《皇帝的新裝》導學案 (17)（部編人教版七年級語文上冊第19課）

《皇帝的新裝》導學案（學生用）

學

習

皇帝的新裝（第1課時）課型

內

容

￥

習1、識記童話和作者的相關常識及詞語。2、學說真話，追求真理，提高素養(yǎng)。3、提高閱讀

水平。

標

學

習

重1、學說真話，追求真理，提高素養(yǎng)。2、提高閱讀水平。

難

點

說

學習過程

明

預1、填空：《皇帝的新裝》體裁,作者，丹麥作家，代表作有《》、

習《》、《》等。

板2、音漢互寫：頭銜（）bi（）下愚蠢（）駭人聽聞（）稱職（）

塊忙怕（）爵士（）賞賜（"pin（）炫耀（）滑稽（）附和（）

有改動）：第二天早上，游行大典就要舉行了。頭一天夜晚，兩個騙子整夜點起十六支以

上的蠟燭?！麄冄b作從織布機上取下布料……最后，他們齊聲說:“請看！新衣服縫好了！”

皇帝親自帶著一群最高貴的騎士們來了。兩個騙子各舉起一只手，……他們說:“請看吧，

這是褲子，這是袍子，這是外衣?！薄斑@些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會覺得好像身上

沒有什么東西似的，這也正是這些衣服的優(yōu)點

“一點也不錯J所有的騎士都說。可是他們什么也看不見，因為什么東西也沒有。

“現(xiàn)在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“好讓我們在這個大鏡子面前為您換上新衣

皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交

給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的一一這就是后裙。

皇上在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭腰肢.

探

“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看啊！“大家都說，“多么美的花紋！多么美的

究

色彩！這真是貴重的衣服。”“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參

板

加游行大典J典禮官說?！皩?，我已經(jīng)穿好了?！被实壅f，“這衣服合我的身嗎？”于是他又

塊

在鏡子面前把身子轉動了一下，因為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。那些

托后裙的內臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著

空氣一一他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒看見。

這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！

皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意

讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路?/p>

從來沒有獲得過這樣的稱贊。

“可是他什么也沒穿呀！”一個小孩子最后叫了起來。“上帝喲，你聽這個天真的聲音！”爸

爸說。于是大家把孩子的話私下低聲地傳開來?！八]有穿什么衣服！有一個小孩子說他并

沒穿什么衣服呀！”“他實在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說?；实塾悬c兒發(fā)抖，因為

他覺得百姓們所講的話似乎是真的0不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢」

因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走，手中托著?條并不存在的后裙。

1.文段在敘事中插入了“可是他們什么也看不見，因為什么東西也沒有”，它有什么作用？

2.文中畫線句描寫了皇帝的,表現(xiàn)了池的。

3.“站在街上和窗子里的人都說”一句中刪去“和窗子里”好不好？為什么？

4.人們傳小孩說的話為什么還要說“有一個小孩說的”？想像當時該孩子父親的心理活動。

6.皇帝聽到老百姓的真話后，為什么還堅持把游行大典舉行完畢？

《捧著空花盆的孩子》（朝鮮民間童話）：很久以前，有一個賢明的國王。但他年紀很大了，

且沒有孩子。這件心事，使他很傷腦筋。一天，國王想出了一個辦法。他吩咐發(fā)給每個孩子

一些花種子，并宣布：“誰能用這些種子培育出最美麗的花朵，那個孩子便是我的繼承人?！?/p>

所有的孩子都種下了那些花種子，他們從早到晚，澆水、松土，護理得非常精心。

有個名叫雄口的男孩，他也整天用心培育花種，但是，十天過去了，半月過去了，一月

過去了……花盆里的種子依然如故，不見發(fā)芽?！罢嫫婀?！”雄日有些納悶。最后他問母親：

“媽媽，為什么我種的花不出芽呢？”母親同樣為此事操心，她說：“你把花盆里的土換?換,

看行不行?！毙廴找勒諎寢尩囊庖?，在新的土壤里播下了種子，但是它們仍然不發(fā)芽。

觀花的FI子到了。穿著漂痙的孩子涌上街頭，各自捧著盛開著鮮花的花盆，每人都想成

為繼承王位的太子。但不知為啥,當國王環(huán)視花朵，從一個個孩子面前走過去時，臉上沒有

一絲高興的影子。忽然，在一個店鋪旁，國王看見了流淚的雄日，這孩子端著空花盆站在那

里。國王問道：“你為什么端著空花盆呢？”雄日抽咽著，把他如何種花，但花種又長期不萌

芽的經(jīng)過告訴給國王，并說這可能是報應，因為他在別人的果園里偷摘過一個蘋果。國王高

興地拉著他的雙手，大聲地說：“這就是我忠實的兒子?！薄盀槭裁茨x擇了?個端空花盆的孩

子做接班人呢？”孩子們問。國王說：'‘子民們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的」

聽了這話，那些捧著最美麗花朵的孩子個個面紅耳赤，他們?yōu)樽约翰徽\實行為感到羞愧。

1.這個故事的起因是,中心人物是。

2.為了成為皇帝的繼承人，孩子們有幾種完全不同的表現(xiàn)，你贊同哪種說法？談談理由。

3.賞析畫線句，他們和雄日的表現(xiàn)為啥不同？男孩雄日是個怎樣的孩子?

延

伸

板

4.與《皇帝的新裝》比，兩個孩子有何相似之外？讀后，你有什么收獲?

塊

學

后

反

思

學

習

皇帝的新裝（第2課時）課型

內

容

學

習

1、學會成長，提高素養(yǎng)。2、夯實基礎，提高閱讀水平。

目

標

學

習

重1、學會成長，提高素養(yǎng)。2、夯實基礎，提高閱讀水平。

難

點

說

學習過程

明

1、互寫：御腭（）散（）±bi（）下附列（）稱（）職

唾（）沫干涸（he）tidn（）凈縹（）緲

預???

習2、修改病句：（1）記者又到學校采訪了許多張老師的事跡。修改：_________________-

板（2）珍惜、保護和利用好水資源成為眼下的當務之急。修改：________________-

塊（3）為努力構建“人水和諧”，我們應該從自身做起，從現(xiàn)在做起。修改：_________________o

（4）互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，滿足了廣大人民群眾的文化生活水平。修改：_________________『

（5）個別網(wǎng)站存在著傳播不健康的信息、提供不文明聲訊服務等危害社會。修改：_________j

《豌豆上的公主》（安徒生）：從前一位王子，想找一位公主結婚；但她必須是一位真正的公

主?！蔁o論他到什么地方，他總是眩到一些障礙?！齻兛偸怯行┑胤讲淮髮︻^。結

果他只好回家來，心中很不快活，因為他是那么渴望著得到一位真正的公主。

一天晚上，天空在掣電，下著大雨，這時有人在敲城門。老國王走過去開門。在城門外

的是位公主。可經(jīng)過風吹雨打后，她的樣子是多么是看?。∷刂念^發(fā)和衣服向下流，

流進鞋尖，又從腳跟流出。她說她是個真正的公主?！笆堑?，這點我們馬上就可考查出來?！?/p>

老皇后心想，什么也沒說。她走進臥房，把所有的被褥都搬開，在床榻上放了一粒碗豆，取

出二十床墊子，把它們壓在豌豆上；又在墊子上放了二十床鴨絨被。公主夜里就睡在這上面。

探早晨大家問她昨晚睡得怎樣。“啊，不舒服極了！”公主說，“我差不多整夜沒有合上眼！天曉

究得我床上有件什么東西？有一粒很硬的東西珞著我，弄得我全身發(fā)青發(fā)紫。這真怕人！”

板大家看出來了，她是位真正的公主，……除了真正的公主，任何人都不會有這么嫩的皮

塊膚的。那王子就選她為妻，他知道他得到了一位真正的公主。那粒碗豆因此也就送進了博物

館。如果沒有人把它拿走的話，人們現(xiàn)在還可以看到它呢.

1.“真正的公主”實質上是什么樣的人？

2.文中對這位公主進行了哪些方面的描寫？試舉例說明。

3.文中夸張想像得合理嗎？說說你的理由。

4.想像一下這樣的公主不在宮廷中還能生活下去嗎？

檢《父子》（蕭忠民）：半夜，201宿舍的聚會散了。應邀的女同學，各人頰上帶了半醉的配

測紅，相挽而去。桌上地下，殘羹剩汁，果殼糖紙。同房的幾位，歪倒在床上，沉浸在醉飽的

板酣暢里。獨有陳雙喜，神思恍惚，坐立不寧。

塊轉了幾圈，他走由宿舍門，……，匕里納悶：“怎么回事，爹還不回？”上午，他從僻遠

鄉(xiāng)下趕回學校，老爹與他同路，挑一擔自做的掃把來城里賣。下午，老爹賣完掃把，趕來學

校，將所得的60元錢交給雙喜。因為晚了，只好歇一晚，明日再趕路回家。同宿舍的同學都

到齊了，商議著晚上聚會一次，把班上的幾位女同學也請來了。雙喜雖然口里贊同，但一想

到爹，心里甚是尷尬：爹那身粗布衣裳，一雙滿是老繭的大手，……讓女同學見了，怎好意

思？沒奈何，買來張電影票，把爹支出去了。愉快的聚會中間，他生怕老爹突然走回來，讓

他難堪?？纱丝叹蹠焉?，電影也早演完了，還不見爹回來？莫非他老人家賭氣回鄉(xiāng)下去了？

想到這.……偏西的月兒被云層遮住了,校園內道路幽暗,少有行人。轉了幾處，向校傳達

室，冷飲店和俱樂部幾個還亮著燈的處所打聽，都沒有結果。到宿舍附近，偶然朝東端一望，

只見垃圾站附近的一棵樹下，有點紅光一閃一閃，似有人在抽煙。陳雙喜疾步走過去，那黑

影站起來，拍拍屁股，咳了兩聲。“啊，爹，您怎么坐在這兒？