2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文知識(shí)趣味競(jìng)賽）-現(xiàn)代文閱讀策略提升

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文知識(shí)趣味競(jìng)賽）——現(xiàn)代文閱讀策略提升考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。小明的周末小明是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的小學(xué)生。這個(gè)周末，他決定好好利用時(shí)間，讀幾本好書(shū)。周六的早晨，小明早早地起床，吃完早餐后，他拿起了一本名為《森林里的奇妙冒險(xiǎn)》的書(shū)。這本書(shū)講述了一個(gè)小男孩在森林里遇到各種奇妙生物的故事。小明讀得津津有味，不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。中午，小明和爸爸媽媽一起去了動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，他看到了長(zhǎng)頸鹿、大象、猴子等各種動(dòng)物。小明覺(jué)得，這些動(dòng)物的生活真是豐富多彩??！下午，小明回到家，拿起了一本名為《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》的書(shū)。這本書(shū)里有很多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，小明按照書(shū)上的步驟，親自做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn)，科學(xué)原來(lái)這么有趣！傍晚，小明和爸爸媽媽一起去公園散步。公園里，他看到了許多小朋友在玩耍。小明加入了他們，一起玩了老鷹捉小雞、跳皮筋等游戲。晚上，小明躺在床上，回味著這個(gè)美好的周末。他想，以后一定要多讀書(shū)，多了解這個(gè)世界。1.小明這個(gè)周末做了哪些事情？2.小明覺(jué)得這個(gè)周末過(guò)得怎么樣？3.小明為什么喜歡閱讀？4.小明在動(dòng)物園看到了哪些動(dòng)物？5.小明為什么覺(jué)得科學(xué)有趣？6.小明在公園里玩了哪些游戲？7.小明為什么覺(jué)得這個(gè)周末很美好？8.小明認(rèn)為閱讀有什么好處？9.小明想通過(guò)閱讀了解什么？10.小明覺(jué)得自己的周末生活有什么不足之處？二、文言文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題?！睹献印るx婁上》孟子曰：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣，其為氣也，至大至剛，以直養(yǎng)而無(wú)害，則塞于天地之間。其為氣也，配義與道；無(wú)是，餒也。是集義所生者，非義襲而取之也。行有不慊于心，則餒也。我故曰：‘告諸君子，吾善養(yǎng)吾浩然之氣。’”1.解釋下列詞語(yǔ)的意思。（1）吾：_______（2）養(yǎng)：_______（3）氣：_______（4）直：_______（5）義：_______（6）道：_______（7）餒：_______（8）襲：_______2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾善養(yǎng)吾浩然之氣。（2）配義與道。（3）行有不慊于心，則餒也。3.孟子認(rèn)為“浩然之氣”應(yīng)該怎樣培養(yǎng)？4.孟子認(rèn)為“浩然之氣”有什么特點(diǎn)？5.孟子認(rèn)為沒(méi)有“浩然之氣”會(huì)怎樣？6.孟子為什么說(shuō)“告諸君子，吾善養(yǎng)吾浩然之氣”？7.孟子的這段話對(duì)我們有什么啟示？8.你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的“浩然之氣”？9.請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“浩然之氣”的理解。10.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)孟子的這段話的理解。四、古詩(shī)詞鑒賞要求：閱讀下面的古詩(shī)詞，回答問(wèn)題?！鹅o夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.請(qǐng)解釋“疑是地上霜”中的“疑”字。2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？3.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句詩(shī)有什么修辭手法？4.你認(rèn)為這首詩(shī)的主題是什么？5.請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要描述這首詩(shī)的意境。6.這首詩(shī)給你什么啟示？7.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的欣賞。8.如果讓你創(chuàng)作一首表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)，你會(huì)怎么寫(xiě)？9.這首詩(shī)在文學(xué)史上的地位如何？10.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的總體評(píng)價(jià)。五、詞語(yǔ)運(yùn)用要求：在下列各句中，選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。1.他在學(xué)習(xí)中遇到了很多困難，但他（堅(jiān)持不懈/半途而廢）地努力著。2.這個(gè)故事讓我（感動(dòng)/震撼）得流淚。3.我們要（培養(yǎng)/養(yǎng)成）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能取得更好的成績(jī)。4.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地（教導(dǎo)/教誨）我們，讓我們明白了做人的道理。5.這個(gè)計(jì)劃需要（實(shí)施/執(zhí)行）得非常嚴(yán)謹(jǐn)，才能達(dá)到預(yù)期效果。六、句子仿寫(xiě)要求：根據(jù)下面的例句，仿寫(xiě)一個(gè)句子。例句：陽(yáng)光灑在臉上，溫暖而舒適。1.雨滴落在窗上，輕輕而有節(jié)奏。2.微風(fēng)拂過(guò)湖面，柔和而清涼。3.星光灑在夜空，璀璨而寧?kù)o。4.花朵綻放在枝頭，鮮艷而美麗。5.雨后的空氣，清新而宜人。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解1.小明這個(gè)周末做了哪些事情？答案：小明這個(gè)周末閱讀了《森林里的奇妙冒險(xiǎn)》，去了動(dòng)物園，閱讀了《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》，和爸爸媽媽一起去公園散步。2.小明覺(jué)得這個(gè)周末過(guò)得怎么樣？答案：小明覺(jué)得這個(gè)周末過(guò)得很美好。3.小明為什么喜歡閱讀？答案：小明喜歡閱讀是因?yàn)殚喿x能讓他了解這個(gè)世界，拓寬視野。4.小明在動(dòng)物園看到了哪些動(dòng)物？答案：小明在動(dòng)物園看到了長(zhǎng)頸鹿、大象、猴子等各種動(dòng)物。5.小明為什么覺(jué)得科學(xué)有趣？答案：小明覺(jué)得科學(xué)有趣是因?yàn)樗ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)親自體驗(yàn)了科學(xué)的樂(lè)趣。6.小明在公園里玩了哪些游戲？答案：小明在公園里玩了老鷹捉小雞、跳皮筋等游戲。7.小明為什么覺(jué)得這個(gè)周末很美好？答案：小明覺(jué)得這個(gè)周末很美好是因?yàn)樗冗^(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的周末。8.小明認(rèn)為閱讀有什么好處？答案：小明認(rèn)為閱讀的好處是能讓人了解世界，拓寬視野，提高知識(shí)水平。9.小明想通過(guò)閱讀了解什么？答案：小明想通過(guò)閱讀了解更多的知識(shí)和世界。10.小明覺(jué)得自己的周末生活有什么不足之處？答案：題目未提及小明對(duì)自己周末生活的不足之處，無(wú)法回答。二、文言文閱讀理解1.解釋下列詞語(yǔ)的意思。（1）吾：我（2）養(yǎng)：培養(yǎng)（3）氣：氣質(zhì)、精神（4）直：正直（5）義：正義（6）道：道德（7）餒：軟弱（8）襲：突然2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾善養(yǎng)吾浩然之氣。答案：我善于培養(yǎng)我的浩然之氣。（2）配義與道。答案：與正義和道德相配合。（3）行有不慊于心，則餒也。答案：如果行為上有不滿足的地方，就會(huì)變得軟弱。3.孟子認(rèn)為“浩然之氣”應(yīng)該怎樣培養(yǎng)？答案：孟子認(rèn)為應(yīng)該以正直的態(tài)度去培養(yǎng)“浩然之氣”。4.孟子認(rèn)為“浩然之氣”有什么特點(diǎn)？答案：孟子認(rèn)為“浩然之氣”是至大至剛的，能夠充滿天地之間。5.孟子認(rèn)為沒(méi)有“浩然之氣”會(huì)怎樣？答案：孟子認(rèn)為沒(méi)有“浩然之氣”會(huì)變得軟弱。6.孟子為什么說(shuō)“告諸君子，吾善養(yǎng)吾浩然之氣”？答案：孟子說(shuō)這句話是為了告訴君子們，他善于培養(yǎng)自己的“浩然之氣”。7.孟子的這段話對(duì)我們有什么啟示？答案：孟子的這段話啟示我們要培養(yǎng)自己的浩然之氣，做一個(gè)正直、有道德的人。8.你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的“浩然之氣”？答案：我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)道德知識(shí)、培養(yǎng)正直的品質(zhì)、堅(jiān)持正道來(lái)培養(yǎng)自己的“浩然之氣”。9.請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“浩然之氣”的理解。答案：略10.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)孟子的這段話的理解。答案：略四、古詩(shī)詞鑒賞1.請(qǐng)解釋“疑是地上霜”中的“疑”字。解析：這里的“疑”字表示懷疑、猜測(cè)的意思，詩(shī)人看到月光在地上時(shí)，誤以為是霜。2.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？解析：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。3.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句詩(shī)有什么修辭手法？解析：這兩句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，通過(guò)舉頭望明月和低頭思故鄉(xiāng)的對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。4.你認(rèn)為這首詩(shī)的主題是什么？解析：這首詩(shī)的主題是思鄉(xiāng)。5.請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要描述這首詩(shī)的意境。解析：這首詩(shī)描繪了一幅夜晚月光下的景象，詩(shī)人抬頭望明月，心中充滿了對(duì)故鄉(xiāng)的思念。6.這首詩(shī)給你什么啟示？解析：這首詩(shī)啟示我們要珍惜家鄉(xiāng)，不忘根本。7.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的欣賞。解析：這首詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)練，意境深遠(yuǎn)，