2024年陜西特崗真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年陜西特崗

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）。A.基礎(chǔ)B.內(nèi)容C.途徑D.唯一選擇【答案】：A2.教師公正的核心是（）。A.對上級公正B.對自己公正C.對學(xué)生公正D.對同事公正【答案】：C3.教師的自我反思能力主要包括（）①教學(xué)設(shè)計(jì)②課堂的組織和管理③學(xué)生活動的促進(jìn)④語言和非語言的溝通⑤評價學(xué)習(xí)行為A.①②③④⑤B.②③④⑤C.②④⑤D.③④⑤【答案】：A4.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法稱為（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.講授法C.談話法D.討論法【答案】：B5.教師在教書育人中所表現(xiàn)出來的言語表達(dá)能力、組織管理能力屬于（）。A.特殊能力B.認(rèn)識能力C.一般能力D.創(chuàng)造能力【答案】：A6.以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的（）。A.心理素質(zhì)B.教學(xué)能力C.教育機(jī)智D.教師素質(zhì)【答案】：D7.人的身心發(fā)展的兩個特殊性是指（）。A.社會實(shí)踐性和能動性B.社會實(shí)踐性和階段性C.順序性和發(fā)展性D.不平衡性和均衡性【答案】：A8.教材取向以知識體系為基點(diǎn)，認(rèn)為課程內(nèi)容就是要學(xué)生學(xué)習(xí)知識，而知識的載體就是教材這一觀點(diǎn)的代表人物是（）。A.布魯納B.泰勒C.瓦根舍因D.夸美紐斯【答案】：D9.（）是在宏觀主導(dǎo)下通過無計(jì)劃、間接的社會活動使受教育者不知不覺的受到影響的教育過程，它實(shí)現(xiàn)教育目的于日常生活中，滲透教育過程于休閑逸致間，以“潛移默化”“潤物無聲”的方式對受教育者的思想、觀念、情感等產(chǎn)生影響。A.隱性教育B.顯性教育C.學(xué)校教育D.社會教育【答案】：A10.學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育管理的具體執(zhí)行者是（）。A.校長B.班主任C.教導(dǎo)處D.任課教師【答案】：B11.以下屬于認(rèn)知策略的是（）。A.將所學(xué)的知識再用實(shí)驗(yàn)證明、寫成報(bào)告、做出總結(jié)B.對每一天的活動，都列出一張活動順序表C.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度D.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落【答案】：A12.《學(xué)記》是中國古代的一篇教育論文，也是世界歷史上最早專門論述教育和教學(xué)問題的著作?！秾W(xué)記》反對“及于數(shù)進(jìn)而不顧其安”，因?yàn)樗`背了（）的原則。A.學(xué)以致用B.溫故知新C.有教無類D.循序漸進(jìn)【答案】：D13.教育受一定社會的政治、經(jīng)濟(jì)，文化影響，說明教育具有（）。A.目的性B.生產(chǎn)性C.繼承性D.社會制約性【答案】：D14.用具有一定信度和效度的標(biāo)準(zhǔn)化量表（或問卷）對人的心理特征進(jìn)行測量和評定的方法稱為（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.個案法C.問卷法D.產(chǎn)品分析法【答案】：C15.（）表征是解決問題的關(guān)鍵。A.深層特征的B.知覺C.表面特征的D.形象【答案】：A16.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是哪種身心發(fā)展規(guī)律的反映？（）A.個別差異性B.順序性C.階段性D.不平衡性【答案】：D17.整體和部分的關(guān)系是：A.整體是部分的總和B.整體決定部分，部分影響整體C.部分支配、決定整體D.整體可以代替部分【答案】：B18.下列有關(guān)書畫知識的說法中，不正確的是（）。A.我國古代繪畫常以朱紅色和青色為主色調(diào)，故稱繪畫為“丹青”B.“顏筋柳骨”指的兩位楷書家是顏真卿和柳公權(quán)；而“顛張醉素”指的兩位草書家是張旭和懷素C.書圣指王羲之，其代表作《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”D.黃公望是明代著名畫家，與沈周，仇英，文征明并稱“明四家”，著名的《富春山居圖》為其代表作【答案】：D19.社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，當(dāng)通貨膨脹率上升時，一般會導(dǎo)致：（）A.失業(yè)率波動不定B.失業(yè)率下降C.失業(yè)率保持穩(wěn)定不變D.失業(yè)率上升【答案】：B20.在商品交換過程中，賒買賒賣的情況所體現(xiàn)的貨幣職能屬于（）。A.支付手段B.貯藏手段C.價值尺度D.流通手段【答案】：A21.甲、乙就一套登記在乙名下的房屋的所有權(quán)問題發(fā)生爭議，法院判決該訴爭房屬于甲所有，判決已于2012年3月10日生效。2012年3月15日，甲就該房屋與丙簽訂了買賣合同，但由于甲還沒來得及辦理變更登記，至今房屋仍登記在乙的名下。目前，丙的父親丁已搬進(jìn)該房屋內(nèi)居住，房屋的所有人是（）。A.丙B.丁C.乙D.甲【答案】：D22.火車鳴笛是有規(guī)定的，你知道1長聲/3短聲是什么意思嗎？A.警報(bào)信號B.進(jìn)隧道C.過彎道D.告之對行列車鄰線危險(xiǎn)信號E.過道口【答案】：A23.批復(fù)與批示的主要區(qū)別：批復(fù)是（）的公文。A.知照性B.專用性C.建議性D.指導(dǎo)性【答案】：B24.下列關(guān)于加快生態(tài)文明制度建設(shè)的說法中，錯誤的是（）。A.劃定生態(tài)保護(hù)紅線B.改革生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理體制C.健全自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度D.實(shí)行資源無償使用制度【答案】：D25.中國城市之間的最大差距，很可能不在于經(jīng)濟(jì)，而在于文化。很多人留守在一線城市，盡管遭受著經(jīng)濟(jì)壓力，但是，文化卻又能提供出一種無法替代的精神治療。這種文化還不僅在于大城市擁有圖書館、博物館等良好的公共文化場所，更多的在于這些城市里面聚合著大量擁有共同文化價值認(rèn)同的人群。

本段文字主要說的是（）。A.大城市的文化是比經(jīng)濟(jì)更能吸引人的重要因素B.文化能夠彌補(bǔ)經(jīng)濟(jì)壓力所帶來的精神落差C.大城市比中小城市有著更加豐富的文化資源D.中國城市之間的差距在于文化的不同【答案】：A26.①雪落在城外，也落在城內(nèi)

②溫暖的房間里，有人用湯匙慢慢攪動一杯蜜汁

③隔著結(jié)冰的河流，對岸是華燈燦爛的城市

④杯勺碰撞的和聲里，濃濃淡淡的花香沖逸開來，喚起多少鮮艷的回憶

⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀A.⑥這是白天從養(yǎng)蜂人那里買來的B.將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。C.②⑥⑤④③①①③②④⑥⑤D.②⑥④⑤①③③①②⑥⑤④【答案】：D27.美國農(nóng)業(yè)部的數(shù)據(jù)庫里有常見食物的各種維生素含量。有人統(tǒng)計(jì)了各種食物在“生”和“熟”狀態(tài)下的數(shù)據(jù)，剔除含水量變化的影響，得出了各種維生素經(jīng)過加熱之后的損失比例。雖然這些數(shù)據(jù)不一定非常準(zhǔn)確，但是足夠我們得到一個有意義的印象：維生素A和E受溫度影響不大，食物加工為熟食之后損失10%左右，維生素C的損失是16%，而維生素B1最不穩(wěn)定，損失為26%，其他的維生素也基本上在這個范圍之內(nèi)。總體而言，把食物加熱做成熟食后，維生素的損失大致在10%-25%之間。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（）。A.生食與熟食的維生素含量沒有差異B.加熱對食物中維生素的破壞是有限的C.加熱后食物中維生素?fù)p失的比例D.食物中不同維生素受溫度影響不同【答案】：B28.太空垃圾，即空間碎片，是人類空間活動的產(chǎn)物，包括完成任務(wù)的火箭箭體和衛(wèi)星本體、火箭的噴射物、執(zhí)行航天任務(wù)過程中的拋棄物、空間物體間碰撞產(chǎn)生的碎塊等，是空間環(huán)境的主要污染源。

下列情形中屬于太空垃圾的是（）。A.“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)升空72秒后發(fā)生爆炸形成的碎片B.銀河系最年輕的超新星“仙后座-a”爆炸后的殘留物形成的塵埃C.航天飛機(jī)升空后落人大氣層的火箭助推器D.航天器脫落的油漆顆?！敬鸢浮浚篋29.《福布斯》雜志著重于描寫企業(yè)精英的思維方式，______以人為本”的理貪，倡導(dǎo)“企業(yè)家精神”；不停留在新聞事實(shí)的報(bào)道上，著力于___新聞背景、______動態(tài)信息和行業(yè)趨勢，深入探討和研究企業(yè)運(yùn)作的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.推崇探討搜集B.貫徹調(diào)査了解C.堅(jiān)持挖掘反映D.秉承洞悉把握【答案】：D30.論及各個學(xué)科的普及傳播效果，天文學(xué)是做得比較好的。天文學(xué)之所以吸引普通人，首先是因?yàn)樗w現(xiàn)的令人敬畏的自然之力。如果說研究對象本身的特殊性，加之現(xiàn)代傳播方式之快速多元，是天文吸引大眾的客觀有利條件，那么科普工作者的全情參與，則是天文科普熱逐年升溫的更主要原因。文段接下來最有可能論述的是（）A.天文科普熱帶給其他學(xué)科的啟示B.天文科普熱逐年升溫的具體表現(xiàn)C.天文科普工作者為天文學(xué)普及做出的努力D.天文學(xué)與其他學(xué)科傳播方式的比較【答案】：C31.《曹全碑》是東漢邰陽縣令曹全的紀(jì)功碑，明代萬歷時在陜西邰陽縣莘里莊出土，今存西安碑林?！恫苋窌ㄐ阊?，是漢碑的典范；碑文涉及疏勒叛亂、黃巾起義、黨錮之禍，尤其可補(bǔ)史志之缺。這些情況，明清以來的金石學(xué)家討論已詳，稍可補(bǔ)充的，是碑文中有關(guān)醫(yī)學(xué)史的一項(xiàng)小問題。這段文字接下來最可能討論：（）。A.《曹全碑》受醫(yī)學(xué)史家關(guān)注的情況B.《曹全碑》可補(bǔ)史志之缺的醫(yī)學(xué)內(nèi)容C.《曹全碑》對醫(yī)學(xué)史的貢獻(xiàn)D.《曹全碑》中關(guān)于醫(yī)學(xué)的一些史實(shí)【答案】：D32.①隨著核磁共振等技術(shù)的不斷進(jìn)步，科學(xué)家們基本達(dá)成了共識，那就是記憶儲存在大腦的海馬區(qū)②科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，記憶儲存于神經(jīng)細(xì)胞的連接方式之中③這個改變是由一系列基因負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)的④要想研究記憶，首先必須弄清記憶究竟儲存在什么地方⑤接下來的問題是，記憶是如何被儲存的呢？這個問題也已經(jīng)有了答案⑥大腦通過改變神經(jīng)細(xì)胞的連接方式和連接強(qiáng)度，將某個外來刺激永久地固定于大腦之中將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（）A.①④②⑤③⑥B.①⑥②④⑤③C.④③①⑤⑥②D.④①⑤②⑥③【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.成功之源B.嘴上談資C.立足職場的唯一要素D.立身之本【答案】：AD34.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評價標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.他人參照目標(biāo)B.任務(wù)參照目標(biāo)C.成績參照目標(biāo)D.自我參照目標(biāo)【答案】：ABD35.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動每個學(xué)生的成才積極性B.有利于塑造學(xué)生美好的心靈C.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情D.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情【答案】：ABCD36.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.是幫助學(xué)生改正錯誤的有效手段B.是變相體罰學(xué)生的錯誤方法C.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)D.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法【答案】：BC37.社會主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.家庭美德B.社會公德C.職業(yè)道德D.公民道德基本道德規(guī)范【答案】：ABCD38.布魯姆認(rèn)為，完整的“教育目標(biāo)分類學(xué)”包括（）。A.生活領(lǐng)域B.情感領(lǐng)域C.動作技能領(lǐng)域D.認(rèn)知領(lǐng)域【答案】：BCD39.教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)有（）。A.教師職業(yè)道德的教育專門性B.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性C.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性D.教師職業(yè)道德功能的多樣性【答案】：ABCD40.（）是職業(yè)具有的功能。A.擁有經(jīng)濟(jì)收入，獲取生活來源B.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家C.提高家庭地位D.完成當(dāng)事人的社會化過程【答案】：ABD41.古埃及文化繁榮，教育鼎盛，下列有關(guān)古代埃及教育的說法，正確的是（）。A.婆羅門教育多帶有消極、遁世的色彩，主張禁欲修行B.古王國末期的宮廷學(xué)校，是法老教育皇子皇孫和貴族子弟的場所C.開設(shè)最多的是文士學(xué)校，“學(xué)為文士”是一般奴隸主階級追求的目標(biāo)D.職官學(xué)校以吏為師、以法為教，附著文化訓(xùn)練的任務(wù)【答案】：BCD42.下列屬于現(xiàn)代教育的特點(diǎn)的有（）。A.教育的公共性、普及性和多樣性日益突出B.教育趨于分化和知識化C.教育制度尚不健全D.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)，教育同生產(chǎn)勞動從分離走向結(jié)合【答案】：AD43.北京時間2011年3月11日下午1點(diǎn)46分，日本近海發(fā)生9級地震，地震引發(fā)海嘯，并引發(fā)核電站爆炸造成大量人員傷亡。加上之前的智利、海地及中國汶川大地震，地震的頻繁發(fā)生讓民眾產(chǎn)生恐慌情緒。有人謠傳食用碘鹽可預(yù)防核輻射，海水被放射性物質(zhì)污染而沒法再提煉鹽，廣東、浙江、安徽、江西等多地市民搶購碘鹽，導(dǎo)致食鹽脫銷。有關(guān)專家指出：“地球一直處于‘震動狀態(tài)，，‘震動，是地球的常態(tài)?！睆默F(xiàn)有研究水平來看，根據(jù)已有的歷史地震資料，進(jìn)行中長期的地震預(yù)報(bào)是完全可能的。在大地震發(fā)生過后不久，聯(lián)合國指派美國、新西蘭、澳大利亞和韓國四國的救援隊(duì)開赴日本災(zāi)區(qū)。

2010年4月14日，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣（北緯33.1度，東經(jīng)96.7度）發(fā)生里氏7.1級地震。從地質(zhì)構(gòu)造上看，玉樹地震不是一個偶然的現(xiàn)象，是其所處青藏高原板塊地質(zhì)活動的結(jié)果。這表明（）。A.在客觀規(guī)律面前，人是無能為力的B.部分人可以擺脫規(guī)律的制約C.規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移D.違背客觀規(guī)律，人們會受到規(guī)律的懲罰【答案】：C44.《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》描繪了未來五年我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。《綱要》更加注重發(fā)揮市場對資源配置的基礎(chǔ)性作用和對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的宏觀調(diào)控，凸顯行政體制改革和轉(zhuǎn)變政府職能的有關(guān)內(nèi)容。這是因?yàn)椋ǎ?。A.轉(zhuǎn)變政府職能是更好地履行國家職能的需要B.政府是行使國家職能的行政機(jī)關(guān)C.能否實(shí)現(xiàn)“十二五”目標(biāo)與政府職能有密切的關(guān)系D.在市場經(jīng)濟(jì)條件下弱化政府職能是基本趨勢【答案】：ABC45.樹立（），多渠道拓展食物來源，探索構(gòu)建大食物監(jiān)測統(tǒng)計(jì)體系。A.大國家觀B.大食物觀C.大農(nóng)業(yè)觀D.大生產(chǎn)觀【答案】：BC46.60年來，中國共產(chǎn)黨把堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗作為“黨必須始終抓好的重大任務(wù)”。這說明中國共產(chǎn)黨：A.堅(jiān)持依法治國，帶頭守法，堅(jiān)持依法執(zhí)政B.發(fā)揮黨的最大政治優(yōu)勢，密切黨群關(guān)系C.推進(jìn)黨的制度建設(shè)，健全黨的監(jiān)督體系D.把作風(fēng)建設(shè)作為黨的基本建設(shè)【答案】：ABC47.我國是歷史悠久的文明古國，在我國文化史上，（）都可以表示“第一”。A.榜首B.奪魁C.問鼎D.伯仲【答案】：ABC48.以下哪些屬于社區(qū)治理的特征？（）。A.治理主體的多元性B.治理目標(biāo)的多重性C.治理內(nèi)容的多樣性D.治理方式的多向性【答案】：ABCD49.社區(qū)居民許阿姨半年前被推選