第八單元主題閱讀童話故事之道理啟示-四年級語文下冊（部編版）

第八單元童話故事——道理啟示【閱讀考點(diǎn)及技巧】童話故事知識點(diǎn)一、 定義：童話故事，是指兒童文學(xué)的一種體裁。童話中豐富的想象和夸張可以活躍人類的思維；生動的形象、美妙的故事可以幫人類認(rèn)識社會、理解人生，引導(dǎo)人們做一個通達(dá)事理、明辨是非的人。二、 特點(diǎn)童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛，反對卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽。三、分類1、從表現(xiàn)方法來看，童話故事大致分為\t"https://baike.baidu/item/%E7%AB%A5%E8%AF%9D%E6%95%85%E4%BA%8B/_blank"超人體童話、\t"https://baike.baidu/item/%E7%AB%A5%E8%AF%9D%E6%95%85%E4%BA%8B/_blank"擬人體童話和\t"https://baike.baidu/item/%E7%AB%A5%E8%AF%9D%E6%95%85%E4%BA%8B/_blank"常人體童話三種。但這三者并非截然分開的，有時互有聯(lián)系。也就是說，在一篇童話中，可能既\t"https://baike.baidu/item/%E7%AB%A5%E8%AF%9D%E6%95%85%E4%BA%8B/_blank"有常人體表現(xiàn)方法，也有擬人體表現(xiàn)方法。2、從表現(xiàn)題材上看，童話（大概念的“童話”）又分為\t"https://baike.baidu/item/%E7%AB%A5%E8%AF%9D%E6%95%85%E4%BA%8B/_blank"科學(xué)童話

（又稱“知識童話”）和\t"https://baike.baidu/item/%E7%AB%A5%E8%AF%9D%E6%95%85%E4%BA%8B/_blank"文學(xué)童話（又稱“品德童話”）兩類。而平時所說的“童話”則默認(rèn)為“文學(xué)童話”。答題技巧1、寫出文章所蘊(yùn)含的道理或啟示：從文章找出講道理的話（一般出現(xiàn)在文章結(jié)尾處）聯(lián)系生活實(shí)際說說。聯(lián)系上下文解釋詞語意思：詞語的原意（拆字組詞法、近義詞）+詞語在文中的意思（帶入文章句子，寫出具體的人事物）3、概括段落層意（誰做什么/什么東西怎么樣）要求：明確、簡練、完整、連貫方法：（1）分析關(guān)系，找中心句。（2）分清主次,歸納段意。（抓住主要人物、事件，圍繞題目和內(nèi)容描述這段寫了誰，發(fā)生了什么事，結(jié)果如何，下一段寫了誰，發(fā)生什么事，結(jié)果如何。）（3）體會內(nèi)容，歸納段意。（看每一段圍繞全文的主要內(nèi)容說了什么,體會作者的意思，之后用自己的話把這一段的主要內(nèi)容加以概括，作為段意)。4、概括主要內(nèi)容：答：本文主要通過寫誰因?yàn)槭裁矗ㄆ鹨颍┳隽耸裁词虑椋ń?jīng)過），結(jié)果怎么樣（結(jié)果）的故事，表達(dá)了什么情感/告訴了我們什么道理。

【典型例題】點(diǎn)金術(shù)①很久很久以前，希臘有一個國王，名叫麥得斯，他最喜歡金子。②一天，他祈禱神靈賜給他更多的金子。神靈看他這樣貪得無厭，就決定懲罰他，說：“好吧，我賜給你點(diǎn)金術(shù)，明天早晨你接觸到的一切都會變成金子。”聽到這話，麥得斯心花怒放，對自己說：“我將成為世界上最富有、最幸福的人了?！雹鄣谝惶?，他很早就起床了。他觸到床。哪!床意然變成了金的。他開始穿衣服，衣服也成了金的。麥得斯高興極了。④隨后，麥得斯到花園里去賞花。天空晴朗，陽光明媚，玫瑰花芬芳艷麗。他摘下一朵大紅玫瑰花，這花一到手中立刻變成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。這使他很掃興，因?yàn)樗矚g色彩繽紛的鮮花?！斑@算不了什么?！眹跣南耄拔抑竿蟮暮锰?，就不能不帶來一些小的不便?！雹蓰湹盟谷コ栽顼垺Ｋ似鹨槐Ｄ?，牛奶立即變成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的。現(xiàn)在，麥得斯開始悶悶不樂了。因?yàn)?，金子既不能吃，也不能喝。他雖然成了世界上最富有的人，但卻饑腸轆轆。⑥麥得斯又來到花園。他的小女兒正在花園里，看到爸爸，就向他跑來。麥得斯非常喜歡小女兒，便親吻了她一下，小女兒立刻變成了一座金雕像。⑦“神啊，我到現(xiàn)在才明白?！彼纯嗟卣f，“把金子都拿走，還我的女兒吧!”⑧神靈說：“你比以前聰明了，我看得出來，你的心還沒有從血肉變成金子，否則就無法挽救了?？烊グ?到你花園旁的河里去洗洗手，河水會把點(diǎn)金術(shù)帶走的。"⑨麥得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飛地向他小女兒的金雕像跑去。他再一次親吻她，使她還原成美麗可愛的小女兒。⑩麥得斯永遠(yuǎn)也忘不了這個教訓(xùn)。1．結(jié)合語境和閱讀經(jīng)驗(yàn)，寫出下列詞語的意思。貪得無厭：饑腸轆轆：2．請根據(jù)這個童話的故事情節(jié)，完成填空。起因()→經(jīng)過()→結(jié)果()3．畫橫線的句子中麥得斯永遠(yuǎn)也忘不了的“這個教訓(xùn)”說明了()的道理。4．這個故事真奇妙，請你發(fā)揮想象，說說如果麥得斯再不停止使用點(diǎn)金術(shù)，結(jié)果會怎樣?！菊n堂精講】_______在大森林里，一只豹子不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上，“哎喲，哎喲”地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個辦法，我要餓死了?！彼氚?，想啊，終于想出了一個辦法。豹子裝出快要死的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動物，就說我快要死了，讓他們一個個來看我，我想和他們做最后的告別?！焙镒雍芸斓匕驯拥目谛艂鹘o了森林里的動物們。大家都可憐豹子，便一個一個地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜（

）住得遠(yuǎn)，走得又慢，（

）落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹子家門口的時候，突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都期朝著一個方向——只有進(jìn)去的，沒有出來的。他想了想，一下子明白了：“噢，原來豹子家是進(jìn)得去出不來的呀！哼！我還是別去看他吧！”躺在床上的的豹子聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會兒，腳步聲越來越遠(yuǎn)，終于聽不見了。5．給短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（填序號）A．可憐的豹子

B．豹子的詭計(jì)6．在文中括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。7．短文中共提到了()種動物，分別是。請你結(jié)合故事的內(nèi)容，選一種動物，對他說一句話。我對()說：“”8．如果你也是森林動物中的一員，遇到這種事，你會怎做？把您的做法寫下來?！菊n堂訓(xùn)練】_______有一天，后院的一棵柳樹和一棵梨樹不知被誰砍走了，只剩下一條柳樹枝和一條梨樹枝了。柳樹枝問梨樹枝：“朋友，你今后打算怎么辦??？”梨樹枝瞅了它一眼，反問道：“你呢？”柳樹枝深有感慨地說：“我要像我們的前輩一樣，在春天抽枝吐綠，裝扮美好的時光；夏天長出茂密的枝葉，讓人們避暑……長大成材后把自己的一身奉獻(xiàn)給人們?！薄拔铱刹贿?！”梨樹枝傲慢地說，“我們梨樹除了每年為人們結(jié)果外，還用來做不少的門板、桌椅板凳，更偉大的是用來雕刻圖章，解決許多大事，為人類立下了汗馬功勞。這使我驕傲，使我自豪。我呀，今后要好好休息，什么事也不干了，這難道不該嗎？”它們正說著，一位農(nóng)民伯伯走來，把它倆拉到堤外，削成了兩個樁子，打進(jìn)了泥土。柳樹枝可高興了，它大聲地嚷道：“這下我的理想可以實(shí)現(xiàn)了?！庇谑?，它每天沐浴著春風(fēng)、陽光，吸收大地的養(yǎng)分，克服種種困難。不久，它便發(fā)出了綠芽，長出了許多枝條，堅(jiān)實(shí)地扎根于土壤之中，成為護(hù)堤的能手。而梨樹枝呢，在泥土中一個勁兒地休息，成天呼呼大睡。春風(fēng)不住地?fù)u都搖不醒它。不久，它就腐爛在泥土中了。9．給短文擬個合適的題目，寫在文前的橫線上。10．柳樹枝的打算是什么？用“——”畫出來。梨樹枝的打算是什么？用“”畫出來。11．柳樹枝和梨樹枝結(jié)果分別怎樣？你能說說這其中的原因嗎？12．讀了這篇短文，你得到了什么啟示？【課后鞏固】螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛說話的孩子也唱著：“我們的生活比蜜甜……”螞蟻妒忌蜜蜂，心里一直擱著個疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎蜜蜂，不稱贊我們。這不是太偏心了嗎？有一天螞蟻爬到花枝上去找食物見到一只小蜜蜂嗡嗡地飛來采蜜就抬頭氣呼呼地說

喂蜂兒我問你一個問題“啥問題你說吧?！毙∶鄯浠卮鹫f。“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們跟我們一樣整天忙個不停，當(dāng)然勤勞?！薄澳菫槭裁慈藗儾环Q贊我們呢?”蜜蜂想了一會兒,笑著說：“這個問題嘛,我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱耍?/p>

）我們的勤勞卻是為了（

）”13．給短文第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。14．在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。15．聯(lián)系上下文理解詞語。妒忌：心服口服：16．從文中找出三個意思相近的詞語。()()()17．讀了這篇課文你有什么體會。

參考答案第八單元童話故事——道理啟示【閱讀考點(diǎn)及技巧】童話故事知識點(diǎn)一、 定義：童話故事，是指兒童文學(xué)的一種體裁。童話中豐富的想象和夸張可以活躍人類的思維；生動的形象、美妙的故事可以幫人類認(rèn)識社會、理解人生，引導(dǎo)人們做一個通達(dá)事理、明辨是非的人。二、 特點(diǎn)童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛，反對卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽。三、分類1、從表現(xiàn)方法來看，童話故事大致分為\t"https://baike.baidu/item/%E7%AB%A5%E8%AF%9D%E6%95%85%E4%BA%8B/_blank"超人體童話、\t"https://baike.baidu/item/%E7%AB%A5%E8%AF%9D%E6%95%85%E4%BA%8B/_blank"擬人體童話和\t"https://baike.baidu/item/%E7%AB%A5%E8%AF%9D%E6%95%85%E4%BA%8B/_blank"常人體童話三種。但這三者并非截然分開的，有時互有聯(lián)系。也就是說，在一篇童話中，可能既\t"https://baike.baidu/item/%E7%AB%A5%E8%AF%9D%E6%95%85%E4%BA%8B/_blank"有常人體表現(xiàn)方法，也有擬人體表現(xiàn)方法。2、從表現(xiàn)題材上看，童話（大概念的“童話”）又分為\t"https://baike.baidu/item/%E7%AB%A5%E8%AF%9D%E6%95%85%E4%BA%8B/_blank"科學(xué)童話

（又稱“知識童話”）和\t"https://baike.baidu/item/%E7%AB%A5%E8%AF%9D%E6%95%85%E4%BA%8B/_blank"文學(xué)童話（又稱“品德童話”）兩類。而平時所說的“童話”則默認(rèn)為“文學(xué)童話”。答題技巧1、寫出文章所蘊(yùn)含的道理或啟示：從文章找出講道理的話（一般出現(xiàn)在文章結(jié)尾處）聯(lián)系生活實(shí)際說說。聯(lián)系上下文解釋詞語意思：詞語的原意（拆字組詞法、近義詞）+詞語在文中的意思（帶入文章句子，寫出具體的人事物）概括主要內(nèi)容：答：本文主要通過寫誰因?yàn)槭裁矗ㄆ鹨颍┳隽耸裁词虑椋ń?jīng)過），結(jié)果怎么樣（結(jié)果）的故事，表達(dá)了什么情感/告訴了我們什么道理。

【典型例題】點(diǎn)金術(shù)①很久很久以前，希臘有一個國王，名叫麥得斯，他最喜歡金子。②一天，他祈禱神靈賜給他更多的金子。神靈看他這樣貪得無厭，就決定懲罰他，說：“好吧，我賜給你點(diǎn)金術(shù)，明天早晨你接觸到的一切都會變成金子?！甭牭竭@話，麥得斯心花怒放，對自己說：“我將成為世界上最富有、最幸福的人了?！雹鄣谝惶欤茉缇推鸫擦?。他觸到床。哪!床意然變成了金的。他開始穿衣服，衣服也成了金的。麥得斯高興極了。④隨后，麥得斯到花園里去賞花。天空晴朗，陽光明媚，玫瑰花芬芳艷麗。他摘下一朵大紅玫瑰花，這花一到手中立刻變成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。這使他很掃興，因?yàn)樗矚g色彩繽紛的鮮花?！斑@算不了什么?！眹跣南?，“我指望大的好處，就不能不帶來一些小的不便?！雹蓰湹盟谷コ栽顼?。他端起一杯牛奶，牛奶立即變成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的?，F(xiàn)在，麥得斯開始悶悶不樂了。因?yàn)椋鹱蛹炔荒艹?，也不能喝。他雖然成了世界上最富有的人，但卻饑腸轆轆。⑥麥得斯又來到花園。他的小女兒正在花園里，看到爸爸，就向他跑來。麥得斯非常喜歡小女兒，便親吻了她一下，小女兒立刻變成了一座金雕像。⑦“神啊，我到現(xiàn)在才明白?！彼纯嗟卣f，“把金子都拿走，還我的女兒吧!”⑧神靈說：“你比以前聰明了，我看得出來，你的心還沒有從血肉變成金子，否則就無法挽救了。快去吧!到你花園旁的河里去洗洗手，河水會把點(diǎn)金術(shù)帶走的。"⑨麥得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飛地向他小女兒的金雕像跑去。他再一次親吻她，使她還原成美麗可愛的小女兒。⑩麥得斯永遠(yuǎn)也忘不了這個教訓(xùn)。1．結(jié)合語境和閱讀經(jīng)驗(yàn)，寫出下列詞語的意思。貪得無厭：貪心大，總是不滿足。文中指麥德斯很貪心，祈禱神靈賜給他更多金子。饑腸轆轆：肚子餓得咕咕作響。形容麥得斯雖然成了世界上最富有的人，但卻十分饑餓。2．請根據(jù)這個童話的故事情節(jié)，完成填空。起因(得到點(diǎn)金術(shù))→經(jīng)過(用點(diǎn)金術(shù))→結(jié)果(放棄點(diǎn)金術(shù))3．畫橫線的句子中麥得斯永遠(yuǎn)也忘不了的“這個教訓(xùn)”說明了(貪得無厭的人會受到懲罰)的道理。4．這個故事真奇妙，請你發(fā)揮想象，說說如果麥得斯再不停止使用點(diǎn)金術(shù)，結(jié)果會怎樣。他的心臟也會變成金子，再也無法變成普通人。

【重點(diǎn)解析】1．考查詞語解釋。貪得無厭：對某種事物的欲望老不滿足（含貶義）。饑腸轆轆：肚子餓得咕咕作響。形容十分饑餓。2．考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第一到二自然段可知事情的起因是麥得斯喜歡金子，他從神靈那得到了點(diǎn)金術(shù)，因此起因可以概括為得到點(diǎn)金術(shù)。結(jié)合文章第三到八自然段寫麥得斯用點(diǎn)金術(shù)將很多事物變成了金子，因此經(jīng)過可以概括為用點(diǎn)金術(shù)。結(jié)合文章第九到十自然段寫麥得斯用河水把點(diǎn)金術(shù)帶走了，因此結(jié)果可以概括為放棄點(diǎn)金術(shù)。3．考查分析字詞的含義。麥得斯用點(diǎn)金術(shù)將很多事物變成了金子，結(jié)果一不小心，把女兒變成了金雕像，他傷心不已。因此“這個教訓(xùn)”說明了貪得無厭的人會受到懲罰。4．考查開放性題。結(jié)合文章可知麥得斯接觸的東西都會變成金子，包括自己的女兒，可以想象如果麥得斯再不停止使用點(diǎn)金術(shù)，結(jié)果可能自己也變成了金人，再也沒有辦法變成普通人。

【課堂精講】___B____在大森林里，一只豹子不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上，“哎喲，哎喲”地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個辦法，我要餓死了。”他想啊，想啊，終于想出了一個辦法。豹子裝出快要死的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動物，就說我快要死了，讓他們一個個來看我，我想和他們做最后的告別?！焙镒雍芸斓匕驯拥目谛艂鹘o了森林里的動物們。大家都可憐豹子，便一個一個地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜（

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）住得遠(yuǎn)，走得又慢，（所以

）落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹子家門口的時候，突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都期朝著一個方向——只有進(jìn)去的，沒有出來的。他想了想，一下子明白了：“噢，原來豹子家是進(jìn)得去出不來的呀！哼！我還是別去看他吧！”躺在床上的的豹子聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會兒，腳步聲越來越遠(yuǎn)，終于聽不見了。5．給短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（填序號）A．可憐的豹子

B．豹子的詭計(jì)6．在文中括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。7．短文中共提到了(6/六)種動物，分別是豹子、猴子、鹿、袋鼠、野豬、烏龜。請你結(jié)合故事的內(nèi)容，選一種動物，對他說一句話。我對(烏龜)說：“烏龜你真是太聰明了，豹子的詭計(jì)被你識破了。”8．如果你也是森林動物中的一員，遇到這種事，你會怎做？把您的做法寫下來。例：像烏龜一樣多觀察多思考，明辨善惡，保護(hù)好自己。我會先探聽清楚情況，再決定是否去探望。

【重點(diǎn)解析】5．本題考查了加題目。注意結(jié)合課文主要內(nèi)容，這篇童話故事寫了豹子因?yàn)槭軅脛游飩兊耐樾淖罱K把它們殘忍吃掉的故事。所以題目應(yīng)該是“豹子的詭計(jì)”。6．本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。關(guān)聯(lián)詞的使用要注意結(jié)合句子間的關(guān)系來分析，結(jié)合句子“住得遠(yuǎn)，走得又慢”與“落在了后邊”可知，句子表達(dá)的是因果關(guān)系，前面的“因?yàn)椤边@部分?jǐn)⑹龅氖鞘虑榘l(fā)生的原因，即后面的“所以”這部分?jǐn)⑹龅氖鞘虑榘l(fā)展的結(jié)果即填寫的關(guān)聯(lián)詞是“因?yàn)椤浴薄?．本題考查內(nèi)容的理解。結(jié)合文章“一只豹子不小心從樹上摔下來”“對樹上的猴子說”“鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜”可知，中共提到了六種動物，分別是豹子、猴子、鹿、袋鼠、野豬、烏龜。注意結(jié)合短文內(nèi)容，故事寫了豹子利用動物們的同情心殘忍最終地吃掉它們，其中因?yàn)闉觚數(shù)穆斆鞫氵^一劫，聯(lián)系文章內(nèi)容，可以選烏龜，夸贊它的聰明等，可以選猴子說，說明它盲目幫忙，沒有考慮后果等，語句通順，言簡意賅即可。8．本題考查語言表達(dá)能力。解答本題可以聯(lián)系文章內(nèi)容，結(jié)合你自己的思考，來表達(dá)想法即可。示例：像烏龜一樣多觀察多思考，明辨善惡，保護(hù)好自己。

【課堂訓(xùn)練】___柳樹枝和梨樹枝____有一天，后院的一棵柳樹和一棵梨樹不知被誰砍走了，只剩下一條柳樹枝和一條梨樹枝了。柳樹枝問梨樹枝：“朋友，你今后打算怎么辦啊？”梨樹枝瞅了它一眼，反問道：“你呢？”柳樹枝深有感慨地說：“我要像我們的前輩一樣，在春天抽枝吐綠，裝扮美好的時光；夏天長出茂密的枝葉，讓人們避暑……長大成材后把自己的一身奉獻(xiàn)給人們?！薄拔铱刹贿郑　崩鏄渲Π谅卣f，“我們梨樹除了每年為人們結(jié)果外，還用來做不少的門板、桌椅板凳，更偉大的是用來雕刻圖章，解決許多大事，為人類立下了汗馬功勞。這使我驕傲，使我自豪。我呀，今后要好好休息，什么事也不干了，這難道不該嗎？”它們正說著，一位農(nóng)民伯伯走來，把它倆拉到堤外，削成了兩個樁子，打進(jìn)了泥土。柳樹枝可高興了，它大聲地嚷道：“這下我的理想可以實(shí)現(xiàn)了?！庇谑?，它每天沐浴著春風(fēng)、陽光，吸收大地的養(yǎng)分，克服種種困難。不久，它便發(fā)出了綠芽，長出了許多枝條，堅(jiān)實(shí)地扎根于土壤之中，成為護(hù)堤的能手。而梨樹枝呢，在泥土中一個勁兒地休息，成天呼呼大睡。春風(fēng)不住地?fù)u都搖不醒它。不久，它就腐爛在泥土中了。9．給短文擬個合適的題目，寫在文前的橫線上。10．柳樹枝的打算是什么？用“——”畫出來。梨樹枝的打算是什么？用“”畫出來。11．柳樹枝和梨樹枝結(jié)果分別怎樣？你能說說這其中的原因嗎？柳樹枝成了護(hù)堤能手，梨樹枝腐爛在泥土里。原因：因?yàn)榱鴺渲榱死硐攵^斗，每天沐浴著春風(fēng)、陽光，吸收養(yǎng)分，克服了種種困難；而梨樹枝卻一心只想著休息，成天呼呼大睡。12．讀了這篇短文，你得到了什么啟示？課文講的是一棵柳樹和一棵梨樹不知被誰砍走了，只剩下一根柳樹枝和一根梨樹枝了。柳樹枝要不斷長大，長大成材后把自己的全部奉獻(xiàn)給人們，梨樹枝什么事也不干，后來柳樹枝成為護(hù)堤的能手，不久，梨樹枝就腐爛在泥土中了。告訴我們?nèi)艘欣硐耄橹畩^斗。人要有理想，要有奮斗精神，不能只圖享受。

【重點(diǎn)解析】9．本題考查了給文章加題目。注意結(jié)合課文內(nèi)容，講的是一棵柳樹和一棵梨樹不知被誰砍走了，只剩下一根柳樹枝和一根梨樹枝了。柳樹枝要不斷長大，長大成材后把自己的全部奉獻(xiàn)給人們，梨樹枝什么事也不干，后來柳樹枝成為護(hù)堤的能手，不久，梨樹枝就腐爛在泥土中了。因此可以“柳樹枝和梨樹枝的理想”為題。10．本題考查了課文的理解。結(jié)合句子：我要像我們的前輩一樣，在春天抽枝吐綠，裝扮美好的時光；夏天長出茂密的樹葉，讓人們避暑……長大成材后把自己的全部奉獻(xiàn)給人們。句子寫出了柳樹枝的打算。我呀，今后要好好休息，什么事也不干了。句子寫出了梨樹枝的打算。11．本題考查對文章內(nèi)容的理解。由文中句子“不久，它便發(fā)出了綠芽，長出了許多枝條，堅(jiān)實(shí)地扎根于土壤之中，成為護(hù)堤的能手”和“不久，它就腐爛在泥土中了”可知它們不同的結(jié)果。原因是梨樹為人類立下了汗馬功勞，所以梨樹枝很驕傲，從此不再上進(jìn)。而柳樹枝懷有美好的理想，希望自己成才后像前輩一樣繼續(xù)為人類做貢獻(xiàn)。12．本題考查了課文的中心。結(jié)合課文內(nèi)容，課文講的是一棵柳樹和一棵梨樹不知被誰砍走了，只剩下一根柳樹枝和一根梨樹枝了。柳樹枝要不斷長大，長大成材后把自己的全部奉獻(xiàn)給人們，梨樹枝什么事也不干，后來柳樹枝成為護(hù)堤的能手，不久，梨樹枝就腐