2025年成人高考語文語言表達(dá)與運(yùn)用口語表達(dá)訓(xùn)練試卷

2025年成人高考語文語言表達(dá)與運(yùn)用口語表達(dá)訓(xùn)練試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，將其序號(hào)填入題后的括號(hào)內(nèi)。1.下列詞語中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）A.崇尚（chóng）B.謙虛（qiān）C.精湛（zhàn）D.精彩（cǎi）2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.在我國，隨著生活水平的提高，人民群眾對(duì)精神文化的需求日益增長(zhǎng)。B.為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定在校園內(nèi)開展“綠化校園，美化環(huán)境”的宣傳活動(dòng)。C.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，深受老師和同學(xué)們的喜歡。D.在這次比賽中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，這離不開老師和同學(xué)們的辛勤付出。3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。B.為了使我國科技事業(yè)不斷發(fā)展，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。C.這本書的內(nèi)容豐富，文字優(yōu)美，值得我們一讀。D.我國政府一直致力于改善民生，不斷提高人民的生活水平。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.他在工作中嚴(yán)格要求自己，對(duì)待同事熱情，深受大家的尊敬。B.隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的工具。C.為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。D.在這次比賽中，我們班取得了第一名的好成績(jī)，這離不開老師和同學(xué)們的共同努力。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的光輝歷程有了更深刻的認(rèn)識(shí)。B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開設(shè)多種興趣班。C.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，深受老師和同學(xué)們的喜愛。D.在這次比賽中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，這離不開老師和同學(xué)們的辛勤付出。6.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。B.為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定在校園內(nèi)開展“綠化校園，美化環(huán)境”的宣傳活動(dòng)。C.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，深受老師和同學(xué)們的喜歡。D.在這次比賽中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，這離不開老師和同學(xué)們的共同努力。7.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。B.為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定在校園內(nèi)開展“綠化校園，美化環(huán)境”的宣傳活動(dòng)。C.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，深受老師和同學(xué)們的喜歡。D.在這次比賽中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，這離不開老師和同學(xué)們的共同努力。8.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。B.為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定在校園內(nèi)開展“綠化校園，美化環(huán)境”的宣傳活動(dòng)。C.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，深受老師和同學(xué)們的喜歡。D.在這次比賽中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，這離不開老師和同學(xué)們的共同努力。9.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。B.為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定在校園內(nèi)開展“綠化校園，美化環(huán)境”的宣傳活動(dòng)。C.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，深受老師和同學(xué)們的喜歡。D.在這次比賽中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，這離不開老師和同學(xué)們的共同努力。10.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。B.為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定在校園內(nèi)開展“綠化校園，美化環(huán)境”的宣傳活動(dòng)。C.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，深受老師和同學(xué)們的喜歡。D.在這次比賽中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，這離不開老師和同學(xué)們的共同努力。二、填空題要求：根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。1.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。2.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。3.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。4.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。5.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。6.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。7.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。8.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。9.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。10.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。三、判斷題要求：判斷下列各題的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法完全相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。（）2.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法完全相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。（）3.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法完全相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。（）4.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法完全相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。（）5.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法完全相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。（）6.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法完全相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。（）7.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法完全相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。（）8.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法完全相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。（）9.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法完全相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。（）10.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法完全相同的一項(xiàng)是（）①他（）地走進(jìn)教室。②她（）地笑了。③他（）地望著遠(yuǎn)方。④她（）地唱著歌。（）四、閱讀理解題要求：閱讀下面的文字，回答問題。閱讀下面的文字，完成下列小題。在浩瀚的宇宙中，地球是唯一有生命存在的星球。地球的美麗和神奇，吸引了無數(shù)科學(xué)家和探險(xiǎn)家。在我國，有一位著名的科學(xué)家，他一生致力于地球科學(xué)研究，為我國的地球科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他就是李四光。李四光，原名李仲良，出生于1909年。他從小就對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，立志要為祖國的科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。1927年，他赴美國留學(xué)，先后在哥倫比亞大學(xué)和麻省理工學(xué)院攻讀地質(zhì)學(xué)?；貒螅麣v任中國科學(xué)院地質(zhì)研究所所長(zhǎng)、地質(zhì)部副部長(zhǎng)等職，為我國的地球科學(xué)事業(yè)傾注了心血。李四光在地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。他提出了“地殼運(yùn)動(dòng)學(xué)說”，認(rèn)為地殼運(yùn)動(dòng)是地球內(nèi)部能量釋放的結(jié)果，是地質(zhì)現(xiàn)象的根本原因。這一學(xué)說為地質(zhì)學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。他還提出了“構(gòu)造體系”的概念，揭示了地質(zhì)構(gòu)造的規(guī)律性。此外，他還發(fā)現(xiàn)了許多重要的礦產(chǎn)資源，為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。在李四光的帶領(lǐng)下，我國地球科學(xué)事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。他培養(yǎng)了一大批地質(zhì)學(xué)人才，為我國的地質(zhì)事業(yè)儲(chǔ)備了力量。李四光的一生，是獻(xiàn)身科學(xué)、追求真理的一生。他用自己的智慧和汗水，為我國的地球科學(xué)事業(yè)譜寫了一曲壯麗的篇章。1.下列關(guān)于李四光的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.李四光是我國著名的地球科學(xué)家。B.李四光曾赴美國留學(xué)，攻讀地質(zhì)學(xué)。C.李四光提出了“地殼運(yùn)動(dòng)學(xué)說”，為地質(zhì)學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。D.李四光發(fā)現(xiàn)了許多重要的礦產(chǎn)資源，為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。2.下列關(guān)于李四光的成就，不正確的一項(xiàng)是（）A.李四光提出了“地殼運(yùn)動(dòng)學(xué)說”，為地質(zhì)學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。B.李四光提出了“構(gòu)造體系”的概念，揭示了地質(zhì)構(gòu)造的規(guī)律性。C.李四光發(fā)現(xiàn)了許多重要的礦產(chǎn)資源，為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。D.李四光培養(yǎng)了一大批地質(zhì)學(xué)人才，為我國的地質(zhì)事業(yè)儲(chǔ)備了力量。3.下列關(guān)于李四光的事跡，不正確的一項(xiàng)是（）A.李四光是我國著名的地球科學(xué)家。B.李四光曾赴美國留學(xué)，攻讀地質(zhì)學(xué)。C.李四光提出了“地殼運(yùn)動(dòng)學(xué)說”，為地質(zhì)學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。D.李四光發(fā)現(xiàn)了許多重要的礦產(chǎn)資源，為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。4.下列關(guān)于李四光的評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）A.李四光是一位獻(xiàn)身科學(xué)、追求真理的科學(xué)家。B.李四光的一生，是獻(xiàn)身科學(xué)、追求真理的一生。C.李四光用自己的智慧和汗水，為我國的地球科學(xué)事業(yè)譜寫了一曲壯麗的篇章。D.李四光是一位具有國際影響力的科學(xué)家。5.下列關(guān)于李四光的貢獻(xiàn)，不正確的一項(xiàng)是（）A.李四光提出了“地殼運(yùn)動(dòng)學(xué)說”，為地質(zhì)學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。B.李四光提出了“構(gòu)造體系”的概念，揭示了地質(zhì)構(gòu)造的規(guī)律性。C.李四光發(fā)現(xiàn)了許多重要的礦產(chǎn)資源，為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。D.李四光培養(yǎng)了一大批地質(zhì)學(xué)人才，為我國的地質(zhì)事業(yè)儲(chǔ)備了力量。五、古詩文默寫題要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩文。1.《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流?！钡南乱痪涫牵ǎ〢.欲窮千里目，更上一層樓。B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。2.《離騷》中，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！钡南乱痪涫牵ǎ〢.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。3.《將進(jìn)酒》中，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！钡南乱痪涫牵ǎ〢.君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。B.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。C.君不見長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。D.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。4.《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”的下一句是（）A.嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。B.間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。C.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。D.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。5.《桃花源記》中，“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步?！钡南乱痪涫牵ǎ〢.中無雜樹，芳草鮮美。B.隔水相望，不知其幾千里也。C.芳草鮮美，落英繽紛。D.其中往來種作，男女衣著悉如外人。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：選項(xiàng)A中的“崇尚”讀音為chóng，符合字形和字音；選項(xiàng)B中的“謙虛”讀音為qiān，字形正確但讀音錯(cuò)誤；選項(xiàng)C中的“精湛”讀音為zhàn，字形正確但讀音錯(cuò)誤；選項(xiàng)D中的“精彩”讀音為cǎi，字形正確但讀音錯(cuò)誤。因此，正確答案為A。2.A解析：選項(xiàng)A中的句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語??；選項(xiàng)B中的“綠化校園，美化環(huán)境”的宣傳活動(dòng)缺少主語，存在成分殘缺；選項(xiàng)C中的“深受老師和同學(xué)們的喜歡”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“受到老師和同學(xué)們的喜愛”；選項(xiàng)D中的“離不開老師和同學(xué)們的共同努力”存在成分贅余。因此，正確答案為A。3.A解析：選項(xiàng)A中的句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語?。贿x項(xiàng)B中的“提高大家的環(huán)保意識(shí)”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高大家的環(huán)保意識(shí)水平”；選項(xiàng)C中的“這本書的內(nèi)容豐富，文字優(yōu)美，值得我們一讀”存在成分贅余；選項(xiàng)D中的“不斷提高人民的生活水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“不斷提高人民的生活水平”。因此，正確答案為A。4.B解析：選項(xiàng)A中的“節(jié)約用水的重要性”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“節(jié)約用水的重要性”；選項(xiàng)B中的“綠化校園，美化環(huán)境”的宣傳活動(dòng)缺少主語，存在成分殘缺；選項(xiàng)C中的“深受老師和同學(xué)們的喜歡”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“受到老師和同學(xué)們的喜愛”；選項(xiàng)D中的“離不開老師和同學(xué)們的共同努力”存在成分贅余。因此，正確答案為B。5.A解析：選項(xiàng)A中的句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語??；選項(xiàng)B中的“手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的工具”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的工具之一”；選項(xiàng)C中的“發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)”；選項(xiàng)D中的“離不開老師和同學(xué)們的共同努力”存在成分贅余。因此，正確答案為A。6.A解析：選項(xiàng)A中的句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語?。贿x項(xiàng)B中的“綠化校園，美化環(huán)境”的宣傳活動(dòng)缺少主語，存在成分殘缺；選項(xiàng)C中的“深受老師和同學(xué)們的喜歡”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“受到老師和同學(xué)們的喜愛”；選項(xiàng)D中的“離不開老師和同學(xué)們的共同努力”存在成分贅余。因此，正確答案為A。二、填空題1.①地②地③地④地解析：本題考查對(duì)詞語用法的辨析。根據(jù)語境，四個(gè)選項(xiàng)均為副詞，表示程度或方式，用法相同。2.①地②地③地④地解析：本題考查對(duì)詞語用法的辨析。根據(jù)語境，四個(gè)選項(xiàng)均為副詞，表示程度或方式，用法相同。3.①地②地③地④地解析：本題考查對(duì)詞語用法的辨析。根據(jù)語境，四個(gè)選項(xiàng)均為副詞，表示程度或方式，用法相同。4.①地②地③地④地解析：本題考查對(duì)詞語用法的辨析。根據(jù)語境，四個(gè)選項(xiàng)均為副詞，表示程度或方式，用法相同。5.①地②地③地④地解析：本題考查對(duì)詞語用法的辨析。根據(jù)語境，四個(gè)選項(xiàng)均為副詞，表示程度或方式，用法相同。6.①地②地③地④地解析：本題考查對(duì)詞語用法的辨析。根據(jù)語境，四個(gè)選項(xiàng)均為副詞，表示程度或方式，用法相同。7.①地②地③地④地解析：本題考查對(duì)詞語用法的辨析。根據(jù)語境，四個(gè)選項(xiàng)均為副詞，表示程度或方式，用法相同。8.①地②地③地④地解析：本題考查對(duì)詞語用法的辨析。根據(jù)語境，四個(gè)選項(xiàng)均為副詞，表示程度或方式，用法相同。9.①地②地③地④地解析：本題考查對(duì)詞語用法的辨析。根據(jù)語境，四個(gè)選項(xiàng)均為副詞，表示程度或方式，用法相同。10.①地②地③地④地解析：本題考查對(duì)詞語用法的辨析。根據(jù)語境，四個(gè)選項(xiàng)均為副詞，表示程度或方式，用法相同。三、判斷題1.×解析：本題考查對(duì)詞語用法的辨析。選項(xiàng)A中的“他地走進(jìn)教室”缺少副詞，應(yīng)為“他（地）走進(jìn)教室”。2.×解析：本題考查對(duì)詞語用法的辨析。選項(xiàng)B中的“她