四川教師考試試題及答案

四川教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務(wù)是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.傳授知識答案：C2.學校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B3.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學業(yè)成績考查與評定答案：B4.世界上最早的一部教育專著是（）A.《學記》B.《論語》C.《大教學論》D.《普通教育學》答案：A5.學生的向師性和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有（）A.示范性B.復雜性C.主體性D.長期性答案：A6.我國義務(wù)教育的教學計劃應(yīng)具有的三個基本特征是（）A.強制性、基礎(chǔ)性、科學性B.強制性、普遍性、科學性C.科學性、普遍性、基礎(chǔ)性D.強制性、普遍性、基礎(chǔ)性答案：D7.在教育目的的價值取向上堅持社會本位論的代表人物是（）A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.洛克答案：C8.課程標準作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）A.課程內(nèi)容B.課程目標C.課程結(jié)構(gòu)D.課程理念答案：B9.教師通過展示實物、直觀教具或?qū)嶒炇箤W生獲得知識或鞏固知識的方法是（）A.演示法B.實驗法C.實習作業(yè)法D.練習法答案：A10.班級管理的主要功能是（）A.實現(xiàn)教學目標、提高學習效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風D.鍛煉學生能力、學會自治自理答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.職業(yè)心理健康答案：ABCD2.教育目的的功能有（）A.導向功能B.激勵功能C.調(diào)控功能D.評價功能答案：ABCD3.課程計劃的基本內(nèi)容包括（）A.教學科目的設(shè)置B.學科順序C.課時分配D.學年編制與學周安排答案：ABCD4.教學過程的基本規(guī)律包括（）A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一D.教師主導作用與學生主體作用相結(jié)合答案：ABCD5.德育過程的基本規(guī)律有（）A.學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B.學生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律C.學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D.學生思想品德形成的長期性和反復性規(guī)律答案：ABCD6.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理答案：ABCD7.教師備課要做好的工作有（）A.鉆研教材B.了解學生C.設(shè)計教法D.選擇教具答案：ABC8.以下屬于以語言傳遞為主的教學方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.讀書指導法答案：ABCD9.良好的師生關(guān)系的特征有（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學相長D.心理相容答案：ABCD10.我國基礎(chǔ)教育課程改革的理念有（）A.全人發(fā)展的課程價值取向B.科學與人文整合的課程文化觀C.回歸生活的課程生態(tài)觀D.締造取向的課程實踐觀答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育為政治經(jīng)濟制度服務(wù)，主要是通過培養(yǎng)人表現(xiàn)出來的。（）答案：正確2.教學方法就是教師教給學生知識與技能的方法。（）答案：錯誤3.班集體不是自然形成的，任何一個班集體的形成都會經(jīng)歷組建、形成、發(fā)展的過程。（）答案：正確4.教師職業(yè)最大的特點在于其職業(yè)角色的多樣化。（）答案：正確5.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。（）答案：正確6.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)。（）答案：正確7.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以知為開端，知、情、意、行依次進行。（）答案：錯誤8.直觀教具可分為實物直觀、模象直觀和言語直觀。（）答案：錯誤9.教師的人格特征是影響教學效果的重要因素。（）答案：正確10.課外、校外教育是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動，其實施范圍是在課程計劃和學科課程標準之外的。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師勞動的特點。答案：教師勞動的特點有：（1）復雜性和創(chuàng)造性；（2）連續(xù)性和廣延性；（3）長期性和間接性；（4）主體性和示范性；（5）勞動方式的個體性和勞動成果的群體性。2.簡述教學的基本任務(wù)。答案：教學的基本任務(wù)包括：（1）引導學生掌握科學文化基礎(chǔ)知識和基本技能；（2）發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力；（3）發(fā)展學生體力，提高學生的健康水平；（4）培養(yǎng)學生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學的世界觀和良好的個性心理品質(zhì)。3.簡述班級授課制的優(yōu)缺點。答案：班級授課制的優(yōu)點：（1）有嚴格的制度保證教學的正常開展，達到一定質(zhì)量；（2）有利于大面積培養(yǎng)人才；（3）能夠充分發(fā)揮教師的主導作用；（4）有利于發(fā)揮集體教育的作用。缺點：（1）難以因材施教；（2）難以形成學生的探索精神、創(chuàng)造能力和實踐能力；（3）缺乏靈活性。4.簡述上好課的基本要求。答案：上好課的基本要求：（1）目的明確；（2）內(nèi)容正確；（3）方法得當；（4）結(jié)構(gòu)合理；（5）語言藝術(shù)；（6）氣氛熱烈；（7）板書有序；（8）態(tài)度從容。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中發(fā)揮學生的主體作用？答案：在教學中發(fā)揮學生主體作用可從以下方面入手：一是激發(fā)學生興趣，讓其主動參與學習；二是引導學生自主探究知識，給予一定的自主空間；三是采用多樣化教學方法，如小組合作學習等，提高學生參與度。2.如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系？答案：構(gòu)建良好師生關(guān)系要做到：教師尊重和關(guān)愛學生，公平對待；學生尊重教師，積極與教師溝通；學校營造尊師愛生的氛圍，同時通過多種活動增進師生間的理解與信任。3.論述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育內(nèi)涵包括：面向全體學生；促進學生全面發(fā)展；注重學生個性發(fā)