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高二政治備課組工作總結(jié)高二政治備課組工作總結(jié)「篇一」一、預(yù)期目標(biāo)的達(dá)成情況按照學(xué)期初的工作計(jì)劃安排,現(xiàn)將備課組總結(jié)如下:(一)進(jìn)一步強(qiáng)化了集體教研的效率,根據(jù)計(jì)劃充分研究課標(biāo)的要求,并納入到教學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo),同時(shí)在教案中要明確每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),并且在課堂教學(xué)中要直接告知給學(xué)生,總的來說對(duì)于提高課堂效率起到了促進(jìn)作用。(二)試題探究和訓(xùn)練內(nèi)容的突破,在本學(xué)期內(nèi)學(xué)科首席教師帶頭,實(shí)行了兩講兩結(jié)周授課教學(xué)模式,按照此模式,每周都有一節(jié)課進(jìn)行課堂做題訓(xùn)練,固定時(shí)間,固定題量,統(tǒng)稱為《周過關(guān)訓(xùn)練》,共形成了試題十套,都是組內(nèi)老師分工合作的成果,已形成習(xí)題集,另外還進(jìn)行了單元測(cè)試,共四套卷,這些資料卻將成為高中政治組的統(tǒng)一資源進(jìn)行共享。(三)加強(qiáng)組內(nèi)教師的教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)水平。針對(duì)本組內(nèi)年輕教師多,缺乏豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的狀況,特別進(jìn)行了同課異構(gòu)活動(dòng),此次活動(dòng)得到了首席教師的特別指導(dǎo),也受到了高中教務(wù)處和孫校長(zhǎng)的關(guān)注,針對(duì)本次活動(dòng)暴露的問題,我已經(jīng)寫了一份總結(jié),希望得到首席教師的指導(dǎo)。此次活動(dòng)的進(jìn)行切實(shí)提高了組內(nèi)成員之間相互學(xué)習(xí),相互提出問題,敢于向同組人說不,有些問題即使是非常尖銳的,但也提出了我們的弱點(diǎn),指出了我們的痛處,對(duì)于我們業(yè)務(wù)的提升起到了重大作用,特別是看到自己教學(xué)中形成的弊端。(四)進(jìn)行了兩次學(xué)科活動(dòng),一個(gè)是12月初進(jìn)行的《哲學(xué)就在我們身邊——漫畫展》活動(dòng),這次活動(dòng)已經(jīng)成為高中政治組的傳統(tǒng)活動(dòng),進(jìn)行了三期,都是在高二年級(jí)進(jìn)行。此次漫畫展,受到文科班級(jí)學(xué)生的極大關(guān)注,共收到稿件200多件,最后展出60多件獲獎(jiǎng)作品?;顒?dòng)中各位教師都積極指導(dǎo)學(xué)生參與。通過此次活動(dòng),不但強(qiáng)化了對(duì)哲學(xué)內(nèi)容的理解,還進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)哲學(xué),運(yùn)用哲學(xué)的熱情,也使文科生的思維得到了鍛煉,同時(shí)還對(duì)理科班學(xué)生產(chǎn)生了反響,這次活動(dòng)使他破除了“哲學(xué)是深不可測(cè),是遙不可及的,不是普通人能接觸的”等觀點(diǎn),讓他們也體會(huì)了哲學(xué)的魅力。此外,我們高二學(xué)科組還與團(tuán)委合作進(jìn)行一次時(shí)事評(píng)論大賽,雖然準(zhǔn)備較匆忙,但每個(gè)老師都悉心對(duì)學(xué)生指導(dǎo),盡最大努力幫助學(xué)生做好評(píng)論準(zhǔn)備,當(dāng)然活動(dòng)中有些不盡如人意之處,這也都是我們的經(jīng)驗(yàn)。(五)加強(qiáng)教學(xué)反思,在以前的教學(xué)工作中,很多事情都是推著干上級(jí)部門安排什么,我們就做什么,缺少主動(dòng)性和責(zé)任感,因此本學(xué)期課內(nèi)提出了自己總結(jié)自己,自己反思自己,要把反思日?;?,每課都要進(jìn)行反思。通過反思提升自己,所以每個(gè)教案都要有反思,在教案檢查中,也把反思作為重點(diǎn)考核內(nèi)容,通過反思使組內(nèi)的教學(xué)態(tài)度得到了轉(zhuǎn)變,大家工作更加務(wù)實(shí),而且在學(xué)期末每人都上交了一份教學(xué)反思。(六)開展了組內(nèi)的說教材活動(dòng)。對(duì)于這一活動(dòng)本組也是才剛剛起步,雖然有了一個(gè)學(xué)期的嘗試但還很不成熟,而且在這一活動(dòng)中主要是把教材和課標(biāo)要求結(jié)合,在教學(xué)設(shè)計(jì)中考慮實(shí)際的效果。二、各位教師工作中的突出表現(xiàn)首先是秦學(xué)老師在本學(xué)期加大對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作,幾乎每天7、8節(jié)課都有學(xué)生來問題,他也經(jīng)常到班級(jí)找學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo),取得了很好的效果。還有李洋老師,作為年輕同志特別虛心向同組人學(xué)習(xí),不但每天聽?zhēng)煾档恼n,還每天聽我的課和其他老師的課。本學(xué)期已經(jīng)累計(jì)聽課達(dá)142節(jié),連續(xù)三個(gè)學(xué)期聽課超過140節(jié)。平時(shí)她還擔(dān)任模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)的指導(dǎo)工作。教學(xué)成績(jī)突出,所教班級(jí)在歷次考試中均居于前列。王周昊老師善于組織,在學(xué)科活動(dòng)中總是主動(dòng)承擔(dān)大量的工作,比如在漫畫展活動(dòng)中主動(dòng)加班加點(diǎn)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審,并親自和學(xué)生一起制作展板,在教學(xué)中以風(fēng)趣詼諧的語言深受學(xué)生喜愛。張宏杰老師由于擔(dān)任班主任工作而且其班級(jí)作為后組建的班級(jí)需要她付出更多的精力,但是依然緊抓教學(xué)。她的教案在教務(wù)處舉辦的教案展評(píng)中展出。我作為組長(zhǎng)主要是加強(qiáng)對(duì)尖子生輔導(dǎo),同時(shí)承擔(dān)所有大型考試的命題工作和本組的各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。三、未完成的工作和問題從預(yù)期計(jì)劃來看,還有一次工作未能完成,那就是在參與十二五規(guī)劃課題中關(guān)于新的教學(xué)模式探索的階段性研究成果。問題:(一)年輕教師多,缺少工作經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)水平和老教師還有很大的差距,特別是對(duì)新的課程的理解還不夠。雖然本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),但是把新的理念融入教學(xué)中還需要一段時(shí)間的努力,而且關(guān)鍵是要堅(jiān)持下去。(二)在工作中還缺乏主動(dòng)性和積極性,大家都習(xí)慣了被推著走。工作中總是上級(jí)有什么要求就怎么去做,缺少主動(dòng)創(chuàng)新的意識(shí),然后還會(huì)感覺疲于應(yīng)付,很勞累,工作效率較低。(三)缺少科學(xué)研究的態(tài)度,在理論學(xué)習(xí)上很不夠,不能及時(shí)了解教育理念的變化,在課堂教學(xué)中效率還很低,總是感覺很努力,只是不見成效,其實(shí)有很大程度上是方法的問題,想要提高效率和成績(jī)就應(yīng)該多了解先進(jìn)的值得推廣的方法,防止閉門造車,固步自封。特別是要向過去長(zhǎng)期以來形成的慣性思維說不,要敢于突破舊的思想束縛。(四)缺少對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃,隨著我校的不斷發(fā)展,教育教學(xué)的質(zhì)量已經(jīng)是最重要的部分,但是多數(shù)同志還停留過去的思維模式,缺少進(jìn)取精神和對(duì)自己的發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,只是被動(dòng)的跟著走,而不是用自己的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。所以接下來我們政治組要著手進(jìn)行自我發(fā)展規(guī)劃,要通過每個(gè)人的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。高二政治備課組工作總結(jié)「篇二」在這一學(xué)期里,我們高二政治備課組的四位老師,在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,不斷轉(zhuǎn)變觀念,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象,營(yíng)造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德,積極探索新的教學(xué)模式,千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量,積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀備課小組。在全組成員的共同努力下,已順利完成了工作任務(wù),并取得了一定的成績(jī)。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):一、認(rèn)真貫徹新課標(biāo)理念本學(xué)期在教學(xué)工作中我們繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,立足減負(fù)增效,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行有效教學(xué),實(shí)現(xiàn)有效作業(yè)、高效課堂。致力于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,在探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式的過程中,強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)、互教互學(xué),在新課改精神指導(dǎo)下,創(chuàng)新教學(xué)。二、堅(jiān)持集體備課,提高教學(xué)質(zhì)量1.集體鉆研課標(biāo)通過認(rèn)真研讀課標(biāo),準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。做到每份預(yù)教學(xué)案,每節(jié)課,都明確有新課標(biāo)的目的要求。2.踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作。(1)組織備課組教師對(duì)教材進(jìn)行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃。(2)堅(jiān)持集體備課,我們備課組每周要進(jìn)行一次集體備課,發(fā)揮集體智慧,組織必要的集體研究和交流。統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一預(yù)教學(xué)案。各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下,可根據(jù)班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng),在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理,提高了課堂教學(xué)效率。(3)分工合作,在集體交流和研究的基礎(chǔ)上,我們四位老師輪流每人負(fù)責(zé)一單元的預(yù)教學(xué)案。在學(xué)案的設(shè)計(jì)上,根據(jù)不同層次學(xué)生的學(xué)情,精心編寫了學(xué)案,積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生能力。(4)在選修班加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。(5)每節(jié)課上完后,及時(shí)總結(jié)、反思,交流,改進(jìn)教學(xué)。三、堅(jiān)持提高教科研能力,不斷提供備課組的整體素質(zhì)。我們注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),及時(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,探索高效的教學(xué)方法。對(duì)自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行了反思,積極整理投稿參賽。四、取得的成績(jī)?cè)?0xx年高二學(xué)業(yè)水平類測(cè)試中,在備課組全體教師的不懈努力下,取得了100個(gè)A的好成績(jī)。五、存在問題學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高,答題規(guī)范性不夠、能力欠缺,自覺性有待提高。學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力有待提高。六、今后努力的方向1.繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,不滿足于現(xiàn)狀,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,改進(jìn)政治課教學(xué)。改進(jìn)教法,使其既體現(xiàn)新課改理念,又讓學(xué)生感興趣,容易接受,并能提高課堂教學(xué)效果。2.通過討論、交流,積極申報(bào)課題,使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。3.一如既往,深化校本教研,為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。高二政治備課組工作總結(jié)「篇三」一學(xué)期的工作結(jié)束了,為了下學(xué)年取得更好的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:一、過去的一學(xué)期我們組做了以下幾個(gè)方面工作:充分發(fā)揮學(xué)案的導(dǎo)學(xué)作用學(xué)案主要由三部分組成:預(yù)習(xí)案、課堂導(dǎo)學(xué)案、課后鞏固案。(一)學(xué)生充分的課前預(yù)習(xí)是提高課堂教學(xué)效益的關(guān)鍵。1、高二實(shí)行選課走班,文科傾向的學(xué)生有相對(duì)充分的預(yù)習(xí)時(shí)間。為充分利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間必須編制高質(zhì)量的預(yù)習(xí)案。預(yù)習(xí)案的編寫要特別注意以下幾點(diǎn);第一預(yù)習(xí)案每部分要明確標(biāo)明預(yù)習(xí)要求(預(yù)習(xí)到什么程度、怎樣預(yù)習(xí)等)。第二針對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)過程中存在的問題設(shè)置疑難問題反饋部分。第三重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)易混點(diǎn)部分可用符號(hào)標(biāo)記。第四明確考點(diǎn),為了增強(qiáng)預(yù)習(xí)的針對(duì)性,提高預(yù)習(xí)習(xí)效率,讓學(xué)生對(duì)高考考點(diǎn)及其課標(biāo)要求一目了然。2、注重課前延伸的檢查落實(shí)。操作步驟是提前下發(fā)預(yù)習(xí)案——由小組長(zhǎng)收齊——老師全批全改——找出共性的問題——納入課堂教學(xué)案。3、對(duì)預(yù)習(xí)案的完成情況作出及時(shí)的評(píng)價(jià),以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。4、下發(fā)時(shí)間:課前延伸案要一般提前三天下發(fā),讓學(xué)生有充分的時(shí)間搜集材料,佐證教材觀點(diǎn);填寫學(xué)案,背誦鞏固重點(diǎn)知識(shí)等,為課堂教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。(二)高度重視課堂導(dǎo)學(xué)案的編制與使用,這是提高學(xué)生能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。1、學(xué)案的編寫根據(jù)教材內(nèi)容、貼近學(xué)生實(shí)際。2、探究題目的設(shè)置針對(duì)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)易混點(diǎn);問題借助貼近生活、現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)情境,具有鮮明時(shí)代性、生活性、開放性,問題的設(shè)置要有層次性,題型多樣化3、認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》,區(qū)分不同層次的目標(biāo)要求;同時(shí)應(yīng)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)大膽地取舍“瘦身”。4、優(yōu)化學(xué)生課堂活動(dòng)設(shè)計(jì),力求形式式多樣化。5、導(dǎo)學(xué)案或預(yù)習(xí)案要給學(xué)生留有一定的空白(特別是重點(diǎn)問題、易錯(cuò)易混點(diǎn))讓學(xué)生歸納書寫關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。6、學(xué)案設(shè)計(jì)的探究問題不宜過多,以兩個(gè)為宜。由于時(shí)間關(guān)系,一個(gè)問題可要求學(xué)生明確寫出答案,另一個(gè)可以只寫要點(diǎn)。二、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用課堂是學(xué)生的但并不意味著老師一定要少講或不講,對(duì)于以下問題老師不僅要講而且要講到位第一是規(guī)律方法技巧等。這方面的內(nèi)容學(xué)生能自主歸納出來盡量讓學(xué)生總結(jié)的前提下老師一定要總結(jié)第二是對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混易錯(cuò)點(diǎn)問題老師要點(diǎn)評(píng)到位。澄清學(xué)生的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。第三是對(duì)課堂活動(dòng)作出總結(jié)評(píng)價(jià)。無論是課前預(yù)習(xí)案的檢查還是學(xué)生課堂活動(dòng)的情況老師都要適時(shí)評(píng)價(jià)。第四老師要導(dǎo)演好學(xué)生自主與合作的關(guān)系。先給學(xué)生時(shí)間讓學(xué)生先自主思考,自己動(dòng)筆寫出答題要點(diǎn),再進(jìn)行小組合作討論。否則如果不經(jīng)思考就進(jìn)行合作討論,會(huì)出現(xiàn)學(xué)生討論不充分、偏離主題、人云亦云、坐等答案等情況,不利于合作學(xué)習(xí)的開展。第五、當(dāng)堂檢測(cè)要限定時(shí)時(shí)間,要求學(xué)生獨(dú)立自主完成,不得借助任何工具書,不得進(jìn)行交流,以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧。檢測(cè)題數(shù)量不求全貪多,數(shù)量可聯(lián)系前面重難點(diǎn)突破、熱點(diǎn)追蹤、感悟高考中問題設(shè)計(jì)的數(shù)量而相應(yīng)變化。教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。三、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性1、從學(xué)生身邊的現(xiàn)象入手落實(shí)知識(shí)目標(biāo),通過探究活動(dòng)、自主合作、研究性學(xué)習(xí)等方式增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別、辨析、斷分析論證社會(huì)現(xiàn)象理論觀點(diǎn)的能力。這樣,學(xué)生才會(huì)對(duì)政治課感興趣,接受所學(xué)的政治理論觀點(diǎn),從而加深對(duì)政治理論知識(shí)的理解。2、注重師生交流、生生交流、合作探究等學(xué)習(xí)過程和方法升華學(xué)生情感。使集體成員間互相激勵(lì),促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步。3、采用靈活的教學(xué)方式方法增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣。結(jié)合新課程的要求,針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)采取形式多樣的教學(xué)方法。通過多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段,或者是照片、圖片、掛圖等生動(dòng)、形象且直觀的教學(xué)手段,或者通過師生的講述,把學(xué)生帶入某種特定的情景之中,使學(xué)生有如身臨其境。通過這種情感渲染和傳達(dá),使學(xué)生更容易接受對(duì)知識(shí)的詮釋和理解,免去了生澀與呆板,也達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)活學(xué)活用的目的。高二政治備課組工作總結(jié)「篇四」本學(xué)期,高二級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注,給了我們莫大的支持和鼓勵(lì),從而使高二政治教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新,有了更大的進(jìn)步??偨Y(jié)一學(xué)期所做工作,我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn)。一、本學(xué)期所做的工作1、積極圓滿完成教學(xué)任務(wù)。剛剛過去的一學(xué)期,高二政治備課組在級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿地完成了學(xué)校和級(jí)部分配、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作,群策群力制定教學(xué)計(jì)劃;主動(dòng)撰寫教研教改論文;認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課;積極落實(shí)教務(wù)處和級(jí)部組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng),平均每人開設(shè)公開課6節(jié)以上,并取得了較好的效果。2、堅(jiān)持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。本備課組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材,吃透課程標(biāo)準(zhǔn),精心備課,既備教法又備學(xué)法,落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。本備課組堅(jiān)持按時(shí)集體備課,討論授課的方法,能夠做到目標(biāo),進(jìn)度,作業(yè),測(cè)試的統(tǒng)一,在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿,講述對(duì)教材的理解,教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流,最后集思廣益,確定統(tǒng)一的教案,再由各個(gè)老師針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課,我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自身的教學(xué)水平。3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,注重相互交流探討。本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率。為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革,高二政治備課組在高二級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)和組織下堅(jiān)持相互聽課,當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對(duì)性的交流意見,提出改進(jìn)教學(xué)的建議,共同探索更好的教學(xué)方法和路子,形成教學(xué)的互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動(dòng)外,我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問題,研討教法,互相切磋,共同提高。同事們通過討論,不但提高了對(duì)許多模糊問題的認(rèn)識(shí)與理解,而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。4、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生能力。本備課組的老師投入了大量的時(shí)間和心血,利用輔導(dǎo)課和其他課余時(shí)間,積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”,讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣,提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。5、立足高二,著眼高三,目標(biāo)明確,穩(wěn)打穩(wěn)扎。必修三和四屬于高考的重要內(nèi)容,因此在教研、教學(xué)過程中,我們高二備課組始終堅(jiān)持為高考備戰(zhàn)的原則,不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng),嚴(yán)格按高考要求講授知識(shí)、考核學(xué)生,堅(jiān)持隨堂檢測(cè)、一節(jié)一練、一課一考制度,而且開創(chuàng)性地提出舊題新考,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化理解,扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范;此外我們集思廣益,分工合作,為高三備課組提供學(xué)情分析、幫助閱卷等實(shí)質(zhì)性工作,同時(shí)也為自身積累經(jīng)驗(yàn)。二、存在問題1、個(gè)別班存在兩極分化的現(xiàn)象,或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。2、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺,學(xué)生的自覺性有待提高。3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少,學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。4、老師缺少“走出去”的機(jī)會(huì),一味的在家里閉門造車,一學(xué)期也無緣見識(shí)外面高水平的展示,所以總覺得進(jìn)步不快。希望今年能有更多“走出去”學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。三、今年努力的方向1、更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),特別是從備課組成員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。同時(shí),要認(rèn)真研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步利用多種手段(包括電化、多媒體等)改進(jìn)政治課教學(xué)。2、加強(qiáng)校際交流,互通有無;強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí),掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ);3、使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來,通過討論、交流,使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。4、加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力??傊蠈W(xué)期我們高二政治備課組的四位同志都在竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作,且大膽推陳出新,在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里,我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),不斷創(chuàng)新,將工作做得更好,為二中明天的輝煌再做貢獻(xiàn)!高二政治備課組工作總結(jié)「篇五」時(shí)間過的真快,眨眼已經(jīng)進(jìn)入期末。在這一學(xué)期里,我們政治備課組的三位位老師在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為思路,以先進(jìn)組室的創(chuàng)建工作為主要途徑,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,不斷轉(zhuǎn)變觀念,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象,營(yíng)造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德,奮發(fā)向上,無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),積極探索新的教學(xué)模式,教書育人,千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量,積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀備課小組。在全組成員的共同努力下,已順利完成了工作任務(wù),并取得了一定的成績(jī)。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),特將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):一、認(rèn)真貫徹新課標(biāo)理念指導(dǎo)思想:本學(xué)期在教學(xué)工作中我們繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,同時(shí)為高考做好準(zhǔn)備。我們能夠針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),全面為提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作提供了正確的指導(dǎo)思想。二、堅(jiān)持集體備課,提高教學(xué)質(zhì)量:1、積極組織本備課組教師鉆研課標(biāo),明確課標(biāo)精神和目的要求。通過認(rèn)真研讀課標(biāo),準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),明確新課標(biāo)的目的要求,為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。2、實(shí)抓常規(guī)教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。(1)組織備課組教師對(duì)教材進(jìn)行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃。(2)堅(jiān)持集體備課,我們備課組每周要進(jìn)行一次集體備課,發(fā)揮集體智慧,組織必要的集體研究和交流。統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一練習(xí)。各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下,可根據(jù)班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng),在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理,提高了課堂教學(xué)效率。(3)分工合作,在集體交流和研究的基礎(chǔ)上,我們?nèi)焕蠋熭喠髅咳素?fù)責(zé)一課的教學(xué)案和課件。在學(xué)案的設(shè)計(jì)上,盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,專業(yè)班和綜合班使用不同的學(xué)案。制作課件時(shí)注重實(shí)用性,能夠有效地把課件和學(xué)案結(jié)合起來,提高課堂教學(xué)效果。(4)在專業(yè)班加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。(5)每節(jié)課上完后,及時(shí)總結(jié)、反思,交流,改進(jìn)教學(xué)。三、存在問題1、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高,班級(jí)兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。2、學(xué)生答題規(guī)范性不夠、能力欠缺,自覺性有待提高。3、學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力有待提高。四、今后努力的方向1.繼續(xù)抓好備課組建設(shè),要不滿足于現(xiàn)狀,改進(jìn)政治課教學(xué)。2.學(xué)習(xí)課改精神,掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。3.通過討論、教研、交流,使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。4.為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。在高二備課組的踏實(shí)工作和共同努力下,我們爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī),同時(shí)繼續(xù)努力迎接下學(xué)年的高考。高二政治備課組工作總結(jié)「篇六」一、指導(dǎo)思想:本備課組在學(xué)校、教研室及科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),以學(xué)校的工作計(jì)劃、年級(jí)組計(jì)劃、科組計(jì)劃為指南,以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,充分發(fā)揮政治課程的育人功能,全面提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力、探索能力、合作能力,實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度根據(jù)學(xué)校的行事歷,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行初步的安排:理科班完成會(huì)考教學(xué)工作,并做好會(huì)考的各項(xiàng)備考工作;文科班力爭(zhēng)完成政治必修四教學(xué),進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)(備課組將據(jù)實(shí)際的情況的變化進(jìn)行修改,以適應(yīng)教學(xué)的實(shí)際要求。)三、備課組成員及班級(jí)教學(xué)任務(wù)安排四、工作思路樹立“以人為本”的理念,把學(xué)生的需求作為我們工作的第一信號(hào),把“一切為了學(xué)生”作為我們工作的基本原則,爭(zhēng)做學(xué)生滿意的教師;以新課程改革和高考及會(huì)考目標(biāo)為指導(dǎo),以“面向全體,培育尖子,提高整體,分類指導(dǎo)”為原則,以“著力基礎(chǔ),著眼能力,培優(yōu)補(bǔ)差,整體推進(jìn)”為要求,在穩(wěn)字打基礎(chǔ),在活字上下功夫,在精字上求突破,努力提高高二年級(jí)政治科教學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)理科在3月的會(huì)考
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