2024年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（30篇）

2024年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（30篇）

2024年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1

20xx年秋季，我校在鎮(zhèn)黨委、政府和上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，

按照教委辦的工作意見和每周工作要點，全面貫徹黨的教育方針，大

力推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校建設(shè)，深入推進(jìn)真教育行動，全體師生齊心協(xié)

力，共體時艱，扎實工作，銳意進(jìn)取，圓滿完成上級交給的各項任務(wù)

和學(xué)校各項工作。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、注重德育建設(shè)，樹立教師形象

1、抓實師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校利用每周工作例會，組織全體教師

深入學(xué)習(xí)《安海教委辦加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的實施辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)

道德》等帝關(guān)師德規(guī)范要求，嚴(yán)格落實教師“十項禁令”規(guī)定，禁止

教師有償家教，與教師簽訂《禁止有償家教承諾書》和《教師師德承

諾書》，開展夸夸我身邊的好同事活動，填報《安海鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)

自查自糾表》等，倡導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀c本

學(xué)期，吳華美、陳奕發(fā)、李寶卿三位老師被評為20xx年安海鎮(zhèn)“優(yōu)

秀老師”；陳美娜獲得“感恩奉獻(xiàn)圓夢”師德師風(fēng)演講比賽三等獎；

顏孫炎書記主動參加安海鎮(zhèn)無償獻(xiàn)血活動。

2、落實每周工作例會和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。學(xué)校堅持每周一召

開工作例會布置工作和政治學(xué)習(xí)。堅持按照教委辦每周工作要點安排

落實各項工作，認(rèn)真開展各項活動，活動做到有計劃、有組織、有記

錄、有總結(jié)。本學(xué)期，教委辦王主任再次次到校全程參加學(xué)校教師工

作例會，對我校例會的組織與工作布置給予肯定，并對學(xué)校建設(shè)提出

指導(dǎo)性意見。

3、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)，積極參加師德活動。學(xué)校采取教師集體

學(xué)習(xí)教委辦推薦文章、教師個人自學(xué)等多種形式，加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)，

結(jié)合學(xué)校評先評優(yōu)活動，開展教師職業(yè)道德教育、心理健康等教育,

通過學(xué)習(xí)實踐，進(jìn)一步提高教師的道德水平。鼓勵教師積極參加上級

部門舉辦的各種師德師風(fēng)建設(shè)活動。本學(xué)期，吳華美、許麗鵑、蘇娜

莎三位老師參加安海教委辦小學(xué)語文教師“下水文”寫作比賽分獲一、

二、三等獎；蘇金枝老師榮獲20xx年晉江市中小學(xué)班會課”文明禮儀

教育”專題課例三等獎；吳華美老師榮獲安海教委辦第七屆德育論壇

征文活動三等獎。

二、重視活動教育，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)

1、以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點，通過檢查佩戴紅領(lǐng)巾和開展紅

領(lǐng)巾監(jiān)督崗、學(xué)生文明行為評比等活動，提高學(xué)生文明意識和愛校意

識，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。一學(xué)期來，學(xué)校堅持開展星級班級評比、

文明禮儀標(biāo)兵評比，大大調(diào)動了學(xué)生向良好行為看齊的積極性，涌現(xiàn)

出不少的好人好事C

2、以豐富多彩的隊活動為載體，切實抓好學(xué)生的特長教育。學(xué)

校積極開展各項競賽活動，通過舉辦各種競賽活動，有利于提升一所

學(xué)校的知名度，從側(cè)面反映出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。一學(xué)

期來我校舉行了整理書包我能行，寫字比賽、英語書寫比賽、主題畫

比賽、電腦打字比賽、簡便運(yùn)算比賽、英語書寫比賽、現(xiàn)場作文比賽、

漢字聽寫大賽、“慶元旦誦經(jīng)典”、“校歌傳唱”比賽等活動。通過以

上一系列比賽活動，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，張揚(yáng)了學(xué)

生的個性，提高了學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)生在各類競賽中取得的成績有：

許靈馨同學(xué)榮獲20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生器樂獨奏比賽高年組一等獎，

被推薦參加20xx年晉江市小學(xué)生.器樂獨奏比賽，榮獲市級高年組三

等獎；王立雯同學(xué)榮獲20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生器樂獨奏比賽高年組三

等獎；王立雯同學(xué)榮獲20xx年安海鎮(zhèn)首屆小學(xué)生漢字聽學(xué)比賽三等

獎；。許淇淇同學(xué)榮獲小記者站電影文化節(jié)征文獲三等獎；學(xué)校合唱

隊參加“唱響校園追逐夢想”安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽榮獲三

等獎；曾琦同學(xué)榮獲晉江市科普小報繪畫比賽三等獎；學(xué)校小學(xué)生籃

球隊榮獲安海鎮(zhèn)“金彩虹”杯第四屆小學(xué)生籃球賽第六名；許靜宜同

學(xué)榮獲20xx年晉江市小學(xué)生運(yùn)動會女子60米第五名等。

3、有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶匯

于平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話、版報等渠道進(jìn)

行宣傳教育，提高師生的.思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、

世界觀和價值觀，塑造新一代社會主義事業(yè)接班人。如今校園內(nèi)涌現(xiàn)

出一大批守紀(jì)好學(xué)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的中隊和好隊員。

4、有效開展主題教育。學(xué)校結(jié)合重大紀(jì)念性節(jié)日活動，認(rèn)真組

織開展主題月教育°如九月份開展尊師重教活動和推廣普通話系列活

動；十月份舉行豐富多彩的建隊節(jié)活動；十二月開展法制宣傳教育活

動和國家憲法日學(xué)習(xí)活動等等，通過主題月教育活動，讓學(xué)生在參與

活動中鍛煉能力，獲得知識，感受活動氛圍，達(dá)到熏陶教育的目的。

三、落實校本研訓(xùn)，提高師資水平

1、以課堂教學(xué)為中心，提高教師教學(xué)水平。本學(xué)期，學(xué)校以推

行教委辦真教育行動計劃為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，從教師課堂

教學(xué)入手，向課堂要質(zhì)量、要效率，通過實行推門聽課、隨機(jī)聽課制

度，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入課堂觀課、議課，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課

堂教學(xué)實效。開展“問診課堂”“同課異構(gòu)”、“一課多上”活動，縮

小教師差距，促進(jìn)整體提升。

2、重視學(xué)校的課題研究工作。本學(xué)期，學(xué)校語文鎮(zhèn)級課題《小

學(xué)語文教師課堂提問有效性策略探究》順利結(jié)題，數(shù)學(xué)課題《提高中

高年級學(xué)生簡便計算能力策略的研究》被確定為鎮(zhèn)級課題，教研組根

據(jù)確定的課題展開實踐，做到人人都有明確的目標(biāo)。通過在教學(xué)中進(jìn)

行研究，每位教師撰寫了課題論文，并對課題進(jìn)行了分步階段總結(jié)，

收集了課題研究的資料，使我校的課題研究落實到課堂教學(xué)中。

3、落實月檢查制度°語、數(shù)、綜合科教研組長每月對教師進(jìn)行

常規(guī)工作的檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)、教案、單元試卷的評改、教

學(xué)進(jìn)度等情況，做到有檢查有記錄。面向全體學(xué)生，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生，

并做好對他們的學(xué)習(xí)的跟蹤記錄。

4、加大教師培養(yǎng)力度。針對我校新教師比例大的特點，學(xué)校將

積極采取切實有效的措施，努力提高新教師的素質(zhì)，按照《安海教委

辦適崗期教師三年崗位成長培訓(xùn)與考核實施方案》，積極為新教師創(chuàng)

造條件，搭建舞臺，讓新老師有更多的鍛煉機(jī)會和成長平臺，促進(jìn)新

教師盡快成熟起來c建立健全教師培訓(xùn)機(jī)制，落實“師徒結(jié)隊、外出

聽課培訓(xùn)、崗位練兵、網(wǎng)上培訓(xùn)''等師資培養(yǎng)方式，推進(jìn)教師全員培

訓(xùn)，本學(xué)期教師外出培訓(xùn)就多達(dá)50多人次，比如，娜藝、凰鳳師參

加第十二屆全國“用約名師、聚焦課堂”1廈門）小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩

研討活動等。同時，學(xué)校建立健全教師專業(yè)成長袋等業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范

和提高全體教師業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)校本研討，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)

量。

5、積極參加各種教師比賽活動。學(xué)校從鍛煉教師業(yè)務(wù)能力出發(fā)，

鼓勵教師踴躍參加上級部門舉辦的各種活動，通過參加比賽，學(xué)習(xí)別

人長處，看到自己不足，從而激發(fā)潛力，有利于快速教師成長起來。

本學(xué)期，在安海鎮(zhèn)新教師素質(zhì)課展示中，鄭海蓉榮獲一等獎、許麗娟、

許華達(dá)榮獲二等獎、王淑玲、黃金玲榮獲三等獎；陳蘭攔、蔡凰鳳、

吳雅紅老師獲得安海鎮(zhèn)小學(xué)教師真教育征文三等獎；李華達(dá)、王淑玲

分別獲得20xx年安海鎮(zhèn)教師羽毛球比賽男子單打、女子單打第一名；

許雅桑獲得20xx年安海鎮(zhèn)教職工象棋比賽第一名；李華達(dá)、王雙玲

老師獲得20xx年新教師培訓(xùn)心得二等獎等等。

6、開展名師展示活動。本學(xué)期的名師展示活動共分為三場，語

文專場由許麗娟老師為參與活動的老師們獻(xiàn)上了一節(jié)精彩的《海底世

界》，王健康老師為參與活動的老師們圍繞目前普遍存在的學(xué)生養(yǎng)成

教育難題一一“學(xué)生如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”做了一場專題講座。

數(shù)學(xué)專場由柯文侯老師為參與活動的老師們獻(xiàn)上了一節(jié)《圖形中的規(guī)

律》觀摩課。技能專場王淑玲老師以一節(jié)《花樣跳繩》公開課，為我

們呈現(xiàn)了體育學(xué)科的創(chuàng)新與動感，令人回味無窮。

四、規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育

1、完善規(guī)章制度建設(shè)。學(xué)校多次召開教職工會議，征求各方面

的意見，制定了《可慕小學(xué)章程》，健全完善《可慕小學(xué)量化工資實

施方案》《可慕小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》等規(guī)章制度，進(jìn)一步明確學(xué)

校德育、教學(xué)及各項工作管理制度的具體要求，不斷提高遵守規(guī)章制

度的思想水平和自覺性，確保學(xué)校管理良性循環(huán)，有效推動學(xué)校各項

工作的開展。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。嚴(yán)格控制學(xué)生作息時間，嚴(yán)禁教師在雙

休日、假期參加任何形式的有償家教，堅決杜絕組織學(xué)生參加集體或

個人補(bǔ)課，給學(xué)生提供一個生動活潑、積極主動的成長環(huán)境。嚴(yán)格落

實國家課程方案，開齊、開足、上好課程。落實行政巡課制度，保證

每天有兩次巡課，保證課程的有效實施。上好體育課，加強(qiáng)陽光體育

鍛煉。當(dāng)天沒有體育課的班級下午大課間需參加活動，確保學(xué)生每天

在校不少于一小時的陽光體育鍛煉。

3、開展全員讀書活動。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生古詩文背誦、經(jīng)典

誦讀、閱讀推薦等活動。利用好學(xué)校圖書室和班級圖書角，建立有效

管理機(jī)制，組織上好每一節(jié)閱讀課，合理安排好學(xué)生的課外閱讀時間。

以教委辦每學(xué)期贈書活動為契機(jī)，推動教師全員讀書活動，利用教師

工作例會舉行讀書論壇活動，分享讀書心得。在全校師生中營造重視

閱讀、喜歡閱讀的濃厚讀書氛圍。鼓勵教師多學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)刊物,

每學(xué)期至少讀一本教育書籍，積極撰寫教學(xué)筆記、課堂教學(xué)反思、讀

書心得等文章，讓廣大教師不斷自我“充電”，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)

習(xí)中工作。本學(xué)期，吳華美、蔡凰鳳、蔡燕婷、王進(jìn)步、陳蘭蘭老師

撰寫的論文被收入到20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園教師教育教學(xué)論文匯

編；吳華美老師榮獲20xx年晉江市“感悟班主任”征文比賽三等獎

等。許麗鵑老師在教學(xué)點讀書交流活動上做主題發(fā)言。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校以安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)為契

機(jī)，認(rèn)真落實辦學(xué)行為“五規(guī)范”要求，以教學(xué)六認(rèn)真工作規(guī)范教師

教學(xué)行為。健全學(xué)校常規(guī)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理工作，不斷提

升學(xué)校管理水平。學(xué)校認(rèn)真做好期初工作各項工作，以精心的態(tài)度迎

接各種檢查,20xx年10月，學(xué)校順利通過安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，

并榮獲安海鎮(zhèn)20_-20xx年度素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)單位。

五、提高安保意識，創(chuàng)建平安校園

安全工作無小事，學(xué)校堅持“積極預(yù)防、依法管理、社會參與、

各負(fù)其責(zé)”方針，深入開展20xx年學(xué)校綜治安全目標(biāo)責(zé)任制活動，

把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急

機(jī)制，全面加強(qiáng)安全教育。

1、加強(qiáng)保安巡護(hù)和護(hù)導(dǎo)師的值日護(hù)導(dǎo)工作。嚴(yán)把校門，嚴(yán)禁外

來人員隨意進(jìn)出校園，落實進(jìn)出校園登記制度。增添安防設(shè)備，在校

園東側(cè)新增設(shè)一個全球眼，減少校園安全防控死角。

2、重視家校聯(lián)動，多種形式開展以交通、食品衛(wèi)生、防溺水等

為主題的教育活動，提高學(xué)生安全防護(hù)意識。

3、定期舉行全校性緊急疏散演習(xí)及消防演練，全校師生熟悉疏

散程序路線，增強(qiáng)自救意識和能力。

4、定期開展學(xué)校安全檢查，定期進(jìn)行水電、校舍安全等專項檢

查維修，及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，保障師生安全。

六、規(guī)范后勤管理，構(gòu)建和諧校園

1、抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校制定教育現(xiàn)代化實施方案，明確目

標(biāo)任務(wù)，整合優(yōu)化，提升各類資源配置，進(jìn)一步提升義務(wù)教育學(xué)校的

現(xiàn)代化水平。本學(xué)期學(xué)校新添置10套多媒體教學(xué)設(shè)備、400套學(xué)生

課桌椅。為學(xué)生配備了直飲水設(shè)備，讓學(xué)生在校可以喝到安全健康的

水源，保證了學(xué)生的飲水安全。完成學(xué)校多功能廳內(nèi)部裝璜，添置多

功能廳多媒體設(shè)備，安裝143套軟座，提升學(xué)校舉辦活動能力。配合

村、校董會做好校舍建設(shè)，國峰綜合樓、謀選辦公樓已進(jìn)場開始施工，

至20xx年12月，主體結(jié)構(gòu)建筑已封頂，預(yù)計20xx年秋季可以投入

使用，屆時將大大改善學(xué)校的教育教學(xué)以及辦公學(xué)習(xí)條件。

2、進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物名人管，

建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與

核銷，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，盡量做到財盡其效，物盡其

用。

回顧一學(xué)期來的工作，雖然有取得一些成績，但不足依然存在。

展望新年，我們要樹立百尺竿頭，更進(jìn)一步的信心，加快學(xué)校軟硬件

建設(shè)，樹立學(xué)校辦學(xué)特色意識和品牌意識，加大學(xué)校宣傳力度，爭取

各方面支持，努力進(jìn)取，奮力拼搏，奮筆譜寫可慕小學(xué)新的篇章。

2024年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2

過去的一學(xué)期，是我校教育工作在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老

師的大力支持下落實科學(xué)發(fā)展觀、取得跨越式發(fā)展的一學(xué)期。這一學(xué)

期來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”

重要思想，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實加強(qiáng)學(xué)校德

育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，強(qiáng)化學(xué)校管理，不斷創(chuàng)新進(jìn)取,

取得了顯著的成績,現(xiàn)將本學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校管理工作

學(xué)校管理工作的'好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因

此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念。

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。

在內(nèi)部管理中實施校長負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治

校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校委會討論，教代會通過，

確保了決策的準(zhǔn)確性，保證了學(xué)校管理的透明、公開。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)中層主動服務(wù)意識，使領(lǐng)導(dǎo)班子成

為學(xué)校工作的堅強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實行領(lǐng)導(dǎo)參與，分工協(xié)

作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長為中層服務(wù)、中層為

老師服務(wù)、老師為學(xué)生服務(wù)、一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意

識。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的

榜樣。

3、加大依法治校，依法執(zhí)教力度，不斷完善各項管理制度。

本學(xué)期，校委會、教代會對《舊口小學(xué)特別貢獻(xiàn)獎勵方案》、《舊

口小學(xué)班主任量化評分細(xì)則》等制度進(jìn)行了修訂完善，出臺了《教學(xué)

常規(guī)補(bǔ)充規(guī)定》、《舊口小學(xué)中層以上干部評價方案》，取消了《舊口

小學(xué)冠軍獎勵制度》，使各項制度更合理完善，更符合我校工作實際。

二、教學(xué)教研作

1、教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目

有不同要求，每次檢查前教務(wù)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到

有質(zhì)量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教務(wù)處針對檢查中存在的

問題，在周例會上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，

真正做到服務(wù)于廣大師生。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班管理力度。一是加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班科任

老師必須集體備課，做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度；

二是加強(qiáng)學(xué)生管理，對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)、安全教育、心理咨詢、日

常行為教育，確保學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)；三是做好招生保苗工作，

首先明確責(zé)任，將保苗對象分配到個人，并簽定責(zé)任狀，其次是與中

學(xué)聯(lián)系，請其協(xié)助做好宣傳工作，然后是召開家長會，與家長溝通交

流，為招生保苗工作打基礎(chǔ)。

3、繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，使“兩課”工

作常態(tài)化。

學(xué)校以推行“六步三查”課堂教學(xué)模式為抓手，將課內(nèi)比教學(xué)活

動推向深入。學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班，制定了切實可行

的實施方案，確定三（3）、四（3）、五（2）班為實驗班級，并為實

驗班專門購置了30塊小黑板，以語、數(shù)兩科為主，以點帶面，逐步

推廣“六步三查”教學(xué)模式。各實驗教師在教務(wù)處組織帶領(lǐng)下，認(rèn)真

學(xué)習(xí)，仔細(xì)揣摩，共同努力，為全校教師展示了12節(jié)較為成型的觀

摩課，令聽課教師大有收獲。5月，市教研室對我校進(jìn)行教學(xué)工作視

導(dǎo)，“六步三查”課堂教學(xué)模式得到肯定。

以班級為單位，以班主任為主，科任教師協(xié)助，對學(xué)生進(jìn)行全員

家訪，并填寫家訪手記。對留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生、心理異常學(xué)生

等特殊個體進(jìn)行重點回訪。通過家訪，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，為學(xué)校工作

打開了新局面。

4、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。①認(rèn)真抓好足球訓(xùn)練。

雛鷹足球隊自成立以來，就一直備受矚目。學(xué)校從舊口高中聘請專職

教練，每天早中晚對球隊進(jìn)行共計4小時的強(qiáng)化訓(xùn)練，從身體素質(zhì)、

技能技巧、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)各方面對球員進(jìn)行指導(dǎo)。在5月份舊口鎮(zhèn)小學(xué)生

足球賽中，我校雛鷹足球隊勇奪桂冠。②接到乒乓球比賽的通知后,

學(xué)校立即行動，從3—5年級各班中篩選出優(yōu)秀選手組建舊口小學(xué)男

女乒乓球隊，指定專人進(jìn)行輔導(dǎo)，最終在舊口鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽中，

我校選派的8名選手共有7名獲得獎杯，取得了驕人戰(zhàn)績。③本學(xué)期

教務(wù)處舉行了大家唱大家跳藝術(shù)展演、小型體育項目競賽等活動，對

校園集體舞、校園飛歌必唱曲目、跳繩、踢穗子等體育活動的開展情

況進(jìn)行了檢驗，對其中的先進(jìn)班集體和個人進(jìn)行了表彰，促進(jìn)了體藝

工作深入持久地開展。

2024年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3

為了全面貫徹落實陽光體育運(yùn)動，用強(qiáng)身健體的實際行動迎接

20_年的到來，通過開展冬季長跑比賽，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，

培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一

步掀起陽光體育運(yùn)動的新高潮，我校于20_年12月日開始舉行了冬

季長跑比賽?，F(xiàn)將冬季長跑活動本階段活動總結(jié)如下：

一、健全活動機(jī)構(gòu)

我校根據(jù)活動情況，成立了學(xué)校長跑活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長,

各處室主任與體育教師為成員。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理

我們在育人工作中遵循循序漸進(jìn)的科學(xué)規(guī)律，在加強(qiáng)學(xué)生身體素

質(zhì)方面也是如此，在長跑比賽中我們也是按照從小運(yùn)動量活動逐漸過

渡到大運(yùn)動量活動，以此來培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的良好習(xí)慣。

三、優(yōu)化活動或體

一是以升旗儀式為載體。

在每周一升旗儀式后，由政教處主任對上一周的長跑活動進(jìn)行總

結(jié)與鼓勵，內(nèi)容真切具體，讓全體學(xué)生對長跑活動從思想認(rèn)識上得到

升華。

二是以體育競賽為載體。

12月7日下午，我校全體師生齊聚操場，進(jìn)行了為期一節(jié)課的

冬季長跑比賽。這次比賽由低年級、中年級、高年級，每班6名運(yùn)動

員代表參加，在比賽中，運(yùn)動員們都充分發(fā)揚(yáng)了拼搏、進(jìn)取的精神，

力求賽出水平、賽出風(fēng)格！

這次比賽是我校鼓勵學(xué)生參加冬季鍛煉，提高身體素質(zhì)的一次總

結(jié)。比賽結(jié)果并不是目的，讓學(xué)生養(yǎng)成勞逸結(jié)合的習(xí)慣，從室內(nèi)走向

室外，實現(xiàn)各方面素質(zhì)全面發(fā)展才是最終的意圖。通過這次比賽，學(xué)

生們切實體驗到了身體健康的重要、拼搏精神的可貴！相信帶著這樣

的一份感受，在即將臨近的期末考試中，學(xué)生一定能以更積極、向上

的精神面貌去迎接一個學(xué)期的檢驗！

正是有了校領(lǐng)導(dǎo)的重視，有了全體教師的積極參與，我校冬季長

跑比賽活動才得以順利的進(jìn)行。有18名同學(xué)在活動中被評為優(yōu)秀選

手；一張張獎狀與學(xué)生一個個強(qiáng)健的身體印證著冬季長跑活動的效果。

立足優(yōu)勢圖自強(qiáng)，正視不足思奮進(jìn)。今后，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)

驗，結(jié)合本校實際情況，創(chuàng)造性開展各類活動，全面實施素質(zhì)教育，

提高學(xué)生身體素質(zhì)，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

奠定基礎(chǔ)。

2024年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4

本年度，我校繼續(xù)堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成

才為志，促進(jìn)金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)堅持“以人為本抓

管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，提出了“以人為本抓管理，

自我提高爭名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量，開拓進(jìn)取求發(fā)

展”的工作思路，經(jīng)過全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項工作均取得

了令人滿意的成績c本年度學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”

現(xiàn)將XX年度學(xué)校工作總結(jié)如下：

（一）、抓管理，促落實，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力

“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)的共識，

并得到全體教職工的認(rèn)可和擁護(hù)。今年元月，我校被命名為“陜西省

示范小學(xué)”后，我校的發(fā)展進(jìn)入了新的階段，也為學(xué)校的發(fā)展提出

了新的要求，創(chuàng)建省級示范校的成功，是我校發(fā)展史上的又一里程碑。

這既是榮譽(yù)，也是壓力，更是目標(biāo)和追求。發(fā)展無止境，不進(jìn)則退。

因此，我們引導(dǎo)廣大教師正確對待成績，與時俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，走學(xué)

校可持續(xù)發(fā)展之路C今年七月份，新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到崗后，認(rèn)真學(xué)

習(xí)和深化學(xué)校巳取得的成果和經(jīng)驗，提出“繼承學(xué)校光榮傳統(tǒng)，不斷

提高學(xué)校辦學(xué)水平”的口號。

首先把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位，要求班子成員講團(tuán)結(jié)，謀事業(yè)，

爭做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的工

作平臺。

二是明確管理思想，把握工作大局。我們認(rèn)為，我校作為渭濱區(qū)

乃至寶雞市一所頗具影響的小學(xué)，要辦出特色，就要有辦學(xué)思想特色，

具有自己明晰的示范點，在教育教學(xué)管理、教學(xué)改革、教育科研、隊

伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、體育衛(wèi)生工作以及社會工作等方面，都要走

出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，

全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展c我們利用暑期學(xué)習(xí)會、政

治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校報不斷宣傳學(xué)校的管理指導(dǎo)思想，使廣大教職工明確

學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、工作任務(wù)和責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，從而保證學(xué)校工

作始終在明確的思想指導(dǎo)下良性運(yùn)作。另外，我們還較好的把握常規(guī)

性工作與階段性工作、全局性工作的關(guān)系，如在今年“防非”工作中，

我們一手抓教育教學(xué)工作，一手抓防治非典工作，做到教育教學(xué)和“防

非”工作兩不誤。針對上級對安全工作的要求及學(xué)校安全形勢，我們

修訂了學(xué)校安全工作制度，與全體教職工簽訂了安全責(zé)任書。七月份，

根據(jù)區(qū)610辦的要求，學(xué)校重新成立了610工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部

和行政齊心協(xié)力，與教育局、辦事處積極配合，圓滿完成了今年的工

作任務(wù)。我校被確定為教育系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)重點迎驗單位后，學(xué)校從宣傳教

育入手，把提高師芻衛(wèi)生意識作為突破口，把動員師生積極投身創(chuàng)衛(wèi)

工作的過程，作為師生受教育的過程，提高師生文明素養(yǎng)。經(jīng)全體師

生的努力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作受到區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的好評，學(xué)校被評為系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)

工作先進(jìn)集體。

三是堅持管理常規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理。學(xué)校管理常規(guī)和教學(xué)

管理常規(guī)是學(xué)校管理的基本常規(guī)，必須努力實施，抓好落實，從而統(tǒng)

一要求，規(guī)范管理。開學(xué)初，學(xué)校各部室都制定了詳盡的工作計劃，

確定了每學(xué)期的具體工作目標(biāo)及措施。每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科，

制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅持領(lǐng)導(dǎo)蹲點制和聽課制，教導(dǎo)處

每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，每位教師都能做到超周備

課，教研組長堅持每周簽字。教師的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均

達(dá)到或超過五千字c學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時糾錯。自然實驗操

作達(dá)到了100%,各種記錄詳實，有據(jù)可查。今年3月24到25日區(qū)

教育局督導(dǎo)室素質(zhì)教育督導(dǎo)評估復(fù)查組一行6人，對我校進(jìn)行了評估

復(fù)查，他們通過聽課、查資料、座談等形式，對我校整改情況給予較

高的評價。11月份，市素質(zhì)教育示范校驗收小組對我校進(jìn)行了驗收

評估，肯定了學(xué)校的素質(zhì)教育工作。

由于我們狠抓班子建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強(qiáng)化和細(xì)化管理，增強(qiáng)

了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責(zé)任心

得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭。

（二）、抓育人，促養(yǎng)成，切實增強(qiáng)德育成效

素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育

工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點,

針對小學(xué)生年齡特點和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計劃，我們

采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優(yōu)

化德育形式，提高德育實效。

首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點，通過檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)

巾和考評日常行為規(guī)范以及開展“我為學(xué)校添光彩”活動，來促使學(xué)

生增強(qiáng)文明意識和愛校意識。

2024年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5

本學(xué)期，我校深入貫徹落實縣局教育教學(xué)工作要求，堅持以“關(guān)

注內(nèi)涵發(fā)展，塑造學(xué)校品牌”為工作目標(biāo)，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求與

學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來，提升學(xué)校辦學(xué)形象，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,

走可持續(xù)發(fā)展之路，為教師專業(yè)發(fā)展提供了良好的平臺，為學(xué)生健康

成長營造了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。各方面工作得到了長足發(fā)展，取得了可喜的

成績：20xx年12月，學(xué)校順利通過了“廣東省安全文明校園”復(fù)評；

學(xué)校少先隊大隊被評為20xx年度“紅領(lǐng)巾促和諧行動”先進(jìn)集體；

由陳繼新、黃粵英老師所帶領(lǐng)的“我體驗?我快樂”小社團(tuán)被評為“梅

州市優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”；學(xué)校在蕉嶺縣第26屆中小學(xué)生運(yùn)動會中獲

團(tuán)體總分第一名，并獲得優(yōu)秀組織獎；學(xué)校在蕉嶺縣第一屆中小學(xué)科

技節(jié)中成績突出，獲得優(yōu)秀組織獎；黃粵英老師所設(shè)計的隊日活動方

案參加第二屆“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”廣東少先隊隊日競賽活動獲得省二等

獎和三等獎，粵英老師也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；郭玲老師代表我縣參

加全市的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，以生本模式授課光榮獲得一等獎

并代表我市參加明年全省的比賽；張寧豐、陳金鳳等6位老師獲得了

廣東省中小學(xué)心理健康教育“C級培訓(xùn)”資格；黃粵英老師撰寫的心

理健康教育論文《陽光工程，照亮每個孩子的心田》在國家級刊物《小

學(xué)德育》中發(fā)表；江濤聲同學(xué)被評為“廣東省優(yōu)秀少年志愿者”；吳

依倪同學(xué)被評為“梅州市優(yōu)秀少先隊員“；鄧依桐同學(xué)被評為“梅州

市品學(xué)兼優(yōu)的中小學(xué)生”；師生共188人次分別在各類比賽中獲獎。

這一切都見證了縣小全體師生用自己的智慧與汗水在學(xué)校教育教學(xué)

工作中的堅持與付出。

為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地做好下學(xué)期工作，明確思路，現(xiàn)將本學(xué)期

工作總結(jié)如下：

一、堅持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新

（一）強(qiáng)化德育管理常規(guī)一一管理育人

加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，我們首先建立起一

整套切實可行、符合學(xué)校實際的德育管理常規(guī)，以嚴(yán)密德育管理過程。

在實際工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo)、制定計劃、

完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。

學(xué)期初，學(xué)校德育部門依據(jù)德育目標(biāo)制定出工作計劃，并指導(dǎo)年組、

班級逐級分層次地制定年級德育工作計劃、班隊工作計劃，把德育目

標(biāo)分解落到實處。同時，德育部門依據(jù)班級、年級組的德育工作計劃，

定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時予以糾正。也正是

由于有了實用性和可操作性強(qiáng)的計劃和相應(yīng)的檢查、評價體系，才使

我校的德育管理工作得以有的放矢地開展。

（二）營造良好的德育氛圍一一環(huán)境育人

育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等。學(xué)校經(jīng)過逐

步建設(shè)完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。我們在工作中著力保持校園環(huán)境的

整潔、美化，及時清除垃圾、雜草，使校園衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)

美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。

在優(yōu)化自然環(huán)境的同時，我們注重加強(qiáng)校內(nèi)外文化建設(shè)，營造良

好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，各樓內(nèi)外

標(biāo)語，宣傳欄、展示欄精心布置，對各班級教室的文化建設(shè)布置，每

月由級長不定期進(jìn)行交叉評比，將評比結(jié)果納入文明班評比中。校園

內(nèi)的宣傳欄、黑板報定期更換。二是挖掘德育資源，搞好校外德育基

地建設(shè)。我們充分利用本縣各德育教育基地，組織學(xué)生前去參觀學(xué)習(xí)。

這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、

多彩的課堂二三是充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教

育功能，積極調(diào)動社會各界力量共同承擔(dān)校外德育工作任務(wù)。四是辦

好家長學(xué)校，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)家庭育

人水平的不斷提高C為了促進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分展示我校良好

的校風(fēng)校貌，讓家長更全面地了解自己的孩子、了解學(xué)校、了解教育，

本學(xué)期，我校分別召開了普通班、生本班、畢業(yè)班三場家長會。為籌

備此次家長會，展示學(xué)校的風(fēng)采、班級的風(fēng)采、學(xué)生的風(fēng)采，各班主

任都準(zhǔn)備了詳實的材料，并精心布置了學(xué)生成果展。古校長根據(jù)各類

型的學(xué)生家長，分別作了主題為《培養(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生》《與孩

子一起成長》《為了孩子的明天》的講座。講座內(nèi)容實例和科學(xué)理論

相結(jié)合，對幫助家長提高家教水平具有重要的指導(dǎo)意義。這次家長會,

家長有看頭：看到了自己孩子和其他孩子的成果展；有聽頭：聽到了

古校長精彩的家教講座；有學(xué)頭：學(xué)到了許多提高家教水平的好方法;

有勁頭：對今后教育好孩子有了明確的方向，信心十足。

（三）開展豐富多彩的活動一一活動育人

在德育管理工作中，針對小學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特

點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的少先隊

活動作為德育的有效載體，每學(xué)期都有計劃地開展一系列教育活動,

在活動中實現(xiàn)了育人的目的。

1.結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展活動

九月，學(xué)校開展“尊師愛師我先行”主題教育活動，通過“了解

老師”活動，讓每個學(xué)生從自己的角度去了解老師的多重角色、調(diào)查

老師的身體狀況、了解老師的工作性質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作

的艱辛和崇高，從內(nèi)心產(chǎn)生對教師的崇敬之情；通過“走進(jìn)老師”活

動，讓學(xué)生觀察老師每天的工作，近距離感受老師工作的辛苦，熱情

謳歌教師工作的崇高和偉大，使學(xué)生知道怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)

學(xué)生的尊師行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們

對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行；通過“感

恩老師”活動，引導(dǎo)全體同學(xué)共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,

表達(dá)對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努

力向上！最后通過評選“尊師好少年”，在學(xué)生中樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)

生用自己的實際行動去尊師、愛師?！傲私饫蠋煛薄ⅰ白哌M(jìn)老師”、“感

恩老師”這一系列教育活動，一層層遞進(jìn)，使學(xué)生在活動中親身體驗、

充分認(rèn)識、深刻感受，由衷地想要將內(nèi)心認(rèn)識內(nèi)化成自己的實際行動,

收到了良好的教育效果。十月，學(xué)校開展愛國教育系列活動，學(xué)生通

過“我驕傲，我是中國人！“、“做星星火炬下的好少年”、“喜迎亞運(yùn)，

做文明縣小人”、“祖國發(fā)展我成長，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)我自豪”等主題教育

活動，了解祖國革命史、發(fā)展史、榮譽(yù)史，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，受

到深刻的愛國主義教育，同時，我們還通過評選“愛國小隊員”，來

激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情。

2.開展專題教育活動

（1）校園禮儀特色活動

本學(xué)期，我們繼續(xù)深入開展“校園禮儀特色活動”。各年級堅持

每天交叉檢查、每周總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。期末，學(xué)校根據(jù)累

計得分的高低，評選出“特色年級”，年級評選出“特色中隊”，班級

評選“文明標(biāo)兵

（2）“雛鷹爭章”活動

本學(xué)期，我們繼續(xù)開展具有農(nóng)村地方特色的“雛鷹爭章”活動一

一“集卡爭章一一爭做星級少年”。結(jié)合我們山區(qū)學(xué)校的特性，針對

少年兒童的多種需求，開發(fā)設(shè)立了農(nóng)村小學(xué)校本特色獎?wù)拢ㄟ^各種

評比活動，結(jié)合體驗教育活動，人人參與此項活動。學(xué)校在校園報《我

們的校園》專門中開辟“雛鷹展翅”欄目，刊登學(xué)生的活動感受、心

得體會等文章，同時還利用“校園心聲廣播”，專門開辟“身邊的榜

樣”專欄，宣傳星級少年的主要事跡，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，用榜

樣的力量推動全體學(xué)生。爭章活動的開展，極大地激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)先

爭優(yōu)的意識，起到了獎勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。

（3）法制安全教育活動

為使法制教育工作深入、有效地開展，我們開辟多種途徑，深化

了法制教育工作。我們經(jīng)常與我校的法制副校長取得聯(lián)系，邀請法制

副校長到校進(jìn)行法制安全知識講座，學(xué)校也利用法制專欄、安全黑板

報等各種宣傳媒介進(jìn)行法制安全知識的宣傳，提高了法制安全教育效

果U

（4）心理健康教育活動

各班按照學(xué)校要求，在教室一角精心布置“心語屋”，通過書信

交流，為學(xué)生心理咨詢、心理教育活動提供了良好的平臺。各年級充

分利用“陽光小屋”，積極為有心理問題的學(xué)生展開個別輔導(dǎo)，真正

提高學(xué)生抗挫折能力和自我心理調(diào)節(jié)能力，減少心理障礙及其他心理

問題。使每個學(xué)生都能達(dá)到智力正常，情緒健康、意志健全、行為協(xié)

調(diào)、人際關(guān)系適應(yīng)的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)。大隊輔

導(dǎo)員黃粵英老師結(jié)合學(xué)校的做法撰寫的心理健康教育論文《陽光工程,

照亮每個孩子的心田》還在國家級刊物《小學(xué)德育》中發(fā)表。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量最有效的手段是改革創(chuàng)

新，而教學(xué)改革都必須建立在抓好教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上。加強(qiáng)教學(xué)

常規(guī)管理，實現(xiàn)教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，是建立正常教

學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的基本保證。

1、訂好計劃。

學(xué)期初，每個教研組都能根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合學(xué)科特

點與學(xué)生實際，制定切實可行的教研組計劃、進(jìn)度計劃，并以此為根

據(jù)，時時、處處把工作落在實處，把計劃既當(dāng)作是對工作的指導(dǎo)，又

當(dāng)作是對工作的監(jiān)督。為進(jìn)一步促進(jìn)各項教育教學(xué)常規(guī)工作的有效落

實，使每位教師的工作實績得到客觀評價，我們制定了一系列檢查量

化實施細(xì)則。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)理論水平。

我們積極組織科組老師參加各類有關(guān)新課標(biāo)、新教材的培訓(xùn)，看

光盤、觀看課例、分析個案等。老師們還堅持做好讀書筆記，撰寫單

元反思和教學(xué)論文，通過這些學(xué)習(xí)活動及進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋總結(jié)等大大提

高了科組老師的思思覺悟，增強(qiáng)了老師們的專業(yè)素養(yǎng)。期末，每位老

師都有論文總結(jié)，這是對一學(xué)期來的一次經(jīng)驗與理論的完美結(jié)合，使

教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步得到提升。

3、積極開展教研活動。

各教研組堅持每周兩次的教研活動，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材內(nèi)

容及學(xué)生實際，緊扣新課標(biāo)和我?！拔鍌€一”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課，

共同探討教學(xué)中存在的疑難問題，教研中各老師經(jīng)常反饋自己在課堂

教學(xué)過程中暴露的矛盾，困惑與問題，并把一些帶有共性的、經(jīng)常的、

典型的、有價值的問題，進(jìn)行討論、分析，共同制訂并尋求解決問題

的方法。通過每周進(jìn)行兩次教研，在解決教學(xué)疑難問題的同時，提高

自己的專業(yè)水平。第五周，全縣小學(xué)語文“如何把練筆擠進(jìn)課堂”研

討會在我校舉行。徐召慶老師代表我校上了一節(jié)體現(xiàn)“如何濃縮理解,

如何進(jìn)行課堂練筆”的研討課，反響較好。

4、精心設(shè)計課前小研究。

開學(xué)初，老師們都對學(xué)生進(jìn)行了對課前小研究預(yù)習(xí)的指導(dǎo)，對學(xué)

生預(yù)習(xí)小研究的情況也嚴(yán)格進(jìn)行了檢查與督促，讓小研究真正起到了

實效性。我們根據(jù)學(xué)生實際，教材的目標(biāo)、重點、難點進(jìn)行精心設(shè)計

課前小研究。小研究的設(shè)計遵循“一課一得，重基礎(chǔ)”的原則，“想

一想“突出了該節(jié)課的重點、難點，“考一考”與例題相互對應(yīng)，“練

一練”既有鞏固例題的基礎(chǔ)題，也有略綜合的變式題，這樣既能讓后

進(jìn)生吃飽，又能讓優(yōu)等生吃好。真正體現(xiàn)了“可操作性和實用性”。

5、堅持抓好第二課堂活動，豐富學(xué)生精神生活Q

本學(xué)期，老師們能圍繞學(xué)校工作計劃，積極開展第二課堂活動，

為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材，激發(fā)學(xué)有余力并對其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域有

濃厚興趣的學(xué)生，致力于挖掘其潛能。老師們均能注意發(fā)掘有特長的

學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和生理特點，開展多樣性的第二課堂活動，

如：國畫、剪紙、英語小歌手、數(shù)學(xué)小天地、葫蘆絲等。既豐富了學(xué)

生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，又有助于培養(yǎng)

學(xué)生的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。期末，學(xué)校還組織各個興趣班

進(jìn)行活動成果展示，大大激發(fā)了學(xué)生的興趣。

6、銳思班的教學(xué)工作

這學(xué)期，本著開闊學(xué)生視野、啟迪學(xué)生思維、發(fā)展學(xué)生智力，但

又不影響學(xué)生其他課程學(xué)習(xí)的思想，我校成立了“銳思班:上課老

師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方

法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做

好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)。

同時在教學(xué)工作中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和

發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，

發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到不同程度

的發(fā)展和培養(yǎng)。

（二）落實“五個一”教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

為切實推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革，接棄以前課堂教學(xué)中“滿堂灌”

的現(xiàn)象，真正體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的'課堂教學(xué)思想，

極大限度地提高課堂教學(xué)效率，我們在總結(jié)以往的經(jīng)驗中繼續(xù)實踐與

探討，推進(jìn)“五個一”課堂教學(xué)改革。課堂上老師們都努力創(chuàng)設(shè)情境

激發(fā)興趣讓學(xué)生自主、合作、探究，真正體現(xiàn)以生為本，使學(xué)生在開

放、互動、實踐中學(xué)會知識、學(xué)會求知、合作、競爭。“五個一”

的模式在采用過程中老師們都不死搬硬套，一切從教材實際、學(xué)生實

際出發(fā)，順乎自然，課中的每一個細(xì)節(jié)我們都根據(jù)學(xué)生的“學(xué)'’來組

織進(jìn)行，講究實效、靈活進(jìn)行。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所

得，40分鐘有效益。老師們互學(xué)互促，扎扎實實立足課堂，夯實雙

基。經(jīng)過不斷的實踐，”五個一”教學(xué)模式切實大大提高了課堂效

率。不僅在課堂上就能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而且教師教得輕松了，學(xué)生也

減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)的效果也很明顯。

（三）加大特色創(chuàng)建工作，培養(yǎng)德藝敦行的少年君子

每周一下午，孩子們翻開校本教材《詩苑③》，在老師的引領(lǐng)下，

賞析、妙用詩詞。他們沉醉其中，時常被詩人高尚的情懷而感染，而

激勵。師生賞析妙生詩文后，我們便引導(dǎo)孩子們欣賞旁邊的書寫示例,

師生就一些難寫字在田字格中的占格、筆畫穿插和特殊筆畫的處理進(jìn)

行討論，然后孩子們開始臨摹。每天下午的預(yù)備課，孩子們還在舒緩

的古箏樂曲聲中臨摹本周學(xué)習(xí)的古詩，領(lǐng)略民族文化的精髓，感受祖

國方塊字的美觀、協(xié)調(diào)。經(jīng)過一個星期的書寫練習(xí)，孩子們再把詩文

正確、均勻、美觀地書寫在學(xué)校特制的田字格中。然后在班級的詩書

園地里展出較優(yōu)秀的作品。這些作品，作為考級的依據(jù)之一。每個月，

語文組組織老師們在學(xué)校的移動展板上，展出各級的小書法家的作品

或年級中書寫進(jìn)步大的學(xué)生作品。日積月累，孩子們在扎扎實實的書

寫練習(xí)中磨練意志，提高書寫水平，完善個人素質(zhì)，提升個人修養(yǎng)。

期末結(jié)束時，每位語文老師對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的書法考級，并頒發(fā)考級

證書。

（四）以課題實驗研究為切入點，積極開展教學(xué)活動

課題工作方面，我們強(qiáng)調(diào)實效科研，向做思考型、研究型教師要

質(zhì)量。本學(xué)期，教科室重點抓好科研工作的過程管理和成果展示。各

個課題組在引領(lǐng)中實踐、在實踐中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中收獲。例如由勇奎

老師主持的“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的實踐與研究”課題，在專

題的指引下，每個老師都上了一節(jié)研討課c通過研討，我們一致認(rèn)為

要使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，就要創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境，激起學(xué)生的探究

欲望；提供生活素材，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐；解決生活問題，增強(qiáng)應(yīng)用

數(shù)學(xué)的意識。

三、后勤、財務(wù)工作規(guī)范透明

（一）財務(wù)經(jīng)費(fèi)使用情況

本學(xué)期學(xué)校能繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級的對所有學(xué)生實行“免收學(xué)

雜費(fèi)”的政策，有關(guān)的代收費(fèi)項目也能嚴(yán)格執(zhí)行上級的規(guī)定，能堅持

不亂訂、濫訂課本資料。學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范，手續(xù)完備，做到了有公

開和有審查監(jiān)督。學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行了建檔更新和加強(qiáng)管理。本學(xué)

期，學(xué)校在保證日常辦公經(jīng)費(fèi)的正常使用的條件下，在上級行政教育

部門和社會的支持下，進(jìn)行了一些重要和必要的校園設(shè)施設(shè)備建設(shè)。

本期學(xué)校自籌資金投入近萬元保證了全校40個班的班主任每月50元

的津貼。學(xué)校各項支出都能執(zhí)行節(jié)約資金，不亂花錢的制度。從資金

方面有效地保證了教師日常辦公學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為改善提高

師生的學(xué)習(xí)、工作條件、為學(xué)校工作更上一層樓做了積極貢獻(xiàn)。

（二）圖書、教儀管理

本學(xué)期學(xué)校圖書室繼續(xù)對學(xué)生實施了電子化的圖書借閱，大大地

增強(qiáng)了學(xué)生圖書的借閱方便和科學(xué)管理。投入了資金約一萬四千多元,

增加了1000多本（種）圖書報刊，為全體師生提供了更加豐富的閱

讀資料;投入6萬多元購置了200多套固定桌椅和一臺投影液晶電視，

把新樓電教室改造成了一個有200多個教師座位和50多個學(xué)生座位

的階梯式多媒體教室，投入四千多元新添置了一批科學(xué)、數(shù)學(xué)、體育

教學(xué)儀.器。學(xué)生圖書閱覽室這學(xué)期繼續(xù)對本校學(xué)生進(jìn)行了全天性的閱

讀開放；學(xué)校做到了學(xué)生人人有借書證（卡），學(xué)生閱讀有管理，進(jìn)

一步豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的閱讀能力。

圖書和教儀教器都做到了帳冊齊全，管理有序。

（三）校園建設(shè)與安全

本學(xué)期學(xué)校對原來只有一邊有樓梯的校本部第4棟教學(xué)樓增建

了一個樓梯，極大地方便了教師和學(xué)生的上下出入，也方便了特別情

況下的應(yīng)急疏散，從而極大地增加了師生的安全。進(jìn)行了對門衛(wèi)的具

體指導(dǎo)，加強(qiáng)了學(xué)校門崗的保衛(wèi)工作，各年級、各功能場室繼續(xù)完善

了定期與不定期的設(shè)施設(shè)備的安全防范檢查匯報制度，措施到位，做

到了管理員、班主任、年級長、科組長、學(xué)校等的分層分級監(jiān)督、管

理，保證了全校師生的教育教學(xué)安全。

一學(xué)期來，經(jīng)過我們的不懈努力，學(xué)校各項工作開展得扎扎實實、

卓有成效。但我們深知：我們所從事的是一個創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個

不斷升華進(jìn)取的職業(yè)，成績只是昨天的句號，耕耘開拓才是永恒的主

題，我們定當(dāng)繼續(xù)努力開拓進(jìn)取，為縣小的美好明天，貢獻(xiàn)所有的才

智和力量。

2024年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6

一年來，全校師生在上級部門的有力領(lǐng)導(dǎo)下，我校的校園建設(shè)煥

然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科

學(xué)化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心?，F(xiàn)將這學(xué)期的

工作狀況簡述如下：

一、管理工作

為了進(jìn)一步管好學(xué)校，開學(xué)初，我校陸續(xù)出臺了教師管理制度、

值周制度、值班制度、教師一日細(xì)則等制度°組織教師重新學(xué)習(xí)了教

案作業(yè)的要求。細(xì)化了教師每日的工作、各室管理人員的職責(zé)，使得

人人有安全意識，人人有職責(zé)意識。一切工作都以制度為抓手，做到

有章可循。杜絕管理中的隨意性。

二、教學(xué)工作

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，

我校采取了以下措施：

(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣。

(2)用心抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放下每一個學(xué)生”為原則，

利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。

(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)

中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力。

三、安全工作

安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作。安全工作是學(xué)校工作的重中

之重。我校利用以下方法重抓安全，緊抓安全。

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與

教師簽定了職責(zé)書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、透過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開

主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。

3、安全員每層進(jìn)行安全教育講話，特別是今年的防溺水工作，

對學(xué)校周邊溺水隱患進(jìn)行排查和上報，在雨季天氣護(hù)送學(xué)生過危險區(qū)

域。“手足口病”高發(fā)季節(jié)，制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生

工作順利進(jìn)行。

四、校園建設(shè)

本學(xué)期，我校對教學(xué)樓頂進(jìn)行放水處理，解決了教學(xué)樓滲水的問

題。接通自來水進(jìn)學(xué)校，結(jié)束我校一直靠自取井水的用水方式。

五、教育扶貧

按中小學(xué)布置，做好本村精準(zhǔn)扶貧戶子女的登記上報等相關(guān)工作,

利用“萬師訪萬家”活動進(jìn)行教育扶貧的宣傳工作。并對本學(xué)區(qū)的輟

學(xué)學(xué)生童雨涵進(jìn)行勸返工作，使其回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

六、陽光體育方面

依照上級部門精神，在大課間時間內(nèi)進(jìn)行語操，廣播操和跳繩鍛

煉。堅持每一天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。

七、營養(yǎng)餐工作

實施專人負(fù)責(zé)制度，檢查發(fā)放營養(yǎng)餐工作。

總之，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績，但還存在

許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困

難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校完美的明天努力奮斗！

2024年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7

為全面貫徹落實沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，推

進(jìn)省級課題組實驗校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育

工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。我校堅持以抓

好家教工作為突破口，全面推動學(xué)校整體工作。現(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校

工作做如下總結(jié)

一、學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，召開了班子擴(kuò)大會議，認(rèn)真分析研究

我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長學(xué)校

的具體方案，學(xué)校要求：工作要做實，要做得有聲有色。

二、主要開展的工作

1.成立新的家長委員會

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦，學(xué)校考核，召開了家長委員會會議，會

議討論通過了學(xué)校家長委員會職責(zé)，家長委員會組成人員，主任：閻

東軍，副主任：方正林。成員（12名家長和班主任）

2、定期召開家長委員會會議

本年度期召開家長委員會會議三次，在會上閻東軍校長向委員會

成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開展的情況。會上要

求大家就學(xué)校的管理、教學(xué)的方面工作提出意見或建議，并在工作中

實施。為我校的,各項活動及各方面工作的開展起到了推動作用。

3.舉行教育教學(xué)開放日和家長會

為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育，更好地進(jìn)行家校溝通、家?；?，搭建

社區(qū)、家長、學(xué)校的友誼橋梁，讓家長走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)教

室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，

縮短學(xué)校與家庭的也離，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。從而達(dá)

到“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受

益”的目的。在xx七11月9日上午開展了“家校互動開放日”活動。

為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風(fēng)

校貌，讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，我校于XX年11

月9日和本學(xué)期十一周周五下午成功召于了期中考試后的全校家長

會°95%的家長參加了會議，家長們普遍反映，學(xué)校這次組織的家長

會很及時、很有成效。他們紛紛表示一定要和學(xué)校緊密攜手，共同促

進(jìn)孩子健康發(fā)展，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。

4.重視抓好家教知識的培訓(xùn)

為了提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活

需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。各班主任

利用家長會時間，向家長進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識培訓(xùn)，個別家長

也交流了自己的教育方法，通過培訓(xùn)、家長教子交流。使家長明白了

如何在家庭對孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長的好評。

5、重視假期安全工作

在六年級畢業(yè)之際，我們向家長發(fā)放了暑期致六年級家長的一封

信。全校假期開始時，我們向全校家長發(fā)放“致家長的一份信”，要

求家長督促子女認(rèn)真完成假期作業(yè)。抓好假期安全工作以及配合子女

做好“紅領(lǐng)巾社區(qū)飄揚(yáng)”等公益活動。使學(xué)生度過一個愉快的假期。

總之，一年來，通過家長學(xué)?；顒拥拈_展，以講課、舉辦家輔培

訓(xùn)、家長教子交流等，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步,

家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促

進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，

把工作做得更好。

2024年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇8

本學(xué)期，學(xué)校工會以創(chuàng)建市“模范基層工會”成功為契機(jī)，積極

履行教育工會的基本職能，以服務(wù)和引導(dǎo)為依托，以工作創(chuàng)新為動力，

以建設(shè)和諧溫暖的職工之家為工作目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，扎

實推進(jìn)工會各項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、重自身建設(shè)，讓工作更加規(guī)范。

工會組織作為一個群眾性組織，它自身的建設(shè)直接影響到了工會

職能的發(fā)揮。為此，本學(xué)期學(xué)校工會把工會自身建設(shè)作為工會工作的

重要內(nèi)容來抓，具體做了以下幾方面工作：

1、建設(shè)學(xué)校工會網(wǎng)頁。本學(xué)期我們依托校園網(wǎng)建設(shè)了學(xué)校工會

網(wǎng)頁，并以此為平臺來促進(jìn)把學(xué)校工會工作的規(guī)范化。通過網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化

了學(xué)校工會工作流程，簡化工作程序，提高工會工作效率；同時也依

托網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校工會工作的宣傳力度，讓每一位教師了解工

會工作，參與工會工作，從而推動學(xué)校工會工作的整體發(fā)展；另一方

面，通過工會網(wǎng)頁的建設(shè)，也進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校民主管理的水平，通

過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對學(xué)校校務(wù)公開、校情民意、教代會等工作的推進(jìn)，努力

構(gòu)建和諧校園。

2、建立工會工作電子臺帳，逐步形成了學(xué)校工會工作的無紙化

辦公。

3、加強(qiáng)各工會小組的建設(shè)。各小組結(jié)合學(xué)校工會工作要求和本

組教職工實際情況創(chuàng)造性地開展了各項工作，積極豐富教職工的精神

文化生活，充分運(yùn)住學(xué)校教師休閑室、教工活動室組織教師開展活動,

努力營造團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的班組文化。

4、繼續(xù)做好退協(xié)工作，積極發(fā)揮退管會作用，關(guān)心和支持輔導(dǎo)

區(qū)退協(xié)開展各項工作，本學(xué)期工會積極協(xié)助輔導(dǎo)區(qū)退協(xié)組織參加了南

片退休教師登山活動、退休教師電腦學(xué)習(xí)班、退休教師春游等活動，

為豐富退休教師生活、安度晚年提供方便與服務(wù)。

二、重師德建設(shè)，讓教師更有愛心。

師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的永恒主題，是教育發(fā)展的基礎(chǔ)性工程,

是提高教師能力和教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。本年期，學(xué)校工會緊緊

圍繞“教師文明禮儀”這一主題開展了師德教育活動。

1、大力開展“倡導(dǎo)文明，講究禮儀，更塑師德，做一個高雅的

教師”師德主題教育活動，圍繞教師職業(yè)禮儀、社會禮儀、生活禮儀

三方面開展主題活動，通過學(xué)習(xí)文明禮儀基本規(guī)范、開展文明禮儀一

周行、教師文明禮儀演講比賽（錢明老師獲區(qū)演講比賽第一名）、禮

儀知識競賽等活動，進(jìn)一步普及和實踐文明禮儀，以知禮向善為重點，

把文明禮儀教育納入教師基本行為教育和師德教育活動中去，提高禮

儀意識，增長禮儀知識，遵守禮儀規(guī)范，不斷提升文明行政的整體素

質(zhì)，營造文明有禮的育人環(huán)境。

2、開展了我校教師“有償家教”情匯的調(diào)研，通過調(diào)查問卷、

教師自查自糾、教師座談等形式了解我校教師在開展“有償家教”方

面的現(xiàn)狀，同時完成了調(diào)研分析，為進(jìn)一步規(guī)范我?！坝袃敿医獭?，

引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守市教育局下發(fā)的“有償家教”六不準(zhǔn)規(guī)定，塑造良

好的教師形象°

3、組織教師參加《行知教育論著百篇》讀書征文活動，通過學(xué)

習(xí)陶行知論著，進(jìn)一步理解和弘揚(yáng)陶行知思想，感受陶行知“愛滿天

下“、生活教育等先進(jìn)教育思想，更好地指導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作。

4、開展輔導(dǎo)區(qū)“十佳師德標(biāo)兵”的評選活動。深入挖掘身邊的

先進(jìn)人物和典型事例，通過評選輔導(dǎo)區(qū)“十佳師德標(biāo)兵”，大力弘揚(yáng)

身邊的先進(jìn)人物事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，努力營造以德治

校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我輔導(dǎo)區(qū)教師隊伍素質(zhì)的

全面提高，推動我輔導(dǎo)區(qū)師德建設(shè)工作再上新臺階。

三、重活動建設(shè)，讓校園更富活力。

積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動，維護(hù)廣大教職工的

精神文化權(quán)益，提高教職工的工作熱情和活力，努力構(gòu)建“活力華小

a

1、組織開展了輔導(dǎo)區(qū)教職工文藝匯演。本次匯演在形式上作了

一些變化，首次引入了師生同臺演出的形式，并在“六一兒童節(jié)”前

夕組織開展，為孩子們歡度節(jié)日送去了我們老師最好的祝賀。從活動

的過程來看，各單位為提高節(jié)目質(zhì)量，紛紛利用休息時間、空余時間

組織排練，而且人人出力、人人參與，體現(xiàn)出了較好的集體凝聚力和

積極奮進(jìn)的精神面貌，使活動取得了預(yù)想的效果；從活動結(jié)果看，節(jié)

目質(zhì)量得到了普遍提高，展示出了我輔導(dǎo)區(qū)教職工良好的精神面貌和

多姿多彩的才藝。

2、為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，本學(xué)期起，我們在做好“為每一位

教職員工過生日''的基礎(chǔ)上，新設(shè)立了集體生日制，以各工會小組為

單位，計算出本組的集體生日，學(xué)校工會每組發(fā)放300元活動經(jīng)費(fèi)供

各組開展活動，進(jìn)一步提高集體凝聚力，各工會小組在活動前認(rèn)真準(zhǔn)

備活動方案，認(rèn)真組織實施，讓每一位老師又一次感受到了集體的溫

暖。

3、五月份，學(xué)校工會組織教師開展了赴浙江安吉二日休閑游活

動，活動為每一位老師交流情感、拉近距離、放松心情、陶冶情操等

提供了一次難得的機(jī)會，無論是從參加人數(shù)，還是老師的反映看，活

動取得了很好的效果。

,華莊中心小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工會工作總結(jié)標(biāo)簽：工會工作總結(jié)

大全，華莊中心小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工會工作總結(jié)，

4、組織開展了青年教師教學(xué)基本功大賽，通過廣泛發(fā)動、充分

準(zhǔn)備，為輔導(dǎo)區(qū)青總教師，尤其是三年內(nèi)達(dá)標(biāo)的教師提供了一個展示

自我、充實自我、提高自我的平臺和機(jī)會，也為青年教師成長營造夯

實基礎(chǔ)、苦練內(nèi)功、提升素養(yǎng)的良好氛圍。從比賽結(jié)果看，我輔導(dǎo)區(qū)

青年教師的教學(xué)基本功總體情況還是可以的，老師們從比賽中所展示

的精神面貌和基本素質(zhì)都反映出了我輔導(dǎo)區(qū)青年教師隊伍的發(fā)展前

途是廣闊的。當(dāng)然，也有個別教師的基本功有待提高，也需要自己平

時加強(qiáng)苦練內(nèi)功，努力提高自身素質(zhì)，為提高自己的教學(xué)技能和水平

刻苦努力。

5、積極開展“教工之家”的創(chuàng)建活動，各工會小組充分利用學(xué)

校教工活動室、教師休息室組織教師開展各類活動，加強(qiáng)鍛煉、放松

心情。

6、繼續(xù)做好送溫暖工作。各工會小組堅持“五必訪”（生病住院、

婚喪喜事、產(chǎn)婦、退離休、重大困難必訪）制度，關(guān)心教職工生活，

適時開展慰問病、困和離退休職工。

7、組織開展了慶祝三八婦女節(jié)的活動。學(xué)校女工委員會聯(lián)合少

先隊大隊部在學(xué)生中開展了“三八”節(jié)的感恩活動，從校園網(wǎng)上向全

校師生發(fā)出了“向媽媽、長輩獻(xiàn)孝心”倡議，要求各班利用午會、班

隊活動等時間組織發(fā)動，利用節(jié)日前后在家為媽媽為、長輩服務(wù)。各

工會小組還自己組織組內(nèi)女教師們開展了豐富多彩的節(jié)日活動，有向

班內(nèi)學(xué)困生進(jìn)行慰問結(jié)對的，也有開展文化休閑活動的，有組織觀看

電影的，也有進(jìn)行進(jìn)行家訪的??一??,學(xué)校行政也通過營造氣氛，走訪

慰問等形式向女教師們表示了節(jié)日的祝福。

四、重民主建設(shè)，讓學(xué)校更加和諧。

加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，提高學(xué)校實施民主管理的水平是開展構(gòu)建和

諧校園的重要途徑和舉措，本年度學(xué)校將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校民主管理制

度，拓寬民主管理渠道，努力提高學(xué)校民主管理水平。

1、召開了八屆四次教代會。為圓滿召開本次教代會，我們一方

面與行政加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，及早確定本次教代會的主要議題和任務(wù),

另一方面我們召開了工會委員會議，討論明確了教代會的準(zhǔn)備情況和

各自的分工任務(wù)，同時，圍繞本次教代會的中心議題，我們分層面廣

泛征求教職工對學(xué)校內(nèi)管改方案的建議與意見，并不斷進(jìn)行修改和完

善，既保證學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，又有力保護(hù)了教職工的利益。應(yīng)該

說，通過大量細(xì)致的前期準(zhǔn)備工作，為勝利召開教代會奠定了良好的

思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)，也為不斷提高學(xué)校的內(nèi)管改水平做好了政策保

證。

2、繼續(xù)堅持“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

機(jī)制；堅持民主集中制，重大事情經(jīng)校長辦公會議或支委會議討論同

意后實施；堅持行政人員的每月例會制度；堅持實施中層領(lǐng)導(dǎo)班子成

員工作考核機(jī)制；堅持行政人員下班制度，及時了解和把握基層的有

關(guān)情況，充分發(fā)揮行政人員的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促的效能；堅持學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)接待日制度，學(xué)校將每周五定為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日，組織全校各級領(lǐng)

導(dǎo)干部接受家長、學(xué)生、教師的咨詢、反映和建議。

3、健全完善“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、行政主體到位、

工會積極配合、紀(jì)委監(jiān)督檢查、職工群眾積極參與”的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)

體制和工作機(jī)制。做到有計劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、獎優(yōu)罰劣。

不斷調(diào)整和擴(kuò)大公開內(nèi)容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開

制度。

4、繼續(xù)加強(qiáng)校情民意建設(shè)，為教職工排憂解難。本學(xué)期，各工

會小組的校情民意工作得到了加強(qiáng)，一是上交的時間基本得到了保證;

二是校情民意的內(nèi)容進(jìn)一步優(yōu)化，許多工會小組不再是“一人言”、

“工作匯報”式的校情民意，更多的是對學(xué)校管理的建議和教師民意

的傾訴，為學(xué)校管理者決策提供了第一手的依據(jù)；三是及時做好了校

情民意的反饋和處理工作，每月一次的校情民意反饋既集中反映了一

些突出的問題和矛盾，也為相關(guān)責(zé)任部門開展工作、改進(jìn)工作提供了

依據(jù)。從一學(xué)期的校情民意收集情況看，一年級組、六年級組的質(zhì)量

較好，二年級組缺三月份的，三年級組缺五月份的。希望今后各組的

校情民意表除了要反映“民意”以外，還要關(guān)注“校情”，真正為學(xué)

校管理與發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

2024年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇9

本學(xué)期我校繼續(xù)圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，按照”以學(xué)生為

主體、全員參與、家校結(jié)合、輻射社會”的工作思路和”內(nèi)容充實、形

式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，大力開展校園文學(xué)建設(shè)

活動，通過開展必背古詩達(dá)標(biāo)；評選“誦讀星“、“書香班級“、“優(yōu)秀

學(xué)生作品及作品集“、”校園小作家"、”優(yōu)秀班級博客"、”各班誦讀展

示“、"優(yōu)秀學(xué)生個人博客”等系列讀書教育活動，激發(fā)師生讀書的興

趣，讓每一位師生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，

博覽群書的好習(xí)慣，在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理

想，并以此為載體，影響和帶動學(xué)生家長參與讀書活動，使構(gòu)建書香

校園再上新臺階，特色工作總結(jié)。

花雨星夢文學(xué)社是學(xué)校的一個文學(xué)團(tuán)體。該社創(chuàng)建于20xx年9

月，學(xué)校以文學(xué)社為基地，以校園網(wǎng)站和《花雨星夢博客網(wǎng)》為兩翼，

緊緊圍繞語文教學(xué)閱讀和寫作兩個重點，開展讀書活動，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)

作，出版文學(xué)期刊，組織綜合實踐活動，努力打造校園文學(xué)特色，花

雨星夢逐漸成為學(xué)校的一大品牌。

一、美麗誦讀，讀中感悟

每天清晨，是學(xué)校最美妙的時光?，槵樀淖x書聲奏響一天的晨曲。

在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們或誦讀經(jīng)典美文，或誦讀唐詩宋詞，同學(xué)們

從《弟子規(guī)》中學(xué)會做人準(zhǔn)則，從《少年中國說》中樹立報國之志,

從古詩詞中汲取文學(xué)營養(yǎng)。唐詩宋詞詩中有畫，詩詞中有歌，優(yōu)美的

語言，甜美的意境在學(xué)生的心中流淌。同學(xué)們在經(jīng)典的浸潤下陶冶道

德情操，在詩詞意蘊(yùn)中提高文學(xué)素養(yǎng)。

在誦讀活動中，我校提出“四美”，即，美的姿勢、美的聲音、美

的意蘊(yùn)、美的心情。

美的姿勢一挺胸抬頭，目視課本，落落大方。

美的聲音一聲音洪亮，吐字清晰，抑揚(yáng)頓挫。

美的意蘊(yùn)一音畫渲染，文本對話，傳情達(dá)意。

美的心情一陶冶性情，開闊胸襟，享受美感。

每學(xué)期末，我校都要進(jìn)行花雨星夢誦讀常規(guī)展示活動。本學(xué)期,

學(xué)校通過展示，共評選晨讀優(yōu)勝班18個，學(xué)校文學(xué)社建立美麗誦讀

專集，發(fā)表學(xué)生誦讀感悟，成立花雨星夢誦讀藝術(shù)團(tuán)，培養(yǎng)誦讀興趣。

誦讀，引領(lǐng)著師生走向了一個新的天地。

二、親子共讀，家校聯(lián)誼

親子共讀是我?；ㄓ晷菈粑膶W(xué)社開展的另一活動，是讀書活動的

拓展和延伸。每學(xué)期我校各年級都向?qū)W生和家長推薦一本書，讓家長

和孩子一起讀書。在這個交流平臺中，父母與子女之間感受著親子共

讀的收獲與快樂，家長與學(xué)校之間交流著感受與經(jīng)驗。

親子共讀是學(xué)校打