小學(xué)感恩作文指導(dǎo)課件

演講人：日期:小學(xué)感恩作文指導(dǎo)課件CATALOGUE目錄01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定02寫(xiě)作核心要點(diǎn)03范文解析示范04分步寫(xiě)作指導(dǎo)05課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)06課后實(shí)踐延伸01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定理解感恩主題內(nèi)涵感恩的意義理解感恩是對(duì)他人幫助的認(rèn)可，是美好品德的體現(xiàn)。感恩的對(duì)象感恩的價(jià)值觀父母、老師、同學(xué)、朋友、社會(huì)等。培養(yǎng)感恩之心，傳遞正能量。123培養(yǎng)情感表達(dá)能力通過(guò)具體事例，細(xì)膩地描寫(xiě)感恩的情感。細(xì)膩的情感描寫(xiě)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使表達(dá)更加生動(dòng)。生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，真實(shí)地表達(dá)內(nèi)心的感恩之情。真實(shí)的情感流露引出感恩主題，明確感恩對(duì)象。掌握寫(xiě)作基礎(chǔ)框架開(kāi)頭部分具體闡述感恩的原因，回憶感恩對(duì)象對(duì)自己的幫助和關(guān)愛(ài)。中間部分總結(jié)全文，表達(dá)深深的感恩之情，并展望未來(lái)。結(jié)尾部分02寫(xiě)作核心要點(diǎn)啟蒙老師、班主任、任課老師等在學(xué)習(xí)和生活中的幫助。老師在學(xué)習(xí)和生活中互相幫助的伙伴，共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷。同學(xué)01020304父母、祖父母、兄弟姐妹等給予的關(guān)愛(ài)和支持。家人為社會(huì)提供的服務(wù)和幫助，如社區(qū)志愿者、公益活動(dòng)等。社會(huì)選擇真實(shí)感恩對(duì)象聚焦具體生活事例感恩家人的事例如父母每天早起準(zhǔn)備早餐、照顧生病的家人、接送上下學(xué)等。感恩老師的事例如老師耐心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)、為學(xué)生付出辛勤努力等。感恩同學(xué)的事例如同學(xué)在學(xué)習(xí)上的幫助、生活中的關(guān)心、共同經(jīng)歷的挑戰(zhàn)等。感恩社會(huì)的事例如參加志愿者活動(dòng)、接受社會(huì)捐助、感受到社會(huì)關(guān)愛(ài)等。細(xì)膩描繪通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)展現(xiàn)感恩對(duì)象的形象和情感，讓讀者感同身受。情感共鳴通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷和感受，引起讀者的情感共鳴，讓讀者產(chǎn)生共鳴。抒情表達(dá)用真摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)感恩對(duì)象的感激之情，讓讀者感受到作者的內(nèi)心世界。對(duì)比手法通過(guò)對(duì)比感恩對(duì)象和作者之間的變化，突出感恩的重要性和意義。運(yùn)用情感描寫(xiě)技巧03范文解析示范感恩父母養(yǎng)育之恩敘述家人之間的相互關(guān)愛(ài)和支持，如兄弟姐妹間的陪伴、祖輩的呵護(hù)等，展現(xiàn)家庭溫暖。感恩家人陪伴成長(zhǎng)家庭責(zé)任與擔(dān)當(dāng)強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的責(zé)任和義務(wù)，如分擔(dān)家務(wù)、照顧家人等，培養(yǎng)感恩意識(shí)。通過(guò)描述父母對(duì)孩子的無(wú)私付出，如照顧生活、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等，表達(dá)深深的感激之情。家庭感恩類(lèi)范文校園感恩類(lèi)范文感恩老師辛勤付出描述老師在學(xué)習(xí)、生活等方面的關(guān)心與幫助，以及對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)和感激。感恩同學(xué)友情相伴校園生活的收獲與感悟通過(guò)敘述與同學(xué)之間的互助、合作和共同成長(zhǎng)，展現(xiàn)深厚的同窗情誼，表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝?？偨Y(jié)在校園生活中的收獲，如知識(shí)、友誼、品德等，并表達(dá)對(duì)學(xué)校和老師的感激之情。123社會(huì)關(guān)懷類(lèi)范文描述社會(huì)各界對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)與幫助，如志愿者活動(dòng)、公益捐贈(zèng)等，傳遞正能量。感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)與幫助闡述自然環(huán)境和資源對(duì)人類(lèi)的重要性，倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)和節(jié)約資源的理念，表達(dá)對(duì)大自然的感激之情。感恩自然環(huán)境與資源強(qiáng)調(diào)每個(gè)人在社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)，如遵守規(guī)則、關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)等，培養(yǎng)感恩社會(huì)的品質(zhì)。社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)04分步寫(xiě)作指導(dǎo)主題確定圍繞感恩主題，思考想要感謝的人物、事件或物品等。中心思想明確文章要表達(dá)的核心思想，如感恩的意義、價(jià)值等。內(nèi)容大綱列出文章的段落結(jié)構(gòu)，包括開(kāi)頭、正文和結(jié)尾，以及每段的主要內(nèi)容。素材收集尋找相關(guān)的例子、名言、故事等，作為文章的支撐和點(diǎn)綴。構(gòu)思階段思維導(dǎo)圖用簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想，注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)。語(yǔ)言表達(dá)初稿寫(xiě)作要點(diǎn)提示通過(guò)具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓讀者感受到感恩的情感和場(chǎng)景。細(xì)節(jié)描寫(xiě)確保文章的邏輯清晰，段落之間過(guò)渡自然，不出現(xiàn)跳躍或重復(fù)。邏輯結(jié)構(gòu)在文章中明確闡述自己的觀點(diǎn)，讓讀者了解你的態(tài)度和立場(chǎng)。觀點(diǎn)闡述去除冗余的詞匯和句子，使文章更加簡(jiǎn)潔、流暢。精煉語(yǔ)言對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行修飾和加工，使文章更加生動(dòng)、感人。修飾細(xì)節(jié)01020304檢查文章是否緊扣主題，刪除與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。審查主題邀請(qǐng)同學(xué)或老師閱讀你的文章，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。讀者反饋修改潤(rùn)色注意事項(xiàng)05課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)010203讓學(xué)生們分享自己親身經(jīng)歷的感恩故事，如父母的關(guān)愛(ài)、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助等。引導(dǎo)學(xué)生們思考并討論為什么這些經(jīng)歷讓他們感到感恩，以及他們從中學(xué)會(huì)了什么。通過(guò)分享，讓學(xué)生們更好地理解感恩的意義和價(jià)值，培養(yǎng)他們的感恩之心。感恩故事分享會(huì)組織學(xué)生們進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，列出與感恩相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如“感激”、“感謝”、“溫暖”、“無(wú)私”等。情感詞匯頭腦風(fēng)暴讓學(xué)生們嘗試用這些詞匯造句，或者進(jìn)行詞語(yǔ)接龍游戲，幫助他們熟悉并理解這些詞匯的含義和用法。通過(guò)這種方式，拓展學(xué)生們的情感詞匯量，為寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以“感恩”為主題，進(jìn)行寫(xiě)作接龍游戲。每位學(xué)生依次寫(xiě)一段文字，描述自己對(duì)某個(gè)人或事物的感恩之情，要求每位學(xué)生都要接著上一位學(xué)生的內(nèi)容寫(xiě)下去。寫(xiě)作接龍小游戲通過(guò)這種游戲方式，讓學(xué)生們練習(xí)寫(xiě)作和表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。06課后實(shí)踐延伸感恩日記記錄任務(wù)記錄每日值得感恩的人或事引導(dǎo)學(xué)生每天記錄生活中值得感恩的人或事，培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)。反思與總結(jié)分享與交流鼓勵(lì)學(xué)生在記錄過(guò)程中反思自己的行為，總結(jié)自己的成長(zhǎng)和收獲。定期組織學(xué)生分享自己的感恩日記，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與情感共鳴。123感恩行動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃鼓勵(lì)學(xué)生在家中為父母、長(zhǎng)輩做一些力所能及的事，如做家務(wù)、捶背等，表達(dá)對(duì)家人的感恩之情。家庭感恩行動(dòng)組織學(xué)生參與校園感恩活動(dòng)，如為老師送上一份小禮物、幫助同學(xué)解決困難等，營(yíng)造感恩氛圍。學(xué)校感恩行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，參與公益活動(dòng)，如為孤寡老人送溫暖、為環(huán)保出一份力等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)感恩行動(dòng)將學(xué)生的優(yōu)秀作文展示出來(lái)，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)