《幼兒教師口語訓(xùn)練》課件-幼兒教師口語訓(xùn)練 - 第四章

04普通話水平測(cè)試■訓(xùn)練目標(biāo)：了解普通話水平測(cè)試的考試方法及水平等級(jí)；了解普通話水平測(cè)試的內(nèi)容，以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；掌握普通話水平測(cè)試的技巧。第四章普通話水平測(cè)試幼兒教師資格證書=普通話水平測(cè)試+分?jǐn)?shù)達(dá)到二級(jí)甲等人測(cè)機(jī)測(cè)測(cè)試報(bào)信息準(zhǔn)備抽簽備測(cè)準(zhǔn)備交驗(yàn)

信息報(bào)到提前30分鐘10分鐘確定朗讀作品和說話題目單位、姓名四項(xiàng)（或五項(xiàng)）內(nèi)容約15分鐘準(zhǔn)考證、身份證和考試證測(cè)試通知、入座10分鐘約15分鐘第四章第一節(jié)普通話水平測(cè)試介紹考試內(nèi)容讀單音節(jié)字詞100個(gè)讀多音節(jié)詞語朗讀說話聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音上聲變調(diào)“一”和“不”變調(diào)兒化韻和輕聲的讀音規(guī)范在沒有文字憑借的情況下，

說普通話的能力和所能達(dá)到的規(guī)范程度用普通話朗讀書面材料的水平重點(diǎn)考查語音、語流音變(上聲變調(diào)、“一”和“不”變調(diào)等)，語氣語調(diào)等項(xiàng)目作品從《國(guó)家普通話水平測(cè)試大綱》朗讀材料(1—60號(hào))中選擇。第四章第一節(jié)普通話水平測(cè)試介紹甲等考試等級(jí)一級(jí)二級(jí)三級(jí)乙等甲等乙等甲等乙等測(cè)試得分:97分—100分之間測(cè)試得分:92分及以上，97分以下測(cè)試得分:87分及以上，92分以下測(cè)試得分:80分及以上，87分以下測(cè)試得分:70分及以上，80分以下測(cè)試得分:60分及以上，70分以下標(biāo)準(zhǔn)的普通話比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話一般水平的普通話第四章第一節(jié)普通話水平測(cè)試介紹一、測(cè)試流程候測(cè)室、備測(cè)室、測(cè)試室二、計(jì)算機(jī)測(cè)試流程考生登錄——核對(duì)考生信息——試音——考試——提交試卷三、測(cè)試中的注意事項(xiàng)正確試音，試題排列方向，有效答題，不離題、不背稿，注意時(shí)間，可預(yù)先參加普通話在線模擬測(cè)試和學(xué)習(xí)知識(shí)鏈接第四章第一節(jié)普通話水平測(cè)試介紹普通話水平測(cè)試試卷（國(guó)家樣卷）一、讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘）二、讀多音節(jié)詞語（100個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘）三、朗讀短文（400個(gè)音節(jié)，共30分，限時(shí)4分鐘）四、命題說話（共40分，限時(shí)3分鐘）第四章自我檢測(cè)第一節(jié)普通話水平測(cè)試介紹“啊、呢、嗎”輕聲？第一聲？讀單音節(jié)字詞100個(gè)，限時(shí)3.5分鐘，共10分，占總分的10％。測(cè)試目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試要求考前練習(xí)主要檢測(cè)應(yīng)試人普通話聲母、韻母、聲調(diào)讀音的準(zhǔn)確和規(guī)范程度。發(fā)音要正確、飽滿。聲母發(fā)音要注意發(fā)音部位及發(fā)音方法的正確運(yùn)用。韻母發(fā)音要注意舌位與唇形的圓展聲調(diào)的調(diào)值要讀準(zhǔn)，特別是上聲調(diào)值一定要讀完整，即調(diào)值214的降升調(diào)要完全呈現(xiàn)。一個(gè)字可讀兩遍讀音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。語音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.05分。聲調(diào)讀音缺陷成系統(tǒng)的，每個(gè)調(diào)類扣0.5分。超時(shí)１分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時(shí)1分鐘以上（含1分鐘），扣1分。熟讀常用漢字1500個(gè)及次常用漢字1000個(gè)。異讀詞的規(guī)范讀音。認(rèn)準(zhǔn)字的形體，避免認(rèn)錯(cuò)字讀錯(cuò)音。第四章第二節(jié)單音節(jié)字詞測(cè)試指導(dǎo)繞口令-----“拗口令”繞口令把聲、韻、調(diào)容易混同的字，組成反復(fù)、重疊、繞口的句子，要求一口氣急速而準(zhǔn)確地念出來。通過繞口令的練習(xí)不僅可以加強(qiáng)咬字器官的力度和提高咬字器官的靈活度，同時(shí)也可以有效地鍛煉呼吸控制能力。練習(xí)時(shí)，最初應(yīng)特別注意字音質(zhì)量，要把音發(fā)準(zhǔn)，勁使穩(wěn)，打開韻腹，利索收音，做到吐字準(zhǔn)確、清晰、圓潤(rùn)；然后由慢到快，逐漸加速，可按音、字、詞、句、段五步練習(xí)法循序漸進(jìn)。在訓(xùn)練中，要注意結(jié)合氣息控制練習(xí)。知識(shí)鏈接第四章第二節(jié)單音節(jié)字詞測(cè)試指導(dǎo)一、單字綜合訓(xùn)練（一）（限時(shí)3分鐘）二、單字綜合訓(xùn)練（二）（限時(shí)3分鐘）三、單字綜合訓(xùn)練（三）（限時(shí)3分鐘）第四章自我檢測(cè)第二節(jié)單音節(jié)字詞測(cè)試指導(dǎo)“因?yàn)椤薄盀椤保旱谒穆?？第二聲？讀多音節(jié)詞語，共100個(gè)音節(jié)，限時(shí)2.5分鐘，共20分。測(cè)試目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試要求考前練習(xí)除考查應(yīng)試人聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音外，還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。讀準(zhǔn)單音節(jié)字詞掌握普通話常用詞語的聲母、韻母、聲調(diào)的準(zhǔn)確讀音識(shí)別一些生僻詞語的讀音掌握語流音變的規(guī)律掌握詞語輕重格式的讀音。讀錯(cuò)一個(gè)音節(jié)的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.2分。讀音有明顯缺陷，每次扣0.1分。限時(shí)：3分鐘。超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時(shí)1分鐘以上（含1分鐘），扣1分。注意牢固掌握語流音變的規(guī)律，加強(qiáng)輕聲、兒化的練習(xí)，直到讀準(zhǔn)、讀自然為止。掌握普通話詞語的輕重格式的讀法，培養(yǎng)自然的語感。第四章第三節(jié)多音節(jié)詞語測(cè)試指導(dǎo)普通話水平測(cè)試用輕聲詞語表（部分）愛人，巴掌，裁逢，耷拉，蛾子，販子，規(guī)矩，孩子，機(jī)靈，口子，老實(shí)，麻煩，暖和，拍子，勤快，日子，生意，妥當(dāng)，尾巴，嚇唬，月餅，扎實(shí)普通話水平測(cè)試用兒化詞語表（部分）ɑ＞ɑr刀把兒 ɑi＞ɑr名牌兒 ɑn＞ɑr快板兒

ɑnɡ＞ɑr（鼻化）藥方兒iɑ＞iɑr掉價(jià)兒 iɑn＞iɑr小辮兒uɑ＞uɑr腦瓜兒

iɑnɡ＞iɑr（鼻化）鼻梁兒 uɑi＞uɑr一塊兒uɑn＞uɑr茶館兒

uɑnɡ＞uɑr（鼻化）蛋黃兒 üɑn＞üɑr煙卷兒知識(shí)鏈接第四章第三節(jié)多音節(jié)詞語測(cè)試指導(dǎo)一、詞語綜合訓(xùn)練（一）（限時(shí)2.5分鐘）二、詞語綜合訓(xùn)練（二）（限時(shí)2.5分鐘）三、詞語綜合訓(xùn)練（三）（限時(shí)2.5分鐘）第四章自我檢測(cè)第三節(jié)多音節(jié)詞語測(cè)試指導(dǎo)練習(xí)朗讀文章時(shí)語調(diào)太過平淡，聽著無味？太過抑揚(yáng)頓挫，如詩歌朗誦朗讀短文，400個(gè)音節(jié)，限時(shí)4分鐘，共30分；從《測(cè)試大綱》第五部分朗讀材料(1—60號(hào))中任選。測(cè)試目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試要求考前練習(xí)考查應(yīng)試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點(diǎn)考查語音、語流音變(上聲變調(diào)、“一”和“不”變調(diào)等)，語氣、語調(diào)等項(xiàng)目。正確流利要有感情每篇材料的前400字(不包括標(biāo)點(diǎn))做累積計(jì)算每次語音錯(cuò)誤扣0.1分，漏讀一個(gè)字扣0.1分，不同程度地存在方言語調(diào)一次性扣分（問題突出扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分）。停頓、斷句不當(dāng)每次扣1分；語速過快或過慢一次性扣2分。限時(shí)：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。讀準(zhǔn)字音，音變符合普通話規(guī)范。語調(diào)自然，聲調(diào)、句調(diào)、詞語的輕重格符合普通話標(biāo)準(zhǔn)。停連得當(dāng)，朗讀流暢自然。第四章第四節(jié)朗讀測(cè)試指導(dǎo)散文朗讀朗讀散文，音準(zhǔn)確飽滿、抑揚(yáng)頓挫是最基本的。充分體會(huì)散文思想基礎(chǔ)上做到誦讀以思帶讀；準(zhǔn)確把握散文結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上做到誦讀張弛有致。而最關(guān)鍵的還是對(duì)情感的駕馭和表達(dá)。技巧：在朗讀散文之前了解文章的整體思想,然后把自己當(dāng)作作者,用語言把文章表達(dá)出來!知識(shí)鏈接第四章第四節(jié)朗讀測(cè)試指導(dǎo)普通話水平測(cè)試用60篇朗讀作品，請(qǐng)參照語音提示進(jìn)行朗讀：（每篇作品后的語音提示中，“一”、“不”、“啊”、輕聲、兒化均按變調(diào)標(biāo)注）第四章自我檢測(cè)第四節(jié)朗讀測(cè)試指導(dǎo)“紅薯”“番薯”“你先去”“你去先”“我把書給她了”“我給書她了”命題說話，不得少于3分鐘，共40分測(cè)試目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試要求考前練習(xí)考查應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話所能達(dá)到的規(guī)范程度。記敘和議論記敘主要是記人、記事、記物議論主要是論人、論事、論物要求做到緊扣題目，條理清晰，內(nèi)容充分，普通話發(fā)音準(zhǔn)確。語音標(biāo)準(zhǔn)程度，共25分。詞匯、語法規(guī)范程度，共10分。自然流暢程度，共5分。對(duì)說話題目進(jìn)行構(gòu)思，理清思路，確定提綱，并多加練習(xí)說話過程中要注意語音標(biāo)準(zhǔn)，語法規(guī)范語調(diào)要自然，說話要流暢第四章第五節(jié)說話測(cè)試指導(dǎo)克服自卑訓(xùn)練法方法一：行走時(shí)抬頭、挺胸，步子邁得有彈性。方法二：抬起雙眼，目視前方，眼神要正視別人。方法三：當(dāng)眾發(fā)言。方法四：眾人面前顯顯眼。知識(shí)鏈接第四章第五節(jié)說話測(cè)