2025年成人高考《語文》語言表達與運用真題解析及模擬試題庫

2025年成人高考《語文》語言表達與運用真題解析及模擬試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，完成下列各題。閱讀下面的文字，完成下面小題。在人類歷史上，有許多重要的發(fā)明和創(chuàng)新。其中，互聯(lián)網的發(fā)明無疑是最具影響力的之一?；ヂ?lián)網的普及和發(fā)展，不僅改變了人們的生活方式，也深刻地影響了社會的各個方面。（1）下列對下列詞語的相關內容理解，不正確的一項是（）A．“互聯(lián)網的普及和發(fā)展”中的“普及”是指互聯(lián)網技術被廣泛應用，與“發(fā)展”相對。B．“互聯(lián)網的普及和發(fā)展，不僅改變了人們的生活方式，也深刻地影響了社會的各個方面”中的“不僅……也……”表示遞進關系。C．“互聯(lián)網的普及和發(fā)展”中的“普及”是指互聯(lián)網技術被廣泛應用，與“發(fā)展”相對。D．“互聯(lián)網的普及和發(fā)展”中的“普及”是指互聯(lián)網技術被廣泛應用，與“發(fā)展”相對。（2）下列對下列句子歸類的正確的一項是（）A．①②④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①③④⑤（3）下列對下列段落的賞析，不正確的一項是（）A．第①段通過列舉人類歷史上的重要發(fā)明和創(chuàng)新，引出本文的說明對象——互聯(lián)網。B．第②段通過具體闡述互聯(lián)網的普及和發(fā)展，說明了互聯(lián)網對人們生活方式的影響。C．第③段通過舉例說明互聯(lián)網對社會各個方面的影響，進一步強調了互聯(lián)網的重要性。D．第④段通過總結全文，點明了互聯(lián)網的發(fā)明和創(chuàng)新對人類歷史的重要意義。二、古詩文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。閱讀下面的文言文，完成下面小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒螅柡稳?？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫撸悍瘸?，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”（1）下列對下列詞語的相關內容理解，不正確的一項是（）A．“攝乎大國之間”中的“攝”是指夾在兩個大國之間。B．“由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也”中的“比及三年”是指經過三年。C．“求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子”中的“如”是指如果。D．“非曰能之，愿學焉”中的“學”是指學習。（2）下列對下列句子的斷句，正確的一項是（）A．方/六七十，如/五六十B．方/六七十，如/五六十C．方/六七十，如/五六十D．方/六七十，如/五六十（3）下列對下列段落的賞析，不正確的一項是（）A．第①段通過描寫子路、曾皙、再有、公西華侍坐的場景，引出本文的說明對象——孔子。B．第②段通過孔子與四位弟子的對話，展現了孔子的教育思想和弟子的性格特點。C．第③段通過描寫孔子的喟然嘆，表達了孔子對弟子的贊賞和自己的感慨。D．第④段通過描寫孔子的感慨，進一步強調了孔子的教育思想和弟子的性格特點。四、詞語運用要求：在下面的句子中，選出使用不恰當的詞語。（1）他為了這次比賽，刻苦訓練了半年，終于______了冠軍。A．贏得B．獲得C．取得D．得到（2）這篇文章對當前的社會現象進行了深刻的剖析，具有很強的______。A．啟迪性B．教育性C．指導性D．啟發(fā)性（3）在這次會議上，領導們對下一階段的工作進行了______。A．安排B．布置C．部署D．籌劃（4）我國政府高度重視環(huán)境保護，采取了一系列______措施。A．治理B．改善C．整治D．治理（5）在這次比賽中，他的表現______，贏得了觀眾的一致好評。A．出色B．優(yōu)秀C．突出D．卓越五、句子歸位要求：將下列句子歸位到原文中，使其語意通順。原文：①我國古代的詩歌創(chuàng)作，有著悠久的歷史和豐富的內涵。②許多詩人以自己的親身經歷和感悟，創(chuàng)作出了許多膾炙人口的名篇。③這些名篇不僅反映了當時的社會風貌，也表達了詩人的情感和理想。④其中，唐詩尤為突出，被譽為“詩的黃金時代”。⑤詩人通過詩歌，展現了當時社會的繁榮和人民的幸福。歸位句子：______、______、______、______、______。六、古詩文默寫要求：根據提示，默寫下列古詩文中的空缺部分。（1）獨在異鄉(xiāng)為異客，______。（杜甫《月夜憶舍弟》）（2）______，海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）______，白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）（4）______，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）（5）______，會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）本次試卷答案如下：一、現代文閱讀（1）A解析：根據原文“互聯(lián)網的普及和發(fā)展，不僅改變了人們的生活方式，也深刻地影響了社會的各個方面”，可以看出“普及”是指互聯(lián)網技術被廣泛應用，與“發(fā)展”相對，所以A項理解不正確。（2）D解析：根據原文內容，第①段引出說明對象——互聯(lián)網，第②段闡述互聯(lián)網對人們生活方式的影響，第③段舉例說明互聯(lián)網對社會各個方面的影響，第④段總結全文，點明互聯(lián)網的發(fā)明和創(chuàng)新對人類歷史的重要意義，所以選項D正確。（3）B解析：根據原文第②段“通過具體闡述互聯(lián)網的普及和發(fā)展，說明了互聯(lián)網對人們生活方式的影響”，可以看出該段主要是闡述互聯(lián)網對人們生活方式的影響，而不是教育思想和弟子的性格特點，所以B項賞析不正確。二、古詩文閱讀（1）D解析：根據原文“非曰能之，愿學焉”中的“學”是指學習，所以D項理解不正確。（2）C解析：根據原文“方六七十，如五六十”，可以看出“方六七十”和“如五六十”是并列關系，應該在“方”和“如”之間斷句，所以C項斷句正確。（3）A解析：根據原文第①段“通過列舉人類歷史上的重要發(fā)明和創(chuàng)新，引出本文的說明對象——互聯(lián)網”，可以看出該段主要是引出說明對象，而不是說明對象——孔子，所以A項賞析不正確。四、詞語運用（1）C解析：根據句意“他為了這次比賽，刻苦訓練了半年，終于______了冠軍”，可以看出這里需要表達的是通過努力獲得冠軍，所以“取得”更符合句意。（2）D解析：根據句意“這篇文章對當前的社會現象進行了深刻的剖析，具有很強的______”，可以看出這里需要表達的是文章對讀者有啟發(fā)作用，所以“啟發(fā)性”更符合句意。（3）C解析：根據句意“在這次會議上，領導們對下一階段的工作進行了______”，可以看出這里需要表達的是領導們對工作進行了安排，所以“部署”更符合句意。（4）D解析：根據句意“我國政府高度重視環(huán)境保護，采取了一系列______措施”，可以看出這里需要表達的是政府采取了治理環(huán)境的措施，所以“治理”更符合句意。（5）A解析：根據句意“在這次比賽中，他的表現______，贏得了觀眾的一致好評”，可以看出這里需要表達的是他的表現非常好，所以“出色”更符合句意。五、句子歸位歸位句子：①、②、④、⑤、③解析：根據原文內容，第①段引出說明對象——古代詩歌創(chuàng)作，第②段介紹詩人的創(chuàng)作背景，第④段說明名篇反映了社會風貌和詩人情感，第⑤段說明唐詩的突出地位，第③段總結全文，說明詩歌創(chuàng)作的歷史和內涵。六、古詩文默寫（1）每逢佳節(jié)倍思親解析：根據提示，這是杜甫《月夜憶