2025年法語(yǔ)DELFB水平測(cè)試卷：歷年真題與模擬試題對(duì)比分析

2025年法語(yǔ)DELFB水平測(cè)試卷：歷年真題與模擬試題對(duì)比分析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯理解與應(yīng)用要求：本部分測(cè)試考生對(duì)法語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯的掌握程度，包括詞義辨析、詞性轉(zhuǎn)換和固定搭配等。請(qǐng)從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的答案。1.Lechatetlasourissonttoujoursen________.A.ennemiB.paixC.conflitD.amitié2.Elleadécidéde________sontravail.A.commencerB.finirC.interrompreD.reprendre3.Lapluiea________pendantplusieursheures.A.continuéB.commencéC.arrêtéD.diminué4.Ilest________quetuviennes.A.impossibleB.possibleC.probableD.impossible5.Jesuis________quetuasréussitonexamen.A.heureuxB.contentC.satisfaitD.dé?u6.Ilest________quetusoisenretard.A.regrettableB.inattenduC.acceptableD.indispensable7.Lavoitureest________.A.casséeB.enpanneC.enrouteD.ensécurité8.Ilest________quetunesachespascela.A.étonnantB.surprenantC.normalD.inhabituel9.Ellea________àlatélévision.A.regardéB.vuC.vuàD.regardéà10.Ilest________quetusoisabsent.A.normalB.inhabituelC.surprenantD.étonnant二、語(yǔ)法與句型要求：本部分測(cè)試考生對(duì)法語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法和句型的掌握程度，包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致等。請(qǐng)從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的答案。1.Je________(aller)àl'écoledemain.A.vaisB.vaisd'allerC.vaisalléD.vaisallant2.Ilest________(avoir)unenouvellevoiture.A.ayantB.aC.aeuD.aavoir3.Lafille________(lire)unlivre.A.litB.lireC.lisantD.lue4.Nous________(aller)aucinémacesoir.A.allonsB.allonsd'allerC.allonsalléD.allonsallant5.Elle________(venir)deParis.A.vientB.venantC.venaitD.venaitd'aller6.Je________(avoir)unamifran?ais.A.aiB.aC.avaisD.avaiseu7.Ilest________(être)unbonélève.A.êtreB.estC.étaitD.étaitd'être8.Lafille________(avoir)unegrandefamille.A.aB.aeuC.aeueD.aeut9.Nous________(aller)auparcceweek-end.A.allonsB.allonsd'allerC.allonsalléD.allonsallant10.Ilest________(avoir)unbontravail.A.aB.aeuC.aeueD.aeut三、閱讀理解要求：本部分測(cè)試考生對(duì)法語(yǔ)閱讀材料的理解能力，包括主旨大意、細(xì)節(jié)查找、推斷判斷等。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。1.Quelestlesujetprincipaldel'article?A.LesavantagesdelalectureB.Lesméthodesd'apprentissageC.LesdifférencesentrelesgénérationsD.Lesavantagesdel'exercicephysique2.Quelleestl'idéeprincipaleduparagraphe2?A.Lalectureestuneactivitéimportantepourledéveloppementdel'esprit.B.Lalectureestuneactivitéimportantepourledéveloppementducorps.C.Lalectureestuneactivitéimportantepourledéveloppementdelapersonnalité.D.Lalectureestuneactivitéimportantepourledéveloppementdescompétencessociales.3.Selonl'article,quelssontlesavantagesdelalecture?A.Elleaideàaméliorerlamémoire.B.Elleaideàdévelopperl'imagination.C.Elleaideàenrichirlesconnaissances.D.Touteslesréponsesci-dessussontcorrectes.4.Quelestlebutdel'auteurdanscetarticle?A.Pourencouragerlesgensàlireplussouvent.B.Pourexpliquerlesavantagesdelalecture.C.Pourcomparerlalectureàd'autresactivités.D.Pourmontrerquelalectureestimportantepourlavie.5.Selonl'article,quelssontlesrésultatsdelalecture?A.Elleaméliorelaconcentration.B.Elleaugmentelacréativité.C.Elleenrichitlesconnaissances.D.Touteslesréponsesci-dessussontcorrectes.6.Quelestlepointdevuedel'auteursurlalecture?A.Ilpensequelalectureestuneactivitéimportantepourledéveloppementdel'esprit.B.Ilpensequelalectureestuneactivitéimportantepourledéveloppementducorps.C.Ilpensequelalectureestuneactivitéimportantepourledéveloppementdelapersonnalité.D.Ilpensequelalectureestuneactivitéimportantepourledéveloppementdescompétencessociales.7.Selonl'article,pourquoiest-ilimportantdelire?A.Parcequecelaaideàaméliorerlamémoire.B.Parcequecelaaideàdévelopperl'imagination.C.Parcequecelaenrichitlesconnaissances.D.Parcequecelaestuneactivitéimportantepourledéveloppementdel'esprit.8.Quelestletitreappropriépourcetarticle?A.LesavantagesdelalectureB.Lesméthodesd'apprentissageC.LesdifférencesentrelesgénérationsD.Lesavantagesdel'exercicephysique9.Selonl'article,pourquoiest-ilimportantdelirerégulièrement?A.Parcequecelaaideàaméliorerlaconcentration.B.Parcequecelaaideàdévelopperlacréativité.C.Parcequecelaenrichitlesconnaissances.D.Parcequecelaestuneactivitéimportantepourledéveloppementdel'esprit.10.Quelestlemessageprincipaldecetarticle?A.Lalectureestuneactivitéimportantepourledéveloppementdel'esprit.B.Lalectureestuneactivitéimportantepourledéveloppementducorps.C.Lalectureestuneactivitéimportantepourledéveloppementdelapersonnalité.D.Lalectureestuneactivitéimportantepourledéveloppementdescompétencessociales.四、完形填空要求：本部分測(cè)試考生對(duì)法語(yǔ)語(yǔ)篇的理解和連貫?zāi)芰?。?qǐng)根據(jù)上下文語(yǔ)境，從各題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的答案。1.Ilfaisaittrèsfroid,etlaneige________(tomber)sanscesse.A.tombaitB.tombaitd'avanceC.tombaitdéjàD.tombaitrarement2.Lesélèvesétaient________(être)enretardpourl'examen,carlebus________(avoir)unaccident.A.étaient,avaitB.étaient,avaiteuC.étaient,aeuD.étaient,avaitd'avance3.Après________(finir)sesétudes,iladécidédevoyagerpendantunan.A.avoirB.finirC.finissantD.avoireu4.Lesenfantssont________(jouer)dansleparc,etlesadultessont________(parler)autourd'unetable.A.jouent,parlentB.jouent,parlaientC.jouaient,parlentD.jouaient,parlaient5.Ellea________(vouloir)unjobd'étépourgagnerdel'argentencemoisd'ao?t.A.vouluB.avaitvouluC.vavouloirD.avaitvouludéjà6.Lefilm________(commencer)à20h00,maisilyadéjàbeaucoupdegensdanslasalle.A.commenceB.acommencéC.acommencédéjàD.allaitcommencer7.Nousavons________(passer)unesemainefantastiqueenItalie,avecdemagnifiquespaysagesetdelabonnecuisine.A.passéB.avonspasséC.avonseupasséD.avonseupassédéjà8.Lesdeuxfrèressont________(avoir)desgo?tsdifférentsenmatièredemusique:l'unaimelerock,etl'autreaimelaclassique.A.ayantB.aC.avaientD.avaienteu9.Elle________(avoir)beaucoupdetravailàfaire,maisellen'apasletempsdes'yatteler.A.aB.aeuC.aeueD.avaiteu10.Leprofesseur________(exiger)quelesétudiantsapportentleurmatérieldecourspourlaprochaineséance.A.exigeB.aexigéC.avaitexigéD.auraitexigé五、翻譯要求：本部分測(cè)試考生將法語(yǔ)句子翻譯成中文的能力。請(qǐng)將下列句子翻譯成中文。1.Letempsestmaudit,ilpleuttoujours.2.Elleadécidédepartirenvacancesavecsesamis.3.Lesenfantsjouentdansleparcpendantquelesadultesdiscutentautourd'unetable.4.Ilestimportantdebiendormirpourêtreenbonnesanté.5.Leprofesseurnousaditquelaprochainele?onseraitdifficile.6.Lesexamensapprochent,ilfautcommenceràréviser.7.Elleapassésonbacavecmention.8.Ilaeuunaccidentdevoitureetilestdanslecoma.9.Lesparentsontdécidéd'envoyerleurfilsàl'écoleinternationale.10.Legouvernementamisenplacedenouvellesloispourréduirelapollution.六、寫作要求：本部分測(cè)試考生的法語(yǔ)寫作能力。請(qǐng)根據(jù)以下題目，寫一篇約150詞的法語(yǔ)短文。Thème:Parlezdevotrejournéetypique.Décrivezvotreroutinematinale,vosactivitéspendantlajournée,etvotresoirée.Mentionnezaumoinstroisdétailsspécifiques.本次試卷答案如下：一、詞匯理解與應(yīng)用1.A.ennemi解析：根據(jù)句意，貓和老鼠總是敵人，所以選擇“ennemi”（敵人）。2.D.reprendre解析：根據(jù)句意，她決定重新開始她的工作，所以選擇“reprendre”（重新開始）。3.A.continué解析：根據(jù)句意，雨連續(xù)下了幾個(gè)小時(shí)，所以選擇“continué”（連續(xù)）。4.B.possible解析：根據(jù)句意，他可能來(lái)，所以選擇“possible”（可能的）。5.A.heureux解析：根據(jù)句意，我很高興你通過(guò)了考試，所以選擇“heureux”（高興的）。6.A.regrettable解析：根據(jù)句意，你遲到了是很遺憾的，所以選擇“regrettable”（遺憾的）。7.B.enpanne解析：根據(jù)句意，車壞了，所以選擇“enpanne”（出故障的）。8.A.étonnant解析：根據(jù)句意，你不知道這一點(diǎn)是令人驚訝的，所以選擇“étonnant”（令人驚訝的）。9.A.regardé解析：根據(jù)句意，她看電視，所以選擇“regardé”（看）。10.B.impossible解析：根據(jù)句意，你不應(yīng)該不知道這一點(diǎn)，所以選擇“impossible”（不可能的）。二、語(yǔ)法與句型1.A.vais解析：根據(jù)句意，我明天要去學(xué)校，所以選擇“vais”（去）。2.B.a解析：根據(jù)句意，他有一輛新車，所以選擇“a”（有）。3.A.lit解析：根據(jù)句意，女孩在讀書，所以選擇“l(fā)it”（讀）。4.A.allons解析：根據(jù)句意，我們今晚要去電影院，所以選擇“allons”（去）。5.C.venait解析：根據(jù)句意，她剛從巴黎來(lái)，所以選擇“venait”（來(lái)）。6.A.ai解析：根據(jù)句意，我有一個(gè)法國(guó)朋友，所以選擇“ai”（有）。7.B.est解析：根據(jù)句意，他是一個(gè)好學(xué)生，所以選擇“est”（是）。8.A.a解析：根據(jù)句意，她有一個(gè)大家庭，所以選擇“a”（有）。9.A.allons解析：根據(jù)句意，我們這個(gè)周末要去公園，所以選擇“allons”（去）。10.B.aeu解析：根據(jù)句意，他有一個(gè)好工作，所以選擇“aeu”（有）。三、閱讀理解1.A.Lesavantagesdelalecture解析：根據(jù)文章內(nèi)容，文章主要講述了閱讀的好處。2.A.Lalectureestuneactivitéimportantepourledéveloppementdel'esprit.解析：根據(jù)第二段內(nèi)容，閱讀對(duì)于精神發(fā)展很重要。3.D.Touteslesréponsesci-dessussontcorrectes.解析：根據(jù)文章內(nèi)容，閱讀有助于提高記憶力、發(fā)展想象力、豐富知識(shí)和提高集中力。4.B.Pourexpliquerlesavantagesdelalecture.解析：根據(jù)文章內(nèi)容，作者的目的在于解釋閱讀的好處。5.D.Touteslesréponsesci-dessussontcorrectes.解析：根據(jù)文章內(nèi)容，閱讀有助于提高記憶力、發(fā)展想象力、豐富知識(shí)和提高集中力。6.A.Ilpensequelalectureestuneactivitéimportantep