心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與心理學(xué)研究方法測(cè)試卷_第1頁(yè)
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與心理學(xué)研究方法測(cè)試卷_第2頁(yè)
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與心理學(xué)研究方法測(cè)試卷_第3頁(yè)
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與心理學(xué)研究方法測(cè)試卷_第4頁(yè)
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與心理學(xué)研究方法測(cè)試卷_第5頁(yè)
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心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與心理學(xué)研究方法測(cè)試卷姓名_________________________地址_______________________________學(xué)號(hào)______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請(qǐng)首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名,身份證號(hào)和地址名稱。2.請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目,在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,哪項(xiàng)不屬于實(shí)驗(yàn)變量?

A.獨(dú)立變量

B.因變量

C.操縱變量

D.隨機(jī)變量

答案:D

解題思路:在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)變量通常包括獨(dú)立變量、因變量和操縱變量。獨(dú)立變量是研究者操作的變量,操縱變量是研究者控制的變量,而因變量是研究者觀察或測(cè)量的變量。隨機(jī)變量則是一個(gè)更廣泛的統(tǒng)計(jì)學(xué)概念,指的是取值存在不確定性的變量,它不屬于實(shí)驗(yàn)變量。

2.在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中,以下哪項(xiàng)屬于實(shí)驗(yàn)控制方法?

A.隨機(jī)分配

B.實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)

C.前實(shí)驗(yàn)效應(yīng)

D.后實(shí)驗(yàn)效應(yīng)

答案:A

解題思路:實(shí)驗(yàn)控制方法是用來減少實(shí)驗(yàn)誤差和干擾因素影響的方法。隨機(jī)分配是其中一種,它可以幫助保證實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在開始實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有顯著差異。實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)、前實(shí)驗(yàn)效應(yīng)和后實(shí)驗(yàn)效應(yīng)都是實(shí)驗(yàn)中的干擾因素,不屬于控制方法。

3.心理學(xué)研究方法中,以下哪項(xiàng)不屬于實(shí)驗(yàn)法?

A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)

B.自然實(shí)驗(yàn)

C.觀察法

D.實(shí)證研究

答案:C

解題思路:實(shí)驗(yàn)法是一種通過控制自變量來觀察因變量變化的研究方法。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和自然實(shí)驗(yàn)都屬于實(shí)驗(yàn)法。觀察法是一種非侵入性的研究方法,研究者通過觀察行為或事件來收集數(shù)據(jù),不屬于實(shí)驗(yàn)法。實(shí)證研究是一個(gè)更廣泛的概念,包括實(shí)驗(yàn)法在內(nèi)的多種研究方法。

4.在心理學(xué)研究中,以下哪項(xiàng)不屬于測(cè)量工具?

A.量表

B.問卷

C.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

D.數(shù)據(jù)分析

答案:C

解題思路:測(cè)量工具是用于收集數(shù)據(jù)的工具。量表和問卷都是測(cè)量工具。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是研究方法的規(guī)劃,而數(shù)據(jù)分析是對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和解釋的過程,它們不是測(cè)量工具。

5.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中,以下哪項(xiàng)不屬于心理測(cè)量學(xué)?

A.信度

B.效度

C.標(biāo)準(zhǔn)化

D.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

答案:D

解題思路:心理測(cè)量學(xué)是研究心理測(cè)量理論、技術(shù)和應(yīng)用的學(xué)科。信度、效度和標(biāo)準(zhǔn)化都是心理測(cè)量學(xué)中的概念。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法論,不屬于心理測(cè)量學(xué)。

6.心理學(xué)研究方法中,以下哪項(xiàng)不屬于調(diào)查法?

A.結(jié)構(gòu)式調(diào)查

B.半結(jié)構(gòu)式調(diào)查

C.非結(jié)構(gòu)式調(diào)查

D.實(shí)驗(yàn)法

答案:D

解題思路:調(diào)查法是一種收集數(shù)據(jù)的方法,它包括結(jié)構(gòu)式調(diào)查、半結(jié)構(gòu)式調(diào)查和非結(jié)構(gòu)式調(diào)查。實(shí)驗(yàn)法是一種獨(dú)立的研究方法,不屬于調(diào)查法。

7.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中,以下哪項(xiàng)不屬于實(shí)驗(yàn)誤差?

A.系統(tǒng)誤差

B.隨機(jī)誤差

C.偶然誤差

D.實(shí)驗(yàn)者誤差

答案:C

解題思路:實(shí)驗(yàn)誤差是指在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的偏差或錯(cuò)誤。系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差都是實(shí)驗(yàn)誤差的類型。偶然誤差通常是指實(shí)驗(yàn)者無法控制的微小隨機(jī)誤差。實(shí)驗(yàn)者誤差是指實(shí)驗(yàn)者行為導(dǎo)致的數(shù)據(jù)偏差,不屬于實(shí)驗(yàn)誤差。

8.心理學(xué)研究中,以下哪項(xiàng)不屬于統(tǒng)計(jì)分析方法?

A.描述性統(tǒng)計(jì)

B.推斷性統(tǒng)計(jì)

C.相關(guān)分析

D.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的

答案:D

解題思路:統(tǒng)計(jì)分析方法用于對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述、推斷和分析。描述性統(tǒng)計(jì)、推斷性統(tǒng)計(jì)和相關(guān)性分析都是統(tǒng)計(jì)分析方法。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是研究方法之一,不屬于統(tǒng)計(jì)分析方法。二、填空題1.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中,______是指實(shí)驗(yàn)者或被試在實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的主觀感受和態(tài)度。

答案:情緒

解題思路:根據(jù)題目描述,需要找到一個(gè)詞來描述實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)者或被試的主觀感受和態(tài)度。情緒是心理學(xué)中常用的術(shù)語,用來描述人的情感狀態(tài)。

2.心理學(xué)研究方法中,______是指通過觀察和記錄被試的行為和表現(xiàn)來研究心理現(xiàn)象的方法。

答案:觀察法

解題思路:根據(jù)題目描述,需要找到一個(gè)方法來描述通過觀察被試的行為和表現(xiàn)研究心理現(xiàn)象。觀察法是心理學(xué)中常用的研究方法,它通過直接觀察被試的行為來收集數(shù)據(jù)。

3.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中,______是指實(shí)驗(yàn)者在實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行控制,以排除無關(guān)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

答案:實(shí)驗(yàn)控制

解題思路:根據(jù)題目描述,需要找到一個(gè)詞來描述實(shí)驗(yàn)者在實(shí)驗(yàn)中對(duì)條件進(jìn)行控制的過程。實(shí)驗(yàn)控制是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),用于保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有效性。

4.心理學(xué)研究方法中,______是指對(duì)被試的心理特征進(jìn)行量化測(cè)量和統(tǒng)計(jì)分析的方法。

答案:量化研究

解題思路:根據(jù)題目描述,需要找到一個(gè)方法來描述對(duì)被試心理特征的量化測(cè)量和統(tǒng)計(jì)分析。量化研究是心理學(xué)研究中的一種方法,它通過數(shù)字和統(tǒng)計(jì)手段來分析數(shù)據(jù)。

5.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中,______是指在實(shí)驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)條件的變化對(duì)被試行為的影響。

答案:實(shí)驗(yàn)效應(yīng)

解題思路:根據(jù)題目描述,需要找到一個(gè)詞來描述實(shí)驗(yàn)條件變化對(duì)被試行為的影響。實(shí)驗(yàn)效應(yīng)是指實(shí)驗(yàn)中因條件變化而產(chǎn)生的被試行為變化。

6.心理學(xué)研究中,______是指對(duì)被試的某種心理特征進(jìn)行觀察、記錄和分析的方法。

答案:個(gè)案研究

解題思路:根據(jù)題目描述,需要找到一個(gè)方法來描述對(duì)被試心理特征的觀察、記錄和分析。個(gè)案研究是一種定性研究方法,通過對(duì)單一案例的深入分析來理解心理現(xiàn)象。

7.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中,______是指在實(shí)驗(yàn)過程中,被試的行為或表現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)條件的影響。

答案:被試效應(yīng)

解題思路:根據(jù)題目描述,需要找到一個(gè)詞來描述被試的行為或表現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)條件的影響。被試效應(yīng)是指被試的行為對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響。

8.心理學(xué)研究方法中,______是指對(duì)被試的心理特征進(jìn)行測(cè)量、觀察和統(tǒng)計(jì)分析的方法。

答案:心理測(cè)量學(xué)

解題思路:根據(jù)題目描述,需要找到一個(gè)方法來描述對(duì)被試心理特征的測(cè)量、觀察和統(tǒng)計(jì)分析。心理測(cè)量學(xué)是心理學(xué)中的一個(gè)分支,專注于心理特征的測(cè)量和評(píng)估。三、判斷題1.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中,前實(shí)驗(yàn)效應(yīng)是指實(shí)驗(yàn)者在實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(×)

解題思路:前實(shí)驗(yàn)效應(yīng)(Preexperimentaleffect)是指在實(shí)驗(yàn)開始前,由于實(shí)驗(yàn)條件或?qū)嶒?yàn)者行為對(duì)被試產(chǎn)生的影響,這種影響可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。它并非發(fā)生在實(shí)驗(yàn)過程中。

2.心理學(xué)研究中,觀察法是一種通過觀察和記錄被試行為和表現(xiàn)來研究心理現(xiàn)象的方法。(√)

解題思路:觀察法(Observationalmethod)是一種研究方法,研究者通過直接觀察被試的行為和表現(xiàn)來收集數(shù)據(jù),是心理學(xué)研究中常用的方法之一。

3.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)誤差是指實(shí)驗(yàn)者在實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行控制,以排除無關(guān)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(×)

解題思路:實(shí)驗(yàn)誤差(Experimentalerror)是指在實(shí)驗(yàn)過程中由于各種原因?qū)е碌臄?shù)據(jù)不準(zhǔn)確或偏離真實(shí)值,而非實(shí)驗(yàn)者主動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)條件來排除無關(guān)因素。

4.心理學(xué)研究方法中,調(diào)查法是一種通過問卷調(diào)查、訪談等方式收集被試心理特征的方法。(√)

解題思路:調(diào)查法(Surveymethod)是通過問卷調(diào)查、訪談等方式收集被試心理特征、態(tài)度、行為等數(shù)據(jù)的研究方法。

5.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中,后實(shí)驗(yàn)效應(yīng)是指實(shí)驗(yàn)者在實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(×)

解題思路:后實(shí)驗(yàn)效應(yīng)(Postexperimentaleffect)是指在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,由于實(shí)驗(yàn)條件或?qū)嶒?yàn)者行為對(duì)被試產(chǎn)生的影響,這種影響可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋。

6.心理學(xué)研究中,實(shí)驗(yàn)法是一種通過操作實(shí)驗(yàn)變量,觀察因變量變化的方法。(√)

解題思路:實(shí)驗(yàn)法(Experimentalmethod)是一種通過操作自變量(實(shí)驗(yàn)變量)來觀察因變量(結(jié)果變量)變化,以研究因果關(guān)系的研究方法。

7.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)是指實(shí)驗(yàn)者在實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(√)

解題思路:實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)(Experimentereffect)是指實(shí)驗(yàn)者在實(shí)驗(yàn)過程中,由于主觀意圖或無意識(shí)的行為對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響。

8.心理學(xué)研究方法中,統(tǒng)計(jì)分析方法是指對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和解釋的方法。(√)

解題思路:統(tǒng)計(jì)分析方法(Statisticalanalysismethod)是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋的方法,通過統(tǒng)計(jì)學(xué)原理和方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化處理,以檢驗(yàn)假設(shè)、推斷結(jié)論。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中獨(dú)立變量和因變量的區(qū)別。

答案:

獨(dú)立變量(自變量)是指實(shí)驗(yàn)者有意操縱,以觀察其變化對(duì)因變量影響的變量。它是實(shí)驗(yàn)的主動(dòng)因素,研究者可以通過控制或改變獨(dú)立變量的值來觀察因變量的變化。因變量(依變量)是研究者想要測(cè)量的結(jié)果變量,它受到獨(dú)立變量的影響,是實(shí)驗(yàn)的被動(dòng)因素。

解題思路:

首先理解獨(dú)立變量和因變量的定義,然后分析兩者的作用和影響,最后總結(jié)它們?cè)趯?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不同角色。

2.簡(jiǎn)述心理學(xué)研究方法中觀察法和實(shí)驗(yàn)法的區(qū)別。

答案:

觀察法是一種自然的研究方法,研究者通過直接觀察被試的行為或現(xiàn)象來收集數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)法是通過操縱變量和控制條件來觀察因變量的變化,以確定變量間的關(guān)系。

解題思路:

對(duì)比觀察法和實(shí)驗(yàn)法的基本概念,分析兩者的研究方法和目的差異,然后總結(jié)它們的區(qū)別。

3.簡(jiǎn)述心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)誤差的來源和分類。

答案:

實(shí)驗(yàn)誤差的來源包括隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差。隨機(jī)誤差是指由于偶然因素造成的誤差,其大小和方向不固定;系統(tǒng)誤差是指由于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或操作不當(dāng)造成的誤差,其大小和方向具有規(guī)律性。

解題思路:

了解隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差的定義,分析它們各自的來源,然后對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行分類。

4.簡(jiǎn)述心理學(xué)研究方法中調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法的區(qū)別。

答案:

調(diào)查法是通過收集被試的問卷或訪談數(shù)據(jù)來研究特定問題的方法。實(shí)驗(yàn)法通過操縱變量和控制條件來觀察因變量的變化,以確定變量間的關(guān)系。

解題思路:

對(duì)比調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法的基本概念,分析兩者的研究方法和目的差異,然后總結(jié)它們的區(qū)別。

5.簡(jiǎn)述心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中前實(shí)驗(yàn)效應(yīng)和后實(shí)驗(yàn)效應(yīng)的含義。

答案:

前實(shí)驗(yàn)效應(yīng)是指在實(shí)驗(yàn)開始前,由于實(shí)驗(yàn)條件或操作引起的被試行為變化。后實(shí)驗(yàn)效應(yīng)是指在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,由于實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷或操作引起的被試行為變化。

解題思路:

理解前實(shí)驗(yàn)效應(yīng)和后實(shí)驗(yàn)效應(yīng)的定義,分析它們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中的出現(xiàn)時(shí)間和原因,然后總結(jié)它們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。五、論述題1.論述心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中實(shí)驗(yàn)誤差的控制方法。

實(shí)驗(yàn)誤差的控制方法包括:

隨機(jī)化分組:隨機(jī)地將被試分配到不同的實(shí)驗(yàn)條件中,以消除分組帶來的誤差。

雙盲實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):主試和被試都不知道實(shí)驗(yàn)的具體條件和預(yù)期結(jié)果,減少主觀偏差。

重復(fù)測(cè)量:在相同的實(shí)驗(yàn)條件下重復(fù)多次測(cè)量,以提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)操作:保證所有被試都接受相同水平的實(shí)驗(yàn)操作,減少操作誤差。

解題思路:此題需考生熟悉心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中常見的誤差來源和控制方法??梢詮碾S機(jī)化分組、雙盲實(shí)驗(yàn)、重復(fù)測(cè)量和標(biāo)準(zhǔn)化操作等方面展開論述。

2.論述心理學(xué)研究方法中觀察法和實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)缺點(diǎn)。

觀察法的優(yōu)缺點(diǎn):

優(yōu)點(diǎn):自然條件下收集數(shù)據(jù),能獲得較真實(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;可研究難以通過實(shí)驗(yàn)方法操作的現(xiàn)象。

缺點(diǎn):結(jié)果易受觀察者主觀因素的影響;難以控制無關(guān)變量;觀察結(jié)果難以重復(fù)驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)缺點(diǎn):

優(yōu)點(diǎn):能夠控制無關(guān)變量;可重復(fù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)果;能夠得出因果關(guān)系結(jié)論。

缺點(diǎn):受實(shí)驗(yàn)條件的限制,難以完全反映自然狀態(tài);實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)復(fù)雜,需要花費(fèi)較多時(shí)間和資源。

解題思路:此題要求考生比較觀察法和實(shí)驗(yàn)法,從優(yōu)缺點(diǎn)兩方面進(jìn)行分析??梢韵确謩e論述觀察法和實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)缺點(diǎn),然后進(jìn)行比較。

3.論述心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中前實(shí)驗(yàn)效應(yīng)和后實(shí)驗(yàn)效應(yīng)的預(yù)防和處理方法。

前實(shí)驗(yàn)效應(yīng)的預(yù)防和處理方法:

預(yù)防:通過雙盲實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),讓主試和被試都不知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蜅l件。

處理:發(fā)覺前實(shí)驗(yàn)效應(yīng)后,及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案或重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

后實(shí)驗(yàn)效應(yīng)的預(yù)防和處理方法:

預(yù)防:在實(shí)驗(yàn)前對(duì)被試進(jìn)行充分告知,使其對(duì)實(shí)驗(yàn)過程有心理準(zhǔn)備。

處理:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,向被試解釋實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,避免心理?fù)擔(dān)。

解題思路:此題需考生了解前實(shí)驗(yàn)效應(yīng)和后實(shí)驗(yàn)效應(yīng)的定義和常見表現(xiàn),并分析相應(yīng)的預(yù)防和處理方法。

4.論述心理學(xué)研究方法中調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法的適用范圍和局限性。

調(diào)查法的適用范圍和局限性:

適用范圍:適合于大樣本、廣泛群體的研究;能夠獲取大量的信息。

局限性:數(shù)據(jù)的主觀性較高;難以控制無關(guān)變量;難以重復(fù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)法的適用范圍和局限性:

適用范圍:適合于小樣本、特定條件下的研究;能夠控制無關(guān)變量;易于重復(fù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

局限性:實(shí)

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