控?zé)煱踩逃黝}班會(huì)

控?zé)煱踩逃黝}班會(huì)演講人：日期:目錄02控?zé)熣咂占?1煙草危害認(rèn)知03心理誘因分析04拒絕技巧訓(xùn)練05班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)06長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)01PART煙草危害認(rèn)知健康危害分類解析心血管系統(tǒng)危害吸煙會(huì)引發(fā)慢性支氣管炎、肺氣腫和肺癌等呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重影響呼吸功能。全身性危害呼吸系統(tǒng)危害吸煙會(huì)引發(fā)慢性支氣管炎、肺氣腫和肺癌等呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重影響呼吸功能。吸煙會(huì)引發(fā)慢性支氣管炎、肺氣腫和肺癌等呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重影響呼吸功能。二手煙對(duì)群體影響被動(dòng)吸煙危害不吸煙者吸入二手煙，同樣會(huì)受到煙草中有害物質(zhì)的侵害，其危害甚至超過吸煙者本人。01孕婦吸入二手煙會(huì)影響胎兒發(fā)育，導(dǎo)致新生兒體重低、智力低下等問題。02公共場(chǎng)所污染在公共場(chǎng)所吸煙會(huì)污染空氣，影響他人健康，加劇公共衛(wèi)生問題。03孕婦及胎兒影響青少年吸煙特殊風(fēng)險(xiǎn)生長(zhǎng)發(fā)育受阻青少年吸煙會(huì)對(duì)身體的生長(zhǎng)發(fā)育造成嚴(yán)重不良影響，導(dǎo)致身高、體重等發(fā)育指標(biāo)低于同齡人。01呼吸系統(tǒng)易損青少年的呼吸系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，吸煙更容易引發(fā)呼吸道疾病，如咳嗽、氣喘等。02成癮性風(fēng)險(xiǎn)高青少年對(duì)尼古丁等有害物質(zhì)更為敏感，吸煙后更容易產(chǎn)生依賴和成癮，難以戒除。0302PART控?zé)熣咂占皣?guó)家控?zé)煼ㄒ?guī)解讀法規(guī)內(nèi)容介紹國(guó)家控?zé)煼ㄒ?guī)的主要內(nèi)容，包括禁止在公共場(chǎng)所吸煙、限制煙草制品的生產(chǎn)和銷售、保護(hù)未成年人免受煙草危害等方面的規(guī)定。法規(guī)意義法律責(zé)任闡述國(guó)家控?zé)煼ㄒ?guī)的重要性，包括減少吸煙對(duì)人民群眾健康的危害、推動(dòng)健康中國(guó)建設(shè)等方面的意義。強(qiáng)調(diào)違反國(guó)家控?zé)煼ㄒ?guī)的法律責(zé)任，包括罰款、沒收違法所得等行政處罰，以及可能面臨的民事訴訟和刑事責(zé)任。123校園禁煙管理規(guī)定明確校園內(nèi)哪些地方是禁煙區(qū)，如教學(xué)樓、圖書館、食堂等公共場(chǎng)所。校園禁煙區(qū)域介紹校園內(nèi)禁止吸煙的具體措施，包括加強(qiáng)宣傳教育、設(shè)置禁煙標(biāo)志、建立吸煙行為監(jiān)測(cè)和處罰機(jī)制等。校園禁煙措施對(duì)學(xué)生吸煙行為進(jìn)行嚴(yán)格管理，包括禁止學(xué)生吸煙、開展吸煙危害教育、對(duì)有吸煙行為的學(xué)生進(jìn)行勸導(dǎo)和處罰等。學(xué)生吸煙管理某餐館違法吸煙被處罰。描述該餐館違法吸煙的事實(shí)、被處罰的經(jīng)過和結(jié)果，以及此案例對(duì)廣大餐館經(jīng)營(yíng)者的警示作用。違法吸煙典型案例案例一某學(xué)生校園內(nèi)吸煙被處罰。描述該學(xué)生校園內(nèi)吸煙的事實(shí)、被處罰的經(jīng)過和結(jié)果，以及此案例對(duì)廣大學(xué)生的警示教育作用。案例二某公共場(chǎng)所違法吸煙引發(fā)火災(zāi)。闡述該公共場(chǎng)所違法吸煙導(dǎo)致火災(zāi)的經(jīng)過、造成的嚴(yán)重后果，以及此案例對(duì)社會(huì)公眾的警示意義。案例三03PART心理誘因分析青少年吸煙動(dòng)機(jī)研究好奇心和模仿心理青少年對(duì)新鮮事物充滿好奇，容易模仿他人吸煙。01社交需求吸煙被一些青少年視為與同齡人交往、融入社交圈的方式。02緩解壓力部分青少年通過吸煙來(lái)緩解學(xué)業(yè)、家庭、社交等壓力。03成熟感部分青少年認(rèn)為吸煙是成熟的表現(xiàn)，可以增強(qiáng)自信心和魅力。04正面引導(dǎo)鼓勵(lì)青少年正確看待吸煙行為，增強(qiáng)自我意識(shí)和判斷力。拒絕技巧教會(huì)青少年如何拒絕他人的吸煙邀請(qǐng)，維護(hù)自己的健康。尋求支持鼓勵(lì)青少年在面對(duì)同伴壓力時(shí)，尋求家長(zhǎng)、老師等成人的支持和幫助。營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境在學(xué)校、家庭等環(huán)境中營(yíng)造無(wú)煙氛圍，減少青少年的吸煙機(jī)會(huì)。同伴壓力應(yīng)對(duì)策略廣告誘導(dǎo)識(shí)別方法識(shí)別廣告手法了解常見的煙草廣告手法，如明星代言、虛假宣傳等。識(shí)別廣告信息學(xué)會(huì)辨別廣告中的虛假信息，如夸大吸煙的積極作用、掩蓋吸煙危害等。對(duì)比真實(shí)信息將廣告信息與科學(xué)事實(shí)進(jìn)行對(duì)比，了解吸煙的真實(shí)危害。增強(qiáng)免疫力培養(yǎng)青少年的批判思維和獨(dú)立思考能力，增強(qiáng)對(duì)廣告誘導(dǎo)的免疫力。04PART拒絕技巧訓(xùn)練模擬場(chǎng)景角色扮演校園內(nèi)拒絕吸煙者在校園內(nèi)設(shè)置模擬場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演吸煙者和拒絕吸煙者，加強(qiáng)拒絕技巧的訓(xùn)練。01社交場(chǎng)合拒絕遞煙模擬社交場(chǎng)合，如聚會(huì)、酒吧等，讓學(xué)生練習(xí)如何禮貌地拒絕他人遞煙。02應(yīng)對(duì)誘惑策略教授學(xué)生如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)吸煙誘惑的策略，如轉(zhuǎn)移話題、尋求幫助等。03禮貌拒絕話術(shù)演練堅(jiān)定拒絕教授學(xué)生如何委婉地表達(dá)自己的不吸煙立場(chǎng)，如“謝謝，我不吸煙”或“我暫時(shí)不需要，謝謝”。尋求支持委婉拒絕教授學(xué)生如何委婉地表達(dá)自己的不吸煙立場(chǎng)，如“謝謝，我不吸煙”或“我暫時(shí)不需要，謝謝”。教授學(xué)生如何委婉地表達(dá)自己的不吸煙立場(chǎng)，如“謝謝，我不吸煙”或“我暫時(shí)不需要，謝謝”。自我保護(hù)強(qiáng)化措施了解吸煙危害讓學(xué)生了解吸煙的危害，包括身體健康、心理健康和社會(huì)影響等方面，從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。01教育學(xué)生如何避免吸煙環(huán)境，如選擇無(wú)煙區(qū)、避免與吸煙者接觸等。02應(yīng)對(duì)吸煙者教授學(xué)生如何應(yīng)對(duì)吸煙者的策略，如保持距離、提醒對(duì)方不要吸煙等，以保護(hù)自己的健康。03避免吸煙環(huán)境05PART班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)科普視頻互動(dòng)觀看吸煙危害視頻通過播放吸煙危害的科普視頻，讓學(xué)生了解吸煙對(duì)身體健康的危害，包括呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、肺部等方面的疾病?？?zé)熣咝麄骰?dòng)問答環(huán)節(jié)介紹國(guó)家及地方的控?zé)熣?、法?guī)，讓學(xué)生了解控?zé)煹闹匾院头韶?zé)任。視頻觀看后，進(jìn)行互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)控?zé)熤R(shí)的掌握情況，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的控?zé)熞庾R(shí)。123禁煙承諾宣誓儀式宣誓儀式程序組織學(xué)生宣讀禁煙承諾書，進(jìn)行莊嚴(yán)的宣誓儀式，表達(dá)學(xué)生對(duì)控?zé)煹臎Q心和承諾。01承諾內(nèi)容展示將學(xué)生的禁煙承諾書進(jìn)行展示，互相監(jiān)督，共同營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境。02宣誓后的行動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生將宣誓轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，從自身做起，拒絕吸煙，并積極向身邊的人宣傳控?zé)熤R(shí)。03創(chuàng)意手抄報(bào)制作圍繞控?zé)熤黝}，鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作手抄報(bào)，包括吸煙危害、控?zé)煼椒āo(wú)煙生活等方面的內(nèi)容。創(chuàng)作主題手抄報(bào)可以圖文并茂，通過繪畫、文字、剪貼等多種形式展現(xiàn)控?zé)熤黝}，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)作形式將學(xué)生的作品進(jìn)行展示和評(píng)選，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和成就感。作品展示與評(píng)選06PART長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)班級(jí)監(jiān)督跟蹤機(jī)制設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員由班級(jí)成員輪流擔(dān)任，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)內(nèi)是否有吸煙現(xiàn)象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止。01班級(jí)成員共同制定控?zé)煿s，明確吸煙的危害和班級(jí)的控?zé)熌繕?biāo)。02定期檢查與反饋每周或每月進(jìn)行一次控?zé)熐闆r檢查，將檢查結(jié)果在班級(jí)內(nèi)公布，并對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行提醒和糾正。03制定控?zé)煿s家校聯(lián)合教育方案家?；?dòng)監(jiān)督通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，向家長(zhǎng)宣傳吸煙的危害和控?zé)煹闹匾?，引?dǎo)家長(zhǎng)為孩子樹立榜樣。家庭控?zé)煭h(huán)境家長(zhǎng)控?zé)熃逃ㄟ^家長(zhǎng)會(huì)等形式，向家長(zhǎng)宣傳吸煙的危害和控?zé)煹闹匾?，引?dǎo)家長(zhǎng)為孩子樹立榜樣。通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，向家長(zhǎng)宣傳吸煙的危害和控?zé)煹闹匾?，引?dǎo)家長(zhǎng)為孩子樹立榜樣。鼓勵(lì)學(xué)生積極