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新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題1.如圖,利用水管測(cè)量某地的大氣壓值,下列判斷正確的是()A.當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)等于10.3m高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)B.圖中C點(diǎn)的壓強(qiáng)大于B點(diǎn)的壓強(qiáng)C.圖中A點(diǎn)的壓強(qiáng)等于B點(diǎn)的壓強(qiáng)D.若把該實(shí)驗(yàn)裝置移到海拔高度更高的地方,水管中水柱會(huì)變長(zhǎng)2.如圖所示,在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè),沿水平方向各施加4N的拉力,并靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為A.0N B.4N C.2N D.8N3.一個(gè)文具袋靜止在水平桌面上,下列說(shuō)法正確的是()A.文具袋受到的重力和文具袋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力B.桌子受到的重力和文具袋對(duì)桌子的壓力是一對(duì)相互作用力C.文具袋受到的重力和桌子對(duì)文具袋的支持力是一對(duì)平衡力D.桌子對(duì)文具袋的支持力和文具袋對(duì)桌子的壓力是一對(duì)平衡力4.把重為5N,體積為600cm3的物體投入水中,若不計(jì)水的阻力.當(dāng)物體靜止時(shí),下列說(shuō)法正確的是A.物體漂浮F浮=6N B.物體懸浮F浮=5NC.物體漂浮F浮=5N D.物體沉在水底F浮=5N5.已知實(shí)心銅球、鐵球和鋁球的質(zhì)量相等,三個(gè)金屬球的密度關(guān)系是ρ銅>ρ鐵>ρ鋁。將三個(gè)金屬球分別用彈簧測(cè)力計(jì)吊著浸沒(méi)在水中,則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是A.大小相同 B.掛鋁球的讀數(shù)最大C.掛鐵球的讀數(shù)最大 D.掛銅球的讀數(shù)最大6.第24屆冬奧會(huì)將于2022年在北京—張家口舉辦.如圖所示,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員穿著滑雪板在水平雪地上進(jìn)行滑行訓(xùn)練時(shí),下列說(shuō)法中正確的是()A.以滑雪板為參照物,運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的B.穿滑雪板是為了減小對(duì)雪地的壓力C.雪地對(duì)滑雪板的支持力和滑雪板對(duì)雪地的壓力是相互作用力D.滑雪板受到的重力和雪地對(duì)滑雪板的支持力是一對(duì)平衡力7.用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體,沿同一水平面做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).第一次拉力為10N,物體恰好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),拉力對(duì)物體做了20J的功;第二次拉力增大為20N,拉力對(duì)物體做了48J的功.分析兩次做功過(guò)程,以下判斷正確的是A.第一次物體受到的摩擦力是10N,物體運(yùn)動(dòng)了1mB.第一次物體受到的摩擦力是20N,物體運(yùn)動(dòng)了2mC.第二次物體受到的摩擦力是10N,物體運(yùn)動(dòng)了2.4mD.第二次物體受到的摩擦力是20N,物體運(yùn)動(dòng)了4.8m8.如圖是把一副眼鏡放在太陽(yáng)光下,在地面上看到的情形,由此可以判斷鏡片是A.凸面鏡 B.凹面鏡C.凸透鏡 D.凹透鏡9.如圖所示的四種用具中,正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是A.瓶蓋起子 B.活動(dòng)扳手 C.鋼鐵鉗 D.鑷子10.下列措施中,能使蒸發(fā)加快的是()A.把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱 B.給盛有酒精的瓶子蓋上瓶蓋C.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜 D.用電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕的頭發(fā)11.如圖所示為民警腳踏“風(fēng)火輪”執(zhí)勤,手推操縱桿,依靠自身重心的偏移,既可控制機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)方向,還能原地轉(zhuǎn)彎。下列說(shuō)法正確的是()A.民警駕駛“風(fēng)火輪”的運(yùn)動(dòng)速度越大,其慣性越大B.民警駕駛“風(fēng)火輪”轉(zhuǎn)向時(shí),“風(fēng)火輪”受非平衡力的作用C.“風(fēng)火輪”勻速行駛時(shí),民警的重力與“風(fēng)火輪”對(duì)他的支持力是一對(duì)相互作用力D.民警站在“風(fēng)火輪”上靜止時(shí),“風(fēng)火輪”的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力12.如圖所示,體積之比為1∶2的甲、乙兩個(gè)實(shí)心物塊,分別掛在杠桿兩端,此時(shí)杠桿恰好水平平衡,則甲、乙兩個(gè)物塊的密度之比為()A.1∶1 B.1∶2C.4∶3 D.2∶1二、填空題13.住房裝修關(guān)乎生命健康.人們挑選甲醛不超標(biāo)的木板,常用聞氣味的方法,如果甲醛超標(biāo),木板中就會(huì)散發(fā)出刺激性的氣味,如圖,這是由于甲醛分子在_______的緣故;切割后的玻璃板,要打磨其鋒利的棱角,目的是通過(guò)增大______,從而減小壓強(qiáng),防止人被劃傷.14.(1)著名的“牛頓第一定律”的表述為:一切物體在______________________________時(shí),總保持_________________________或_________________________________.(2)觀察如圖的現(xiàn)象可知,汽車(chē)在向左行駛的過(guò)程中速度突然___________(填“變大”或“變小”)時(shí),乘客由于_____________而向前傾倒.(3)如圖所示,粗細(xì)相同、高矮不同的甲、乙兩把水壺,壺嘴等高,哪把水壺能裝更多的水?_________(選填“甲”、“乙”或“一樣多”).15.下列物體各具有什么形式的機(jī)械能:(1)上緊發(fā)條的玩具車(chē)______(2)落在樹(shù)上的小鳥(niǎo)______(3)中學(xué)生騎車(chē)正在上坡______16.根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),填入符合實(shí)際的數(shù)據(jù):將一枚雞蛋托起的力約為_(kāi)___N;一個(gè)中學(xué)生站在水平地面上對(duì)地的壓強(qiáng)約為_(kāi)____Pa。三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),根據(jù)_______________知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(2)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎?_______________。你的理由是:______________________________。(3)請(qǐng)你根據(jù)小明這三次實(shí)驗(yàn)情況設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格_______________。(4)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:_____________________________。18.(8分)小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,想用天平和量筒測(cè)量一杯鹽水的密度:(1)實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是________.(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:A.在玻璃杯中裝入適量的鹽水,放在調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平左盤(pán)上,在右盤(pán)中加減砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平重新平衡時(shí),讀出砝碼和游碼的示數(shù)和為127.2g.(已填入表中)B.把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分,如圖所示,記下量筒中鹽水的體積并填入下表中.C.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤(pán)上稱(chēng)量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼和游碼位置如圖所示,將玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量填入下表中.D.計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度,填入下表中.玻璃杯和鹽水的質(zhì)量玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量量筒中鹽水的質(zhì)量量筒中鹽水的體積鹽水的密度127.2_____________________________19.(8分)如圖所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起,小陽(yáng)猜想:小球彈起的高度與彈簧的材料、彈簧被壓縮的長(zhǎng)度有關(guān)。他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)先探究“小球彈起的高度與彈簧的材料是否有關(guān)”,探究方案如下:(實(shí)驗(yàn)均在彈簧彈性限度內(nèi)進(jìn)行)①將A、B兩個(gè)外形完全相同,材料不同的彈簧分別立放在水平桌面上;②將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度h1;③再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為6cm,松手后小球小被彈起,記下小球彈起的高度h2;④比較h1和h2的大小,得出結(jié)論:(1)小陽(yáng)的探究方案中存在的問(wèn)題是:_________________;(2)針對(duì)小陽(yáng)探究方案中的問(wèn)題,請(qǐng)寫(xiě)出改正措施:_________________。四、作圖題20.(8分)如圖,雞蛋靜止在濃鹽水中,請(qǐng)作出雞蛋的受力情況。濃鹽水______21.(8分)圖中人站在勻速向上運(yùn)動(dòng)電梯上,畫(huà)出相對(duì)電梯靜止的人受到的作用力.(_____)五、計(jì)算題22.(10分)如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是,底面積是,內(nèi)盛的水,放置在一水平桌面上。求:(1)茶壺對(duì)桌面的壓力。(2)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。(3)水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng)。(4)水對(duì)茶壺底部的壓力。23.(12分)如圖是一種新型吊運(yùn)設(shè)備的簡(jiǎn)化模型示意圖,圖中OC是一根以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的水平杠桿,AB表示對(duì)杠桿起固定作用且不可伸縮的纜繩,OC、AB的長(zhǎng)度均為5m,BC的長(zhǎng)度為1m。圖中滑輪組繩子的自由端由電動(dòng)機(jī)拉動(dòng),定滑輪的軸和電動(dòng)機(jī)均固定在B點(diǎn)。在某次作業(yè)中,該吊運(yùn)設(shè)備勻速豎直提升重為2000N物體,電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子自由端拉力為625N,拉力的功率為500W.不考慮杠桿的質(zhì)量、滑輪組繩子的質(zhì)量、滑輪與軸間的摩擦:(1)求此次作業(yè)中物體勻速上升的速度為多大?(2)另一次作業(yè)中,利用該設(shè)備以相同的速度勻速提升重為3500N的物體,求此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率是多少?(3)兩次作業(yè)中纜繩AB的拉力變化了3000N,求纜繩AB拉力的力臂為多少m?
參考答案一、選擇題1、C【解析】
A.讀圖可知,管內(nèi)水面到水槽中水面的豎直高度為9.8m,因此,當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于9.8m高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),故A錯(cuò)誤;B.C點(diǎn)的上方是真空,壓強(qiáng)為0,B點(diǎn)的上方有水柱,所以圖中C點(diǎn)的壓強(qiáng)小于B點(diǎn)的壓強(qiáng),故B錯(cuò)誤;C.A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)都等于當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng),所以C正確;D.若把該實(shí)驗(yàn)裝置移到海拔高度更高的地方,大氣壓強(qiáng)變小,所以水管中水柱會(huì)變短,故D錯(cuò)誤。2、B【解析】
在平衡力的作用下,彈簧測(cè)力計(jì)中的彈簧肯定會(huì)發(fā)生形變,所以彈簧測(cè)力計(jì)一定有示數(shù);我們通常所說(shuō)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是由作用在掛鉤上的拉力大小決定的.【詳解】彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的時(shí)候都是在靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的,靜止和勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是一種平衡狀態(tài),受到的就一定是平衡力;彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于掛鉤上受到的力,題中彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上受到了4N的力,所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N.故選B.3、C【解析】
A.文具袋受到的重力和文具袋對(duì)桌面的壓力方向相同,不符合相互作用力的條件,所以不是一對(duì)相互作用力,故A錯(cuò)誤;B.桌子受到的重力和文具袋對(duì)桌面的壓力是作用在同一物體上的兩個(gè)力,且大小不相等,不符合相互作用力的條件,所以不是一對(duì)相互作用力,故B錯(cuò)誤;C.文具袋受到的重力和桌子對(duì)文具袋的支持力均作用在文具袋上,大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上,符合二力平衡的條件,所以是一對(duì)平衡力,故C正確;D.桌子對(duì)文具袋的支持力和文具袋對(duì)桌子的壓力是作用在不同的物體上的兩個(gè)力,不符合二力平衡的條件,所以不是一對(duì)平衡力,故D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】
當(dāng)把物體浸沒(méi)在水中,v排=v=600cm3=600×10-6m3,受到的浮力:F浮=ρ水v排g=1×103kg/m3×600×10-6m3×10N/kg=6N,∵F?。綠,∴物體將上浮,最后靜止時(shí),物體漂浮在水面上,F(xiàn)浮′=G=5N.故選C.5、D【解析】
實(shí)心銅球、鐵球和鋁球的質(zhì)量相等,且ρ銅>ρ鐵>ρ鋁>ρ水,由公式可知V鋁>V鐵>V銅,由浮沉條件可知銅球、鐵球和鋁球均沉底,所以V排=V球,由阿基米德原理可知所受浮力F鋁>F鐵>F銅,因?yàn)殂~球、鐵球和鋁球的質(zhì)量相等由公式可知重力相等,所以由稱(chēng)重法求浮力可知彈簧測(cè)力計(jì)拉力的讀數(shù)為F拉=G-F浮,所以F拉鋁<F拉鐵<F拉銅。6、C【解析】分析:(1)通過(guò)判斷運(yùn)動(dòng)員相對(duì)滑雪板的位置關(guān)系是否發(fā)生變化判斷運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)還是靜止.(2)減小壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時(shí),減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng);在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng).(3)掌握二力平衡的條件以及平衡力與相互作用力的區(qū)別;解答:A、以滑雪板為參照物,運(yùn)動(dòng)員的位置沒(méi)有發(fā)生變化,所以運(yùn)動(dòng)員是靜止的.故A錯(cuò)誤;B、滑雪板一般都做成較大的面積,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小對(duì)雪地的壓強(qiáng),防止陷下去.故B錯(cuò)誤;C.雪地對(duì)滑雪板的支持力和滑雪板對(duì)雪地的壓力是相互作用力,二者等值、反向、共線(xiàn)、不同體不是平衡力,是一對(duì)相互作用力,故C正確;D.滑雪板受到的重力和雪地對(duì)滑雪板的支持力大小不相等,不滿(mǎn)足二力平衡的條件,不是一對(duì)平衡力,故D錯(cuò)誤;故選C【點(diǎn)睛】本題考查了平衡力的辨別和減小壓強(qiáng)的方法、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性等,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,關(guān)鍵是掌握這些基礎(chǔ)知識(shí).7、C【解析】
AB.物體在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),在水平方向受拉力和摩擦力作用,并且二力是一對(duì)平衡力,故物體受到的拉力:F=f=10N;根據(jù)W=Fs可知,第一次物體通過(guò)的距離,故AB錯(cuò)誤;CD.若增大拉力,而壓力大小和接觸面的粗糙程度都沒(méi)有改變,因此,物體受到的摩擦力不變,仍為10N;根據(jù)W=Fs可知,第二次物體通過(guò)的距離:,故C正確,D錯(cuò)誤.8、D【解析】
由于地面上的光斑比眼鏡的面積大,故眼鏡對(duì)光起到了發(fā)散的作用,所以這個(gè)眼鏡是凹透鏡.9、D【解析】
AB.由圖可知起子、扳手的動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿,所以選項(xiàng)AB不符合題意。C.由圖可知鋼絲鉗的動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿,所以選項(xiàng)C不符合題意。D.由圖可知鑷子的動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿,所以選項(xiàng)D符合題意。10、D【解析】
ABC.蔬菜用保鮮膜包好、蓋上瓶蓋和覆蓋地膜,減少了物體表面空氣的流速,使蒸發(fā)變慢,故ABC不符合題意;D.用電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕的頭發(fā),不僅增大了水表面空氣的流速,也提高了水的溫度,使蒸發(fā)變快,故D符合題意。故選D。11、B【解析】
A.慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B.民警駕駛“風(fēng)火輪”轉(zhuǎn)向時(shí),“風(fēng)火輪”的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,所以“風(fēng)火輪”受非平衡力的作用,故B項(xiàng)正確;C.“風(fēng)火輪”勻速行駛時(shí),民警的重力與“風(fēng)火輪”對(duì)他的支持力作用在同一物體,同一直線(xiàn),大小相等,方向相反,是一對(duì)平衡力,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D.民警站在“風(fēng)火輪”上靜止時(shí),“風(fēng)火輪”與人的總重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。12、C【解析】
由圖知道,甲物體掛在左邊第3格處,乙物體掛在右邊第2格處,由杠桿的平衡條件知道,此時(shí)即所以,又因?yàn)閂甲/V乙=1/2,甲、乙兩個(gè)物塊的密度之比是故C正確。故選C。二、填空題13、不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)受力面積【解析】
如果甲醛超標(biāo),由于甲醛分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),木板中就會(huì)散發(fā)出刺激性的氣味;根據(jù)可知,切割后的玻璃板,要打磨其鋒利的棱角,目的是通過(guò)增大受力面積,從而減小壓強(qiáng),防止人被劃傷.14、不受力靜止勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變小慣性甲【解析】
(1)著名的“牛頓第一定律”的表述為:一切物體在不受力時(shí),總保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài).(2)觀察如圖的現(xiàn)象可知,人向左傾倒,表明小車(chē)向左行駛的過(guò)程中速度突然變小,乘客由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)而向前傾倒.(3)兩把壺能裝的水一樣多.因?yàn)樗畨氐膲刈炫c壺身構(gòu)成連通器,連通器中的液體不流動(dòng)時(shí),各容器中的液面高度總是相平的,由于兩把壺的粗細(xì)相同、且壺嘴等高,所以最多都能裝水到與壺嘴相平的位置,即裝水一樣多.15、彈性勢(shì)能重力勢(shì)能動(dòng)能和重力勢(shì)能【解析】
(1)[1]上緊的發(fā)條,發(fā)生了彈性形變,它具有彈性勢(shì)能。(2)[2]落在樹(shù)上的小鳥(niǎo),位置被舉高,它具有重力勢(shì)能。(3)[3]中學(xué)生騎車(chē)正在上坡,是在運(yùn)動(dòng),所以具有動(dòng)能,同時(shí)位置被舉高,具有重力勢(shì)能?!军c(diǎn)睛】16、0.520000【解析】
[1]托起兩枚雞蛋的力大約是1N,托起一枚雞蛋的力約為0.5N。[2]中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg,中學(xué)生站在水平地面的重力即對(duì)地的壓力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N中學(xué)生站在水平地面上與地面的接觸面積約為250cm2,對(duì)地的壓強(qiáng)約為三、實(shí)驗(yàn)題17、二力平衡不對(duì)沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同接觸面粗糙程度壓力大小摩擦力大小光滑小小粗糙大大粗糙小大當(dāng)壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力就越大【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)中研究的是木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的是木塊的受到的拉力,只有木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力的大小才等于摩擦力。(2)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),必須控制接觸面的粗糙程度相同,否則就是錯(cuò)誤的。(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格就是把小明三次實(shí)驗(yàn)操作中不同因素和相同因素放在一起展現(xiàn)。(4)比較甲丙兩組數(shù)據(jù),抓住相同因素和不同因素就可以得出結(jié)論?!驹斀狻?1)[1]用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊時(shí),木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)受到的力是平衡力,根據(jù)二力平衡的知識(shí),此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力的大小。(2)[2][3]甲、乙兩圖壓力大小和接觸面的粗糙程度都不相同,因此無(wú)法研究摩擦力大小和壓力大小的關(guān)系;要研究摩擦力和壓力大小的關(guān)系,必須控制接觸面的粗糙程度相同,把乙圖中的毛巾面換成木板面。(3)[4]實(shí)驗(yàn)表格如下圖:接觸面粗糙程度壓力大小摩擦力大小光滑小小粗糙大大粗糙小大(4)[5]甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)中木塊對(duì)接觸面的壓力不變,丙圖中毛巾面比木板的表面粗糙,則研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,能夠得出在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大的結(jié)論。18、=58.269601.15【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是ρ=.(2)玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量為m2=50g+5g+3.2g=58.2g,倒入量筒中鹽水的質(zhì)量:m=m1?m2=127.2g?58.2g=69g;量筒中鹽水的體積V=60ml=60cm3;鹽水的密度ρ==≈1.15g/cm3.19、沒(méi)有控制彈簧兩次被壓縮的長(zhǎng)度相等控制彈簧兩次被壓縮的長(zhǎng)度相等【解析】
(4)[1][2]由控制變量法可知,探究小球彈起的高度與彈簧的材料是否有關(guān),應(yīng)控制彈簧的壓縮量、小球的質(zhì)量相同,改變彈簧的材料,比較小球被彈起的高度。A彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為5cm,而B(niǎo)彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為6cm,所以該方案存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制彈簧兩次被壓縮的長(zhǎng)度相等。改正措施是其它條件不變,控制彈簧兩次被壓縮的長(zhǎng)度相等。四、作圖題20、【解析】
雞蛋所受浮力的方向是豎直向上的,從重心開(kāi)始沿豎直向上畫(huà)一條帶箭頭的線(xiàn)段表示出浮力,并標(biāo)出F??;物體的重力與浮力大小相等,方向相反,作用點(diǎn)都在重心,從重心沿豎直向下畫(huà)出重力的示意圖,標(biāo)出G,如下圖所示:21、【解析】
人站在勻速上升的電梯上,相對(duì)電梯靜止,處于二力平衡狀態(tài),則人受重力和支持力的作用,過(guò)人的重心作豎直向下的力(即重力)和豎直向上的力(即支持力),注意力的作用線(xiàn)長(zhǎng)度相等,如圖:
五、計(jì)算題22、(1)10N(2)2.5×103Pa(3)1.2×103Pa(4)4.8
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