2025新人教版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)《春天在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

課題：《春天在哪里》目標(biāo)1.學(xué)生能認(rèn)識(shí)中國(guó)畫的部分工具和材料，了解其基本使用方法。2.通過(guò)觀察春天景色、欣賞相關(guān)藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和審美能力；在嘗試運(yùn)用中國(guó)畫工具材料和濕紙巾蘸顏料創(chuàng)作過(guò)程中，鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維；通過(guò)小組討論和交流，提高語(yǔ)言表達(dá)能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)1.讓學(xué)生了解中國(guó)畫工具材料的特點(diǎn)和使用方法，如毛筆的握法、墨汁的調(diào)配、宣紙2.掌握濕紙巾蘸取顏料的技巧，能夠運(yùn)用這兩種方法表現(xiàn)春天的典型特征，如嫩綠的難點(diǎn)1.如何引導(dǎo)學(xué)生巧妙運(yùn)用中國(guó)畫的筆墨韻味來(lái)傳達(dá)春天的生機(jī)與活力，例如通過(guò)墨色的濃淡變化表現(xiàn)春天景物的遠(yuǎn)近層次。2.運(yùn)用濕紙巾蘸取顏料時(shí)，如何控制色彩的融合與畫面效果，避免畫面過(guò)于雜亂或色彩暗淡。教師準(zhǔn)備：中國(guó)畫工具一套(毛筆、墨汁、宣紙、學(xué)生準(zhǔn)備：中國(guó)畫工具(毛筆、墨汁、宣紙、調(diào)色盤、國(guó)畫顏料等)、濕紙巾若干、各種顏料、繪畫紙、彩筆。(一)導(dǎo)入(激發(fā)興趣)法來(lái)找找春天、畫畫春天?！闭J(rèn)識(shí)中國(guó)畫工具材料(活動(dòng)一準(zhǔn)備)(羊毫、狼毫等)、不同大小毛筆的用途以及握筆姿勢(shì)，示學(xué)們，看看這些畫，畫家是用什么來(lái)表現(xiàn)春天的?畫面里都有什么顏色?給你什么樣的感覺(jué)?”引導(dǎo)學(xué)生從畫面的內(nèi)教師示范(活動(dòng)一：中國(guó)畫表現(xiàn)春天)教師邊講解邊示范用中國(guó)畫工具創(chuàng)作一幅春天的畫。山的形狀畫出來(lái)?！钡男∩?，注意有粗有細(xì)哦?！比缓螅镁G色顏料(藤黃加花青調(diào)配)點(diǎn)畫出柳樹的新的?！睂W(xué)習(xí)濕紙巾蘸取顏料技巧(活動(dòng)二)巾。”將濕紙巾輕輕蘸取一些顏料(如綠色),然后在繪畫紙效果?！翱矗癫幌翊禾斓牟莸匮?”再蘸取其他顏色(如紅色、黃色),示范如何在綠色的在一起，就像春天的花園一樣漂亮。”學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作(三)作品展示與評(píng)價(jià)學(xué)生完成作品后，將作品展示在展示板上。(四)課堂總結(jié)現(xiàn)得淋漓盡致?！本?、課后作業(yè)布置教后反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，通過(guò)多種教學(xué)方法法和墨色的調(diào)配掌握不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)在問(wèn)題，導(dǎo)致畫面效果不夠理想。在今后的