2023年川大管理心理學(xué)11150秋在線作業(yè)

春川大《管理心理學(xué)（1）1150》秋在線作業(yè)2

一、單選題（共20道，共40分。）

1.工業(yè)社會(huì)心理學(xué)的形成標(biāo)志是（）。

A.梅約的霍桑實(shí)驗(yàn)

B.莉蓮?吉爾布雷斯出版《管理心理學(xué)》

C.勒溫提出群體動(dòng)力理論

D.雪恩的組織心理研究

標(biāo)準(zhǔn)解：

2.提出“激發(fā)力量:效價(jià)?盼望值”這一理論模式的心理學(xué)家是（）。

A.馬斯洛

B.弗魯姆

C.亞當(dāng)斯

D.赫茨伯格

標(biāo)準(zhǔn)解：

3.依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，下級(jí)很不成熟時(shí)適宜用（）領(lǐng)導(dǎo)方式。

A.命令型

B.說(shuō)服型

C.參與型

D.授權(quán)型

標(biāo)準(zhǔn)解：

4.智力是（）0

A.特殊能力

B.再造能力

C.一般能力

D.發(fā)明能力

標(biāo)準(zhǔn)解：

5.群體團(tuán)結(jié)限度與其決策質(zhì)量的關(guān)系是（）。

A.正相關(guān)

B.負(fù)相關(guān)

C.正負(fù)相關(guān)均也許

D.無(wú)關(guān)

標(biāo)準(zhǔn)解：

6.自發(fā)組成的革新小組屬于（）0

A.臨時(shí)工作組

B.非正式群體

C.正式群體

D.記錄群體

標(biāo)準(zhǔn)解：

7.菲德勒模型的基本思想是強(qiáng)調(diào)組織效率由領(lǐng)導(dǎo)方式與（）兩者符合限度決定。

A.領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)

B.被領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)

C.組織結(jié)構(gòu)

D.組織情境

標(biāo)準(zhǔn)解：

8.（）屬于人對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特性。

A.富于幻想

B.勤勞

C.冷靜

D.易受暗示

標(biāo)準(zhǔn)解：

9.個(gè)人工作績(jī)效帶來(lái)的報(bào)酬()。

A.與滿足無(wú)關(guān)

B.會(huì)直接導(dǎo)致滿足

C.與滿足成正比

D.不能直接導(dǎo)致滿足

標(biāo)準(zhǔn)解：

10.群體規(guī)模的大小與群體擁有的總體信息量、知識(shí)和技能的復(fù)蓋面成()。

A.正比

B.反比

C.無(wú)關(guān)

D.正、反比均也許

標(biāo)準(zhǔn)解：

II.溝通中受訊者向發(fā)訊者表白自己對(duì)信息的理解和反映叫()o

A.編碼

B.解碼

C.反饋

D.強(qiáng)化

標(biāo)準(zhǔn)解：

12.在群體發(fā)展中，成員依賴領(lǐng)導(dǎo)，缺少坦然自主的人際關(guān)系發(fā)生在群體發(fā)展的()

A.集力階段

B.組織階段

C.形成階段

D.成熟階段

標(biāo)準(zhǔn)解:

13.指明變革的方向和方法，使組織成員形成新的態(tài)度和行為模式，這是勒溫變革模式中的

（）階段的任務(wù)。

A.解凍

B.變革

C.鞏固

D.再凍結(jié)

標(biāo)準(zhǔn)解：

14.組織依靠各種規(guī)章制度指揮和管理員工限度的高低指組織結(jié)構(gòu)的（）0

A.集中化

B.趨中性

C.復(fù)雜性

D.正規(guī)性

標(biāo)準(zhǔn)解：

15.有助于強(qiáng)化權(quán)力性影響力的組織文化所信奉的是（）o

A.超Y理論

B.X理論

C.Z理論

D.Y理論

標(biāo)準(zhǔn)解：

16.在不同種類活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的共同能力是（）。

A.智力

B.特殊能力

C.才干

D.再造能力

標(biāo)準(zhǔn)解：

17.下列強(qiáng)化方式中，鞏固新行為效果最優(yōu)的是（）。

A.連續(xù)強(qiáng)化

B.定期強(qiáng)化

C.定比強(qiáng)化

D.計(jì)時(shí)強(qiáng)化

標(biāo)準(zhǔn)解：

18.能力發(fā)展的量的差異表現(xiàn)在（）。

A.才干差異上

B.能力類型差異上

C.發(fā)展水平差異上

D.能力傾向差異上

標(biāo)準(zhǔn)解：

19.習(xí)慣化的行為方式使人對(duì)組織變革產(chǎn)生抵觸，其心理機(jī)制（）的影響。

A.認(rèn)知

B.情緒

C.意忐

D.個(gè)性

標(biāo)準(zhǔn)解：

20.提出群體動(dòng)力論的管理心理學(xué)家是（）。

A.馬斯洛

B.弗魯姆

C.勒溫

D.赫茨伯格

標(biāo)準(zhǔn)解：

《管理心理學(xué)（1）1I50》秋在線作業(yè)2

二、多選題（共10道洪40分。）

1.下列人群屬于非正式組織的有（）。

A.臨時(shí)工作組

B.同鄉(xiāng)會(huì)

C.技術(shù)攻關(guān)組

D.同乘一車的乘客

E.自發(fā)組織的革新小組

標(biāo)準(zhǔn)解：

2.擬定群體規(guī)模的原則有（）?

A.與任務(wù)性質(zhì)匹配、保證工作任務(wù)完畢

B.有助于成員充足參與活動(dòng)、表現(xiàn)智慧

C.有助于協(xié)調(diào)人際關(guān)系

D.有助于增強(qiáng)成員責(zé)任感

E.有助于加強(qiáng)管理和領(lǐng)導(dǎo)

標(biāo)準(zhǔn)解：

3.管理心理學(xué)發(fā)展的外在動(dòng)力有（）。

A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)

B.社會(huì)文化

C.科學(xué)技術(shù)

D.應(yīng)專心理學(xué)

E.管理學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)解：

4.“復(fù)雜人”的觀點(diǎn)有（）

A.人在同一時(shí)間會(huì)有各種需要?jiǎng)訖C(jī)

B.人渴望在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系…尋求友誼

C.人是復(fù)雜的，可分為管理者和被管理者

D.人的需要并不相同，需要層次因人而異

E.人有復(fù)雜的想象力，智謀和發(fā)明力

標(biāo)準(zhǔn)解：

5.表現(xiàn)會(huì)議特性的因素有（）。

A.組織化限度

B.議論集中限度

C.成員參與度

D.議論重點(diǎn)集中度

E.不滿與開(kāi)明限度

標(biāo)準(zhǔn)解：

6.“需要”概念表白，需要（）。

A.可以是機(jī)體自身規(guī)定的反映

B.受社會(huì)歷史制約

C.是個(gè)體的一種心理狀態(tài)

D.是個(gè)體對(duì)社會(huì)規(guī)定的感受

E.可以是外部生活規(guī)定的反映

標(biāo)準(zhǔn)解：

7.當(dāng)技術(shù)的擬定性限度很高時(shí)，規(guī)定組織結(jié)構(gòu)（）o

A.正規(guī)和集中化

B.靈活和寬松

C.規(guī)章制度嚴(yán)密

D.利于成員靈活處事

E.分權(quán)或授權(quán)

標(biāo)準(zhǔn)解：

8.有關(guān)管理心理學(xué)定義的分歧重要與（）的見(jiàn)解有關(guān)。

A.組織有效性標(biāo)準(zhǔn)

B.組織及其活動(dòng)類型

C.心理和行為的關(guān)系

D.組織管理的內(nèi)容

E.組織管理的任務(wù)

標(biāo)準(zhǔn)解：

9.影響個(gè)體的抱負(fù)等級(jí)水平的因素有（）

A.個(gè)體的氣質(zhì)類型

B.個(gè)體先前的成敗經(jīng)驗(yàn)

C.個(gè)體的性格特性

D.社會(huì)和集體整體的氣氛

E.個(gè)人抱負(fù)、信念、求知欲和結(jié)識(shí)愛(ài)好

標(biāo)準(zhǔn)解：

10.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)苤苯佑绊懀ǎ?/p>

A.知覺(jué)的內(nèi)容

B.知覺(jué)的對(duì)象

C.知覺(jué)的精確性

D.知覺(jué)的速度

E.對(duì)事物的重新結(jié)識(shí)

標(biāo)準(zhǔn)解：

《管理心理學(xué)（1）1150》秋在線作業(yè)2

三、判斷題（共5道，共20分。）

1.“決策群體的團(tuán)結(jié)限度與其決策質(zhì)量正相關(guān)。”

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

標(biāo)準(zhǔn)解：

2.”人對(duì)客觀事物的知覺(jué)不等于客觀事物本來(lái)的面貌?！?/p>