2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（寫作表達強化提升）

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（寫作表達強化提升）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、看拼音寫詞語1.píngguān()2.hàoshuǐ()3.wéikuáng()4.chāowéi()5.shuāngjiǎng()6.shuìyuè()7.fēngyīng()8.liúliàng()9.jūnshēng()10.xīyuè()二、根據(jù)課文內(nèi)容填空1.《燕子》一文中，作者用“______”來形容燕子的尾巴。2.《草原》一文中，作者用“______”來形容草原的美麗。3.《灰雀》一文中，男孩把灰雀放在______里。4.《賣火柴的小女孩》一文中，小女孩在______中死去。5.《小英雄雨來》一文中，雨來在河里游泳時，被敵人______。6.《白鵝》一文中，作者用“______”來形容鵝的叫聲。7.《麻雀》一文中，老麻雀______地飛起來，像一塊石頭一樣落在獵狗面前。8.《我的伯父魯迅先生》一文中，伯父______地對我說：“學醫(yī)救不了中國人?！?.《十六年前的回憶》一文中，李大釗同志被捕后，敵人把他的衣服脫光，______。10.《吃水不忘挖井人》一文中，吃水不忘挖井人，吃水不忘______。四、按要求改寫句子1.原句：春天來了，小河里的冰化了。改寫：春天到了，______。2.原句：他學習很努力，成績一直很好。改寫：他______，所以成績一直很好。3.原句：老師鼓勵我們，要相信自己，努力奮斗。改寫：______，老師鼓勵我們。4.原句：小鳥在樹枝上歡快地唱歌。改寫：______，小鳥在樹枝上唱歌。5.原句：媽媽每天早上都會為我準備早餐。改寫：______，媽媽每天早上都______。6.原句：小明幫助同學解決數(shù)學難題。改寫：______，小明______。7.原句：太陽落山了，天空變得美麗起來。改寫：______，天空變得______。8.原句：夏天，孩子們都喜歡去游泳。改寫：______，孩子們喜歡去______。9.原句：秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們非常開心。改寫：______，農(nóng)民伯伯們______。10.原句：冬天，雪花飄落，大地變得銀裝素裹。改寫：______，大地變得______。五、按要求寫句子1.請用比喻的修辭手法，描述一下彩虹的美麗。2.請用擬人的修辭手法，寫一句關(guān)于月亮的句子。3.請用排比的修辭手法，描述一下春天的景象。4.請用設(shè)問的修辭手法，寫一句關(guān)于友誼的句子。5.請用夸張的修辭手法，描述一下夏天的炎熱。6.請用反問的修辭手法，寫一句關(guān)于學習的句子。7.請用對偶的修辭手法，描述一下秋天的豐收。8.請用設(shè)問的修辭手法，寫一句關(guān)于冬天的句子。9.請用比喻的修辭手法，描述一下冬天的寒冷。10.請用擬人的修辭手法，寫一句關(guān)于風的句子。六、續(xù)寫故事從前，有一個叫小明的小男孩，他非常喜歡閱讀。一天，他在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本神秘的書籍。這本書里記載了一個關(guān)于勇敢和智慧的故事。小明被這個故事深深吸引，他決定要找到故事中的英雄，向他學習。在尋找英雄的過程中，小明遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。但他沒有放棄，他用自己的勇氣和智慧，一一克服了這些困難。終于，他找到了那位傳說中的英雄。英雄看到小明的堅持和努力，非常感動，決定傳授給他一項特殊的技能。小明學會了這項技能后，他回到家鄉(xiāng)，用所學幫助了許多人。他的故事傳遍了整個村莊，人們都稱贊他是一個勇敢、智慧的好孩子。從此，小明過上了幸?？鞓返纳?。請你續(xù)寫小明接下來的故事。本次試卷答案如下：一、看拼音寫詞語1.亭關(guān)2.浩水3.圍墻4.超圍5.雙槳6.熬月7.風箏8.流量9.軍勝10.西岳解析思路：根據(jù)拼音的聲母、韻母和聲調(diào)，正確拼讀并書寫相應的漢字。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空1.翅膀2.青綠3.箱子4.凍死5.捕住6.高傲7.沖出去8.悲傷9.嚴刑拷打10.挖井人解析思路：回顧課文內(nèi)容，根據(jù)題干中的提示詞，找到對應的句子，并正確填寫空缺的詞語。四、按要求改寫句子1.春天到了，小河里的冰化了。2.他學習很努力，所以成績一直很好。3.老師鼓勵我們，要相信自己，努力奮斗。4.小鳥在樹枝上歡快地唱歌。5.媽媽每天早上都會為我準備早餐。6.小明幫助同學解決數(shù)學難題。7.太陽落山了，天空變得美麗起來。8.夏天，孩子們都喜歡去游泳。9.秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們非常開心。10.冬天，雪花飄落，大地變得銀裝素裹。解析思路：根據(jù)題干要求，對原句進行改寫，可以是改變句式、添加或刪除詞語等，確保句子的意思不變。五、按要求寫句子1.彩虹如同一條七彩的絲帶，橫跨在天空中，美麗極了。2.月亮仿佛一個銀盤，靜靜地掛在天邊，灑下柔和的光芒。3.春天來了，柳樹抽出嫩芽，桃花盛開，小草綠油油，一片生機勃勃的景象。4.真正的友誼不是一味的付出，而是相互理解和支持。5.夏天的太陽仿佛一個大火球，熱得讓人無法呼吸。6.學習不是一蹴而就的，而是需要持之以恒的努力。7.秋天到了，金黃的稻谷笑彎了腰，豐收的果實掛滿了枝頭。8.冬天來了，北風呼嘯，雪花飄飄，世界變得潔白無瑕。9.冬天的寒風如同利刃，刺骨的寒冷讓人難以忍受。10.風兒輕輕地吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在低語。解析思路：根據(jù)題干要求，運用不同的修辭手法，創(chuàng)作出符合要求的句子。六、續(xù)寫故事小明學會了這項技能后，他回到家鄉(xiāng)，用所學幫助了許多人。他教會了村里的孩子們讀書寫字，還帶領(lǐng)大家修建了一條通往鎮(zhèn)上的路。這條路的建成，讓村里的生活變得更加便利。有一天，鎮(zhèn)上來了一位神秘的旅行者。他聽說了小明的事跡，決定親自去拜訪。旅行者對小明說：“你的勇敢和智慧，讓我想起了我年輕時的自己。我希望你能繼續(xù)努力，成為一個真正的英雄?！毙∶髦t虛地回答：“我只是盡自己的一份力，希望能為