2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語表達訓(xùn)練與實際應(yīng)用）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語表達訓(xùn)練與實際應(yīng)用）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達訓(xùn)練要求：根據(jù)所給情景，運用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行口語表達，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。1.請根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行自我介紹。情景：你是一名小學(xué)生，即將參加學(xué)校的迎新晚會，需要向新同學(xué)介紹自己。2.請根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行對話。情景：你和你的好朋友在公園里散步，看到一只受傷的小鳥，你們決定幫助它。3.請根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行演講。情景：你是一名環(huán)保志愿者，需要在學(xué)校舉行的環(huán)保知識競賽中發(fā)表演講。4.請根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行辯論。情景：關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)成癮”這一話題，正方觀點認為應(yīng)該禁止未成年人使用網(wǎng)絡(luò)游戲，反方觀點認為應(yīng)該限制未成年人使用網(wǎng)絡(luò)游戲的時間。5.請根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行采訪。情景：你是一名記者，需要采訪一位著名科學(xué)家，了解他的科研成果。6.請根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行即興演講。情景：你是一名小學(xué)生，需要在學(xué)校舉辦的“我最喜歡的節(jié)日”演講比賽中進行即興演講。7.請根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行故事講述。情景：你是一名小學(xué)生，需要在學(xué)校舉辦的“我的暑假生活”故事講述比賽中進行講述。8.請根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行情景模擬。情景：你是一名小學(xué)生，需要在學(xué)校舉辦的“我心中的英雄”情景模擬比賽中進行模擬。9.請根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行詩歌朗誦。情景：你是一名小學(xué)生，需要在學(xué)校舉辦的“我的祖國”詩歌朗誦比賽中進行朗誦。10.請根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行名言警句背誦。情景：你是一名小學(xué)生，需要在學(xué)校舉辦的“名人名言”背誦比賽中進行背誦。二、實際應(yīng)用要求：根據(jù)所給材料，運用所學(xué)知識進行實際應(yīng)用，注意問題的解決方法和答案的準(zhǔn)確性。1.請根據(jù)以下材料，回答問題。材料：小明是一名小學(xué)生，他每天上學(xué)都要經(jīng)過一個繁忙的十字路口。有一天，他看到一位老奶奶在過馬路時遇到了困難，于是小明主動上前幫助她。問題：（1）小明在幫助老奶奶過馬路時，應(yīng)該注意哪些安全問題？（2）如果你是小明，你會如何幫助老奶奶過馬路？2.請根據(jù)以下材料，回答問題。材料：我國政府為了保護環(huán)境，提倡“低碳生活”。以下是一些低碳生活的建議：少開車，多步行或騎自行車；節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。問題：（1）低碳生活有哪些好處？（2）你在家中可以采取哪些措施來實踐低碳生活？3.請根據(jù)以下材料，回答問題。材料：我國古代有一位著名的醫(yī)學(xué)家，名叫扁鵲。他醫(yī)術(shù)高超，救治了許多病人。扁鵲認為，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，治病救人。問題：（1）扁鵲的醫(yī)術(shù)有哪些特點？（2）你認為作為一名醫(yī)生，應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？4.請根據(jù)以下材料，回答問題。材料：我國著名科學(xué)家錢學(xué)森，一生致力于科學(xué)研究，為我國的航天事業(yè)做出了巨大貢獻。錢學(xué)森曾說過：“科學(xué)研究是一項艱苦的勞動，需要我們不斷探索、創(chuàng)新?！眴栴}：（1）錢學(xué)森為我國的航天事業(yè)做出了哪些貢獻？（2）你認為作為一名科學(xué)家，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？5.請根據(jù)以下材料，回答問題。材料：我國古代有一位著名的軍事家，名叫孫武。他所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書之一，被譽為“兵家圣典”。問題：（1）孫武的《孫子兵法》有哪些主要內(nèi)容？（2）你認為《孫子兵法》對現(xiàn)代軍事有哪些啟示？6.請根據(jù)以下材料，回答問題。材料：我國古代有一位著名的文學(xué)家，名叫李白。他是一位浪漫主義詩人，被譽為“詩仙”。問題：（1）李白的詩歌有哪些特點？（2）你認為李白的詩歌對后世有哪些影響？7.請根據(jù)以下材料，回答問題。材料：我國古代有一位著名的哲學(xué)家，名叫孔子。他提倡“仁愛”、“禮治”，主張以德治國。問題：（1）孔子的主要思想有哪些？（2）你認為孔子的思想對現(xiàn)代社會的治理有哪些啟示？8.請根據(jù)以下材料，回答問題。材料：我國古代有一位著名的醫(yī)學(xué)家，名叫華佗。他擅長外科手術(shù)，被譽為“外科圣手”。問題：（1）華佗的外科手術(shù)有哪些特點？（2）你認為華佗的醫(yī)術(shù)對后世有哪些影響？9.請根據(jù)以下材料，回答問題。材料：我國古代有一位著名的軍事家，名叫孫臏。他所著的《孫臏兵法》與《孫子兵法》齊名，被譽為“兵家雙璧”。問題：（1）孫臏的《孫臏兵法》有哪些主要內(nèi)容？（2）你認為《孫臏兵法》對現(xiàn)代軍事有哪些啟示？10.請根據(jù)以下材料，回答問題。材料：我國古代有一位著名的文學(xué)家，名叫杜甫。他是一位現(xiàn)實主義詩人，被譽為“詩圣”。問題：（1）杜甫的詩歌有哪些特點？（2）你認為杜甫的詩歌對后世有哪些影響？四、古詩詞鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，分析其意境、情感和藝術(shù)特色。1.李白《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.杜甫《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。3.王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。4.白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。5.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。6.辛棄疾《青玉案·元夕》東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。甲：《論語》子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”乙：《孟子》孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”1.請解釋下列詞語在文中的意思。（1）說（2）樂（3）慍（4）利2.請翻譯下列句子。（1）有朋自遠方來，不亦樂乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？3.請簡要概括甲文和乙文的主要內(nèi)容。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題?！缎〔荨沸〔?，生長在山間，沐浴著陽光，經(jīng)受著風(fēng)雨，卻依然頑強地生長著。它雖然沒有花朵的艷麗，沒有樹木的高大，但它有著頑強的生命力，給人們帶來了無盡的啟示。1.請概括文章的主題。2.請分析作者運用了哪些修辭手法來表現(xiàn)小草的特點。3.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α邦B強的生命力”這一主題的理解。本次試卷答案如下：一、口語表達訓(xùn)練1.解析思路：首先，自我介紹要包括姓名、年齡、就讀學(xué)校、興趣愛好等信息；其次，注意用詞要準(zhǔn)確、語句要流暢，展現(xiàn)良好的口語表達能力。答案：（示例）大家好，我叫李明，今年10歲，就讀于XX小學(xué)四年級。我熱愛閱讀、畫畫和運動，希望在未來的學(xué)習(xí)生活中，與大家共同進步。2.解析思路：在對話中，注意語言的禮貌、自然，同時要體現(xiàn)對小鳥的關(guān)心和幫助。答案：（示例）喂，奶奶，您怎么了？過馬路太危險了，讓我來扶您吧。3.解析思路：演講要突出主題，表達自己對環(huán)保的認識和態(tài)度，同時注意語言的感染力和說服力。答案：（示例）親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是“環(huán)保從我做起”。地球是我們共同的家園，保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為地球母親獻出我們的一份愛心。4.解析思路：辯論要立場鮮明，論據(jù)充分，注意語言的邏輯性和辯論技巧。答案：（示例）正方觀點：禁止未成年人使用網(wǎng)絡(luò)游戲，有利于他們的身心健康。反方觀點：限制未成年人使用網(wǎng)絡(luò)游戲的時間，有利于他們合理安排學(xué)習(xí)與娛樂。5.解析思路：采訪要圍繞科學(xué)家的科研成果進行，注意提問要具有針對性。答案：（示例）您好，錢學(xué)森教授，請問您在航天領(lǐng)域的研究有哪些成果？二、實際應(yīng)用1.解析思路：注意回答問題時，要結(jié)合實際情況，提出具體的安全措施。答案：（示例）在幫助老奶奶過馬路時，應(yīng)該注意觀察車輛，確保安全；提醒老奶奶遵守交通規(guī)則；必要時可以攙扶老奶奶過馬路。2.解析思路：從節(jié)約用水、用電等方面提出具體措施，體現(xiàn)低碳生活的實踐。答案：（示例）在家中，我可以關(guān)閉不必要的電器，節(jié)約用電；合理使用水資源，如洗手后關(guān)緊水龍頭；鼓勵家人多步行或騎自行車，減少開車。3.解析思路：結(jié)合扁鵲的醫(yī)術(shù)特點，分析其品質(zhì)，如醫(yī)德、敬業(yè)精神等。答案：（示例）扁鵲的醫(yī)術(shù)特點有：醫(yī)術(shù)高超、救治病人；他的品質(zhì)有：醫(yī)德高尚、敬業(yè)精神。4.解析思路：結(jié)合錢學(xué)森的貢獻，分析他的科研素質(zhì)，如創(chuàng)新精神、堅持不懈等。答案：（示例）錢學(xué)森為我國航天事業(yè)做出的貢獻有：研制導(dǎo)彈、衛(wèi)星等；他的科研素質(zhì)有：創(chuàng)新精神、堅持不懈、敢于挑戰(zhàn)。5.解析思路：結(jié)合孫武的《孫子兵法》，分析其對現(xiàn)代軍事的啟示，如戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)術(shù)運用等。答案：（示例）孫武的《孫子兵法》主要內(nèi)容有：戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)術(shù)運用、戰(zhàn)爭心理學(xué)等；對現(xiàn)代軍事的啟示有：提高戰(zhàn)略意識、創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)方法、培養(yǎng)良好的戰(zhàn)斗作風(fēng)。三、古詩詞鑒賞1.解析思路：理解詩句的意思，體會詩句的意境和情感，分析詩句中的修辭手法。答案：（示例）①說：愉快。②樂：高興。③慍：生氣。④利：利益。2.解析思路：準(zhǔn)確翻譯句子，注意文言文的句式和詞語含義。答案：（1）有朋友從遠方來，不也是很愉快嗎？（2）人家不了解我，我也不生氣，這不也是君子嗎？3.解析思路：概括詩句的主要內(nèi)容，分析詩句的意境和情感。答案：①《靜夜思》表達了作者在夜晚思念家鄉(xiāng)的情感。②《春望》描繪了國家破敗的景象，表達了作者對國家的憂慮和愛國之情。③《登鸛雀樓》表達了作者立志攀登高峰的雄心壯志。④《賦得古原草送別》反映了自然規(guī)律和生命的頑強。⑤《水調(diào)歌頭·明月幾時有》表達了作者對月亮的贊美和對友人的思念。⑥《青玉案·元夕》描繪了元宵節(jié)的熱鬧景象。四、文言文閱讀1.解析思路：理解文言文中詞語的意思，結(jié)合上下文進行分析。答案：（1）說：愉快。（2）樂：高興。（3）慍：生氣。（4）利：利益。2.解析思路：準(zhǔn)確翻譯句子，注意文言文的句式和詞語含義。答案：（1）有朋友從遠方來，不也是很愉快嗎？（2）人家不了解我，我也不生氣，這不也是君子嗎？3.解析思路：概括文言文的主要內(nèi)容，分析其表達的思想。答案：甲文《論語》主要表達了孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度和做人的原則。乙文《孟子》主要表達了孟子對治國理念的闡述。五、現(xiàn)代文閱讀1.解析思路：理解文章的主題，分析作者的觀點和表達方式。答案：文章的主題是“