2025下半年教師資格考試（高中）音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力新版真題卷

下半年教師資格考試（高中）音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力新版真題卷一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）1.下列屬于變化半音的是？A.E-FB.B-CC.F-bAD.C-C答案：D2.下列不屬于混合拍子的是？A.5/4B.7/8C.4/4D.12/8答案：C3.小字組a至小字一組e之間共包含幾個半音？A.5B.4C.3D.6答案：A4.下列屬于減三和弦的是？A.1-3-5B.1-b3-5C.1-3-b5D.1-b3-b5答案：D5.F自然大調(diào)的Ⅳ級音是？A.BB.CC.DD.G答案：B6.下列哪首作品是黃自創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲？A.《玫瑰三愿》B.《松花江上》C.《嘉陵江上》D.《黃河大合唱》答案：A7.我國古代音樂機構(gòu)"樂府"設(shè)立于哪個朝代？A.秦代B.漢代C.唐代D.宋代答案：B8.下列屬于京劇"梅派"代表人物的是？A.程硯秋B.尚小云C.梅蘭芳D.荀慧生答案：C9.小提琴協(xié)奏曲《梁?！返那髡呤牵緼.何占豪、陳鋼B.呂其明C.劉天華D.賀綠汀答案：A10.下列屬于維吾爾族民間音樂形式的是？A.木卡姆B.囊瑪C.堆諧D.阿細(xì)跳月答案：A11.下列哪部作品是海頓的代表作？A.《英雄交響曲》B.《驚愕交響曲》C.《命運交響曲》D.《合唱交響曲》答案：B12.下列屬于浪漫主義時期作曲家的是？A.巴赫B.莫扎特C.貝多芬D.肖邦答案：D13.歌劇《卡門》的作者是？A.威爾第B.普契尼C.比才D.瓦格納答案：C14.下列哪種樂器屬于木管樂器？A.小號B.長笛C.圓號D.長號答案：B15.下列屬于復(fù)調(diào)音樂體裁的是？A.賦格B.奏鳴曲C.交響曲D.協(xié)奏曲答案：A16.柯達(dá)伊音樂教學(xué)法的主要內(nèi)容是？A.體態(tài)律動B.元素性音樂教育C.首調(diào)唱名法D.才能教育答案：C17.高中音樂課程的性質(zhì)不包括？A.人文性B.審美性C.實踐性D.知識性答案：D18.下列不屬于音樂課程目標(biāo)維度的是？A.情感態(tài)度與價值觀B.過程與方法C.知識與技能D.興趣與愛好答案：D19.音樂教學(xué)中最基本的教學(xué)手段是？A.講授法B.欣賞法C.演示法D.練習(xí)法答案：B20.下列屬于形成性評價的是？A.期末考試B.課堂提問C.學(xué)期總結(jié)D.升學(xué)考試答案：B21.下列哪首作品是學(xué)堂樂歌？A.《送別》B.《茉莉花》C.《繡荷包》D.《紫竹調(diào)》答案：A22.下列屬于蒙古族長調(diào)民歌特點的是？A.節(jié)奏規(guī)整B.旋律起伏較小C.字多腔少D.長音拖腔答案：D23.下列屬于巴洛克時期音樂風(fēng)格的是？A.強調(diào)情感表達(dá)B.追求和諧統(tǒng)一C.注重復(fù)調(diào)織體D.以上都是答案：D24.下列哪部作品是瓦格納的樂??？A.《尼伯龍根的指環(huán)》B.《茶花女》C.《蝴蝶夫人》D.《卡門》答案：A25.下列屬于打擊樂器的是？A.鋼琴B.吉他C.定音鼓D.小提琴答案：C26.下列屬于單拍子的是？A.3/4B.6/8C.9/8D.12/8答案：A27.下列屬于升號調(diào)的是？A.F大調(diào)B.B大調(diào)C.bB大調(diào)D.C大調(diào)答案：B28.下列屬于音樂術(shù)語中速度術(shù)語的是？A.連音B.斷音C.快板D.強答案：C29.下列屬于音樂課程資源的是？A.教材B.教師C.學(xué)生D.以上都是答案：D30.下列不屬于音樂教學(xué)原則的是？A.審美性原則B.實踐性原則C.知識性原則D.創(chuàng)造性原則答案：C二、音樂編創(chuàng)題（本大題1小題，10分）31.請以G大調(diào)為調(diào)式，為李白的詩句"床前明月光，疑是地上霜"創(chuàng)編一段四句的旋律，要求每句4小節(jié)，采用2/4拍，旋律流暢，符合歌詞意境。答案：（略，根據(jù)實際創(chuàng)編情況給分）三、音樂作品分析題（本大題1小題，15分）32.分析貝多芬《命運交響曲》（第五交響曲）第一樂章的曲式結(jié)構(gòu)及音樂表現(xiàn)手法。答案：曲式結(jié)構(gòu)為奏鳴曲式，包括呈示部、展開部、再現(xiàn)部。呈示部有兩個主題，第一主題緊張有力，表現(xiàn)命運的敲門聲；第二主題較為抒情，與第一主題形成對比。展開部對主題進(jìn)行發(fā)展變化，增強戲劇性。再現(xiàn)部重復(fù)呈示部內(nèi)容，加強主題印象。音樂表現(xiàn)手法上運用強烈的力度對比、重復(fù)的音型、緊張的和聲等，表現(xiàn)出與命運抗?fàn)幍膱远ㄐ拍睢Ｋ?、教學(xué)設(shè)計題（本大題1小題，35分）33.設(shè)計一堂高中音樂鑒賞課，課題為"中國古典音樂之美——古琴音樂鑒賞"，要求包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教學(xué)過程等內(nèi)容。答案：教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：了解古琴的基本構(gòu)造、演奏方法及代表曲目，能夠辨別古琴音樂的音色特點。2.過程與方法：通過聆聽、分析、討論古琴作品，提高音樂鑒賞能力和分析能力。3.情感態(tài)度與價值觀：感受中國古典音樂的魅力，增強對傳統(tǒng)文化的熱愛。教學(xué)重點難點重點：古琴音樂的音色特點和代表曲目分析。難點：理解古琴音樂中蘊含的文化內(nèi)涵。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）：播放一段古琴曲片段，提問學(xué)生聽到了什么樂器的聲音，引發(fā)學(xué)生興趣。2.新課講授（25分鐘）：介紹古琴的歷史和構(gòu)造，展示古琴圖片和實物（如有條件）。講解古琴的演奏方法，如散音、泛音、按音等，播放不同演奏方法的音頻片段。聆聽古琴代表曲目《廣陵散》《高山流水》，分析其音樂特點和表現(xiàn)內(nèi)容。3.課堂討論（10分鐘）：組織學(xué)生討論古琴音樂與現(xiàn)代音樂的區(qū)別，分享自己對古琴音樂的感受。4.課堂小結(jié)（5分鐘）：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)古琴音樂的文化價值。5.作業(yè)布置（5分鐘）：讓學(xué)生課后搜集一首自己喜歡的古琴曲，寫下聽后感。五、案例分析題（本大題1小題，15分）34.案例：一位音樂老師在教授《黃河大合唱》時，先讓學(xué)生觀看了黃河的紀(jì)錄片，然后播放了《黃河大合唱》的視頻，接著逐句講解歌詞和旋律，最后讓學(xué)生合唱。在合唱過程中，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒不高，積極性不夠。問題：請分析該老師教學(xué)過程中存在的問題，并提出改進(jìn)建議。答案：存在的問題：教學(xué)過程過于注重知識講解，缺乏學(xué)生的參與和體驗，沒有充分調(diào)動學(xué)生的積極性和情感共鳴。改進(jìn)建議：可以增加小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生更好地理解作品的情感；在合唱前引導(dǎo)學(xué)生分析作品的背景和情感內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴；采用多種教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、探究式教學(xué)法等，提高學(xué)生的參與度。六、課例點評題（本大題1小題，15分）35.以下是一位老師《歐洲古典音樂》課的教學(xué)片段：老師先介紹了古典主義時期的音樂特點，然后播放了莫扎特的《費加羅的婚禮》選段，讓學(xué)生聆聽并分析旋律、節(jié)奏、和聲等要素，接著讓學(xué)生分組討論古典主義音樂與浪漫主義音樂的區(qū)別，最后老師總結(jié)。點評該課例的優(yōu)點和不足，并提出改進(jìn)建議。答案：優(yōu)點：教學(xué)目標(biāo)明確，注重知識的傳授和學(xué)生分析能力的培養(yǎng)，采用了聆聽、討論等教學(xué)