幼兒園安全教育說課大綱

幼兒園安全教育說課大綱演講人：XXX日期:

123教學(xué)方法運(yùn)用內(nèi)容框架設(shè)計(jì)教育目標(biāo)設(shè)定目錄

456效果評(píng)估機(jī)制環(huán)境創(chuàng)設(shè)支持活動(dòng)策劃實(shí)施目錄01教育目標(biāo)設(shè)定安全認(rèn)知基礎(chǔ)培養(yǎng)了解基本安全規(guī)則讓孩子們了解日常生活和游戲中必須遵守的安全規(guī)則，如不觸摸火源、不拿尖銳物品等。識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)志和信號(hào)掌握基本安全知識(shí)教育孩子們認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)警告標(biāo)志和信號(hào)，如交通信號(hào)燈、警示標(biāo)志等，并理解其含義。教授孩子們基本的安全知識(shí)，如交通安全、食品安全、防溺水等，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。123培養(yǎng)安全行為習(xí)慣教育孩子們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)如何進(jìn)行自我保護(hù)，如撥打緊急電話、躲避危險(xiǎn)、尋求幫助等。掌握自我保護(hù)技能增強(qiáng)自我防范意識(shí)讓孩子們了解自己的身體和隱私部位，學(xué)會(huì)拒絕不安全的接觸和侵犯，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，如不隨意離開集體、不輕信陌生人、不吃陌生人的食物等。自我保護(hù)能力目標(biāo)緊急情境應(yīng)對(duì)意識(shí)讓孩子們熟悉幼兒園和家庭的應(yīng)急逃生路線，知道在緊急情況下如何迅速撤離。熟悉應(yīng)急逃生路線教育孩子們掌握基本的自救方法，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等，提高他們?cè)诰o急情況下的自救能力。掌握基本自救方法培養(yǎng)孩子們?cè)谕话l(fā)事件中保持冷靜、不驚慌失措的品質(zhì)，學(xué)會(huì)在緊急情況下尋求幫助和配合救援。冷靜應(yīng)對(duì)突發(fā)事件02內(nèi)容框架設(shè)計(jì)不亂吃零食，飲食注意衛(wèi)生，飯前便后洗手。食品安全認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，過馬路時(shí)走人行橫道，不隨意穿越馬路。交通安全01020304上下樓梯時(shí)靠右慢行，不推不擠，遵守秩序。安全上下樓梯不玩火，了解火災(zāi)逃生方法，熟悉安全出口位置。防火安全日常安全行為規(guī)范應(yīng)急疏散熟悉幼兒園應(yīng)急疏散路線，遇緊急情況迅速有序撤離。初步急救措施學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的急救知識(shí)，如止血、包扎等，遇到同伴受傷時(shí)進(jìn)行初步處理。尋求幫助遇到無法解決的問題時(shí)，及時(shí)找老師或撥打緊急電話求助。突發(fā)事件模擬演練定期進(jìn)行突發(fā)事件模擬演練，提高應(yīng)對(duì)能力。突發(fā)事件處理流程專項(xiàng)安全教育主題消防安全教育幼兒不玩火，掌握基本的消防安全知識(shí)，如火災(zāi)報(bào)警、逃生方法等。防溺水安全教育幼兒不擅自到河邊、水塘等危險(xiǎn)水域玩耍，掌握基本的自救技能。防觸電安全了解電的危險(xiǎn)性，不隨意觸摸電器設(shè)備，掌握觸電后的自救方法。防拐騙安全提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，不接受陌生人給的食物或玩具，不跟陌生人走。03教學(xué)方法運(yùn)用情景模擬教學(xué)法火災(zāi)逃生演練模擬火災(zāi)場(chǎng)景，讓孩子了解火災(zāi)逃生的基本知識(shí)和技巧，學(xué)會(huì)在緊急情況下保護(hù)自己。安全過馬路模擬過馬路場(chǎng)景，教孩子遵守交通規(guī)則，注意交通信號(hào)燈和車輛，安全通過馬路。應(yīng)對(duì)陌生人模擬陌生人搭訕的場(chǎng)景，教孩子如何識(shí)別陌生人的誘騙手段，保護(hù)個(gè)人安全。繪本與游戲融合法安全繪本閱讀選取涉及安全教育的繪本，通過故事讓孩子了解安全知識(shí)，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。安全游戲設(shè)計(jì)繪本游戲結(jié)合設(shè)計(jì)與安全相關(guān)的游戲，如“找茬”游戲，讓孩子在游戲中發(fā)現(xiàn)安全隱患，提高孩子的觀察力和判斷力。將繪本中的安全知識(shí)與游戲相結(jié)合，讓孩子在游戲中鞏固所學(xué)安全知識(shí)，提升孩子的安全技能。123師生互動(dòng)問答法針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)安全知識(shí)問答題，通過師生互動(dòng)，檢驗(yàn)孩子對(duì)安全知識(shí)的掌握情況。安全知識(shí)問答選取真實(shí)的安全案例，與孩子一起分析討論，引導(dǎo)孩子從中吸取教訓(xùn)，提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。案例分析討論鼓勵(lì)孩子提出自己的問題和想法，激發(fā)孩子的探索欲望和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子自主獲取安全知識(shí)的能力。鼓勵(lì)孩子提問04活動(dòng)策劃實(shí)施策劃一系列安全主題日活動(dòng)，包括消防安全、交通安全、食品安全等，提升幼兒的安全意識(shí)。安全主題日活動(dòng)設(shè)計(jì)安全主題日策劃通過競(jìng)賽形式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。安全知識(shí)競(jìng)賽邀請(qǐng)家長(zhǎng)或老師分享安全故事，通過生動(dòng)的例子讓幼兒明白安全的重要性。安全故事分享逃生演練定期組織逃生演練，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與，了解逃生路線和逃生方法。親子安全演練方案親子安全游戲設(shè)計(jì)親子安全游戲，如“安全小衛(wèi)士”、“安全小偵探”等，提高幼兒的安全意識(shí)。安全技能實(shí)操邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行安全技能實(shí)操教學(xué)，如滅火器使用、心肺復(fù)蘇等，讓家長(zhǎng)和幼兒掌握基本的安全技能。安全標(biāo)識(shí)創(chuàng)作活動(dòng)安全標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)組織幼兒進(jìn)行安全標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)，讓他們親手制作安全標(biāo)識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。安全標(biāo)識(shí)認(rèn)知通過游戲和互動(dòng)，讓幼兒了解各種安全標(biāo)識(shí)的含義和作用。安全標(biāo)識(shí)展示將幼兒制作的安全標(biāo)識(shí)展示在幼兒園內(nèi)，營(yíng)造安全、和諧的氛圍。05環(huán)境創(chuàng)設(shè)支持安全游戲區(qū)配備各類安全教育器材，通過模擬、游戲等形式，讓孩子在玩樂中接受安全教育。安全教育區(qū)互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)設(shè)立互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，讓孩子在互動(dòng)中了解安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。設(shè)置安全游戲區(qū)，讓幼兒在自由玩耍時(shí)不會(huì)受到傷害，同時(shí)培養(yǎng)其自主活動(dòng)能力。安全角功能布局警示性墻面設(shè)計(jì)墻面警示標(biāo)識(shí)在墻面顯著位置設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí)，提醒孩子注意安全，遵守規(guī)則。安全主題墻飾裝飾性安全標(biāo)語設(shè)計(jì)安全主題墻飾，通過圖案、文字等形式，向孩子傳遞安全知識(shí)和信息。用生動(dòng)有趣的語言和圖案，制作裝飾性安全標(biāo)語，提高孩子的安全意識(shí)和認(rèn)知。123多媒體資源整合利用動(dòng)畫視頻資源，展示安全知識(shí)，吸引孩子的注意力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。動(dòng)畫視頻資源通過互動(dòng)教學(xué)軟件，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。互動(dòng)教學(xué)軟件推薦適合幼兒園孩子的安全教育APP，方便家長(zhǎng)和孩子隨時(shí)隨地進(jìn)行安全學(xué)習(xí)和交流。安全教育APP06效果評(píng)估機(jī)制觀察幼兒在日?；顒?dòng)中是否能夠遵守安全規(guī)則，如不亂跑、不打鬧、不玩火等。行為觀察評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)安全行為表現(xiàn)評(píng)估幼兒是否能夠自主識(shí)別危險(xiǎn)情境并采取適當(dāng)?shù)淖晕冶Ｗo(hù)措施。自我保護(hù)能力觀察幼兒在突發(fā)情況下的反應(yīng)，如能否聽從指令、有序撤離等。應(yīng)急反應(yīng)能力幼兒反饋收集方式定期向家長(zhǎng)發(fā)放問卷，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全教育的反饋和建議。問卷調(diào)查與幼兒進(jìn)行面對(duì)面交流，了解他們對(duì)安全知識(shí)的掌握情況和存在的問題。訪談交流通過安全教育活動(dòng)后的反饋環(huán)節(jié)，了解幼兒對(duì)活動(dòng)的參與程度和效果。活動(dòng)反饋評(píng)估家長(zhǎng)在幼兒園安全教育中的參與程度