《人教版》七年級上冊地理教材分析全解讀

《人教版》七年級上冊地理教材分析全解讀

一、指導(dǎo)思想

以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)

地理，能夠?qū)Φ乩碇R有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)

習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決

問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和

創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系

的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和

初步能力。

二、學(xué)情分析

地理課程是義務(wù)教育階段學(xué)生認(rèn)識地理環(huán)境，形成地理地

理技能和可持續(xù)發(fā)展觀念的一門必修課，兼有社會學(xué)科和

自然學(xué)科的性質(zhì)，對于七年學(xué)生而言是一門新的課程，俗

語說“萬事開頭難”，作為自然和人文交叉的學(xué)科，在初

中課程中扮演著相對“尷尬”的角色。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)

習(xí)地理的興趣，使其掌握基本的知識技能，具有初步的地

理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。學(xué)生進(jìn)入初中后，其認(rèn)知水平由

形象思維逐步向抽象思維發(fā)展，具有一定的抽象思維能力

和系統(tǒng)思維能力，學(xué)生通過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，并結(jié)合日常

生活，已經(jīng)掌握了一些比較簡單的地理學(xué)知識。同時，對

學(xué)習(xí)地理知識的重要性和學(xué)習(xí)方法也有所了解，學(xué)習(xí)興趣

和未知欲望顯得非常濃厚。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和

方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問

題，分析和解決問題。

三、內(nèi)容分析

第一章

讓我們走進(jìn)地理（本章主要介紹地理學(xué)基本常識，介紹地

理的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)意義、地理學(xué)習(xí)的方法與途徑。學(xué)習(xí)

本章內(nèi)容是為今后學(xué)習(xí)地理做情感上的鋪墊與準(zhǔn)備，引導(dǎo)

學(xué)生熱愛并親近地理學(xué)科。）

第二章

地球的面貌（本章主要內(nèi)容包括認(rèn)識地球、世界的海陸分

布、世界的地形、海陸變遷四部分。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)地

理的基礎(chǔ)知識，司時又是幫助學(xué)生確立正確世界觀、人生

觀的基礎(chǔ)知識，蘊(yùn)含著辯證唯物主義的世界觀和方法論。

既是地理知識的基礎(chǔ)課，又是人生發(fā)展的奠基課。）

第三章

世界的居民（本章最基本的內(nèi)容是世界人口，包括人口的

數(shù)量、分布和人口問題。在此基礎(chǔ)上再講述人種、語言、

宗教、聚落等內(nèi)容，讓學(xué)生了解世界人口的基本狀況，說

明人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，正確看待世

界的人種、語言和宗教，了解聚落與自然環(huán)境的關(guān)系，懂

得尊重歷史和珍惜祖先留給我文化遺產(chǎn)。）

第四章

世界的氣候（本章內(nèi)容主要包括天氣和氣候、氣溫和降水、

影響氣候的主要因素、世界氣候類型四部分內(nèi)容。通過本

章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握天氣和氣候的概念，看懂天氣圖、

知道氣溫和降水的測定方法，會閱讀氣溫和降水曲線圖，

了解主要降水類型，了解影響氣候的主要因素及世界主要

氣候類型，并能結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行基本的氣候特點(diǎn)分析。）

第五章

世界的發(fā)展差異（本章引入世界的發(fā)展差異、國際合作、

國際組織等政治經(jīng)濟(jì)概念，為以后學(xué)習(xí)各大洲、認(rèn)識國家

和地區(qū)的人文地理概況起到基礎(chǔ)性作用。通過本章的教學(xué),

學(xué)生可以對國家、對世界有一個更深入、更完整地認(rèn)識，

從而通過現(xiàn)象了解世界發(fā)展變化的本質(zhì)，理解合作與發(fā)展

是人類社會發(fā)展的方向，為做一個世界中的中國人奠定基

礎(chǔ)。）

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

怎樣看地圖、地球的形狀、經(jīng)緯線與經(jīng)緯度、地球的運(yùn)動、

七大洲與四大洋、五種陸地地形與海底地形、板塊構(gòu)造學(xué)

說的觀點(diǎn)、兩大火山地震帶、世界人口的特征及人口問題、

世界三大人種及分布、世界的語言與宗教、聚落的形態(tài)、

好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)

生積極主動的學(xué)習(xí)。

4、開展豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施,

多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面，為課堂教學(xué)注入新鮮的血

液。

5、教學(xué)方法得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，?/p>

教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。認(rèn)真批改作業(yè)，通過測驗(yàn)

及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

授課進(jìn)度安排表

章節(jié)內(nèi)容課時周次

準(zhǔn)備開學(xué)報到01

第一章地球和地1、緒言一一與同學(xué)們談地12

圖理

2、地球和地球儀32-3

3、地球的運(yùn)動24

4、地圖的閱讀17

5、地形圖的判讀27-8

6、單元回顧與檢測18

第二章陸地和海1＞大洲和大洋19

洋2、海陸的變遷19

3、單元回顧與檢測110

第三章天氣1、多變的天氣110

與氣候2、氣溫的變化與分布211

3、降水的變化與分布212

4、世界的氣候213

5、單元回顧及檢測114

第四章居民1、人口與人種214-1

與聚落5

2、世界的語言和宗教215-1

6

3、人類的聚居地一一聚落216-1

7

4、單元回顧及檢測