué)校有吉山、五山、長(zhǎng)板、先烈東、

同仁小學(xué)、47中、113中、東圃中學(xué)、天秀中學(xué)、不少教師在校

本教研中提高了教學(xué)教研能力。

三、開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新

精神和實(shí)踐能力

1、利用“五四"、"六一”節(jié)日、迎新送舊元旦節(jié)日開(kāi)展學(xué)生喜

聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。教師在藝術(shù)節(jié)中能注意演出導(dǎo)向把關(guān)作用，

培養(yǎng)學(xué)生有高尚的審美情操創(chuàng)新的能力。努力協(xié)辦市20—年第三

屆少兒藝術(shù)花會(huì)。（項(xiàng)目有：語(yǔ)言藝術(shù)、獨(dú)唱重唱、小組唱和民樂(lè)

的獨(dú)奏、重奏、合奏和管弦樂(lè)獨(dú)奏、重奏、合奏項(xiàng)目）在11月的

市藝術(shù)比賽中，也取的了不少成績(jī)。

2、舉辦區(qū)課堂器樂(lè)教學(xué)調(diào)演，從基礎(chǔ)抓起。將簡(jiǎn)易器樂(lè)引

入課堂。本次器樂(lè)比賽我區(qū)各獲得市一等獎(jiǎng)2名：恒福中學(xué)、華

成小學(xué)；市二等獎(jiǎng)1名先烈東小學(xué)。

3、協(xié)助市做好九運(yùn)會(huì)的接待與演出工作

九運(yùn)會(huì)以于20_年11月11日在廣州天河新體育館進(jìn)行開(kāi)幕

式的大型