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防疫開(kāi)學(xué)第一課教育演講人:日期:目錄02校園防疫基本知識(shí)01開(kāi)學(xué)防疫重要性03個(gè)人防護(hù)實(shí)操指南04應(yīng)急處置流程說(shuō)明05心理健康引導(dǎo)策略06家校協(xié)同防疫要求01PART開(kāi)學(xué)防疫重要性當(dāng)前疫情形勢(shì)概述國(guó)內(nèi)外疫情形勢(shì)嚴(yán)峻全球范圍內(nèi)新冠疫情仍在持續(xù),境外輸入病例對(duì)國(guó)內(nèi)防控造成壓力。01學(xué)校是人群聚集場(chǎng)所,一旦發(fā)生疫情,傳播速度快、范圍廣,后果嚴(yán)重。02防疫意識(shí)不容忽視部分師生可能存在僥幸心理或防疫疲勞,需要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。03校園防疫重要性凸顯校園防疫是保護(hù)師生生命安全和身體健康的重要舉措。維護(hù)師生健康安全有效的防疫措施可以減少疫情對(duì)教學(xué)秩序的影響,確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。保障教育教學(xué)秩序校園防疫不僅關(guān)乎個(gè)人健康,也關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和防疫大局。樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感校園防控特殊意義師生健康責(zé)任共識(shí)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、保持社交距離等衛(wèi)生習(xí)慣是防疫的基礎(chǔ)。01健康監(jiān)測(cè)與報(bào)告師生應(yīng)自覺(jué)進(jìn)行健康監(jiān)測(cè),如有異常情況及時(shí)報(bào)告。02配合防疫措施執(zhí)行師生應(yīng)積極配合學(xué)校的防疫措施,如體溫檢測(cè)、場(chǎng)所碼掃描等。0302PART校園防疫基本知識(shí)病毒傳播途徑解析接觸傳播病毒通過(guò)飛沫傳播,如咳嗽、打噴嚏等??諝鈧鞑ワw沫傳播接觸病毒后觸摸口、鼻、眼等部位,或接觸被病毒污染的物品后再接觸口、鼻、眼等。病毒在空氣中形成氣溶膠,通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體。校園消殺規(guī)范流程通風(fēng)換氣保持室內(nèi)空氣流通,定期開(kāi)窗通風(fēng)換氣。01使用合適的消毒劑對(duì)教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。02垃圾處理規(guī)范處理垃圾,及時(shí)清理衛(wèi)生死角,防止病菌滋生。03消毒殺菌日常防護(hù)核心要點(diǎn)在人員密集場(chǎng)所或疫情高發(fā)期,佩戴口罩以降低感染風(fēng)險(xiǎn)。佩戴口罩用肥皂和流動(dòng)水洗手,或使用含酒精的洗手液。勤洗手盡量避免近距離接觸,與他人保持一定距離。保持距離03PART個(gè)人防護(hù)實(shí)操指南科學(xué)佩戴口罩方法確保雙手干凈,避免污染口罩。佩戴口罩前清洗雙手一般口罩有顏色的一面為正面,金屬條(鼻夾)所在的一面為上方。用手捏住掛耳繩或系帶輕輕取下,不要用手觸摸口罩外部。區(qū)分口罩內(nèi)外及上下將口罩緊貼面部,覆蓋口鼻和下巴,金屬條按壓貼緊鼻梁。佩戴口罩時(shí)確保密封01020403脫卸口罩時(shí)避免觸碰污染面濕潤(rùn)雙手:打開(kāi)水龍頭,濕潤(rùn)雙手并涂抹肥皂。掌心相對(duì),手指并攏,相互揉搓:清潔手掌和指縫。掌心對(duì)手背沿指縫相互揉搓,交換進(jìn)行:清潔手背和指縫。彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓:清潔指背和指關(guān)節(jié)。拇指在另一手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓:清潔大拇指。指尖在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓:清潔指尖和指甲縫。清洗手腕:用清水沖洗干凈,并用毛巾擦干。七步洗手法演示在公共場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所,盡量保持1米以上的距離。保持1米以上的社交距離用紙巾或肘部遮擋口鼻,防止飛沫傳播??人曰虼驀娞鐣r(shí)用紙巾遮擋避免參加人員聚集活動(dòng),如聚餐、聚會(huì)等。避免擁擠和聚集010302社交距離執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)避免觸摸公共物品和表面,如門(mén)把手、電梯按鈕等。減少不必要的接觸0404PART應(yīng)急處置流程說(shuō)明發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí),應(yīng)立即將其帶至臨時(shí)隔離區(qū)域,并通知校醫(yī)或負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的老師。在臨時(shí)隔離區(qū)域?qū)W(xué)生進(jìn)行二次測(cè)溫,確認(rèn)體溫是否異常。若體溫異常,應(yīng)立即通知學(xué)生家長(zhǎng),并告知學(xué)生身體狀況。按照規(guī)定程序,將體溫異常學(xué)生情況上報(bào)至教育部門(mén)及衛(wèi)生部門(mén)。體溫異常上報(bào)機(jī)制學(xué)生體溫異常二次測(cè)溫通知家長(zhǎng)上報(bào)教育部門(mén)隔離觀察對(duì)疑似病例學(xué)生進(jìn)行隔離觀察,安排專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)其生活起居。聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院與定點(diǎn)醫(yī)院聯(lián)系,準(zhǔn)備將疑似病例學(xué)生送往醫(yī)院進(jìn)行詳細(xì)檢查。密切接觸者追蹤追蹤疑似病例學(xué)生的密切接觸者,并進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)和隔離觀察。確診后處理若疑似病例學(xué)生確診為傳染病,應(yīng)按照衛(wèi)生部門(mén)要求進(jìn)行后續(xù)處理。疑似病例隔離預(yù)案家校聯(lián)動(dòng)響應(yīng)步驟家長(zhǎng)通知學(xué)校應(yīng)第一時(shí)間將疑似病例或確診病例情況通知學(xué)生家長(zhǎng),并保持密切溝通。01家庭觀察家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注孩子身體狀況,如有異常及時(shí)報(bào)告學(xué)校。02家校合作家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校做好防疫工作,如隔離觀察、家庭消毒等。03心理疏導(dǎo)家校共同關(guān)注學(xué)生心理狀況,及時(shí)開(kāi)展心理疏導(dǎo)和安撫工作。0405PART心理健康引導(dǎo)策略防疫焦慮應(yīng)對(duì)技巧防疫焦慮應(yīng)對(duì)技巧正確認(rèn)識(shí)疫情積極心態(tài)情緒調(diào)節(jié)溝通交流了解科學(xué)防疫知識(shí),理性對(duì)待疫情,不恐慌、不信謠。學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒,如深呼吸、放松訓(xùn)練等,保持情緒穩(wěn)定。樹(shù)立積極心態(tài),相信政府和醫(yī)護(hù)人員,相信科學(xué)的力量。與家人、朋友、老師等保持良好溝通,分享自己的感受和需要。集體生活適應(yīng)建議遵守學(xué)校和集體的防疫規(guī)定,如佩戴口罩、保持社交距離等。遵守規(guī)定養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手、避免觸摸公共物品等。個(gè)人衛(wèi)生積極適應(yīng)集體生活的新變化,如分餐制、宿舍管理等。適應(yīng)新環(huán)境與同學(xué)、老師建立互助支持系統(tǒng),共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。建立支持系統(tǒng)應(yīng)急心理疏導(dǎo)資源利用學(xué)校提供的心理咨詢(xún)、心理輔導(dǎo)等資源,尋求專(zhuān)業(yè)幫助。學(xué)校資源社會(huì)資源自我疏導(dǎo)家長(zhǎng)支持了解社會(huì)心理援助渠道,如心理熱線(xiàn)、在線(xiàn)心理咨詢(xún)等。通過(guò)運(yùn)動(dòng)、閱讀、聽(tīng)音樂(lè)等方式進(jìn)行自我疏導(dǎo),緩解心理壓力。與家長(zhǎng)保持良好溝通,尋求家長(zhǎng)的理解和支持,共同應(yīng)對(duì)心理挑戰(zhàn)。06PART家校協(xié)同防疫要求健康監(jiān)測(cè)信息互通家長(zhǎng)每日?qǐng)?bào)告學(xué)生健康狀況家長(zhǎng)需要每天向?qū)W校報(bào)告學(xué)生的健康狀況,包括體溫、是否有不適癥狀等。學(xué)校對(duì)教職工進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)及時(shí)反饋異常情況學(xué)校需要定期對(duì)教職工進(jìn)行健康監(jiān)測(cè),確保其身體健康,減少傳染風(fēng)險(xiǎn)。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生或教職工出現(xiàn)異常情況,應(yīng)立即向相關(guān)部門(mén)報(bào)告,并采取相應(yīng)措施。123防疫物資準(zhǔn)備清單口罩和洗手液家長(zhǎng)需為孩子準(zhǔn)備足夠的口罩和洗手液,以應(yīng)對(duì)日常防護(hù)需求。01消毒濕巾和紙巾為孩子準(zhǔn)備消毒濕巾和紙巾,以便隨時(shí)清潔雙手和物品。02體溫計(jì)家長(zhǎng)需準(zhǔn)備體溫計(jì),隨時(shí)監(jiān)測(cè)孩子的體溫變化。03個(gè)人防護(hù)用品如手套、護(hù)目鏡等,用于特殊場(chǎng)合的個(gè)人防護(hù)。04
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