廣西財經(jīng)學院招聘考試真題2024

2/2收集整理，僅供參考廣西財經(jīng)學院招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題B.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用C.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系D.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題【答案】：D2.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.培養(yǎng)人才B.開展教育C.科學研究D.社會服務【答案】：A3.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.遠大理想B.知識遷移能力C.自主學習能力D.持之以恒的毅力【答案】：C4.大學生基本組織形式是（）A.年級B.社團C.班級D.院系【答案】：C5.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者,作休學、停學處理。A.四分之一B.二分之一C.三分之一D.五分之一【答案】：C6.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓B.推廣教育C.技術咨詢D.委托培養(yǎng)【答案】：C7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.慎獨B.內(nèi)省C.修養(yǎng)D.操守【答案】：A8.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.參觀法B.實驗法C.實習法D.演示法【答案】：C9.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教學能力B.溝通能力C.研究能力D.組織管理能力【答案】：D10.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評估B.傳統(tǒng)習慣C.他人期望D.個體認知【答案】：B11.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教師威信B.教學效能感C.教育信念D.責任感【答案】：A12.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.學術性C.超越性D.專業(yè)性【答案】：A13.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.畢業(yè)論文（設計）B.實驗C.調(diào)研D.實習【答案】：A14.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自我保護期階段B.墨守成規(guī)期階段C.自治期階段D.盡責期階段【答案】：A15.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師人格C.教師角色期望D.教師角色【答案】：A16.（）是教師同事之間良好溝通的基礎。A.巧用語言，珍惜情誼B.坦誠相見，贊美欣賞C.容忍異己，理解寬容D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：B17.高等學校科學研究最顯著的特點是（）。A.服務社會B.教學和科研的結合C.科技創(chuàng)新D.方法創(chuàng)新【答案】：B18."慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.在自我的世界孤芳自賞B.獨立面對自己的種種不足C.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。D.一個人用慎重的態(tài)度對待自己【答案】：D19.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A.實驗研究法B.調(diào)查研究法C.觀察研究法D.文獻研究法【答案】：D20.實施學歷教育的民辦學校聘任的專職教師數(shù)量應當不少于其教師總數(shù)的（）。A.1/3B.1/4C.1/5D.1/2【答案】：A21.（）具體涉及學習心理、品的心理、教學心理、教師心理、課堂管理心理等內(nèi)容。A.普通心理學B.管理心理學C.教育心理學D.社會心理【答案】：C22.教師倫理學的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)道德規(guī)范體系B.教師職業(yè)理想人格追求C.教師職業(yè)道德養(yǎng)成D.教師職業(yè)道德行為選擇【答案】：A23.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關系B.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關系C.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關系D.正確處理教師道德義務和道德情感之間的關系【答案】：B24.某教師堅信自己對教師職業(yè)的認識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色信念B.角色認知C.角色認同D.角色實踐【答案】：A25.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.教育行政部門的管理導向B.家長、學生對教師的認可和態(tài)度C.教師的社會地位D.給學生以良好的第一印象【答案】：D26.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1886年霍金斯的《教育心理學》B.1899年詹姆斯的《對教師的談話》C.1903年桑代克的《教育心理學》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》【答案】：C27.（）已被視為與國家科技成果三項獎勵并列的國家級獎勵。A.教育部高校人文社科獎B.省社會科學優(yōu)秀科研成果獎C.國家級教學成果獎D.教育部高校自然科學獎【答案】：C28.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.專業(yè)性B.實體性C.廣闊性D.合作性【答案】：B29.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）A.學、問、辨、行、思B.學、問、思、辨、行C.學、辨、問、思、行D.問、學、思、辨、行【答案】：B30.某同學在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣，該同學采用的這種學習策略是（）。A.復述策略B.精加工策略C.組織策略D.元認知策略【答案】：B31.改革開放以來，我國學科建設的方針是（）。A.重點建設、帶動全局B.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局C.調(diào)整局部、攻堅克難D.突出難點、全面發(fā)展【答案】：A32.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬（）。A.抑郁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：C33.促進理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。A.社會實踐活動B.專業(yè)實習C.課程學習D.產(chǎn)學研合作教育【答案】：D34.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.內(nèi)化B.認同C.同化D.依從【答案】：B35.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）A.自主性B.合法性C.教育性D.組織性【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.加強職業(yè)道德理論的學習，有助于對在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.義利觀B.榮辱觀C.價值觀D.幸福觀【答案】：ABCD37.高校教師的教育自由權包括（）。A.課程編制權B.教授會管理權C.教科書選用權D.教育評價權【答案】：ACD38.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導地位B.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟C.思維的元認知能力迅速發(fā)展D.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展【答案】：ABCD39.大學生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A.形式邏輯思維B.動作思維C.形象思維D.辯證邏輯思維【答案】：AD40.優(yōu)化大學校園的心理環(huán)境可以從以下幾個方面著手（）。A.倡導崇尚學術，重視教學的價值取向B.建設關愛學生的生活學習的師生關系C.倡導優(yōu)化配置學校資源D.建設富有育人寓意的校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：AD41.成就目標實際上是按照勝任來分類的，埃利奧特認為勝任的評價標準有（）。A.任務參照目標B.自我參照目標C.他人參照目標D.成績參照目標【答案】：ABC42.職業(yè)理想具有（）。A.共性與個性B.時代性C.階段性D.層次性【答案】：ABC43.職業(yè)道德有（）特點。A.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性B.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性C.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性D.在內(nèi)容和結構上，職業(yè)道德具有相當?shù)姆€(wěn)定性和繼承性【答案】：ABCD44.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.縣教委B.縣政府C.地級市的市教委D.地級市政府【答案】：BC45.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和任務，意義在于（）。A.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善B.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題C.有利于從業(yè)者科學地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑D.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法【答案】：ABCD46.作為高校教師，在服務社會的過程中，正確的功利意識應該是（）。A.見利思義B.重利輕義C.義利兼顧D.以義謀利【答案】：ACD47.下列有關教師人格的看法正確的是（）。A.教師的人格直接關系到教育效果和成敗B.是教師群體共有的心理特征C.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格等特質(zhì)D.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)【答案】：ABCD48.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準B.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務C.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能D.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)【答案】：BCD49.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步擴大高等教育對象B.進一步提高高等教育辦學層次C.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系D.進一步推進多元化高等教育辦學體制【答案】：ACD50.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.群眾監(jiān)督B.法律監(jiān)督C.自我監(jiān)督D.輿論監(jiān)督E.上級監(jiān)督F.制度監(jiān)督【答案】：ABCDEF51.不合理信念的特征有（）。A.過分概括B.絕對化要求C.認知偏差D.糟糕至極【答案】：ABD52.選題時應注意的問題有（）。A.范圍的大小要適度B.課題的可行性C.課題要有價值D.主攻目標要明確E.問題難易要適度【答案】：ABCDE53.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關系A.同事關系