2025高考押題范文5篇（附題目）

高考押題范文5篇（附題目）一、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。當今時代，成功的企業(yè)往往是“無邊界”的企業(yè)，它能沖破不同領域之間的藩籬，建立起融會貫通的創(chuàng)新型組織；但是也有一些企業(yè)，在自己確定的領域深耕細作，如老干媽“只做一瓶辣椒醬，只為追求更高品質”，也取得了很大成功。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。以跨越領域豐羽,以深耕細作展翼當今時代飛速發(fā)展，推動著我們進行多元追求和創(chuàng)新探索，正如一些“無邊界”的企業(yè)，能夠沖破領域的“籓籬”，而有些人選擇“擇一事，專一生”，在確定的領域深耕細作。依我之見，當以跨越領域豐羽，以深耕細作展翼?？缭筋I域進行多元追求，源于社會之飛速發(fā)展與探索未知的需要。當今社會，“斜杠”青年風靡全網，他們在生活中探求多樣身份，實現(xiàn)不同領域的跨界。追其原因，還是我們主動適應時代變化與對未知領域的渴望與好奇，君可見，蘇軾在傾注于文學世界的同時，還關注自標姓民生，成為造福一方的循官良吏；在他游玩山水時，又創(chuàng)造出東坡肉，搖身一變成為美食家。沈從文處在文壇中心，就袖口筆端付諸于文學，讓湘文筆閃耀于文壇，晚年時又隱身于古樓，潛心研究文物，成為一名文物專家。由此觀之，吾儕青年也應主動適應時代之變，積極探案未知領域，實現(xiàn)多元跨越。深耕細作專注一事，在“動態(tài)”社會中靜下來，深入研究探其本質。在“動態(tài)”的社會中，能夠專注一事業(yè)，坐得住"冷板登”，耐得住寂寞，正是吾儕青年所需要的。且看，牛犇用一生的拼搏演繹了“擇一事，專一生”，他的名字也許并不家喻戶曉，但他演過的角色走進了每個人心中。牛犇70多年來生動演繹了200多個經典銀幕形象，他用“深耕細作”在電影領域閃閃發(fā)光，由此觀之，吾儕青年應在動態(tài)的大環(huán)境中靜下來，用心去專注一件事，必能從浩浩蕩蕩的潮流中一蒿獨去，行至自己的彼岸。將跨越領域與深耕細作辯證結合，方能促時代之發(fā)展，社會之進步。從不同領域融會貫通的創(chuàng)新發(fā)展，到確定領域深耕細作的深入研究，都是時代發(fā)展所需要的。《長安三萬里》以傳統(tǒng)統(tǒng)詩詞為魂，將影視與文化結合，一首首經典詩篇細膩勾勒古人的豪情壯志與理想追求；我國航天器的名字由傳統(tǒng)詩篇古文中得到，從屈原“列星安陳”的發(fā)問，到“天問”升空；從“嫦娥奔月”的浪漫想象到“嫦娥”號真正被送往太空；從曹操“星漢燦爛，若出其里”到太空空間站的建立，無一不體現(xiàn)了二者結合對事業(yè)發(fā)展的巨大推動。《小窗幽記》中曾言：花繁柳密處，撥得開，才是手段；風狂雨急時，站得定，方見腳跟。作為“曄曄如扶?！钡娜A彩青年，唯有以跨越領域豐羽，以深耕細作展翼，才能撥開人生的幽暗昏惑，抵達清曜明朗!范文二考場得分55分融會貫通廣張弓，專耕細作深扎根“運海摶扶，必借垂天之羽；乘流擊汰，必佇飛云之楫?！睍r代洪流涌動的時刻，以張弓的廣度為垂天之羽，于機遇的運海中抓住扶搖之風；多重選擇繚亂的局態(tài)，以扎根的深度為飛云之楫，更能于巨變的湍流中乘起潮頭之浪。是以將勁弓廣張，將根須深扎，廣度為深度錦上添花，深度為廣度奠下基石，攜手共進更將騰飛。廣放箭，每一支箭推動彼此遠飛；廣生根，每一支根系為彼此吸收養(yǎng)分，以廣度為每一個領域添彩，方能彩卷繽紛，錦繡一片。你聽啊，當音符從雜交水稻之父的琴弦上流出，譜號的廣度之歌不是亦推動袁隆平先生的靈感，讓多方共同向縱深生長嗎？你看呀，當光影交織的畫作在木川明子的畫筆下栩栩如生，對繪畫與拳擊的兼得不是也讓明子的拳去更加有力，讓光影的勾勒更為動人嗎？他們對多個田頭的耕耘亦推動每一個田夫生長。吾曉之也乎。多支畫筆著墨，為彼此的畫卷添彩；多個根系生長，為彼此的蓬勃扶持；多翎利箭齊發(fā)，為彼此的射程加力。廣度之推動深度，于此生動演繹。深扎根，方能為廣開枝扎定根基；遠放箭，方能為百發(fā)百中打下基石。以深度為融會貫慣通奏出序曲，方可旋律錚錚，悠揚動聽。試看中國郵政在深綠色的郵遞局內調出咖啡的醇香，但尚若沒有深孚眾望的郵遞服務為序曲，又何來咖啡廳的大膽創(chuàng)新所需的資源與底氣?試看王傳超院士請出生物基因技術為考古學插上雙翼，但倘若不是在生物、考古領域均已有深耕細作的研究，又何來用生物方法讓古骨“說話”的佳話？正是對每一個點的專耕細作，才讓各點連接成燦爛的圖案成為可能。吾曉之也乎。每一支畫筆著墨足量，才為萬里長卷共繪寫下底氣；深度之奠基廣度，于此精確勾勒。廣度與深度齊飛，則是直下萬里看山河，僅以深耕細作為準則，亦可半畝方塘一鑒開。但倘或只顧廣涉獵，卻總粗耕作，則是百發(fā)無中、張弓無獲。正是張玉花從繞地衛(wèi)星的測算，到月球嫦娥的奔赴，再到四億千米高祝融的軌道，廣度與深度一色，是耕星牧月的絕唱;亦是俞洪儒擇一事從一生，風洞中的氣象是他專耕細作的注腳。以廣度為垂天的羽翼，以深度作飛云之舟楫，以廣度添彩深度，以深度筑基廣度，方可萬箭廣發(fā)，發(fā)發(fā)皆中；十根同生，根根蓬勃!二、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。在互聯(lián)網的浪潮中，“李子柒現(xiàn)象”一度成為備受矚目的文化現(xiàn)象。李子柒用多年時間沉淀自我，精心打造古風田園生活視頻，以細膩的鏡頭展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化與田園美學，在國內外收獲海量粉絲。然而，商業(yè)合作中的利益糾葛、輿論場里的無端爭議等風波接踵而至，使她陷入困境。她選擇暫別大眾視野，深入到田園生活的細節(jié)中。離開三年之后，她榮耀回歸，不僅視頻播放量屢創(chuàng)新高，在國內外社交平臺上引發(fā)新一輪的傳播熱潮，還帶動了一系列相關傳統(tǒng)文化產品的開發(fā)與熱銷?！白悠馊瓿恋?，回歸依然王者”引發(fā)熱議。請結合材料寫一篇文章，展現(xiàn)你的感受和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。扎根的力量：致每一個沉默生長的時刻教室后的竹林又長高了一節(jié)。我常想起生物課上學到的毛竹生長原理：前四年只能長

3厘米，第五年開始以每天30厘米的速度瘋長。原來那些沉默的時光，都是在泥土里蜿蜒伸展的根系。李子柒的故事，不正是一株毛竹拔節(jié)的傳奇嗎？三年前第一次看她的視頻，晨光里的露水還凝在青瓦上。她踩著露水摘茶，在老灶臺上熬桂花蜜，用蜀繡針法縫新裙。那些被現(xiàn)代生活快進鍵跳過的細節(jié)，在她的鏡頭里舒展成流動的《詩經》。同學說她像從宋代畫卷里走出來的女子，我卻看見每個鏡頭背后的年輪

——凌晨四點的炊煙是時間的印章，反復重拍的竹編是匠心的刻度。就像敦煌壁畫的修復師，她用慢鏡頭為傳統(tǒng)文化敷上時光的保鮮膜。去年冬天聽說她停更的消息，班級群里炸開了鍋。有人惋惜

"網紅終于過氣"，有人憤慨"資本吃掉了詩意"。我卻想起老家屋檐下的蟬蛻，那些空殼曾在地下蟄伏三載。當輿論的風暴掀起浮塵，她選擇退回土地的深處。就像《周易》說的"潛龍勿用"，不是退縮，而是讓根系觸達更深的巖層。聽說她在山里跟著非遺師傅學制墨，在茶園記錄二十四節(jié)氣的物候，那些消失的900多個日夜，都是生命在暗室里顯影的過程。春日的語文課上，多媒體突然跳出她的新視頻。鏡頭掃過新葺的茅屋，檐角掛著去年的玉米串。她演示活字印刷的手法更純熟了，指尖沾著的松煙墨香仿佛溢出屏幕。當看到外國網友用

"仙女""東方魔法"刷屏時，突然懂得文化傳播的密碼：不是生硬的宣講，而是讓泡菜壇子發(fā)酵出時光的味道，讓草木染的藍布在風里舒展成云的形狀。就像陶淵明種下的菊花，不必喧嘩，自有蝴蝶循香而來。班會課討論

"00后如何傳承文化"，我說想起李子柒的菜園。那些按農時生長的作物，何嘗不是活著的文化基因庫？當同學在直播間搶購她的草本護膚品時，我看見傳統(tǒng)文化長出了新的根系——油紙傘變成了防曬傘的傘面，草木染的方巾系在現(xiàn)代時裝的脖頸。這不是妥協(xié)，而是讓古老智慧在當代生活里抽枝發(fā)芽，就像故宮的脊獸蹲在咖啡館的屋檐上，青銅紋樣爬上手機殼的背面。晚自習的鈴聲響起時，窗外的竹林正在拔節(jié)。忽然明白真正的文化傳承從來不是表演，而是像竹子那樣：把根扎進歲月的巖層，讓每一圈年輪都儲存天地的精華。那些在輿論場里浮沉的日子，那些被誤解的沉默時光，終將在某個清晨，化作穿透云層的新綠。正如敦煌的壁畫，千年風沙只會讓礦物顏料愈發(fā)鮮亮

——真正的文化，永遠在沉淀中獲得永生。合上作文本，想起李子柒新視頻的結尾：她站在開滿蒲公英的山崗上，風掀起她的靛藍裙擺。那些飄向遠方的白色絨羽，多像文化的種子，不必喧嘩，自會找到生根的土壤。這或許就是

"子柒現(xiàn)象"最動人的啟示：在這個追求"即刻變現(xiàn)"的時代，總有人愿意做一株沉默的毛竹，用三載光陰換取破土而出的驚艷。而我們的文化，正需要這樣扎根的力量，在時光深處，生長出穿越千年的春天。三、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。這個時代，每個人都在匆匆忙忙地低著頭趕路，卻離生命的本真越來越遠。是時候該抬起頭了，頭頂之上，是天空；生命之上，是莊嚴。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結合材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。低頭與仰望德國哲學家海德格爾說：“人詩意地棲居在大地上?！崩畎渍f：“舉杯邀明月，對影成三人?！睆墓胖两瘢钤诖蟮刂先?，都常常抬頭仰望，渴望了解生命的真諦。可是不知從什么時候開始，人們只顧得低頭趕路，行色匆匆，卻忘記了頭頂那片浩瀚的星空。你有多久沒有抬頭看天空了？

低頭趕路，我們錯失了太多生命的美好。身為伴侶，無視了枕邊人的喜怒哀樂；身為父母，錯過了孩子成長的寶貴瞬間；身為兒女，忽視了父母日漸衰老的背影。我們只為了趕路，卻忘記了為什么出發(fā)。我們在忙碌中迷失了自我，將生命的意義簡單地等同于物質的積累和世俗的成功，卻不知真正的幸福和滿足并非來源于這些外在的東西。

低頭趕路，我們失去了自己生命的本真。春花秋月，四季更迭，清晨的第一縷陽光，春天的第一場春雨，路邊的一株小草，夜空中的一顆星星，被我們遺忘和疏忽的東西太多太多。身為萬物之靈，我們卻活得渾渾噩噩，什么時候能獨自一人，靜下心來思考生命的真正意義？不再被眼前的瑣碎事務所困擾。懂得關愛自己，關心他人，寧靜美好，簡單充實。這就需要我們學會仰望天空。仰望天空，讓我們去追求精神的富足。弘一法師拋棄物質享樂，弘揚佛法，普渡眾生；朱自清“寧死不吃救濟糧”，贏得了后人的無限敬仰；周樹人“改變國民愚弱的精神狀態(tài)比醫(yī)治身體疾病更為重要”，毅然棄醫(yī)從文，以筆為矛。當你低頭趕路無路可走時，不妨抬起頭，也許立刻峰回路轉，柳暗花明。仰望天空，讓我們可以堅守生命的莊嚴。中華文化蘊含著豐富的精神智慧，我們可以學習借鑒。三閭大夫“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，被放逐后，依舊心系國家；陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，不為五斗米折腰；李青蓮“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，不為權貴摧眉折腰。生命的價值不在于外在的功名利祿，而在于內心的充實與超越。只有仰望天空，才能跳出生活的樊籠，才能看清生命的本質，堅守生命的莊嚴。

“欲窮千里目，更上一層樓?！痹谶@個紛繁復雜的時代，讓我們停下匆忙的腳步，抬起頭來，仰望天空，去追尋生命的本真和莊嚴。讓我們在忙碌的生活中，給自己留出一片寧靜的空間，去思考生命的意義，去關愛身邊的人，去追求內心的充實與滿足。只有這樣，我們才能在時代的浪潮中不迷失方向，讓生命綻放出最美麗的光彩。四、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。乙巳新春，Deepseek席卷全網，人工智能已經能夠模仿王羲之的書法，模仿李白的詩作，甚至譜寫出古典風格的音樂。傳統(tǒng)文化在AI的助力下將煥發(fā)新的時代活力，那么機器對文化的算法重構會不會消解傳統(tǒng)的獨特價值?比如筆墨中的精神境界、詩歌語言中的情感與哲思、音樂旋律中的文化記憶……以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。智涌未來，傳統(tǒng)之韻猶存乙巳新春，Deepseek之潮席卷全網，人工智能之神奇令人嘆為觀止。它不僅能模仿王羲之的書法，重現(xiàn)那飄逸靈動之神韻；更能譜寫古典風格的音樂，讓那悠揚的旋律穿越千年而來。然而，在這股科技洪流的沖刷下，我們不禁要問：機器對文化的算法重構，是否真的會消解傳統(tǒng)的獨特價值？不可否認，人工智能在傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化方面確實展現(xiàn)出了強大的能力。它能夠快速地學習和模仿各種文化元素，使得這些古老的文化形式得以在新的時代背景下煥發(fā)出新的活力。然而，這是否意味著傳統(tǒng)的獨特價值將被消解呢？我認為，恰恰相反，人工智能的發(fā)展反而有助于我們更深入地理解和珍視傳統(tǒng)的獨特價值。以書法為例，Deepseek能夠模仿王羲之的書法，但這并不意味著它能夠完全復制王羲之筆墨中的精神境界。王羲之的書法之所以成為經典，不僅僅是因為其字形之美，更是因為其中蘊含的那份超然物外、追求自由的精神境界。這種精神境界是機器無法真正理解和復制的，它需要我們用心去感受、去體悟。再來看詩歌，人工智能或許能夠模仿出李白的詩作，甚至譜寫出古典風格的音樂。但是，詩歌語言中的情感與哲思，卻是機器永遠無法觸及的領域。李白的詩歌之所以流傳千古，不僅僅是因為其文字之美，更是因為其中蘊含的那份豪放灑脫、超然物外的情感與哲思。這種情感與哲思，需要我們用心去體會、去領悟。至于音樂，人工智能或許能夠譜寫出古典風格的音樂，但它卻無法復制音樂旋律中的文化記憶。每一段音樂都承載著一段歷史、一種文化、一份記憶。這些文化記憶是機器無法真正理解和復制的，它需要我們用心去聆聽、去感受。因此，我認為，人工智能的發(fā)展并不會消解傳統(tǒng)的獨特價值。相反，它的發(fā)展反而有助于我們更深入地理解和珍視這些價值。人工智能可以成為我們傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的有力工具，但它卻無法替代我們去感受、去體悟那些獨特的文化價值。智涌未來，傳統(tǒng)之韻猶存。讓我們在享受科技帶來的便利的同時，也用心去感受、去體悟那些獨特的文化價值吧！五、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。在當今科技飛速發(fā)展的時代，“深度探尋”(DeepSeek)成為了一個熱門詞匯。它代表著人類對未知領域的不懈追求，從深海的神秘世界到宇宙的遙遠星系，從微觀的基因密碼到宏觀的人類社會演進，深度探尋正不斷刷新著人類的認知邊界。然而，隨著深度探尋的深入，我們也面臨著諸多挑戰(zhàn)：技術的雙刃劍效應、倫理道德的困境、人類自身存在的意義等。正如有人所說：“深度探尋不僅是對未知的探索，更是對人類自身的一次深度反思?！币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的思考和認識？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。深度探尋：未知與反思的交響“天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識人生之有限?！痹诳萍硷w速發(fā)展的當下，“深度探尋”如一道璀璨的星光，引領著我們向未知的領域勇敢進發(fā)。然而，這探尋的旅途并非一帆風順，它像是一面鏡子，映照出我們內心深處的迷茫與困惑，也引發(fā)我們對人類自身存在意義的深度反思。深度探尋，是對自然奧秘的勇敢挑戰(zhàn)。從深海的神秘世界到宇宙的遙遠星系，科學家們以堅定的信念和不懈的努力，不斷刷新著我們對自然的認知。他們像是新時代的探險家，用科技的力量揭開自然的