福建省福州十八中學(xué)2025屆八下物理期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第1頁
福建省福州十八中學(xué)2025屆八下物理期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第2頁
福建省福州十八中學(xué)2025屆八下物理期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第3頁
福建省福州十八中學(xué)2025屆八下物理期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第4頁
福建省福州十八中學(xué)2025屆八下物理期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

福建省福州十八中學(xué)2025屆八下物理期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題1.如圖,粗細(xì)均勻木棒AB長(zhǎng)為1m,水平放置在O、O'兩個(gè)支點(diǎn)上.已知AO、O'B長(zhǎng)度均為0.25m。若把B端豎直向上稍微抬起一點(diǎn)距離,至少需要用力40N;則木棒的重力為()A.160N B.120N C.80N D.4ON2.關(guān)于物質(zhì)的組成,下列說法正確的是()A.原子由原子核和中子組成 B.原子帶正電,電子帶負(fù)電C.質(zhì)子帶正電,中子帶負(fù)電 D.原子核帶正電,電子帶負(fù)電3.一個(gè)1牛頓的鉤碼.掛在彈簧秤鉤上.當(dāng)鉤碼浸沒在水里時(shí).彈簧秤的示數(shù)是0.8牛頓.這個(gè)鉤碼受到水的浮力是A.0.1牛頓

B.0.2牛頓

C.0.3牛頓

D.0.4牛頓4.對(duì)圖中有關(guān)物理學(xué)家和物理史實(shí)的說法,正確的是()A.(a)最早是由托里拆利做的B.托里拆利通過計(jì)算(a)圖中馬拉力的大小,最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值C.托里拆利通過(b)圖,最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值D.馬德堡市長(zhǎng)通過(b)圖,最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值5.小柯用圖中裝置提升重為400牛的物體,不計(jì)摩擦和滑動(dòng)自重,下列說法正確的是()A.兩個(gè)滑輪均為定滑輪B.人將繩子拉過1米,物體也上升1米C.物體勻速上升時(shí),人對(duì)繩子的拉力為200牛D.使用該裝置不能省力,但能改變力的方向6.理想實(shí)驗(yàn)法是在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理的推想,得出結(jié)論,從而達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的目的,它既要以實(shí)驗(yàn)事實(shí)作基礎(chǔ),但又不能直接由實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論.以下物理規(guī)律的得出符合這一物理學(xué)方法的是A.杠桿平衡原理 B.阿基米德原理C.光的反射定律 D.牛頓第一定律7.運(yùn)動(dòng)員跳起爭(zhēng)頂足球時(shí),運(yùn)動(dòng)員頭部對(duì)足球的力()A.大于球?qū)︻^部的力 B.小于球?qū)︻^部的力C.比球?qū)︻^部的力更早產(chǎn)生 D.與球?qū)︻^部的力同時(shí)產(chǎn)生8.如圖是測(cè)定大氣壓值的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差是760mm.下列描述正確的是A.將玻璃管稍傾斜一點(diǎn),管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)度將不變B.如果管中進(jìn)了些空氣,管內(nèi)外水銀面的高度差將小于760mmC.將它從山下移到山上,管內(nèi)外水銀面的高度差將變大D.如果不小心管頂破了一個(gè)洞,管中的水銀將從上面噴出二、多選題9.如圖所示是人和起重機(jī)分別將重物從地面提升到高處的情景.其中高臺(tái)上的重物為人和起重機(jī)經(jīng)過他們各自下方的時(shí)鐘所顯示的時(shí)間內(nèi)完成提升的(忽略滑輪受到的重力和滑輪與軸的摩擦).根據(jù)甲、乙兩圖所示情景,可判斷下列說法中正確的是()A.甲圖中人和起重機(jī)做功一樣多,所以二者功率一樣大B.甲圖中人和起重機(jī)做功一樣多,起重機(jī)所用的時(shí)間短,所以起重機(jī)功率大C.乙圖中人比起重機(jī)做功快D.乙圖中起重機(jī)比人做功快10.如圖所示的幾個(gè)實(shí)例中,力對(duì)物體做功的是()A.小車在推力的作用下向前運(yùn)動(dòng)了一段距離B.搬而未起C.物體在繩子拉力的作用下升高D.提著滑板在水平面上前行三、填空題11.將菜刀磨鋒利后切菜更容易,是因?yàn)榈度信c菜的接觸面積_____,在壓力不變的情況下,壓強(qiáng)_____了(均選填“增大”、“減小”或“不變”)。12.小明用15N的水平拉力拉著重20N的物塊在水平地面上以1m/s的速度勻速直線運(yùn)動(dòng),則物塊受到的摩擦阻力是_____N,當(dāng)他用20N的水平拉力拉著物塊加速運(yùn)動(dòng)時(shí),物塊受到的摩擦阻力是_____N?13.小燁同學(xué)為班級(jí)聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備氣球,當(dāng)他將兩個(gè)充好氣的氣球擠壓在一起時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)氣球都發(fā)生了形變,如圖所示,這個(gè)現(xiàn)象說明力的作用是____,還可說明力可以改變物體的____。14.如圖所示,是一個(gè)小球下落過程中拍攝的頻閃照片,相機(jī)每隔0.1s曝光一次。小球在下落的全過程中,前一半距離,重力做的功為W1,做功功率為P1;后一半距離,重力做功為W2,做功功率為P2,則它們的大小關(guān)系是W1______W2,P1______P2(兩空均選填“>”、“=”或“<”)。15.小紅同學(xué)用50N的水平拉力拉著一個(gè)重為80N的物體,在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),她1分鐘內(nèi)使物體移動(dòng)60m的距離,此過程中物體受到的重力對(duì)物體做功_________J,小紅拉力的功率是_________W。16.吸煙有害健康,即使只有很少人吸煙,整個(gè)場(chǎng)所也會(huì)充滿煙味,這屬于_____現(xiàn)象,這種現(xiàn)象說明了分子在不停地_____;“花氣襲人知驟暖”說明分子的運(yùn)動(dòng)與_____有關(guān)。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17.畫出滑輪組最省力繞線方式。18.如圖所示,杠桿OA在力F1、F1的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),L1是力F1的力臂.在圖中畫出力F1的力臂L1和力F1.(______)19.(10分)小明用如圖裝置探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需用彈簧測(cè)力計(jì)沿________方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(2)比較圖乙和圖丙______(選填“能”或“不能”)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,理由是________。五、計(jì)算題20.(6分)用如圖所示滑輪組提升一邊長(zhǎng)為30cm的正方體,質(zhì)量為90kg的重物。人用500N的拉力F,15s內(nèi)使物體勻速上升了3m。求:(1)人沒有施加拉力時(shí),重物對(duì)水平地面的壓強(qiáng);(2)人拉繩子做的功和功率各是多少?(3)滑輪組的機(jī)械效率。21.(6分)如圖所示,小明在跑步機(jī)上鍛煉身體.設(shè)他在跑步機(jī)上以5m/s的速度勻速跑動(dòng)30min,跑動(dòng)的總動(dòng)力為50N.求:(1)他在這段時(shí)間內(nèi)相當(dāng)于跑了多少路程?(2)他在這段時(shí)間內(nèi)做了多少功?(3)他做功的功率是多少?

參考答案一、單選題1、B【解析】

設(shè)木棒AB的重心在C點(diǎn),抬起B(yǎng)端時(shí)的支點(diǎn)為O,由于AO=0.25m,則抬B端的力的力臂OB=AB?AO=1m?0.25m=0.75m木棒AB的重心距離支點(diǎn)的距離,即重力的力臂木棒平衡,則有F×OB=G×OC木棒的重力故B正確。故選B。2、D【解析】

A.原子是由位于中心的原子核和核外電子組成,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B.原子呈電中性,不帶電,電子帶負(fù)電,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;C.原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D.原子核帶正電,電子帶負(fù)電,故D項(xiàng)正確。故選D。3、B【解析】

當(dāng)鉤碼浸沒在水中時(shí),受到向下的重力等于鉤碼受浮力加上彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).已知G=1N,F(xiàn)示=1.8N,則鉤碼受到的浮力:F浮=G-F示=1N-1.8N=1.2N,故選B.4、C【解析】

(a)圖是馬德堡半球?qū)嶒?yàn),最早證明了大氣壓的存在;(b)圖是托里拆利實(shí)驗(yàn),測(cè)出了大氣壓的數(shù)值,且是最早的。故選C?!军c(diǎn)睛】5、C【解析】

A.由圖可知,該裝置由一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成,故A錯(cuò)誤;B.使用動(dòng)滑輪時(shí),物體上升1m,則繩子的自由端會(huì)通過2m,故B錯(cuò)誤;C.不計(jì)摩擦和滑動(dòng)自重,使用動(dòng)滑輪能省一半的力,物體的重力為400N,則拉力為200N,故C正確;D.使用動(dòng)滑輪能省力,使用定滑輪能改變力的方向,故D錯(cuò)誤.6、D【解析】

A.杠桿平衡原理可由實(shí)驗(yàn)操作獲得,不需要推理;B.阿基米德原理可由實(shí)驗(yàn)操作獲得,不需要推理;C.光的反射定律可由實(shí)驗(yàn)操作獲得,不需要推理;D.牛頓第一定律所描述的物體不受力的情況并不存在,是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過合理的推想,得出結(jié)論的.7、D【解析】

運(yùn)動(dòng)員跳起爭(zhēng)頂足球時(shí),運(yùn)動(dòng)員頭部對(duì)足球的力與球?qū)︻^部的力是一對(duì)作用力與反作用力,兩力大小相等,同時(shí)產(chǎn)生,故ABC不符合題意,D符合題意。故選D。8、B【解析】,解答:在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的,在玻璃管頂端真空的情況下,管內(nèi)外水銀柱的高度差一般不會(huì)改變.A.玻璃管傾斜,管中水銀柱長(zhǎng)度將增大,高度差不變,故A錯(cuò)誤;B.管中進(jìn)了空氣,此時(shí)管內(nèi)氣體壓強(qiáng)和水銀壓強(qiáng)之和等于外界大氣壓,所以管外水銀面的高度差將小于760mm.故B正確;C.將它從山下移到山上,管內(nèi)外水銀面的高度差將變大,由于大氣壓隨高度的增加而減小,所以管內(nèi)外水銀面的高度差將變小故C錯(cuò)誤.D.在玻璃管的頂部穿一小孔,則玻璃管內(nèi)外都與大氣壓相通,構(gòu)成了連通器,則管內(nèi)的水銀液面將下降,最終與管外液面相平,故D錯(cuò)誤.點(diǎn)睛:在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的,在玻璃管頂端真空的情況下,管內(nèi)外水銀柱的高度差一般不會(huì)改變.二、多選題9、BD【解析】

AB、根據(jù)圖甲可知,起重機(jī)在做功的過程中所用的時(shí)間短,所用由P=Wt可知,起重機(jī)的功率大,故A錯(cuò)誤,B正確;CD、根據(jù)圖乙可知,相同時(shí)間內(nèi),起重機(jī)做的功多,因此起重機(jī)比人做功快,故C錯(cuò)誤,D正確。故選BD【點(diǎn)睛】先比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短,然后根據(jù)P=Wt10、AC【解析】

A.小車在推力的作用下向前運(yùn)動(dòng)了一段距離,向前移動(dòng)了距離,拉力對(duì)小車做功,故A符合題意;B.用力搬石頭,人給石頭一個(gè)向上的力,石頭向上沒有移動(dòng)距離,力對(duì)石頭沒有做功,故B不符合題意;C.物體在繩子拉力的作用下升高,向上移動(dòng)了距離,拉力對(duì)物體做功,故C符合題意;D.提著滑板在水平公路上勻速前進(jìn),滑板沒有在力的方向上通過距離,所以沒有做功,故D不符合題意。故選AC。三、填空題11、減小增大【解析】

根據(jù)影響壓強(qiáng)大小的因素解答;重點(diǎn)是增大和減小壓強(qiáng)的方法,牢記影響壓強(qiáng)大小的兩個(gè)因素,可以通過增大壓力或減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng),反之減小壓強(qiáng)?!驹斀狻縖1][2]將菜刀磨鋒利后切菜更容易,是因?yàn)榈度信c菜的接觸面積減小,在壓力不變的情況下,壓強(qiáng)增大了。12、1515【解析】

[1]小明在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物塊在水平方向上受到的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,則物塊受到的摩擦阻力[2]當(dāng)拉力增大到20N時(shí),物體做加速運(yùn)動(dòng),由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,所以摩擦力大小不變,仍為15N。13、相互的形狀【解析】

力的作用效果:改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、改變物體的形狀;物體間力的作用是相互的。【詳解】[1][2]當(dāng)他將兩個(gè)充好氣的氣球擠壓在一起時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)氣球都發(fā)生了形變,即一個(gè)球給另一個(gè)球一個(gè)力作用的同時(shí),另一個(gè)球也對(duì)它產(chǎn)生一個(gè)力的作用,所以兩球都被壓扁了,即球的形狀發(fā)生了變化,說明力能改變物體的形狀,同時(shí)說明力的作用是相互的。14、=<【解析】

[1]小球的重力G不變,小球在前后一半距離中下落高度h相同,所以根據(jù)W=Gh可知,前后一半距離重力所做的功相同,即W1=W2。[2]重力做的功相同,因小球下落的速度越來越快,則前一半時(shí)間大于后一半時(shí)間,根據(jù)可知,P1<P2。15、050【解析】

第一空.因?yàn)槲矬w在水平地面上運(yùn)動(dòng),豎直方向上沒有產(chǎn)生距離,所以此過程重力對(duì)物體沒有做功,為0J。第二空.物體在拉力的方向上移動(dòng)的距離為60m,則拉力做功為:W=Fs=50N×60m=3000J,做這些功用的時(shí)間是1min,則拉力做功的功率為:P===50W。16、擴(kuò)散做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)溫度【解析】

即使只有很少人吸煙,由于煙分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),擴(kuò)散到空氣中,所以整個(gè)場(chǎng)所也會(huì)充滿煙味;“花氣襲人知驟暖”是擴(kuò)散現(xiàn)象,春晴天暖,氣溫升高,花朵分泌的芳香油分子在空中做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度加快,從而使人可以聞到濃濃的花香;這說明分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】

為了使繞過動(dòng)滑輪的繩子的段數(shù)最多,應(yīng)從動(dòng)滑輪繞起,由三根繩子承擔(dān)物重,即從動(dòng)滑輪開始纏繞,如圖所示:18、【解析】

做力F1的反向延長(zhǎng)線,過支點(diǎn)O做力F1作用線的垂線段L1,則線段L1為力F1的力臂;

過力臂L1的右端,作垂直于L1的直線,與杠桿OA的交點(diǎn)為力F1的作用點(diǎn),方向斜向左上方,如圖所示:19、水平不能未控制壓力大小相同【解析】

第一空.在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上勻速直線拉動(dòng)木塊,此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等;探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,保持壓力不變,改變接觸面的粗糙程度,圖乙和圖丙中接觸面的粗糙程度不同,壓力的大小不同,沒有控制壓力大小不變,不能探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。第二空.圖乙和圖丙不能探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;第三空.理由是未控制壓力大小相同。五、計(jì)算題20、(1);(2);;(3)【解析】

(1)人沒有施加拉力時(shí),重物對(duì)水平地面的壓力是受力面積是重物對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是(2)由圖可知,,則拉力移動(dòng)的距離是拉力做的功是拉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論