高中歷史第3單元第1課1929-1933年資本主義經(jīng)濟(jì)教學(xué)素材新人教版選修3_第1頁
高中歷史第3單元第1課1929-1933年資本主義經(jīng)濟(jì)教學(xué)素材新人教版選修3_第2頁
高中歷史第3單元第1課1929-1933年資本主義經(jīng)濟(jì)教學(xué)素材新人教版選修3_第3頁
高中歷史第3單元第1課1929-1933年資本主義經(jīng)濟(jì)教學(xué)素材新人教版選修3_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE1第1課1929—1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)閱讀下列表格:黨派名稱政治看法大選后在議會中所占席位1928.51930.91932.11932.71933.3德國社會黨反法西斯54771008981德國共產(chǎn)黨反法西斯153143121133120德國中心黨中間派6268707574德國民主黨中間派2520245德國人民黨中間派43301172德國民族人民黨親法西斯7341523752民族社會主義德國工人黨法西斯黨12107196230288總席位491585608608648——日本《新世界》供應(yīng)的數(shù)字(1981年改訂版)請完成:(1)依據(jù)1928年5月大選后議會中各黨派力氣對比,概括當(dāng)時德國政治力氣對比的特點(diǎn)。(2)分析1930年9月大選后各黨派力氣對比的改變,指出當(dāng)時德國國內(nèi)政治形勢的基本特點(diǎn)。(3)1928—1933年,德國常見的大選反映出了什么問題?緣由何在?結(jié)合有關(guān)學(xué)問,分析這一時期納粹黨勢力猛增的緣由。參考答案:(1)法西斯勢力較小,反法西斯力氣占肯定優(yōu)勢。(2)改變:共產(chǎn)黨席位下降快和納粹黨席位增長快。基本特點(diǎn):德國國內(nèi)階級沖突尖銳,政治危機(jī)嚴(yán)峻。(3)反映的問題:政治危機(jī)嚴(yán)峻,政局不穩(wěn)。緣由:經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沉重打擊。納粹黨勢力猛增的緣由:打出民族主義招牌,進(jìn)行欺瞞宣揚(yáng);反法西斯力氣沒有聯(lián)合起來共同進(jìn)行反法西斯斗爭;壟斷資產(chǎn)階級的支持。閱讀下列材料:希特勒的崛起代表世界史上最大的災(zāi)難之一。假如沒有希特勒,基礎(chǔ)薄弱的凡爾賽國際秩序原可用和平或至少不致釀成巨禍的方式推翻……之所以會演化成一場充溢殺戮與毀滅的人間悲劇,全都是一個惡魔般的人造成的。長于煽動人心的鬼才使希特勒一飛沖天登上德國領(lǐng)導(dǎo)人的寶座,此后這始終是他維持權(quán)威的法寶。他憑借草莽英雄的本能,以及對心理弱點(diǎn)奇準(zhǔn)無比的駕馭,解除異己,讓他們始終抬不起頭來,最終只有紛紛求饒,甘愿受他的宰制。在國際上他則毫不留情地利用民主國家對《凡爾賽和約》自知理屈的心理?!粮瘛洞笸饨弧氛埻瓿?(1)依據(jù)材料,基辛格認(rèn)為第一次世界大戰(zhàn)后形成的和平秩序被打破的緣由是什么?(2)依據(jù)材料,基辛格認(rèn)為希特勒能夠崛起的緣由是什么?你同意他的分析嗎?為什么?參考答案:(1)惡魔希特勒的崛起打破了第一次世界大戰(zhàn)后形成的和平秩序。(2)希特勒崛起的緣由:由于他是“長于煽動人心的鬼才”。這種觀點(diǎn)是不正確的。緣由:20世紀(jì)30年頭的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沉重地打擊了德國,階級沖突日益激化,德國壟斷資產(chǎn)階級迫切要求建立極權(quán)統(tǒng)治,以維護(hù)其利益;希特勒的崛起適應(yīng)了壟斷資產(chǎn)階級的須要。閱讀下列材料:材料一我們美國正在打一場宏大而勝利的斗爭。這不僅是一種反對匱乏、貧困與經(jīng)濟(jì)不景氣的斗爭,而且是一種爭取民主政治生存的斗爭?!_斯福(1936年)(1)羅斯福所說的“宏大而勝利的斗爭”是指什么?它有什么特點(diǎn)?依據(jù)上文概括指出它的主要目的。(2)這場“宏大而勝利的斗爭”對美國資本主義社會的發(fā)展有什么影響?材料二右圖是1944年的一幅政治漫畫(注:圖中文字意思為不要投Roosevelt的票,或不要選擇Roosevelt。)(3)圖中兩人分別代表哪兩個國家?請說明理由。(4)他們?yōu)楹翁岢觥癉ON'TVOTEFORROOSEVELT!??!”這種要求?(5)與Roosevelt所執(zhí)行的政策相比,圖中人物推行政策的最顯明特點(diǎn)是什么?【解析】本題由漫畫切入,培育視察圖片、獲得關(guān)鍵信息和再認(rèn)再現(xiàn)歷史學(xué)問的實(shí)力。本題考查的內(nèi)容事實(shí)上是面對危機(jī)打擊資本主義國家所選擇的不同方式和道路。第(1)問,從出自“羅斯?!钡摹胺磳T乏、貧困與經(jīng)濟(jì)不景氣的斗爭”中可知,“斗爭”指的是羅斯福新政。結(jié)合所學(xué)學(xué)問即可解答其“特點(diǎn)”與“目的”。第(2)問,是在承接解答第(1)問的基礎(chǔ)上,考查羅斯福新政對美國的影響。解答第(3)(4)(5)問時,必需細(xì)致視察圖片,并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,整合答案?!敬鸢浮?1)羅斯福新政。政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)。使美國擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī)。(2)使美國勝利地擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī),資本主義經(jīng)濟(jì)得以重新正常運(yùn)行;肯定程度上緩和了社會沖突,保持了美國的資本主義民主制度。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論