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文檔簡(jiǎn)介
行政管理心理學(xué)高頻考點(diǎn)與模擬試題答案姓名:____________________
一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.以下哪項(xiàng)屬于行政管理心理學(xué)的研究對(duì)象?
A.行政組織行為
B.行政領(lǐng)導(dǎo)心理
C.行政決策心理
D.行政人員心理素質(zhì)
2.行政領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)包括哪些?
A.政治素質(zhì)
B.文化素質(zhì)
C.業(yè)務(wù)素質(zhì)
D.心理素質(zhì)
3.行政領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有哪些?
A.權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)
B.參謀型領(lǐng)導(dǎo)
C.民主型領(lǐng)導(dǎo)
D.情感型領(lǐng)導(dǎo)
4.行政決策的心理過(guò)程包括哪些?
A.問(wèn)題識(shí)別
B.方案設(shè)計(jì)
C.方案評(píng)估
D.決策實(shí)施
5.行政組織文化的構(gòu)成要素有哪些?
A.組織價(jià)值觀
B.組織目標(biāo)
C.組織制度
D.組織成員行為規(guī)范
6.行政人員心理素質(zhì)的構(gòu)成要素有哪些?
A.智力因素
B.非智力因素
C.心理健康
D.心理適應(yīng)能力
7.行政溝通的障礙有哪些?
A.信息傳遞障礙
B.溝通渠道障礙
C.溝通方式障礙
D.溝通心理障礙
8.行政協(xié)調(diào)的目的是什么?
A.調(diào)整組織內(nèi)部關(guān)系
B.提高組織工作效率
C.優(yōu)化組織資源配置
D.增強(qiáng)組織凝聚力
9.行政激勵(lì)的原理有哪些?
A.需求原理
B.目標(biāo)原理
C.期望原理
D.強(qiáng)化原理
10.行政監(jiān)督的目的是什么?
A.防止和糾正行政偏差
B.維護(hù)行政紀(jì)律
C.提高行政效率
D.保障行政公正
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.行政管理心理學(xué)是研究行政人員心理現(xiàn)象及其規(guī)律的學(xué)科。()
2.行政領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備較高的權(quán)力運(yùn)用能力和人際關(guān)系處理能力。()
3.行政決策的理性化程度越高,決策效果越好。()
4.行政組織文化對(duì)組織成員的行為具有引導(dǎo)和規(guī)范作用。()
5.行政人員心理素質(zhì)的好壞直接影響其工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展。()
6.行政溝通的有效性取決于溝通渠道的選擇和溝通技巧的運(yùn)用。()
7.行政協(xié)調(diào)的主要目的是解決組織內(nèi)部和外部沖突。()
8.行政激勵(lì)可以通過(guò)滿足行政人員的物質(zhì)和精神需求來(lái)提高其工作積極性。()
9.行政監(jiān)督可以有效地防止和糾正行政人員的違法行為。()
10.行政管理心理學(xué)的研究方法主要包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和個(gè)案法。()
三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)
1.簡(jiǎn)述行政管理心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容。
2.如何理解行政領(lǐng)導(dǎo)者的“權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)”理論?
3.行政溝通中的“反饋”環(huán)節(jié)有何重要性?
4.行政激勵(lì)的理論基礎(chǔ)有哪些?
四、論述題(每題10分,共2題)
1.論述行政管理心理學(xué)在提高行政效率中的作用。
2.結(jié)合實(shí)際案例,分析行政領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用激勵(lì)理論提高下屬的工作積極性。
五、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.行政管理心理學(xué)的研究領(lǐng)域不包括以下哪項(xiàng)?
A.行政組織行為
B.行政領(lǐng)導(dǎo)心理
C.行政決策心理
D.行政法規(guī)制定
2.以下哪位心理學(xué)家提出了“X理論”和“Y理論”?
A.馬斯洛
B.阿吉里斯
C.麥格雷戈
D.霍桑
3.行政領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威主要來(lái)源于哪一項(xiàng)?
A.法定權(quán)力
B.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)力
C.資歷權(quán)力
D.個(gè)人影響權(quán)力
4.行政決策過(guò)程中,以下哪一項(xiàng)不屬于決策者的心理偏差?
A.樂(lè)觀偏差
B.悲觀偏差
C.刻板印象
D.心理壓力
5.行政組織文化的核心是?
A.組織價(jià)值觀
B.組織目標(biāo)
C.組織制度
D.組織成員行為規(guī)范
6.行政人員心理素質(zhì)中的“非智力因素”主要包括?
A.情緒、動(dòng)機(jī)、氣質(zhì)
B.認(rèn)知、智力、能力
C.意志、性格、習(xí)慣
D.情感、態(tài)度、價(jià)值觀
7.行政溝通中,以下哪一項(xiàng)不是溝通障礙?
A.信息失真
B.溝通渠道不暢
C.溝通者情緒不穩(wěn)定
D.溝通者能力不足
8.行政協(xié)調(diào)的主要目的是?
A.維護(hù)組織穩(wěn)定
B.提高組織效率
C.促進(jìn)組織發(fā)展
D.以上都是
9.行政激勵(lì)的期望理論認(rèn)為,激勵(lì)效果取決于?
A.目標(biāo)價(jià)值
B.目標(biāo)可能性
C.目標(biāo)價(jià)值與目標(biāo)可能性的乘積
D.以上都不對(duì)
10.行政監(jiān)督的主要目的是?
A.防止權(quán)力濫用
B.確保政策執(zhí)行
C.提高行政效率
D.以上都是
試卷答案如下:
一、多項(xiàng)選擇題
1.ABCD
解析思路:行政管理心理學(xué)的研究對(duì)象包括行政組織行為、行政領(lǐng)導(dǎo)心理、行政決策心理和行政人員心理素質(zhì),這些都是其研究的主要內(nèi)容。
2.ABCD
解析思路:行政領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)包括政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì),這些素質(zhì)共同構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)。
3.ABC
解析思路:行政領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格主要包括權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)、參謀型領(lǐng)導(dǎo)和民主型領(lǐng)導(dǎo),情感型領(lǐng)導(dǎo)并不是一個(gè)常見的分類。
4.ABCD
解析思路:行政決策的心理過(guò)程包括問(wèn)題識(shí)別、方案設(shè)計(jì)、方案評(píng)估和決策實(shí)施,這些步驟構(gòu)成了決策的完整過(guò)程。
5.ABCD
解析思路:行政組織文化的構(gòu)成要素包括組織價(jià)值觀、組織目標(biāo)、組織制度和組織成員行為規(guī)范,這些要素共同塑造了組織文化。
6.ABCD
解析思路:行政人員心理素質(zhì)的構(gòu)成要素包括智力因素、非智力因素、心理健康和心理適應(yīng)能力,這些因素共同影響個(gè)人的工作表現(xiàn)。
7.ABCD
解析思路:行政溝通的障礙包括信息傳遞障礙、溝通渠道障礙、溝通方式障礙和溝通心理障礙,這些障礙可能導(dǎo)致溝通效果不佳。
8.ABCD
解析思路:行政協(xié)調(diào)的目的包括調(diào)整組織內(nèi)部關(guān)系、提高組織工作效率、優(yōu)化組織資源配置和增強(qiáng)組織凝聚力。
9.ABCD
解析思路:行政激勵(lì)的理論基礎(chǔ)包括需求原理、目標(biāo)原理、期望原理和強(qiáng)化原理,這些原理解釋了激勵(lì)的內(nèi)在機(jī)制。
10.ABCD
解析思路:行政監(jiān)督的目的是防止和糾正行政偏差、維護(hù)行政紀(jì)律、提高行政效率和保障行政公正,這些都是監(jiān)督的主要目標(biāo)。
二、判斷題
1.√
解析思路:行政管理心理學(xué)確實(shí)研究行政人員心理現(xiàn)象及其規(guī)律。
2.√
解析思路:行政領(lǐng)導(dǎo)者確實(shí)需要具備較高的權(quán)力運(yùn)用能力和人際關(guān)系處理能力。
3.×
解析思路:行政決策的理性化程度并非越高越好,過(guò)度的理性化可能導(dǎo)致決策僵化。
4.√
解析思路:行政組織文化確實(shí)對(duì)組織成員的行為具有引導(dǎo)和規(guī)范作用。
5.√
解析思路:行政人員心理素質(zhì)的好壞確實(shí)直接影響其工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展。
6.√
解析思路:行政溝通的有效性確實(shí)取決于溝通渠道的選擇和溝通技巧的運(yùn)用。
7.×
解析思路:行政協(xié)調(diào)的主要目的并非解決組織內(nèi)部和外部沖突,而是提高組織效率。
8.√
解析思路:行政激勵(lì)確實(shí)可以通過(guò)滿足行政人員的物質(zhì)和精神需求來(lái)提高其工作積極性。
9.√
解析思路:行政監(jiān)督確實(shí)可以有效地防止和糾正行政人員的違法行為。
10.√
解析思路:行政管理心理學(xué)的研究方法確實(shí)主要包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和個(gè)案法。
三、簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述行政管理心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容。
解析思路:回答應(yīng)包括行政管理心理學(xué)的研究對(duì)象、研究方法和研究目的等方面。
2.如何理解行政領(lǐng)導(dǎo)者的“權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)”理論?
解析思路:回答應(yīng)解釋“
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