云南新興職業(yè)學(xué)院《嬰兒課程》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)云南新興職業(yè)學(xué)院

《嬰兒課程》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)兒童的問(wèn)題解決能力，以下哪種教學(xué)方法更合適？（）A.直接給出答案B.引導(dǎo)思考C.忽略問(wèn)題D.批評(píng)錯(cuò)誤思路2、學(xué)前兒童的游戲場(chǎng)地設(shè)計(jì)需要考慮安全和趣味性。以下哪種游戲場(chǎng)地設(shè)施最能吸引幼兒積極參與活動(dòng)？（）A.高大的滑梯B.復(fù)雜的攀爬架C.柔軟的沙坑D.旋轉(zhuǎn)木馬3、在學(xué)前兒童的音樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)中，以下哪種音樂(lè)更能帶動(dòng)他們的動(dòng)作表現(xiàn)：（）A.歡快的兒歌B.舒緩的古典音樂(lè)C.激昂的進(jìn)行曲D.輕柔的搖籃曲4、學(xué)前兒童的身體素質(zhì)發(fā)展需要多種體育活動(dòng)的支持。對(duì)于幼兒體育活動(dòng)的組織，以下哪項(xiàng)是不正確的？（）A.設(shè)計(jì)適合幼兒年齡的體育游戲B.注重體育活動(dòng)的安全性和趣味性C.過(guò)度強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，給幼兒造成壓力D.根據(jù)幼兒的身體狀況調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度5、學(xué)前兒童的游戲場(chǎng)地應(yīng)具備安全性。以下哪種地面材質(zhì)更適合戶外游戲場(chǎng)地？（）A.水泥地B.瓷磚地C.草地D.大理石地6、學(xué)前兒童的戶外活動(dòng)時(shí)間安排需要科學(xué)合理。以下哪種安排方式最能滿足幼兒的運(yùn)動(dòng)需求和身心發(fā)展？（）A.每天上午和下午各進(jìn)行一次長(zhǎng)時(shí)間的戶外活動(dòng)B.每天只在上午進(jìn)行一次短時(shí)間的戶外活動(dòng)C.每周安排幾次集中的長(zhǎng)時(shí)間戶外活動(dòng)D.根據(jù)天氣情況隨機(jī)安排戶外活動(dòng)7、在學(xué)前教育的美術(shù)活動(dòng)中，教師如何評(píng)價(jià)幼兒的作品？以下哪種評(píng)價(jià)方式是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.肯定幼兒的努力和創(chuàng)意B.只注重作品的美觀程度C.引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)D.針對(duì)作品提出具體的改進(jìn)建議8、學(xué)前兒童的音樂(lè)感知能力可以通過(guò)多種方式培養(yǎng)。以下哪種音樂(lè)活動(dòng)更適合鍛煉幼兒的聽(tīng)力？（）A.聽(tīng)古典音樂(lè)B.唱兒歌C.樂(lè)器演奏D.音樂(lè)創(chuàng)作9、當(dāng)引導(dǎo)學(xué)前兒童進(jìn)行角色扮演時(shí)，以下哪個(gè)主題更能激發(fā)他們的表演興趣：（）A.童話故事B.生活場(chǎng)景C.歷史故事D.科幻情節(jié)10、在學(xué)前兒童的音樂(lè)活動(dòng)中，節(jié)奏訓(xùn)練是重要內(nèi)容。以下哪種節(jié)奏練習(xí)更適合中班幼兒？（）A.用身體動(dòng)作感受節(jié)奏B.跟隨音樂(lè)打節(jié)拍C.認(rèn)識(shí)節(jié)奏符號(hào)D.創(chuàng)作節(jié)奏型11、學(xué)前兒童的想象力豐富，教師可以通過(guò)多種方式加以引導(dǎo)。以下哪種活動(dòng)更能激發(fā)幼兒的想象力？（）A.模仿成人行為B.聽(tīng)童話故事C.背誦詩(shī)詞D.做算術(shù)題12、在學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)教育中，數(shù)量概念的建立是基礎(chǔ)。以下哪種教學(xué)活動(dòng)更有助于幼兒理解數(shù)量的概念？（）A.點(diǎn)數(shù)物體B.做數(shù)學(xué)題C.認(rèn)識(shí)數(shù)字符號(hào)D.背誦加法口訣13、當(dāng)學(xué)前兒童在游戲中遇到困難時(shí)，教師采取以下哪種方式更有助于幼兒的自主學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)？（）A.直接幫助幼兒解決問(wèn)題B.給予提示和啟發(fā)，讓幼兒自己嘗試解決C.引導(dǎo)其他幼兒幫助解決D.暫時(shí)忽略，等待幼兒自己克服14、在學(xué)前兒童的語(yǔ)言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的語(yǔ)言反應(yīng)能力？（）A.詞語(yǔ)接龍B.我說(shuō)你猜C.繞口令D.傳聲筒15、在學(xué)前兒童的語(yǔ)言故事教學(xué)中，以下哪種講述方式更能吸引他們的注意力：（）A.變換聲音B.勻速講述C.快速講述D.小聲講述16、在學(xué)前教育中，如何利用故事教學(xué)促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言和思維發(fā)展？以下哪個(gè)方式是不正確的？（）A.讓幼兒復(fù)述故事B.與幼兒討論故事中的道理C.只按故事書(shū)原內(nèi)容講述，不做任何拓展D.鼓勵(lì)幼兒改編故事結(jié)局17、學(xué)前兒童的合作游戲?qū)τ谏鐣?huì)性發(fā)展具有積極影響。以下哪種合作游戲最能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力？（）A.接力比賽B.共同搭建積木C.拔河比賽D.分組猜謎語(yǔ)18、學(xué)前兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要豐富的語(yǔ)言環(huán)境。以下哪種方式更能營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境？（）A.教師多說(shuō)話B.幼兒之間多交流C.播放有聲故事D.家庭中多語(yǔ)言交流19、學(xué)前兒童的社會(huì)交往能力對(duì)其成長(zhǎng)至關(guān)重要。對(duì)于培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力的方法，以下哪種說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（）A.組織合作游戲，讓幼兒學(xué)會(huì)分工與協(xié)作B.引導(dǎo)幼兒分享玩具和食物，培養(yǎng)分享意識(shí)C.過(guò)度保護(hù)幼兒，避免其與他人產(chǎn)生沖突D.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人打招呼和交流20、在學(xué)前兒童的安全教育中，交通安全教育不可忽視。以下哪種教學(xué)方法更能讓幼兒記住交通規(guī)則？（）A.觀看交通事故視頻B.模擬交通場(chǎng)景C.背誦交通標(biāo)語(yǔ)D.講解交通法規(guī)條文21、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力至關(guān)重要。以下哪種活動(dòng)最有助于提高幼兒主動(dòng)與他人交流和合作的意愿？（）A.集體繪畫(huà)活動(dòng)B.獨(dú)自搭積木游戲C.小組角色扮演D.個(gè)人故事講述22、對(duì)于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)認(rèn)知，以下哪種教學(xué)方法最能幫助幼兒理解空間方位概念？（）A.利用實(shí)物進(jìn)行位置擺放練習(xí)B.觀看相關(guān)的動(dòng)畫(huà)演示C.背誦空間方位的詞匯D.做大量的書(shū)面練習(xí)題23、學(xué)前兒童在角色扮演游戲中，以下哪種教師參與方式更能促進(jìn)游戲的發(fā)展？（）A.主導(dǎo)游戲B.旁觀C.適時(shí)介入指導(dǎo)D.不參與24、在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)？以下哪個(gè)活動(dòng)是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.組織幼兒進(jìn)行垃圾分類B.讓幼兒觀看環(huán)保主題的動(dòng)畫(huà)片C.帶領(lǐng)幼兒到公園撿垃圾D.給幼兒講解深?yuàn)W的環(huán)保理論知識(shí)25、在學(xué)前兒童的閱讀活動(dòng)中，以下哪種閱讀環(huán)境更能吸引他們專注閱讀：（）A.安靜獨(dú)立的空間B.熱鬧互動(dòng)的區(qū)域C.光線昏暗的角落D.人員嘈雜的場(chǎng)所二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）說(shuō)明在學(xué)前教育的音樂(lè)聽(tīng)辨活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒分辨不同聲音和音樂(lè)元素的能力？2、（本題5分）分析在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)排序活動(dòng)中，如何幫助幼兒理解順序和規(guī)律的概念？3、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的美術(shù)手工刺繡活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力？4、（本題5分）論述幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律在學(xué)前教育中的應(yīng)用，教師應(yīng)如何根據(jù)這些特點(diǎn)進(jìn)行有效的語(yǔ)言教育。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在幼兒園的手工活動(dòng)中，一個(gè)孩子因?yàn)槭止げ牧喜粔蚨l(fā)脾氣。老師應(yīng)該如何處理這個(gè)孩子的情緒問(wèn)題？請(qǐng)結(jié)合案例進(jìn)行分析并提出建議。2、（本題5分）一個(gè)幼兒園的戶外活動(dòng)中，孩子們?cè)谕媸幥锴r(shí)，不懂得等待，總是爭(zhēng)搶。分析孩子不懂得等待的原因，并提出教師可以采取哪些方法來(lái)培養(yǎng)孩子們的等待意識(shí)和秩序感。3、（本題5分）在一所幼兒園里，有個(gè)孩子在集體活動(dòng)中總是不敢發(fā)言，即使知道答案也不說(shuō)話。分析孩子不敢發(fā)言的原因，并提出教師可以采取哪些教育策略來(lái)鼓勵(lì)孩子積極發(fā)言。4、（本題5分）在課堂上，老師提問(wèn)后，小剛總是不敢舉手回答問(wèn)題。請(qǐng)分析小剛這種行為的可能原因，并提出教師可以采取的方法來(lái)鼓勵(lì)小剛積極參與課堂互動(dòng)。5、（本題5分）幼兒園大班的科學(xué)課上，老師做實(shí)驗(yàn)演示，孩子們都很感興趣，唯獨(dú)小強(qiáng)注意力不集中，東張西望。請(qǐng)分析小強(qiáng)注意力不集中的原因，并為老師提供吸引小強(qiáng)注意力的方法。四、論述題