2024年畢業(yè)實習工作計劃（32篇）

2024年畢業(yè)實習工作計劃（32篇）

2024年畢業(yè)實習工作計劃篇1

一、專業(yè)實習工作的指導思想

遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習就業(yè)一體化，重點培養(yǎng)學

生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應用型商務人才的需求。

二、專業(yè)實習工作的目的

使學生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強其對未來所從事職業(yè)的

適應性和光榮感與責任感；使學生將所學的基本知識、基本理論和基

本技能綜合運用于專業(yè)實踐;培養(yǎng)學生從事工作的初步實踐能力；全

面檢驗系的辦學思想、培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、教學內容與教學方法

等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作;使學生找到一份好的工

作。

三、專業(yè)實習工作的方式、時間和地點

學生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯(lián)系實習就業(yè)

單位，進行分散實習就業(yè)。同時，對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實

習就業(yè)學生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實習時間為20__年2月到6月

15日，實習地點為區(qū)內外相關企業(yè)。

四、專業(yè)實習工作的措施

（一）成立實習工作領導小組

組長：李玉田

副組長：劉武軍吳日崗

成員：陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇

（二）做好實習前的準備工作

1.對學生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,

使學生樹立從生產(chǎn)服務一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念,

培養(yǎng)學生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神。

2.加強實踐教學，切實提高學生的專業(yè)技能，縮短其實習期間

熟練上手操作的周期，樹立我系和學院良好的辦學形象。

3.加強就業(yè)指導，把實習與就業(yè)緊密結合起來。

（三）學生專業(yè)實習要求

學生必須根據(jù)實習安排，服從實習單位的領導和崗位安排，在

部門領導的具體指導下，主動積極地完成實習單位交付的各項實習

任務。在實習期間，要注意調查研究，積累有關資料，了解實習單

位的基層工作方法及內部業(yè)務聯(lián)系，及時予以總結，將感性認識提

高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎。愿意在實習單

位工作，實習單位同意就業(yè)的，及時簽訂就業(yè)協(xié)書。

（四）加強對專業(yè)實習過程的跟蹤監(jiān)控和指導工作

專業(yè)實習帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬

勇五位教師。

五、經(jīng)費預算

學生實習補助：134人120元/人二16080元

帶隊老師差費：路費4人500元/人=20_元

住宿及差旅補助按5天計（4人）

六、建議

學院各部門必須以學生就業(yè)為本，爭取把與學生畢業(yè)有關的各

項工作如課程補考、表格填寫核對、電子照相等工作提前在20_年

12月15日前做好，解決學生實習就業(yè)的后顧之憂。

2024年畢業(yè)實習工作計劃篇2

一、實習目的

1、使學生初步了解和熟悉小學教育、體育工作情況。學習和掌

握小學教育、體育工作的規(guī)律，培養(yǎng)獨立從事小學教育、體育工作

的能力。

2、使學生受到忠誠人民教育事業(yè)、熱愛教師工作的思想教育，

培養(yǎng)從事教育工作的事業(yè)心和責任感。

3、使學生將所學到的理論知識和技能，初步運用于教學實踐，

在實踐中受到檢驗并得到發(fā)展。

二、實習工作的組織領導

成立由系領導及相關教研室領導、班主任組成的實習工作領導

小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有

體育專業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習工

作領導小組根據(jù)聯(lián)系實習學校的情況安排學生和分配教育教學實習

任務，并指定指導教師，確定學生小組長。

三、實習的具體安排

1、本屆畢業(yè)生的教育教學實習采取以集中為主，個別學生獨立

的方式進行，具體作法是：將全班36名學生中的28名學生（另8名

學生自己聯(lián)系學校實習）分為六個實習小組，分別在南師附屬小學、

右營街小學、新才學校和城北學校六所小學實習。

2、每個實習小組指定一名小組長，全面負責與實習學校和實習

指導教師的聯(lián)系和實習期間的一切其他事務。

3、本次實習指導教師由我系張立濱老師擔任。

4、從本學期10月中旬開始至12月底，學生在指導教師指導下

進行體育教師基本功練習和考核、說課、撰寫教案、試講等工作C

5、實習生必須完成1000字以上的實習總結一份。

6、實習結束時，必須完成以下工作：

⑴由實習生進行實習個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。

⑵指導教師根據(jù)實習前的試講、實習中的教育教學實習情況（包

括實習學校原任教師、原任班主任的評價和我系指導教師掌握的情

況）給出一個恰當?shù)某煽冏鳛樵摯螌嵙暤某煽儭?/p>

四、指導教師的職責

1、負責指導實習前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習等

工作。

2、實習中，負責與所指導的學生聯(lián)系并對學生實習情況進行檢

查。

3、學生返校后，負責組織、指導和檢查實習生的實習個人鑒定、

小組鑒定和實習總結的完成工作。

4、綜合評定實習生的實習成績。

5、實習學校原任教師負責檢查學生教案、聽其試講，認可后簽

字，學生才能正式上課，實習結束時給出書面評價。

五、對實習生的要求

1、在實習期間，每個實習生必須端正實習態(tài)度，認真?zhèn)湔n、試

講、上課，必須寫出10個以上的完整教案（要有原任教師簽字認可），

上課總課時不得少于20節(jié)。

2、實習生必須寫詳案，并按原任教師要求，提前一至兩天把教

案送原任教師批閱，并試講，經(jīng)原任教師簽字認可后，才能正式上

課。上課必須用普通話。

2024年畢業(yè)實習工作計劃篇3

“兵馬未動，糧草先行”，在實習過程中后勤工作（主要包括宿

舍管理工作、財務管理、文娛安排、包車、會議記錄、攝影等）起著

關鍵性的作用，為了保證在實習過程中各項工作能夠順利開展，特

制定以下的工作計劃。

（7月初至9月100）

1、擬訂實習隊的實習生活詳細計劃。

2、做好有關《實習的財務計劃》及經(jīng)費預算。

3、聯(lián)系好前往實習學校的包車事宜。

4、出發(fā)前以及到達學校后做好安頓隊員，以及實習隊的,后勤

安排工作（飯卡的領取、宿舍值日安排、購買公共生活用品等）

5、協(xié)助隊長姚哲彬、副隊長陳美君做好實習隊的有關準備工作,

落實教育調研的分組與分工。

6、做好每次集體會議的記錄。

（9月11日至9月180）

1、到達學校后與隊員熟悉學校環(huán)境并協(xié)助隊長副隊長分別請實

習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況,

請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的好經(jīng)驗，了解實習學校各項工作和各

種規(guī)章制度。

（9月19日至10月28日）

1、繼續(xù)做好宿舍值日管理工作。

2、繼續(xù)做好后勤工作（包括通知傳達、解決吃飯問題等）。

3、做好財務的收支記錄。

4、協(xié)助做好教育調研的督促跟進工作。

5、分配與跟進相關小組的工作開展情況。

（10月29日至11月5日）

1、著手準備召開總結座談會，征求實習學校領導、師生對我校

實習工作的意見，整理好送回教務處實習科。

2、搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的

材料、物品，付清各種實習費用，并督促宣傳小組寫好感謝信張貼

到實習學校宣傳欄C

3、與隊友商量并購買贈送指導老師紀念品以及贈送學校的紀念

口

口口O

4、做好財務結算并向全體隊員公布。

5、協(xié)助隊長做好“教育實習積極分子”評優(yōu)工作。

6、聯(lián)系安排返回學校的交通工具。

2024年畢業(yè)實習工作計劃篇4

一、畢業(yè)實習的目的與要求

社會體育畢業(yè)實習是實現(xiàn)社會體育專業(yè)教育目標的重要環(huán)節(jié)，

是學生在掌握課堂所學知識基礎上，通過赴社會體育實踐教學基地

開展實習活動，鞏固和深化對社會體育理論知識、專業(yè)方法技巧、

專業(yè)倫理價值，以及專業(yè)行為方式的理解，在實踐中把自己塑造成

為一名優(yōu)秀的社會體育工作者。實習的具體目標是：

1、通過系統(tǒng)和規(guī)范化的實習，使學生成為具有專業(yè)價值觀、理

論知識和實務經(jīng)驗的合格社會體育工作者。

2、整合課堂所學習專業(yè)理論與知識，在實習中強化專業(yè)知識和

技巧的運用和體育實務的能力。

3、發(fā)展專業(yè)自主能力，增進專業(yè)自我發(fā)展。

4、培養(yǎng)專業(yè)意識，驗證專業(yè)價值;培養(yǎng)反思、批判精神，促進

專業(yè)成長。

5、積累專業(yè)實務經(jīng)驗。

在實習結束之后，每位學生可依據(jù)實習感受和體會，將其總結

和提煉，寫出畢業(yè)論文。

二、實習的組織、領導

畢業(yè)實習是體育學院的一項重要工作。體育學院組建了由學院

領導主抓、各系部及團委、學生會共同參與工作機構。

實習領導小組

組長：羅林

成員：各實習指導教師

三、畢業(yè)實習內容及時間分配

序號

畢業(yè)實習教學工作內容

起止時間

教學目標、要求

1、健身俱樂部經(jīng)營與管理

21天

以培養(yǎng)各類體育俱樂部中、基層管理者為出發(fā)點，著眼于體育

經(jīng)營管理實踐能力的培養(yǎng)。以國內外經(jīng)典案例和實習實踐基地為平

臺，以見習和模擬仿真、模擬實踐俱樂部為方式，培養(yǎng)學生實踐能

力，鞏固俱樂部管理相關理論。

2、體育場地設施建設與管理

21天

參與公司場地建設與管理的各種實踐活動，在實踐中應用加深

對體育場館管理相關理論的理解，培養(yǎng)學生實踐操作能力，鞏固專

業(yè)理論。

合計

42天

注：畢業(yè)實習教學內容安排要從畢業(yè)實習準備開始--學生實習、

教師指導一-實習成績評定結束

畢業(yè)實習起止時間：20年1月19日-4月30日

四、畢業(yè)實習單位選擇及實習生編組

實習機構：與我院簽署共建協(xié)議的三個實踐教學基地：康比特

科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技

術學院；以及學生自主選擇的實習單位。

實習生編組以集中實習為主、分散實習和學生自主實習相結合

的方式。

學生自主實習、分散實習應提交書面申請交由學院審批，集中

實習者到班長陳武惠處報名。

提交申請及報名截止時間：20_年1月10日

五、畢業(yè)實習內容安排與要求

(一)項目一(名稱)：社會體育專業(yè)實習

1.實習內容：

(1)健身俱樂部經(jīng)營與管理。

(2)體育場地設施建設與管理。

2.操作過程：

(1)畢業(yè)學生向實習領導小組提出實習申請。

(2)畢業(yè)學生與督導老師商討與選擇本人實習場所。

(3)與實訓基地(機構)聯(lián)系，并得到時方認可。

(4)制訂實習工作計劃。

(5)提交督導老師審核。

(6)提交實訓基地(機構)審核。

(7)執(zhí)行計劃(實習)。

(8)按計劃遞交體育日志、自我評估、機構導向報告、實習小結、

自我評估報告、實習報告等文字材料。

(9)評估并評分。

3.基本要求:

(1)院系成立學生實習領導專案小組，負責學生實習各項事宜，

領導小組成員由學院領導、專業(yè)老師和2-4名實習學生組成(學生

由實習學生選派代表組成)。

(2)學生必須按要求完成實習前的準備工作，嚴格遵守學校及實

習機構的安排，服從督導管理，并在實習機構按照規(guī)定完成實習任

務并完成實習各要件(實習報告、實習契約、實習機構導向報告、實

習日志、自我評估報告等)方可取得學分。

(3)實習的督導由學院老師或實習機構受聘人員擔任，督導必須

經(jīng)過專業(yè)培訓，每個實習機構配備一名督導。督導必須審核學生的

學生實習計劃和各種報告，有責任及時給予實習學生做出評估、提

供建議，實習結束后應及時審核學生的實習報告和小組感受分享。

六、畢業(yè)實習紀律和注意事項

1、學生必須在實習基地完成規(guī)定任務方可取得學分。

2、學生要求實習，必須征得指導老師和督導的同意。

3、學生參加實習前，必須經(jīng)過實習前培訓。

4、學生必須接受實習指導教師的指導，按時完成分配的工作任

務，認真參加實習總結、考核和交流。

5、不準占用實習時間進行與實習內容無關的活動。

6、學生必須服從管理，遵守國家法律、法規(guī)，遵守實習紀德和

實習單位的有關規(guī)章制度。

七、畢業(yè)實習成績考核及辦法

（一）上繳成果

1、實習報告（個人或小組形式撰寫）：字數(shù)3000字以上，實習

結束后，交給學院C

（1）總結實習經(jīng)驗：個人感想與體會;對實習機構有什么新的認

識？最大的得益是什么？印象最深刻是什么？對社會體育有沒有新的體

會?等等。

（2）實習報告應緊密結合實習單位的實際。

（3）實習報告集中體現(xiàn)專業(yè)水平和專業(yè)能力。

4、《實習日志》《實習日志》是實習生每天實習工作實際的

記錄。每天必須完成日志每周交給督導老師批閱。其內容：

（1）當天實習工作的感受、反思（主要是自我的感受）。

（2）當天實習工作的內容，重要工作的過程（應有時間、地點、

事由的詳細敘述）。

（二）成績評定

（總分100分）：

實習日志（30分）

實習報告（35分）

教師觀察、小組分享（25分）

出勤（10分）

2024年畢業(yè)實習工作計劃篇5

一、指導思想：

20一年秋季，我校的初等教育工作將緊緊圍繞“提高教育質量”

這一中心任務，加強質量監(jiān)控，深化內涵建設，激發(fā)教研活力，努

力推動學校教育教學工作持續(xù)向上發(fā)展。

二、具體措施：

（一）德育安全工作

1.唱響“主旋律”，突顯德育工作的時代性

（1）推進核心價值觀教育融入學校各項工作。學校要積極組織開

展形式多樣的主題活動，通過升國旗儀式，“開學第一課”等形式，

開展社會主義核心價值觀學習教育，把教育教學、社會實踐、文化

育人、典型引領、制度規(guī)范等結合起來，在貫穿、結合、融入上下

功夫，在落細、落小、落實上見成效，構建培育和踐行社會主義核

心價值觀長效機制，教育引導廣大學生樹立遠大志向、培育美好心

靈、健康成長成才C

(2)深入開展“我的中國夢”教育實踐活動。學校要緊抓重要時

間節(jié)點，開展做美德少年、童心向黨、向國旗敬禮等“我的中國夢”

教育實踐活動，加強法治意識、國家意識、社會責任意識和家庭意

識教育，引導廣大學生“勤學、修德、明辨、篤實”，為實現(xiàn)中華

民族偉大復興的“中國夢”作出應有的貢獻。

(3)創(chuàng)新愛國主義教育方式和途徑。學校要有效拓展課堂內外、

網(wǎng)上網(wǎng)下、平臺載體的愛國主義教育引導，創(chuàng)造濃郁的校園文化氛

圍，使學生時時處處受到愛國主義精神的感染。組織參加主題為

“傳承中華文化共筑精神家園”的全國第23屆青少年爰國主義讀書

教育活動，利用“8?31”國防教育日、“9?3”抗日戰(zhàn)爭勝利紀念

日、“9?30”革命烈士紀念日等時間節(jié)點開展國防教育。著力運用

微博、微信等網(wǎng)絡新媒體，生動傳播愛國主義精神，增強青少年學

生的愛國主義情懷加意識。

(4)持續(xù)開展學習貫徹《中小學生守則》活動。學校要把貫徹實

施《中小學生守則》作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工

作，開展遵守《守則》教育實踐活動，加強質量教育和誠信教育，

把《守則》要求貫穿于教育教學全過程，融入學生生活中，讓每一

位學生明白要義、明確要求，內化于心、外化于行。同時，要結合

校情，制定或修改“學生一日常規(guī)”“文明行為禮儀規(guī)范”，進一

步加強學生的行為規(guī)范教育，促進文明行為習慣的養(yǎng)成，使之成為

教育教學質量提升的支撐點。

2.拓寬“主渠道”，增強德育工作的針對性

(1)“做一個有道德的人”主題活動。要進一步組織開展“灑掃

應對”“認星爭優(yōu)、爭當美德少年”“日行一善”“文明小博客”

等活動，推進日常行為規(guī)范普及教育;進一步落實“四項”集中主題

實踐活動，在“十一”等時間節(jié)點，分別開展“做美德少年”“童

心向黨”“向國旗敬禮”等網(wǎng)上簽名寄語活動。

(2)“我們的節(jié)日”弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題活動。要突出本地本

校特色，在中秋、重陽節(jié)期間，廣泛組織學生參與“我們的節(jié)

日”“孝敬、友善、節(jié)儉和誠信”主題實踐活動，開展中華經(jīng)典誦

讀和優(yōu)秀童謠傳唱活動，積極引進公共文化服務項目。

(3)“節(jié)儉養(yǎng)德”“生態(tài)環(huán)?！敝黝}活動。要積極參與創(chuàng)建國家

森林城市、生態(tài)文明城市，建設“綠色校園”。利用各主題實踐活

動，引導學生樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保行為習慣。

(4)關愛特殊群體未成年人活動。要進一步落實“平等?融

入?成才”理念，營造外來務工人員子女平等接受義務教育氛圍;組

織開展關愛留守兒童、孤殘兒童等特殊群體未成年人活動，教育引

導學生從小“關愛他人、關愛自然、關愛社會”。學校特別要認真

貫徹國務院日前印發(fā)的《關于加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作的意

見》，加大對留守兒童的關愛保護力度，落實學習教育、心理健康、

生活照顧、安全管理等方面的職責任務。

3.鞏固“主陣地”，提升德育工作的實效性

（1）推進網(wǎng)絡精神文明建設。學校要充分利用泉州德育網(wǎng)、一德

育網(wǎng)（一微德育）、各級文明網(wǎng)和校園網(wǎng)站、微信公眾號等，及時發(fā)

布德育活動簡訊，傳播社會主義核心價值觀和正能量。尤其要引導

學生正確對待網(wǎng)絡虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機以及微博、微

信等新興傳播媒介，擴大講文明樹新風影響力，倡導文明上網(wǎng)、文

明用網(wǎng)，用文明、誠信和道德占領網(wǎng)絡陣地，讓正能量成為時代主

旋律，培育文明新風尚。今年，縣教育局將繼續(xù)開展“發(fā)現(xiàn)學校美”

微信圖文展示活動，請各班發(fā)動師生敏銳捕捉校園美麗瞬間，并將

圖文資料及時發(fā)送至學校郵箱。

（2）優(yōu)化心理健康教育工作。學校要以縣心理健康教育指導中心

《關于20一年學校心理健康教育工作的意見》（安心育（20—[1號）

為指導，以爭創(chuàng)中小學心理健康教育特色學校為契機，積極組織專

兼職心理健康教師和班主任參加認證考試，通過團體輔導、心理訓

練、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、專題講座、心理

情景劇、心理漫畫、心育手抄報等形式，培養(yǎng)學生健全的人格和良

好的個性心理品質，促進學生身心和諧發(fā)展。要建立健全校園心理

危機干預機制，及時對特殊群體學生的顯性或隱性心理壓力進行疏

導，為他們提供傾訴、疏解的渠道，促進其身心健康成長。

4.壯大“主力軍”，確保德育工作的持續(xù)性

（1）持續(xù)強化德育隊伍建設。學校要充分發(fā)揮少先隊組織在學生

思想道德建設、促進學生全面發(fā)展中的重要作用，加強學校德育工

作者及班主任專題培訓，提高班主任的思想境界和理論水平，促進

班主任專業(yè)成長。舉辦班會課、少先隊活動課觀摩活動，提高小學

德育課和少先隊活動課教學質量，增強育人效果。啟動制度性的德

育研討和交流活動，每學期至少召開一次班主任工作研討會和班主

任工作經(jīng)驗交流會，鼓勵班主任承擔德育課題，撰寫德育論文、成

功教育案例，提高德育科研水平。

（2）健全師德建設長效機制。學校要全面落實教育部《關于遂立

健全中小學師德建設長效機制的意見》（教師（20一）10號）、《關

于印發(fā)中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》（教師（20--）

1號）、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》

（教監(jiān)（20-）4號）、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課

的規(guī)定》（教師（20一）5號）等文件，創(chuàng)新師德教育、加強師德宣

傳、健全師德考核、強化師德監(jiān)督、注重師德激勵、嚴格師德懲處，

把師德評價作為教師職務評聘、評優(yōu)評先、入黨提干、進修深造等

重要依據(jù)，爭做“四有”好老師。

（3）切實加強家庭教育工作。學校要學習貫徹教育部《關于加強

家庭教育工作的指導意見》（教基一（20—）10號），充分認識家庭

教育的地位和作用，通過舉辦家長培訓講座、經(jīng)驗交流會、社會實

踐活動，讓家校零距離接觸、，在展現(xiàn)學校良好辦學形象的同時，增

強學校、教師、家長之間的溝通，從而更好地配合學校，共同關注

每一個孩子的健康成長。

5.加強安全防范，創(chuàng)建平安校園

(1)加強制度建設，確保安全工作規(guī)范化

①完善工作責任制度，層層簽訂安全工作責任書。進一步明確

和強化安全工作職責，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治,

共同做好學校的安全工作。

②嚴格安全交接制度。學校在學生一入校門就應做好安全交接:

上課期間科任老師務必進行課前點名，上下午放學前特別是體育課

要做好學生離校前的清點，寄宿生課后由生管老師進行接管，要嚴

格用餐、自習、晚間的點名制度。

③嚴格落實門崗制度。學校要設置《外來人員來訪登記表》，

專兼職保安要“開小門、鎖大門”，對來訪人員校外人員要進行必

要的詢問，執(zhí)行入(離)校登記制度。

④規(guī)范安全材料建檔制度。學校要按照教育局及中心學校的要

求將各種安全工作資料建檔，規(guī)范管理，為學校工作提供預見性和

針對性的資料。

(2)加強安全教育，確保安全工作系列化

①上好新學期安全教育第一課。期初學校（園）長要利用學生集

會親自對學生進行安全教育，各班主任也應利用第一周的班會時間,

再一次進行強化教育，各種文字、圖像材料均應收存?zhèn)洳椤?/p>

②以開學第一課、11.9消防教育日、12.4法制安全教育日等為

契機，利用國旗下講話、校園廣播、黑板報等，對學生進行防溺水、

防火、食品安全等教育，使每個學生養(yǎng)成都時時刻刻注意安全的良

好習慣。同時更換學校破損、過期的消防器材，做好各項安全應急

演練工作，保證學校師生和財產(chǎn)安全。

③做好節(jié)假日安全教育及值班護校工作。學校（園）在抗戰(zhàn)勝利

紀念日、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、寒假學生離校前，均應對學生進

行集中安全教育、發(fā)放《致學生家長一封信》并及時收回回執(zhí)存檔。

寒假前一周各班主任要上好假期安全教育課，閉學式上學校（園）長

要對學生進行強化教育，寒假學校（園）應按時發(fā)送安全告知書或短

信，對學生進行跟蹤教育。

④加強交通安全教育。學校要利用晨會或班會時間經(jīng)常講，反

復講，天天講交通安全的重要性，強化安全教育，周密調查，逐個

排查，杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。尤其是各民辦幼兒園應建立

校車安全管理臺賬，做到一車一檔，實行校車“六定”管理，落實

日常管理“三個嚴禁”，確保全校師生人身安全。

⑤用好泉州市安全教育平臺。學校要充分發(fā)揮泉州市安全教育

平臺的宣傳教育作用，做到平臺專人管理、安全教育課按時開好、

學生安全作業(yè)按時完成。積極參加福建省中小學生安全知識競賽，

確保參賽率不低于85沆

(3)加強安全管理，確保安全工作常態(tài)化

①做好安全預警預報工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具，根據(jù)季節(jié)、

氣候等變化，對可能出現(xiàn)的各類安全隱患，向師生和學生家長及時

發(fā)布安全預警，提醒學生家長及師生采取措施，做好安全防范工作。

②加強學生活動的安全管理。學校舉行大型集體活動，必須事

先向中心學校報批，同時制訂預防措施和應急預案，做到人員分工

明確，各個環(huán)節(jié)有人抓有人管，防止意外傷害事故的發(fā)生。

③加強學校門衛(wèi)治安管理。落實門衛(wèi)的工作責任，切實做好安

全保衛(wèi)工作，建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制，提高警

惕，嚴把校門關，禁止閑雜人員進入校園，禁止攜帶易燃、易爆、

刀具等危險器械進入校園，預防社會不良人員騷擾校園、侵害師生

事件的發(fā)生。

④加強校園飲食衛(wèi)生及寄宿生安全管理。學校要嚴把食品從業(yè)

人員健康體檢、食品采購、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮

留樣、人員隔離等各個環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。

特別是一、養(yǎng)正兩所寄宿制的學校，更要安排專人，細致做好寄宿

生安全管理工作，實行24小時值班制度，杜絕各種安全事故的發(fā)生。

(4)加強部門聯(lián)動，促進安全工作協(xié)作化

①主動加強與家長、派出所及有關部門的聯(lián)系，明確各自在學

生安全管理工作中的責任，相互監(jiān)督，形成合力，共同開創(chuàng)全社會

齊抓共管、相互監(jiān)督的學校安全工作新格局。

②主動協(xié)調相關部門對學校及周邊治安綜合治理進行專項整治,

逐步排除學校周邊的違章攤點、飲食小店、車輛亂停放等問題，確

保學校的安定穩(wěn)定C

③積極配合衛(wèi)生部門做好不同時期傳染病防控工作，認真做好

每天的晨檢，及時追蹤因病缺席學生去向，落實有關報告制度。

(二)教學教研工作

1.推進標準建設，實現(xiàn)優(yōu)質均衡

(1)提高認識。學校要充分認識“義務教育管理標準化學?！苯?/p>

設與評估工作的重要意義，對照評估標準，仝面開展自查測評，科

學制定改進計劃與措施，推進學校內部治理法治化、規(guī)范化。在創(chuàng)

建工作中，學校校長和學校行政人員要進一步明確學校管理的基本

要求，認真履行自身管理職責，進一步落實學校規(guī)范化工作。

(2)突出重點c”義務教育管理標準化學?！痹u估內容包括“平

等對待學生、促進學生全面發(fā)展、引領教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教

學質量、營造和諧安全環(huán)境、建設現(xiàn)代學校制度”等6項學?！肮?/p>

理職責”、22項“管理任務”、75項“具體管理要求”。同時，該

評估內容還設置五方面前置條件。學校要堅持“以評促建”原則，

狠抓“本校自評”基礎環(huán)節(jié)，認真查找學校管理薄弱環(huán)節(jié)，著眼管

理職責和管理要求，認真構思，反復對照，切實將管理任務落到實

處。

2.強化師能建設，促進專業(yè)成長

(1)抓好崗位培訓。要以“三筆字”“口頭表達”“課堂教學”

基本功訓練、班主任工作等為重點，立足課堂，抓好培訓，切實提

高教師教學能力和水平。要組織教師學習課程標準，深入鉆研教材,

根據(jù)本學科特點，科學確定教學內容與教學方法，特別是要注意把

準知識點，在課堂教學中切實培養(yǎng)與提高學生能力素養(yǎng);要組織教師

編制學科練習卷，不斷規(guī)范和加大質量監(jiān)測力度，促進教師學習課

標、鉆研教材、把準要點，精準實施教學，切實提升教學實效。

(2)強化校本研訓。學校要立足學校實際和教師本職崗位，依托

教研組、備課組，制定切實可行的工作計劃。每位青年教師每學期

都要開一節(jié)校性以上交流課。

3.強化監(jiān)控機制提升綜合素養(yǎng)

(1)加強學習。學校要認真組織學習相關文件，充分認識加強義

務教育質量監(jiān)測結果運用，對于提高教育教學改革的針對性和實效

性，轉變教育行政部門決策方式、管理方式，提高教育治理能力，

推動素質教育深入實施，大面積提高教育質量，促進學生德智體美

全面發(fā)展都具有重要意義。

(2)抓好落實。貫徹落實《關于加強小學質量監(jiān)測有關工作的通

知》(安教［20--］通知279號)精神：(1)暑假期間，每位任課教師編

制一至二份練習卷，期初送交中心學校教導處；中心學校組織評選，

評選結果及優(yōu)秀試卷分別送交初幼教股、小學教研室。(2)本學期起,

每位教師每學期至少編寫學科質量測試卷2份，送交學校備查。(3)

中心學校每學期要組織一次試卷命題比賽，結果報送初幼教股、小

學教研室。

(3)隨機監(jiān)測?？h局將按照《福建省教育廳關于印發(fā)福建省義務

教育質量監(jiān)測實施方案的通知》精神，建立質量監(jiān)控約談、問責制

度，組成領導小組，不定期進行課堂教學質量監(jiān)控;教科研管理共同

體將以教學視導、技能測試為載體，深入所有學校，對學生進行學

業(yè)狀況檢評；中心學校繼續(xù)下校進行學業(yè)狀況檢評，隨堂聽課，隨機

抽考，針對檢查情況及時進行反饋，并認真做好質量分析，提出改

進意見和措施。

(4)統(tǒng)一監(jiān)測。20一年1月中旬，組織參加縣學期末質量抽測，

學校要全面開齊開足課程，確保各學科教學質量。

4.加強美育工作，豐富文化內涵

(1)豐富美育課程。新學年起，學校要以藝術課程為主體，以審

美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新能力培育為重點，建立完善各學

科相互滲透融合的學校美育課程體系。

（2）開展美育實踐。學校要將美育實踐活動納入學校課程教學計

劃，實行課程化管理，全面開展美育實踐活動。要以班級為基礎，

鞏固提升“班班有歌聲、校校有校歌”活動成果，每年至少舉辦一

次校園藝術節(jié)活動（藝術周或藝術月），開展合唱、校園集體舞、兒

童歌舞劇等群體性活動。進一步鼓勵和支持藝術團（社團）建設，充

分發(fā)揮藝術活動的推動示范作用。

（3）注重文化育人。學校要推進小學美育設施標準化建設，至

20一年底前，學校美育基本辦學條件得到明顯改善。要努力挖掘地

方美育課程資源，充分利用鄉(xiāng)村少年宮這一陣地，因地制宜開發(fā)書

法、篆刻、剪紙等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術，形成本地本校美育特色和傳

統(tǒng)。要注重校園文化環(huán)境的育人作用，建設具有豐富文化內涵的校

園文化美育環(huán)境。

5.規(guī)范學籍管理，提高管理水平

新學期，縣局將認真落實福建省教育廳《關于印發(fā)福建省中小

學生學籍管理辦法的通知》（閩教基[20-]44號），通過組織培訓，

認真抓好落實。學校要組織相關人員學習文件，尤其要認真做好學

籍建立、異動（含轉學、休學、輟學）等業(yè)務工作，校長要明確必須

履行的學籍管理第一責任人職責，為學籍管理人員提供保障條件;要

充分認識學籍管理辦法的重要意義，廣泛開展社會宣傳，通過政策

解讀，讓社會家長了解學籍管理辦法的主要內容、辦事程序，取得

社會的理解和支持C

6.大膽改革創(chuàng)新，努力減負增效

從本學期開始，學校要嚴格落實《一中心學校關于教案常規(guī)要

求的暫行規(guī)定》和《一中心學校關于作業(yè)設置及批改常規(guī)要求的暫

行規(guī)定》的要求，根據(jù)學校、各班學生實際情況和教師個人教學特

點進行有針對性的備課以及作業(yè)的布置、批改;結合平時的常規(guī)檢查、

兩次的集中檢評，攻集比較優(yōu)秀的教案、作業(yè)進行展示，同時進行

研討、調研，逐步進行完善。

(四)后勤保障工作

L狠抓常規(guī)管理，不斷提高服務質量

(1)進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健

全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，價格準確，

保管責任到人。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包

管理。積極開展美化校園，亮麗校園活動，重視校園花草管理，適

時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，力保環(huán)境凈化、綠

化、美化。

(2)堅持以教學為中心，做好后勤保障工作，確保各項教育教學

活動的順利進行。

2.加強財務管理，嚴肅財經(jīng)制度

(1)嚴肅財務紀律，規(guī)范收費項目和標準。

(2)控制收費支出，避免浪費，將有限的資金用于教學。

(3)規(guī)范報銷制度，控制開支。

(4)會計帳目做到日清月結，出納人員嚴格遵守現(xiàn)金管理制度。

2024年畢業(yè)實習工作計劃篇6

一、畢業(yè)實習的目的和地位

畢業(yè)實習是大學專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設置的、

各專業(yè)學生必修的集中實踐性教學環(huán)節(jié)，是學生在教師指導下通過

其親身體驗、自己動手完成的教學過程，其目的是提高學生的學習

效率、更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和獨立工作能力，提高學生的綜

合素質。畢業(yè)實習環(huán)節(jié)合格者獲得10學分;按—大學規(guī)定，畢業(yè)實

習不能免修。

二、實習時間

—級各專業(yè)本科生的畢業(yè)實習均安排8周，跨學期實施，具體

日期為20—年12月18日起，至20—年3月28日止。

三、組織辦法

1、組織領導

本次畢業(yè)實習由院—屆畢業(yè)生畢業(yè)實習領導小組領導

組長：

副組長

成員

秘書

2、畢業(yè)實習的指導

各專業(yè)方向設負責人，并指定若干有經(jīng)驗的教師共同指導

(1)證券投資方向負責人

(2)期貨投資方向負責人：

(3)保險學方向負責人：

(4)投資銀行方向負責人

(5)經(jīng)紀人方向負責人

(6)信用管理方向負責人：

(7)傳媒經(jīng)濟方向負責人

&市場工作計劃書&教學工作計劃書也會計工作計劃書&招商工

作計劃書

&服裝店工作計劃書&項目計劃書&企業(yè)計劃書&培訓計劃書&

創(chuàng)業(yè)計劃書模板

3、實習學生的組織形式

(1)本次畢業(yè)實習的一級本科生學生共499人，按集中實習和分

散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業(yè)和自身條件自主選擇一種

實習方式。

(2)選擇分散實習的學生，由學生自己聯(lián)系實習單位，但要辦理

相關手續(xù)，包括本人申請、對方單位的接收確認函等。

(3)選擇集中實習的學生，由學院聯(lián)系實習單位；參加集中實習

的學生必須服從學院統(tǒng)一的編組安排。

(4)學生的實習地點和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實習

的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位;分散實習的同學確

有需要可以更換一次實習單位并及時向學院報告?zhèn)浒浮?/p>

四、工作程序

1、編制實習教學文件

20_年12月10日前領導小組辦公室完成本次實習有關文件的

編制。

2、布置實習任務

20_年11月30日前，各專業(yè)方向實習負責人向本專業(yè)方向的

學生介紹本次實習教學大綱，說明實習目的、基本內容和要求。

3、確定實習地點、實習單位:

20_年12月6日前，各專業(yè)方向實習負責人將選擇分散實習方

式的學生分組名單報教學部。此后，學院有關領導、部門、專業(yè)方

向實習負責人和實習學生共同多方聯(lián)系，確定集中實習學生的教學

地點和單位。

4、動員大會

20_年12月中旬，學院在500人報告廳召開動員大會，領導小

組成員、學團辦領導、—級班主任及全體學生參加。

5、返校時間

學生實習結束后，返校時間為20_年3月29-30日。如有特殊

情況不能按時返校，必須提前請假。請假時間不超過2天的，向班

主任老師請假;超過兩天的，必須向學院分管實習工作的副院長請假,

并準備好有關請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校

者，一律按曠課計，不能獲得實習學分，并按學校的學籍管理規(guī)定

處理。

3月30日晚7：30由學院分管實習工作的副院長主持，學工部

領導、班主任參加，在500人報告廳召開一級全體學生大會，檢查

同學返校情況，同時布置畢業(yè)論文工作。

6、綜合評定實習成績

20—年4月2日&4月12日由各專業(yè)方向實習負責人組織評定

學生畢業(yè)實習成績，4月13日報教學部。

五、對學生實習情況的指導、檢查和考核內容

1、教師指導：對集中實習的學生，指導教師應到實習點了解學

生實習情況，進行必要的檢查和指導，作好考核工作;對分散實習的

同學應通過書信（含Email）進行聯(lián)系檢查和指導。領導小組分別在

20_年1月17日和20_年3月14日召開階段情況分析會，并形成

簡報報—大學教務處。

2、學生周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，自己

保存；實習結束后交實習指導教師，作為成績評定的依據(jù)之一。周小

結必須結合實習專業(yè)、實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要

內容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和經(jīng)驗。

3、學生書面（含Email）匯報：所有學生在實習期間，必須向實

習指導教師分別在20—年1月15日前和20_年3月1日前做二次

書面（含Email）匯報;并由實習指導教師留存，作為成績評定的依據(jù)

之一。

4、學生實習報告：學生必須在實習的最后兩周內寫好實習報告。

實習報告應運用所學專業(yè)的理論知識，結合在實習單位實習的實際

情況撰寫。可以就3至4個在實習過程中體會深刻，或自己感興趣

的專業(yè)問題進行論述，也可以就此談自己的體會和看法。實習報告

不少于3000字。

5、學生實習鑒定：實習結束時學生應填寫好《畢業(yè)實習鑒定表》

中畢業(yè)生實習自我鑒定欄目，并要請實習單位領導或實習指導者在

《畢業(yè)實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后

帶回。

6、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專

業(yè)有關的調研、策劃、談判、論證，在征得實習單位的同意后，可

以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分

析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院;如果涉

及實習單位的商業(yè)秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓

實習單位出示你參與該項目的證明（須有單位公章、日期、實習單位

領導簽字）。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的依據(jù)。

7、成績評定：學生實習結束返校后，必須上交周小結8份、

《實習報告》、《畢業(yè)實習鑒定表》。專業(yè)方向負責人在4月1日

&4月12日內，組織有關教師按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格

等五檔，做好學生畢業(yè)實習成績評定，上報領導小組。領導小組對

優(yōu)秀、不及格者將嚴格審查。

六、工作總結

實習工作結束后，各專業(yè)方向負責人應對本專業(yè)方向學生的畢

業(yè)實習做總結，寫出總結報告。學院領導小組在4月20日左右召集

各小組做總結，最后寫出總結報告上報、存檔并召開總結大會。

七、畢業(yè)實習注意事項

1、參加分散實習的同學必須把《畢業(yè)實習管理委托書》交給所

在實習單位的領導或指導者。

2、實習學生到實習單位開始實習后，應及時請實習單位填寫

《實習單位回函》c《實習單位回函》務必在20_年1月5日以前

（以投遞時郵戳日期為準）寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區(qū)五

公里—大學融智學院（郵編：）。不按時寄回者，實習成績作不及格

計。

3、每位同學必須認真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實習大綱》的

要求，領會其精神，按要求進行實習；并將《畢業(yè)實習大綱》交給所

在實習單位的領導或指導者參閱。

4、請用16開本子撰寫周小結，以便收回檢查。

5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實習單位保守

包括商業(yè)秘密在內的各種機密。

6、同學們在實習期間，請注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料，按時

確定畢業(yè)論文選題.

7、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向實習

單位領導、學院領導、班主任、專業(yè)方向負責人匯報。

2024年畢業(yè)實習工作計劃篇7

一、實習目的

1.畢業(yè)實習是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生的職

業(yè)道德、業(yè)務素質和動手能力的重要環(huán)節(jié)。學生通過實習走向社會,

接觸實務，了解經(jīng)濟管理和財會會計工作現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固

所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力,

為今后走向社會，服務社會做好思想準備和業(yè)務準備。

2.畢業(yè)實習可以使畢業(yè)實踐報告的寫作有更充分、更現(xiàn)實的依

據(jù)。

二、實習要求

1.實習前的準備

(1)每個同學在實習前要把三年來學過的知識復習一下，以達到

對本專業(yè)的知識有一個比較仝面、系統(tǒng)的了解；

(2)每個同學在實習之前要對自己的實習有充分估計和把握。即

事先要確定一個自己感興趣，也學得比較扎實的專題，以便在實習

中有目的收集資料、選擇素材為畢業(yè)實踐報告的寫作做準備。

2.實習中的要求

(1)學生必須經(jīng)常將實習中的心得體會、實際做法、有待進一步

改進的想法等寫成實習周志(每周一篇)，及時與指導教師進行溝通。

要求學生在實習期間與學校指導老師至少聯(lián)系3次。

(2)在實習期間必須遵守實習單位的作息時間，遵守實習單位的

有關紀律。

3.實習后的要求

(1)請實習單位對學生在實習期間的各方面表現(xiàn)填寫實習鑒定表

并蓋公章；

(2)請單位指導教師對學生在實習期間的表現(xiàn)進行具體評定并簽

字；

(3)寫一篇不少于1000字的實習總結。

三、實習內容

1.了解實習單位的基本情況和營業(yè)范圍，從而進一步了解該單

位業(yè)務流程以及市場情況等。

2.對企業(yè)：掌握該企業(yè)會計核算的全過程，采用的核算方法及

其原理，具體來說包括以下幾個方面：

(1)設置的會計科目、采用的會計核算方法、該企業(yè)會計核算的

有關規(guī)定和習慣做法；

(2)貨幣資金、應收項目、存貨、固定資產(chǎn)、負債、所有者權益、

收入、費用、利潤等核算內容；

(3)有關經(jīng)濟業(yè)務憑證的取得、傳遞和稽核過程；

(4)存貨采購、驗收、領用、清查的核算和管理;

⑸內部控制制度以及執(zhí)行情況。

4.對會計師事務所：

(1)了解事務所的業(yè)務范圍和工作流程；

(2)熟悉審計業(yè)務的審計過程和審計重點，了解審計技巧；

(3)掌握審計工作底稿和審計報告的編制方法。

2024年畢業(yè)實習工作計劃篇8

在實習期間，我接觸了辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、

掃描儀等，了機器的操作，了公司辦公的情況。期間我也學到了許

多更有用的東西。

開始實習時，剛陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。

是同事們友善的微笑我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都

要說聲謝謝。

行政文員，任務瑣碎繁雜，我的老師教我，做事情要分主次、

有條理。說著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙

張在等，手頭有多件事情需要。當然這時候就要將的事情首位，把

所有事情的主次順序排好。就不會亂。正好最近公司在擴建，傳真。

要“分主次，有條理”是事情的關鍵，這次實習讓我加深了對這句

話的理解。

這次實習告訴我，在社會大學堂里我是小學生，還有很長的路

要走。要抱著謙虛謹慎的，大小踏實的每一件事，走好每一步。實

習，我有信心，未來的路我能走下去！

面對新的環(huán)境，新的顧客，內心有點緊張。在看似忙碌而又緊

然有緒的工作中，我開始記住了“客戶”詞，我深知客戶是的服務,

我開始體味“微笑服務”詮釋的真諦。

次實習主要是行政，前幾周主要是以看為主，一開始安排我在

財務部學習。我從整理發(fā)票開始，看似一句話就能講清的流程，但

操作起來卻并行云流水般流暢的，這所抱露的細節(jié)問題也決可以草

草了之的。我從編碼開始，慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的熟練

程度的，錯誤了，從中也得出了的心得。正如主管說的：“財務部

工作需要的超凡的智力，而是一份細心和耐心?！贝_實如此，財務

工作是一項看似簡單但精密度的工作，它需要的是更多的耐心和細

心。我一直都在培養(yǎng)這的能力。剛開始時，幾乎每一天每做一件事

都要犯錯，漸漸的在各位同事的幫助和下，我慢慢從常犯錯，減輕

到少犯錯，犯小錯，并不犯錯。我把每次犯錯都做為對的一次警示,

更是做為邁向的一道道關卡，人生不拒絕犯錯，的是看待錯誤的和

之后的自省。

2024年畢業(yè)實習工作計劃篇9

在畢業(yè)之后，我的第一件事要進行實習工作，為確保實習工作

的順利進行，首先要制定好詳細的畢業(yè)實習工作計劃。我詳細的實

習工作計劃是這樣的：

我系20_級共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商管理專業(yè)

35人，采購供應管理專業(yè)30人，酒店管理專業(yè)35人。為保證實習

工作的順利進行，特制定本計劃。

一、專業(yè)實習工作的指導思想

遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習就業(yè)一體化，重點培養(yǎng)學

生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應用型商務人才的需求。

二、專業(yè)實習工作的目的

使學生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強其對未來所從事職業(yè)的

適應性和光榮感與責任感；使學生將所學的基本知識、基本理論和基

本技能綜合運用于專業(yè)實踐;培養(yǎng)學生從事工作的初步實踐能力；全

面檢驗系的辦學思思、培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、教學內容與教學方法

等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作;使學生找到一份好的工

作。

三、專業(yè)實習工作的方式、時間和地點

學生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯(lián)系實習就業(yè)

單位，進行分散實習就業(yè)。同時，對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實

習就業(yè)學生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實習時間為20_年2月到6月

15日，實習地點為區(qū)內外相關企業(yè)。

四、專業(yè)實習工作的措施

（一）成立實習工作領導小組

組長：李玉田

副組長：劉武軍吳日崗

成員：陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇

（二）做好實習前的準備工作

1.對學生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,

使學生樹立從生產(chǎn)服務一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念,

培養(yǎng)學生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神。

2.加強實踐教學，切實提高學生的專業(yè)技能，縮短其實習期間

熟練上手操作的周期，樹立我系和學院良好的辦學形象。

3.加強就業(yè)指導，把實習與就業(yè)緊密結合起來。

（三）學生專業(yè)實習要求

學生必須根據(jù)實習安排，服從實習單位的領導和崗位安排，在

部門領導的具體指導下，主動積極地完成實習單位交付的各項實習

任務。在實習期間，要注意調查研究，積累有關資料，了解實習單

位的基層工作方法及內部業(yè)務聯(lián)系，及時予以總結，將感性認識提

高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎。愿意在實習單

位工作，實習單位同意就業(yè)的，及時簽訂就業(yè)協(xié)書。

(四)加強對專業(yè)實習過程的跟蹤監(jiān)控和指導工作

專業(yè)實習帶隊宓師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬

勇五位教師。

五、經(jīng)費預算

學生實習補助：134人120元/人=16080元

帶隊老師差費：路費4人500元/人=20_元

住宿及差旅補助按5天計(4人)

2024年畢業(yè)實習工作計劃篇10

一、實習內容

(1)理論和實踐相結合，通過實習進一步了解計算機的應用領域

情況；

(2)鞏固所學的知識，學習新的知識；

(3)學會使用基本應用軟件及開發(fā)環(huán)境；

(4)消化掌握所學的知識，鍛煉獨立進行系統(tǒng)維護、軟硬件維護

及編程等項目的相關能力；

⑸培養(yǎng)學生自學的能力;

⑹根據(jù)在黨政機關、企事業(yè)組織等有關單位的要求完成與專業(yè)

相關的任務。

(7)熟悉實習單位的環(huán)境，了解實習單位部門之間的工作程序和

機制；

(8)根據(jù)所學專業(yè)，選擇實習單位某一具體崗位，了解和參與該

崗位的工作，熟悉工作流程和管理；

(9)對畢業(yè)實習進行總結，完成畢業(yè)實習總結報告(實習總結文

稿必須提交指導老師審核，實習總結報告定稿完成后按學院要求格

式打印，將紙質及電子文稿于4月22日前交指導教師)；

二、實習的形式與時間

根據(jù)計算機專業(yè)的性質、專業(yè)特點、實習要求，采用集中定點

為主、分散自主、與教育專業(yè)學生一起到實習學校參加教育實習或

其它相應方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實習工作，學生按實

習單位或指導教師安排進行實習活動。

實習的時間：20_年3月1日-20—年4月28日(第1周-第7

周)共7周°

三、實習的組織與實施

為搞好學生實習工作，計算機科學系成立了以張小東為組長的

畢業(yè)實習領導小組,實習領導小組在學院學生實習領導小組的領導

下工作。主要負責制定本系學生的非師范專業(yè)的實習計劃，在學院

領導的幫助下落實學生實習單位，選派實習指導教師，指導畢業(yè)實

習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據(jù)我系制

訂的畢業(yè)實習大綱和計劃，成立專門的畢業(yè)實習領導小組如下，

組長：張小東

副組長：左洪衛(wèi)

成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風平、田宏兵，李勇

1、系畢業(yè)實習領導小組職責

系畢業(yè)實習領導小組的主要職責是：制定本系畢業(yè)實習實施工

作計劃；在院畢業(yè)實習領導小組的領導下聯(lián)系安排實習單位;選派指

導教師；督促檢查畢業(yè)實習的準備工作;做好實習生的思想政治工作;

巡視指導全系的實習活動，交流情況，總結經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)和解決

實習中出現(xiàn)的問題；考核本系實習生畢業(yè)實習成績。

2、實習小組組長其職責如下：

實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組，實習小組可設

組長1名，由指導教師指定。實習小組組長職責是：組織執(zhí)行本組

畢業(yè)實習計劃；協(xié)助指導教師做好實習的各項工作（負責畢業(yè)實習總

結、工程總體設計、論文或調查報告的撰寫等）；經(jīng)常同雙方實習指

導教師聯(lián)系，爭取切實有效的指導;協(xié)助本組實習生進行實習總結，

交流實習工作經(jīng)驗C

3、實習指導教師的選派和指導教師職責

在實習過程中，指導教師起著主導作用。因此實習指導教師的

素質、態(tài)度、組織協(xié)調能力對實習工作起著舉足輕重的作用。應選

派責任心強、有一定生產(chǎn)技術經(jīng)驗和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)

調能力和指導實習能力的教師擔任。

(1)本系實習指導教師職責

實習指導教師在外實習要嚴格要求自己，為人師表，自覺維護

學校的聲譽，要做好實習前的各項準備工作，督促檢查實習學生的

實習任務，實習期間要幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，

解決核心技術問題，參加評議學員的工作。關心學生的思想、工作、

生活和身體健康，督促學員嚴格遵守實習生守則。做好實習的總結

工作，評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經(jīng)常取得聯(lián)

系，及時解決實習當中出現(xiàn)的問題。

(2)實習單位指導教師職責

向實習學員介紹實習單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項目、技術方向等情

況;幫助、指導、安排實習生的實習工作;傳授技術工作的經(jīng)驗，幫

助實習生查找技術資料，指導技術攻關，協(xié)助實習生解決核心技術

問題，對實習學生進行思想、業(yè)務指導；審核批準實習生的設計方案、

工作計劃；主持評議實習生的實習成績，寫出評語。

四、畢業(yè)實習過程的管理

1、做好學生實習動員工作;

2、認真負責解答學生在實習中的問題，指導和督促學生撰寫實

習總結報告，評閱實習報告，寫出實習評語，評定實習等級；

3、實習領導小組要定期向指導教師了解學生實習情況，幫助解

決問題；

4、負責收集學生實習相關材料。20_年4月22日前收集學生

實習鑒定意見（須蓋實習單位公章），實習總結報告及相關材料。

5、進行實習后期復查工作。

6、進行實習總結工作。

五、實習學生要求

1、實習學生應根據(jù)專業(yè)實習崗位，制訂個人實習計劃，明確目

的和任務；

2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務，在

工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題；

3、尊重指導教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重

實習單位職工，熱愛技術工作。

4、實習期間要積極與指導教師聯(lián)系，主動匯報工作和思想情況;

5、實習期間，要維護學院榮譽，發(fā)揚團結互助精神，確保實習

任務的完成。

6、要五勤。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力；手勤：要

多干活;腦勤：要多思考和研究；要謙虛，放下架子，繼續(xù)做學生，

要善于學習實習單位好的思想，好的作風。

7、要保密。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽,

不該記的不記，切實做好保密工作。

8、不表態(tài)。實習學員的主要任務是實習，熟悉業(yè)務，幫助工作,

因此一般不要隨意主動表態(tài)（不排除提出個別建議）。

9、要克服只顧自己學習，不顧實習工作的本末倒置的做法。

10、要填好實習鑒定表。實習結束時由實習單位鑒定蓋章

2024年畢業(yè)實習工作計劃篇11

我院20_級各班于20_年1月10日完成教學計劃規(guī)定的全部

課程。根據(jù)國家教育部、省教育廳的有關規(guī)定，為做到理論聯(lián)系實

際，提高教學質量，擬于20年2月16日起，分赴全省各地有關

地、市、縣金融部門及企事業(yè)單位進行畢業(yè)實習。為確保實習的順

利進行和方便有關接收單位的安排，特制訂畢業(yè)實習計劃如下：

一、畢業(yè)實習目的和任務

畢業(yè)實習是高校教育過程中一個重要環(huán)節(jié)，通過實習使學生接

觸實際工作和具體業(yè)務，彌補單純課堂教學的不足。要求學生在實

習中積極、主動地拜業(yè)務部門的領導和職工為師，虛心學習，力求

課堂理論知識與實際相結合。通過實習使學生較好發(fā)熟悉有關業(yè)務

的政策規(guī)定、操作流程和具體做法，注重提高學生的動手操作能力

和對實際問題的分析研究能力。同時，通過實習收集素材，為畢業(yè)

論文撰寫打好基礎C在實習中培養(yǎng)學生良好的組織紀律觀念、職業(yè)

道德觀念和勞動觀念，加強學生的社會主義事業(yè)心和責任感。

二、畢業(yè)實習內容

各專業(yè)畢業(yè)實習內容參見各專業(yè)（含專業(yè)方向）畢業(yè)實習大綱。

三、實習過程安排及要求

1、實習采取基地集中和適當分散兩種形式，具體采用何種方式

視專業(yè)特點和相關實習條件確定。

2、學生應憑金融學院實習介紹信聯(lián)系實習單位、參加畢業(yè)實習。

3、學生聯(lián)系好實習單位后應將實習期間的聯(lián)系方法告知學校班

主任、政治輔導員加實習指導教師。

4、按畢業(yè)實習大綱的要求，認真完成畢業(yè)實習規(guī)定的各項任務,

并以周記形式詳細記錄每周實習情況，并將作為學校學習指導教師

對學生實習成績評定的依據(jù)。

5、根據(jù)實習的主要內容，完成實習作業(yè)。實習作業(yè)的形式可以

是案例分析、方案設計、調查報告、實習論文、實習的主要業(yè)務等

等。實習作業(yè)的格式參照論文格式，具體參學校網(wǎng)站。

6、實習期間聯(lián)系。實習過程中應保掛與學校的聯(lián)系。學生進入

實習單位后，應將由實習單位指導老師填好的實習單位聯(lián)系情況反

饋表寄（送）達導師，以便學院掌握學生實習情況。學生如需中途更

換實習單位的，應將由實習單位指導老師填寫的實習單位變更情況

反饋表寄（送）達導師，以便學院掌握學生實習變更情況。以上兩張

表格在實習結束吼粘貼于學生畢業(yè)實習手冊上。

學生在畢業(yè)實習中遇到的其它問題，也應及時向導師或學院實

習管理人員匯報，以便及時加以解決。

7、實習結束時，按規(guī)定寫出實習報告。實習報告是學生對畢業(yè)

實習的系統(tǒng)性總結，是考核學生實習效果的基本依據(jù)。實習報告應

包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內容、實習中的主要

收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。

畢業(yè)實習報告、實習作業(yè)的撰寫格式參見《浙江財經(jīng)學院本科

畢業(yè)實習作業(yè)、實習報告撰寫規(guī)范》，封面格式見校園網(wǎng)教學管理-

實踐教學-畢業(yè)實習。

四、實習時間安排

1、實習時間共11周，自20_年2月16日（周一）起至4月24

日（周五），即校歷時間第1周至第10周。4月27日（周一）實習結

束回校報到。

2、期間返校。要求每位同學在20_年4月7日（周二）上午準

時返校，與指導教師就畢業(yè)論文寫作事宜進行深入交流，接受指導。

五、畢業(yè)實習組織與領導

1、本院成立實習工作領導小組，負責對學生實習工作的組織領

導。

2、學生在實習單位的活動由實習單位統(tǒng)一安排。實習單位指派

熱心、負責、業(yè)務熟練的同志擔任老師，具體負責、指導學生的實

習活動。畢業(yè)實習結束時，由實習單位指導教師在考評表上做出書

面評定并加蓋實習單位公章。

3、本院實習指導老師由各位學生的導師擔任。指導教師按照實

習大綱的要求完成實習的指導任務，定期與實習學生進行雙向溝通，

指導與督促學生按計劃進行實習，指導學生解決實習過程中遇到的

各種問題。

4、本院指定等老師負責本次實習的具體管理工作，院里將不定

期地指派老師去各實習點了解情況，并解決實習中的問題。

5、留杭住宿°凡非杭戶籍，但在杭州實習并需在校住宿的同學,

均應事先寫出書面報告（寫明事由及相關情況）并交學院辦公室，以

便學院掌握情況并作相應安排。

六、實習紀律

(1)正確處理政治學習和業(yè)務學習的關系，定期過組織生活和民

主生活，加強團結，搞好實習。

(2)自覺遵守實習單位的各項規(guī)章制度，并由實習單位比照本單

位職工實習考勤。

(3)實習期間不得無故缺勤，原則上不準請假。特殊情況需請事

假，應經(jīng)所在單位書面同意，或經(jīng)金融學院領導批準。病假要憑醫(yī)

院證明。

(4)實習中遇到意外或難以解決的問題，應及時向實習單位領導,

實習指導師傅和金融學院報告，以便及時妥善解決，不得自作主張，

自行其事。

(5)實習期間違紀行為，按照學校有關規(guī)定，從嚴處理。

(6)實習期間應注意抵制不良傾向和社會不正之風的影響，做到

思想、業(yè)務雙豐收C

七、實習成績和實習檔案管理

學生實習結束后，應按規(guī)定時間把畢業(yè)實習手冊、實習作業(yè)、

實習報告交學校指導教師。由學校指導老師評定成績后交金融學院

辦公室。實習成績由實習單位指導教師提出初評意見，金融學院指

導教師依據(jù)初評意見、實習手冊、實習作業(yè)、實習報告的情況，提

出建議成績，由二級學院教學領導小組考核確定。部分實習工作在

校內完成的，應結合校內外實習情況綜合評定。

2024年畢業(yè)實習工作計劃篇12

一支教總目標

1.學習班級班務管理，提高專業(yè)授課能力。

2.了解小學不同年齡層的心埋特征，學會和學生建立友好和諧

的師生關系。

3.發(fā)揮自己的特長，輔助在校的指導老師策劃和組織學校的活

動比賽。

4.向一線英語老師謙虛指教，定期與英語科組溝通交流，積極

參與教研活動。

5.提高處理事情的應急能力和靈活性，學會與學生，家長和老

師和諧相處，建立良好的人際關系。

6.保持孜孜不倦的學習精神，珍惜一切的鍛煉學習機會。

二支教工作計劃

時間

工作安排「4周

L熟悉校園環(huán)境和班級事務，制定班級行為規(guī)則，指導墻報，

制作值日表座位表C

2.幫助一年級的學生排隊集隊，早讀，午讀，學習做早操，監(jiān)

督值日清潔。

5-8周

1.學習各位英語多師的長處，多聽課，多備課。

2.各項工作日?；?，組織策劃英語課外閱讀，英語口語的活動

比賽。

9-12周

L爭取上好三年級英語課以及一年級的口語課，期中復習。

2.輔助組織學校校運會。

3.開展家長會。

13-16周

L全面接手三年級英語，課前課后要培優(yōu)扶差，抓緊學習質量

和進度。

2.準備至少兩節(jié)的英語公開課，邀請各位指導老師來聽課指教。

16-期末

L籌備期末工作，考前復習，考后試卷的整理評改。

2.整理支教資料，準備支教答辯。

2024年畢業(yè)實習工作計劃篇13

一、實習目的

1、使學生初步了解和熟悉小學教育、體育工作情況。學習和掌

握小學教育、體育工作的規(guī)律，培養(yǎng)獨立從事小學教育、體育工作

的能力。

2、使學生受到忠誠人民教育事業(yè)、熱愛教師工作的思想教育，

培養(yǎng)從事教育工作的事業(yè)心和責任感。

3、使學生將所學到的理論知識和技能，初步運用于教學實踐，

在實踐中受到檢驗并得到發(fā)展。

二、實習工作的組織領導

成立由系領導及相關教研室領導、班主任組成的實習工作領導

小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有

體育專業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習工

作領導小組根據(jù)聯(lián)系實習學校的情況安排學生和分配教育教學實習

任務，并指定指導教師，確定學生小組長。我系大06體師班班主任

和各實習學校原任教師及原任班主任負責具體的實習指導工作。在

實習期間，實習領導小組成員隨時對實習情況進行檢查、督促。

三、實習的具體安排

1、本屆畢業(yè)生的教育教學實習采取以集中為主，個別學生獨立

的方式進行，具體作法是:

將全班36名學生中的28名學生（另8名學生自己聯(lián)系學校實習）

分為六個實習小組，分別在南師附屬小學、南大附屬小學、北湖小

學、右營街小學、新才