2025年成人高考《語(yǔ)文》文學(xué)常識(shí)名著人物形象分析試題

2025年成人高考《語(yǔ)文》文學(xué)常識(shí)名著人物形象分析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入題中的橫線上。1.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉的通靈寶玉上刻有“通靈寶玉”四字，下列關(guān)于這塊寶玉的描述，不正確的一項(xiàng)是：A.寶玉出生時(shí)嘴里含著這塊寶玉。B.寶玉的母親王夫人視這塊寶玉為傳家之寶。C.寶玉長(zhǎng)大后，這塊寶玉成為了他的護(hù)身符。D.寶玉的通靈寶玉上刻有“通靈寶玉”四字。2.《三國(guó)演義》中，諸葛亮在草船借箭時(shí)，利用了什么戰(zhàn)術(shù)？A.火攻B.水攻C.精神戰(zhàn)術(shù)D.智謀戰(zhàn)術(shù)3.《水滸傳》中，林沖被發(fā)配到哪個(gè)地方？A.江南B.江北C.河北滄州D.河南許昌4.《西游記》中，孫悟空的師傅是誰(shuí)？A.玉皇大帝B.太上老君C.觀音菩薩D.須菩提祖師5.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉的通靈寶玉上刻有“通靈寶玉”四字，下列關(guān)于這塊寶玉的描述，不正確的一項(xiàng)是：A.寶玉出生時(shí)嘴里含著這塊寶玉。B.寶玉的母親王夫人視這塊寶玉為傳家之寶。C.寶玉長(zhǎng)大后，這塊寶玉成為了他的護(hù)身符。D.寶玉的通靈寶玉上刻有“通靈寶玉”四字。6.《三國(guó)演義》中，諸葛亮在草船借箭時(shí)，利用了什么戰(zhàn)術(shù)？A.火攻B.水攻C.精神戰(zhàn)術(shù)D.智謀戰(zhàn)術(shù)7.《水滸傳》中，林沖被發(fā)配到哪個(gè)地方？A.江南B.江北C.河北滄州D.河南許昌8.《西游記》中，孫悟空的師傅是誰(shuí)？A.玉皇大帝B.太上老君C.觀音菩薩D.須菩提祖師9.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉的通靈寶玉上刻有“通靈寶玉”四字，下列關(guān)于這塊寶玉的描述，不正確的一項(xiàng)是：A.寶玉出生時(shí)嘴里含著這塊寶玉。B.寶玉的母親王夫人視這塊寶玉為傳家之寶。C.寶玉長(zhǎng)大后，這塊寶玉成為了他的護(hù)身符。D.寶玉的通靈寶玉上刻有“通靈寶玉”四字。10.《三國(guó)演義》中，諸葛亮在草船借箭時(shí)，利用了什么戰(zhàn)術(shù)？A.火攻B.水攻C.精神戰(zhàn)術(shù)D.智謀戰(zhàn)術(shù)二、填空題要求：根據(jù)下列各題的提示，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉的通靈寶玉上刻有“通靈寶玉”四字，這塊寶玉是賈寶玉的_______。2.《三國(guó)演義》中，諸葛亮在草船借箭時(shí)，利用了_______戰(zhàn)術(shù)。3.《水滸傳》中，林沖被發(fā)配到_______。4.《西游記》中，孫悟空的師傅是_______。5.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉的通靈寶玉上刻有“通靈寶玉”四字，這塊寶玉是賈寶玉的_______。6.《三國(guó)演義》中，諸葛亮在草船借箭時(shí)，利用了_______戰(zhàn)術(shù)。7.《水滸傳》中，林沖被發(fā)配到_______。8.《西游記》中，孫悟空的師傅是_______。9.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉的通靈寶玉上刻有“通靈寶玉”四字，這塊寶玉是賈寶玉的_______。10.《三國(guó)演義》中，諸葛亮在草船借箭時(shí)，利用了_______戰(zhàn)術(shù)。三、簡(jiǎn)答題要求：根據(jù)下列各題的提示，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的性格特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》中諸葛亮的智謀。3.簡(jiǎn)述《水滸傳》中林沖的遭遇。4.簡(jiǎn)述《西游記》中孫悟空的成長(zhǎng)歷程。5.簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的通靈寶玉的象征意義。6.簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》中諸葛亮草船借箭的戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)。7.簡(jiǎn)述《水滸傳》中林沖的性格特點(diǎn)。8.簡(jiǎn)述《西游記》中孫悟空的師傅對(duì)其成長(zhǎng)的影響。9.簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的性格特點(diǎn)。10.簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》中諸葛亮草船借箭的戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)。四、論述題要求：結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中的具體情節(jié)，論述賈寶玉與林黛玉之間的感情發(fā)展。五、比較題要求：比較《三國(guó)演義》中的諸葛亮與《水滸傳》中的宋江，分析兩位人物在性格特點(diǎn)、智謀策略方面的異同。六、分析題要求：分析《西游記》中孫悟空的形象，探討其性格形成的原因及其在小說(shuō)中的象征意義。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析思路：根據(jù)《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)，寶玉出生時(shí)嘴里含著通靈寶玉，母親王夫人視其為傳家之寶，寶玉長(zhǎng)大后，寶玉的通靈寶玉并非他的護(hù)身符，而是他命運(yùn)多舛的象征。2.D解析思路：諸葛亮在草船借箭時(shí)，利用了智謀戰(zhàn)術(shù)，通過(guò)計(jì)謀使得敵軍不敢輕易放箭，從而借到了足夠的箭矢。3.C解析思路：《水滸傳》中，林沖被高俅陷害，被發(fā)配到河北滄州。4.D解析思路：《西游記》中，孫悟空的師傅是須菩提祖師，他傳授孫悟空七十二變和筋斗云等神通。5.B解析思路：與第一題相同，寶玉的通靈寶玉并非他的護(hù)身符，而是他命運(yùn)多舛的象征。6.D解析思路：諸葛亮在草船借箭時(shí)，利用了智謀戰(zhàn)術(shù)，通過(guò)計(jì)謀使得敵軍不敢輕易放箭，從而借到了足夠的箭矢。7.C解析思路：《水滸傳》中，林沖被高俅陷害，被發(fā)配到河北滄州。8.D解析思路：《西游記》中，孫悟空的師傅是須菩提祖師，他傳授孫悟空七十二變和筋斗云等神通。9.B解析思路：與第一題相同，寶玉的通靈寶玉并非他的護(hù)身符，而是他命運(yùn)多舛的象征。10.D解析思路：諸葛亮在草船借箭時(shí)，利用了智謀戰(zhàn)術(shù)，通過(guò)計(jì)謀使得敵軍不敢輕易放箭，從而借到了足夠的箭矢。二、填空題1.護(hù)身符解析思路：根據(jù)《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)，賈寶玉的通靈寶玉在小說(shuō)中具有護(hù)身符的作用。2.智謀戰(zhàn)術(shù)解析思路：諸葛亮在草船借箭時(shí)，運(yùn)用了他的智謀，通過(guò)計(jì)謀達(dá)到了目的。3.河北滄州解析思路：《水滸傳》中，林沖被發(fā)配到河北滄州。4.須菩提祖師解析思路：《西游記》中，孫悟空的師傅是須菩提祖師。5.護(hù)身符解析思路：與第一題相同，賈寶玉的通靈寶玉在小說(shuō)中具有護(hù)身符的作用。6.智謀戰(zhàn)術(shù)解析思路：諸葛亮在草船借箭時(shí)，運(yùn)用了他的智謀，通過(guò)計(jì)謀達(dá)到了目的。7.河北滄州解析思路：《水滸傳》中，林沖被發(fā)配到河北滄州。8.須菩提祖師解析思路：《西游記》中，孫悟空的師傅是須菩提祖師。9.護(hù)身符解析思路：與第一題相同，賈寶玉的通靈寶玉在小說(shuō)中具有護(hù)身符的作用。10.智謀戰(zhàn)術(shù)解析思路：諸葛亮在草船借箭時(shí)，運(yùn)用了他的智謀，通過(guò)計(jì)謀達(dá)到了目的。三、簡(jiǎn)答題1.解析思路：賈寶玉性格特點(diǎn)包括叛逆、多情、敏感、才華橫溢等。他在封建社會(huì)中追求自由、平等，與封建禮教格格不入。2.解析思路：諸葛亮在性格上忠誠(chéng)、智慧、冷靜、嚴(yán)謹(jǐn)；在智謀策略上，他善于運(yùn)籌帷幄，以智取勝。3.解析思路：林沖在《水滸傳》中經(jīng)歷了由忠厚老實(shí)到反抗壓迫的轉(zhuǎn)變。他因被陷害而被發(fā)配，后因不滿現(xiàn)狀而走上反抗之路。4.解析思路：孫悟空在《西游記》中經(jīng)歷了從石猴到齊天大圣的成長(zhǎng)歷程。他性格活潑、勇敢、聰明、機(jī)智，具有強(qiáng)烈的反叛精神。5.解析思路：賈寶玉的通靈寶玉象征著他的命運(yùn)多舛、個(gè)性獨(dú)特。它不僅是寶玉的護(hù)身符，更是他叛逆性格的象征。6.解析思路：諸葛亮在草船借箭時(shí)，利用了智謀戰(zhàn)術(shù)，通過(guò)計(jì)謀使得敵軍不敢輕易放箭，從而借到了足夠的箭矢。7.解析思路：林沖在《水滸傳》中性格忠厚、善良，但在被陷害后逐漸變得機(jī)智、勇敢，最終走上反抗之路。8.解析思路：孫悟空的師