2024-2025學(xué)年江蘇省部分地區(qū)學(xué)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試題PAGEPAGE1江蘇省部分地區(qū)學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①“泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源?！痹诙﨩二四年新年賀詞中指出中華偉大文化對(duì)于新時(shí)代砥礪前行的重要作用，而提到的這片遼闊土地所孕育的、令全國(guó)乃至全世界都心馳神往的大漠孤煙、江南細(xì)雨、黃河九曲、奔流長(zhǎng)江、良渚、二里頭、殷墟甲骨、三星堆等等，都是紀(jì)錄片人的創(chuàng)作富礦。2023年，紀(jì)錄片行業(yè)深入貫徹在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話精神，在全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年堅(jiān)定文化自信，承擔(dān)起傳承歷史、傳播文化、記錄時(shí)代的重要使命，記錄下國(guó)家行進(jìn)步伐何以堅(jiān)實(shí)、有力量、見(jiàn)風(fēng)采、顯底色，持續(xù)推動(dòng)文化繁榮、創(chuàng)作繁榮。②記錄中國(guó)積極擁抱世界，擔(dān)當(dāng)大國(guó)責(zé)任之姿。2023年紀(jì)錄片搭建文化對(duì)話交的橋梁，國(guó)際合作靈動(dòng)多樣，出海態(tài)勢(shì)欣欣向榮，結(jié)出累累碩果。傳播視角方面，重視全球視野，《當(dāng)法老遇見(jiàn)三星堆》在文化互鑒角度揭示不同文明背景下相同的熱愛(ài)，《下一站出口》邀請(qǐng)外籍青年走進(jìn)、體驗(yàn)真實(shí)的中國(guó)。合作模式方面，聯(lián)合拍攝制作，增強(qiáng)紀(jì)錄片的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，在中法建交即將迎來(lái)60周年之際，中法合拍紀(jì)錄片《野性四季：珍稀野生動(dòng)物在中國(guó)》留存具有科學(xué)價(jià)值的影像檔案；中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心與海南廣播電視總臺(tái)（集團(tuán)）聯(lián)合出品，華納兄弟探索集團(tuán)聯(lián)合制作的《中國(guó)海南·雨林秘境》呈現(xiàn)海南熱帶雨林的獨(dú)特性、稀缺性和神秘性?？鐕?guó)發(fā)行和傳播效力方面，《詩(shī)約萬(wàn)里》（第二季）征集制作了全球網(wǎng)友互動(dòng)產(chǎn)品《我在全世界為你讀詩(shī)》等衍生產(chǎn)品，點(diǎn)燃了海內(nèi)外網(wǎng)友的多語(yǔ)種傳播熱情；《何以中國(guó)》不僅立足“中華文明探源工程”和“考古中國(guó)”的重大研究成果和最新發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新講述“多元一體”中華民族的形成和中華文明創(chuàng)生的故事，而且啟動(dòng)國(guó)際版的制作，推進(jìn)海外傳播，進(jìn)一步提升中國(guó)文化、中國(guó)智慧和中國(guó)精神的國(guó)際影響力。③紀(jì)錄片圖層的突破還體現(xiàn)在對(duì)接不同內(nèi)容樣態(tài)。以市場(chǎng)化為導(dǎo)向，“紀(jì)錄+”的形態(tài)日趨豐富，“+慢直播”“+短視頻”“+綜藝”“+元宇宙”“十電商”等等，多元化的創(chuàng)作生態(tài)激發(fā)了新一輪內(nèi)容升級(jí)變革?！度绻麌?guó)寶會(huì)說(shuō)話》聯(lián)合CMG觀察等機(jī)構(gòu)開(kāi)啟的“千千晚星陪你跨年”直播全網(wǎng)累計(jì)觀看人次達(dá)331萬(wàn)；警務(wù)紀(jì)實(shí)觀察類真人秀《守護(hù)解放西》以紀(jì)錄片的手法呈現(xiàn)都市基層民警群像，普法性與娛樂(lè)性融合巧妙。紀(jì)錄片文化IP的養(yǎng)成、與線下文商旅的融合也在推進(jìn)，鄉(xiāng)村振興紀(jì)錄片《上新吧，福味》將拍攝期間臺(tái)前幕后的故事收錄進(jìn)同名書(shū)籍。《中國(guó)》（第三季）《但是還有書(shū)籍》等紀(jì)錄片開(kāi)展了一系列線下活動(dòng)，人文價(jià)值與經(jīng)濟(jì)效益交融共增。此外，紀(jì)錄電影亦頻現(xiàn)精品佳作，吸引力和感染力十足?！犊床灰?jiàn)的頂峰》凸顯平凡人的偉大與渺小，給子更多人勇毅前行的力量。④黨的二十大報(bào)告提出，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場(chǎng)體系。2023年，紀(jì)錄片行業(yè)在內(nèi)容制播上找到新方式、新思路、新語(yǔ)態(tài)，也在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和平臺(tái)建設(shè)上探索新模式、新合作，推動(dòng)行業(yè)持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。⑤2023年8月28日，2021年度、2022年度國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片及創(chuàng)作人才扶持項(xiàng)目評(píng)選結(jié)果正式對(duì)外發(fā)布，全面回首和系統(tǒng)總結(jié)過(guò)去兩年中國(guó)紀(jì)錄片的發(fā)展成就和有益經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，在國(guó)家廣電總局等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，將進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)政策支撐、項(xiàng)目牽引、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)、人才培育，與中國(guó)紀(jì)錄片人一道，共同推動(dòng)形成紀(jì)錄片高質(zhì)量發(fā)展新格局，共同譜寫(xiě)新時(shí)代新征程紀(jì)錄片發(fā)展新篇章，為推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。⑥2023年，第29屆中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)術(shù)盛典在深圳召開(kāi)，中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)電視紀(jì)錄片學(xué)術(shù)委員會(huì)圓滿完成換屆工作，新一屆電視紀(jì)錄片學(xué)術(shù)委員會(huì)成員將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大紀(jì)錄片工作者齊心協(xié)力、積極作為，為推動(dòng)電視藝術(shù)高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。安徽廣播電視精品創(chuàng)作周的新安紀(jì)錄片大會(huì)促進(jìn)紀(jì)實(shí)內(nèi)容創(chuàng)作各方信息互通、資源共享。長(zhǎng)三角紀(jì)錄片行業(yè)發(fā)展聯(lián)盟鋪建起紀(jì)錄片聯(lián)合創(chuàng)作、推廣、交流、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)、評(píng)獎(jiǎng)等相關(guān)活動(dòng)的平臺(tái)，致力于加強(qiáng)長(zhǎng)三角地區(qū)紀(jì)錄片界與國(guó)內(nèi)、國(guó)際交流與合作，共同擘畫(huà)行業(yè)發(fā)展前景。⑦遵循歷史邏輯、實(shí)踐邏輯、文化邏輯、情感邏輯，2023年紀(jì)錄片行業(yè)在思想上強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，在創(chuàng)作上把握時(shí)代主題、厚植文化底蘊(yùn)，在制作上創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)，在傳播上注重加強(qiáng)國(guó)際交流，極大地延伸了紀(jì)實(shí)影像的競(jìng)爭(zhēng)力與影響力。諸多佳作和典范，在留存時(shí)代華彩、傳承中華文明的同時(shí)，更開(kāi)啟了紀(jì)錄片行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新紀(jì)元。（摘編自張延利《2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片：在新時(shí)代奮進(jìn)洪流中記錄時(shí)代氣度和溫度》）1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.中華大地所孕育的大漠孤煙、江南細(xì)雨、黃河九曲、奔流長(zhǎng)江、殷墟甲骨、三星堆等等，都是紀(jì)錄片人的創(chuàng)作富礦。B.《野性四季：珍稀野生動(dòng)物在中國(guó)》《中國(guó)海南·雨林秘境》等紀(jì)錄片采用聯(lián)合拍攝制作模式，增強(qiáng)了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。C.警務(wù)紀(jì)實(shí)觀察類真人秀《守護(hù)解放西》以“紀(jì)錄+電商”的形態(tài)呈現(xiàn)了都市基層民警群像，普法性與娛樂(lè)性融合巧妙。D.中國(guó)紀(jì)錄片高質(zhì)量發(fā)展新格局的形成，離不開(kāi)國(guó)家廣電總局等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也離不開(kāi)紀(jì)錄片人的積極作為。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.2023年，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片行業(yè)堅(jiān)定文化自信，敢于承擔(dān)起傳承歷史、傳播文化、記錄時(shí)代重要使命，記錄了有力量、見(jiàn)風(fēng)采、顯底色的國(guó)家發(fā)展步伐。B.作為“中華文明探源工程”和“考古中國(guó)”的重大研究成果，《何以中國(guó)》創(chuàng)新講述中華故事，啟動(dòng)國(guó)際版制作，有利于提升中國(guó)精神的國(guó)際影響力。C.近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片及創(chuàng)作人才扶持項(xiàng)目、中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)術(shù)盛典、長(zhǎng)三角紀(jì)錄片行業(yè)發(fā)展聯(lián)盟等為產(chǎn)業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)，為推動(dòng)行業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。D.2023年紀(jì)錄片行業(yè)強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，把握時(shí)代主題，厚植文化底蘊(yùn)，創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)，注重國(guó)際交流，貫徹了關(guān)于文化傳承與發(fā)展的講話精神。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐第三段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.由五位國(guó)際紀(jì)錄片人掌鏡的《鏡頭里的中國(guó)》講述其中國(guó)情緣，展示可敬的中國(guó)。B.《極致中國(guó)》（第二季）通過(guò)國(guó)家地理頻道以43個(gè)語(yǔ)種傳播到170個(gè)國(guó)家和地區(qū)。C.日前，“2023年度中國(guó)影響力十大紀(jì)錄片”評(píng)選活動(dòng)舉辦，活動(dòng)評(píng)選出優(yōu)秀作品。D.《新絲路上的交響》利用短視頻創(chuàng)作手法提升了剪輯效率，內(nèi)容飽滿，網(wǎng)感極佳。4.2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片“國(guó)際合作靈動(dòng)多樣，出海態(tài)勢(shì)欣欣向榮”，主要體現(xiàn)在哪些方面，請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分梳理概括。5.2023年，中國(guó)國(guó)際紀(jì)錄片節(jié)作為亞洲最大的紀(jì)錄片節(jié)，一直致力于聯(lián)合海內(nèi)外專業(yè)機(jī)構(gòu)以及一流節(jié)展，促進(jìn)國(guó)際聯(lián)合制作。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)劥伺e的意義?！敬鸢浮?.C2.B3.D4.①傳播視角方面，重視全球視野，如《當(dāng)法老遇見(jiàn)三星堆》在文化互鑒角度揭示不同文明背景下相同的熱愛(ài)，《下一站出口》邀請(qǐng)外籍青年走進(jìn)中國(guó)，體驗(yàn)真實(shí)的中國(guó)。②合作模式方面，聯(lián)合拍攝制作，增強(qiáng)紀(jì)錄片的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，如中法合拍紀(jì)錄片《野性四季：珍稀野生動(dòng)物在中國(guó)》留存具有科學(xué)價(jià)值的影像檔案；中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心與海南廣播電視總臺(tái)（集團(tuán)）聯(lián)合出品，華納兄弟探索集團(tuán)聯(lián)合制作的《中國(guó)海南·雨林秘境》呈現(xiàn)海南熱帶雨林的獨(dú)特性、稀缺性和神秘性。③跨國(guó)發(fā)行和傳播效力方面，《詩(shī)約萬(wàn)里》（第二季）征集制作了全球網(wǎng)友互動(dòng)產(chǎn)品《我在全世界為你讀詩(shī)》等衍生產(chǎn)品，點(diǎn)燃了海內(nèi)外網(wǎng)友的多語(yǔ)種傳播熱情；《何以中國(guó)》不僅立足“中華文明探源工程”和“考古中國(guó)”的重大研究成果和最新發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新講述“多元一體”中華民族的形成和中華文明創(chuàng)生的故事，而且啟動(dòng)國(guó)際版的制作，推進(jìn)海外傳播，進(jìn)一步提升中國(guó)文化、中國(guó)智慧和中國(guó)精神的國(guó)際影響力。5.①促進(jìn)國(guó)際聯(lián)合制作可以為紀(jì)錄片行業(yè)提供更多的創(chuàng)作資源和靈感。不同國(guó)家和地區(qū)的專業(yè)機(jī)構(gòu)和一流節(jié)展擁有各自獨(dú)特的文化背景、制作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)聯(lián)合制作，可以實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，創(chuàng)作出更具豐富性和多元性的紀(jì)錄片作品。②有助于提升中國(guó)紀(jì)錄片的國(guó)際影響力。通過(guò)與國(guó)際專業(yè)機(jī)構(gòu)和節(jié)展的合作，可以將中國(guó)的優(yōu)秀紀(jì)錄片推向國(guó)際市場(chǎng)，讓更多的人了解中國(guó)的歷史、文化和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)中國(guó)文化的國(guó)際傳播力和影響力。③推動(dòng)紀(jì)錄片行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，國(guó)際聯(lián)合聯(lián)合制作可以促進(jìn)不同文化之間的交流與碰撞，激發(fā)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新思維，推動(dòng)紀(jì)錄片在內(nèi)容、形式、技術(shù)等方面的創(chuàng)新，提升行業(yè)的整體發(fā)展水平。④加強(qiáng)國(guó)際間的文化交流與合作。紀(jì)錄片是文化交流的重要載體，通過(guò)聯(lián)合制作，可以增進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)之間的相互了解和友誼，促進(jìn)文化的交流與融合，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn)。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文章全面回顧了2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片行業(yè)的發(fā)展成就，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)錄片在文化傳承、國(guó)際合作和創(chuàng)新表達(dá)等方面的積極探索。文章通過(guò)具體案例展示了紀(jì)錄片在全球視野下的傳播效果和多元化創(chuàng)作生態(tài)，突出了紀(jì)錄片在新時(shí)代背景下的文化自信和使命擔(dān)當(dāng)。整體結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容詳實(shí)，既有對(duì)政策和行業(yè)環(huán)境的分析，也有對(duì)具體作品和項(xiàng)目的介紹，充分體現(xiàn)了紀(jì)錄片行業(yè)在新時(shí)代的高質(zhì)量發(fā)展?！?題解析】本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。C.“以‘紀(jì)錄+電商’的形態(tài)”錯(cuò)誤，原文為“警務(wù)紀(jì)實(shí)觀察類真人秀《守護(hù)解放西》以紀(jì)錄片的手法呈現(xiàn)都市基層民警群像，普法性與娛樂(lè)性融合巧妙”，沒(méi)有“+電商”，應(yīng)是“+綜藝”。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容判斷推理的能力。B.“作為‘中華文明探源工程”和“考古中國(guó)’的重大研究成果，《何以中國(guó)》”錯(cuò)誤，原文為“《何以中國(guó)》不僅立足‘中華文明探源工程’和‘考古中國(guó)’的重大研究成果和最新發(fā)現(xiàn)”，《何以中國(guó)》是立足于，不是屬于“中華文明探源工程”和“考古中國(guó)”的重大研究成果。選項(xiàng)曲解文意。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。第三段觀點(diǎn)是紀(jì)錄片圖層突破方面，以“紀(jì)錄+”的形態(tài)日趨豐富。ABC都是以拍攝呈現(xiàn)記錄，新形式，沒(méi)有“紀(jì)錄+”。D.采用了“+短視頻”，實(shí)現(xiàn)紀(jì)錄片圖層的突破，適合作為論據(jù)來(lái)支撐第三段觀點(diǎn)。故選D。【4題解析】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。解答此題，首先要找到答題區(qū)間。2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片“國(guó)際合作靈動(dòng)多樣，出海態(tài)勢(shì)欣欣向榮”，在文章第二段有翔實(shí)闡釋。共分了三個(gè)方面，“傳播視角方面”“合作模式方面”“跨國(guó)發(fā)行和傳播效力方面”，根據(jù)具體內(nèi)容概括即可?！?題解析】本題考查學(xué)生分析運(yùn)用文中信息的能力。①文中有“安徽廣播電視精品創(chuàng)作周的新安紀(jì)錄片大會(huì)促進(jìn)紀(jì)實(shí)內(nèi)容創(chuàng)作各方信息互通、資源共享”“中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心與海南廣播電視總臺(tái)（集團(tuán)）聯(lián)合出品，華納兄弟探索集團(tuán)聯(lián)合制作的《中國(guó)海南·雨林秘境》呈現(xiàn)海南熱帶雨林的獨(dú)特性、稀缺性和神秘”“多元化的創(chuàng)作生態(tài)激發(fā)了新一輪內(nèi)容升級(jí)變革”，據(jù)此分析可知，促進(jìn)國(guó)際聯(lián)合制作可以為紀(jì)錄片行業(yè)提供更多的創(chuàng)作資源和靈感。不同國(guó)家和地區(qū)的專業(yè)機(jī)構(gòu)和一流節(jié)展擁有各自獨(dú)特的文化背景、制作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)聯(lián)合制作，可以實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，創(chuàng)作出更具豐富性和多元性的紀(jì)錄片作品。②文中有“啟動(dòng)國(guó)際版的制作，推進(jìn)海外傳播，進(jìn)一步提升中國(guó)文化、中國(guó)智慧和中國(guó)精神的國(guó)際影響力”“2023年紀(jì)錄片行業(yè)在思想上強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，在創(chuàng)作上把握時(shí)代主題、厚植文化底蘊(yùn)，在制作上創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)，在傳播上注重加強(qiáng)國(guó)際交流，極大地延伸了紀(jì)實(shí)影像的競(jìng)爭(zhēng)力與影響力”，據(jù)此可知，有助于提升中國(guó)紀(jì)錄片的國(guó)際影響力。通過(guò)與國(guó)際專業(yè)機(jī)構(gòu)和節(jié)展的合作，可以將中國(guó)的優(yōu)秀紀(jì)錄片推向國(guó)際市場(chǎng)，讓更多的人了解中國(guó)的歷史、文化和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)中國(guó)文化的國(guó)際傳播力和影響力。③文中有“紀(jì)錄片行業(yè)在內(nèi)容制播上找到新方式、新思路、新語(yǔ)態(tài)，也在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和平臺(tái)建設(shè)上探索新模式、新合作，推動(dòng)行業(yè)持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”“中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心與海南廣播電視總臺(tái)（集團(tuán)）聯(lián)合出品，華納兄弟探索集團(tuán)聯(lián)合制作的《中國(guó)海南·雨林秘境》呈現(xiàn)海南熱帶雨林的獨(dú)特性、稀缺性和神秘性”，據(jù)此分析可知，國(guó)際聯(lián)合聯(lián)合制作可以促進(jìn)不同文化之間的交流與碰撞，激發(fā)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新思維，推動(dòng)紀(jì)錄片在內(nèi)容、形式、技術(shù)等方面的創(chuàng)新，提升行業(yè)的整體發(fā)展水平，從而推動(dòng)紀(jì)錄片行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。④文中有“紀(jì)錄片搭建文化對(duì)話交的橋梁，國(guó)際合作靈動(dòng)多樣”“長(zhǎng)三角紀(jì)錄片行業(yè)發(fā)展聯(lián)盟鋪建起紀(jì)錄片聯(lián)合創(chuàng)作、推廣、交流、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)、評(píng)獎(jiǎng)等相關(guān)活動(dòng)的平臺(tái)，致力于加強(qiáng)長(zhǎng)三角地區(qū)紀(jì)錄片界與國(guó)內(nèi)、國(guó)際交流與合作，共同擘畫(huà)行業(yè)發(fā)展前景”，據(jù)此可知，紀(jì)錄片是文化交流的重要載體，通過(guò)聯(lián)合制作，可以增進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)之間的相互了解和友誼，促進(jìn)文化的交流與融合，加強(qiáng)國(guó)際間的文化交流與合作，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我在尋找那顆星江宛柳假如不是她那雙憂郁的大眼睛，我也許不會(huì)去注意她。我在西藏軍區(qū)招待所的餐廳里見(jiàn)到了她，她的眼睛里藏著一汪淚水，淚水很深，里面不知包容了多少痛苦。這雙眼睛使我不安和好奇。很快我便知道，原來(lái)她就是剛剛因公犧牲的西藏軍區(qū)邊防二團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)高明誠(chéng)的妻子。那死而撼動(dòng)了這古老高原的人，竟是她的丈夫。我找不出更好的言辭去安慰，我提議她談?wù)勛约旱纳?。①沉默了很久，她才用手背抹去淚水，笑笑說(shuō)：“沒(méi)什么可講的，真的，沒(méi)什么。只是想起那些，就覺(jué)得他還活著，就在我身邊?！彼髦蹨I給我講述了她和他認(rèn)識(shí)后二十多年來(lái)的經(jīng)歷。他是班上的學(xué)習(xí)尖子，這個(gè)學(xué)習(xí)好又善良的窮孩子，身上有一種很特別的東西，讓人總想去接近他。有一天晚上，我們倆并排躺在火車頂棚上，看著滿天繁星，他問(wèn)我：“你喜歡哪顆星？”我說(shuō)：“當(dāng)然是那顆最亮的?！眻?zhí)行巡邏任務(wù)，在他十八年的戍邊生涯中已經(jīng)數(shù)不清有多少次了。但這一次，他卻感到任務(wù)比以往艱巨。他已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有好好休息了。這最后一次出巡，本來(lái)決定是副參謀長(zhǎng)帶隊(duì)，可是副參謀長(zhǎng)不如他對(duì)地形熟悉。他堅(jiān)持要去。又因?yàn)榭紤]到頻繁的巡邏使戰(zhàn)士們過(guò)于疲勞，于是他決定只帶一個(gè)連長(zhǎng)、一個(gè)參謀、一個(gè)警衛(wèi)員。1972年，他參軍四年，終于盼到他帶著蓋了部隊(duì)大紅印章的結(jié)婚證明信回家來(lái)?？墒悄悄?，我的工作單位推薦我去上大學(xué)。就這樣，他又等了我四年。十年是一條漫長(zhǎng)的路，我們走過(guò)來(lái)了。不過(guò)，要說(shuō)我們總算盼到了頭，那就錯(cuò)了。那種盼望和等，還只是個(gè)開(kāi)始。我慢慢體會(huì)到，②當(dāng)個(gè)軍人家屬是多么難……6月30日早晨八點(diǎn)，四個(gè)人的小分隊(duì)從邊防點(diǎn)出發(fā)了。蒙蒙雨幕罩著山林和峽谷，云霧裹著山峰，天地間一片渾沌。他們沿著湍急的河水朝山上攀登。沒(méi)有路，所到之處全是雜木、灌木組成的原始叢林。腳下是礪石和泥濘，身上背著武器和其他軍用儀器，每走一步都異常艱難。到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)。原始叢林就像是迷宮，亮光很快就從濃霧中消失了。他們迷路了。他們手拉著手，憑著記憶往回走，幾乎是摸索著下山。晚上10點(diǎn)，他們?nèi)匀辉诤０?500米的山頂上。饑餓、寒冷、疲勞，不可能再繼續(xù)走下去，只得宿營(yíng)。他們互相緊緊地抱在一起，以彼此的體溫來(lái)度過(guò)寒冷的高山之夜。雨越下越大，身子下面淌著水。每個(gè)人的牙齒都拼命地發(fā)出響聲，每個(gè)人的身體都在顫抖。沒(méi)有人睡得著，卻也沒(méi)有人呻吟。和他臉貼臉抱在一起的張參謀忽然感到對(duì)方的臉很燙：“團(tuán)長(zhǎng)，你是不是發(fā)燒了？”“不要緊，有點(diǎn)感冒，沒(méi)什么可大驚小怪的?！薄翱墒恰薄澳憧矗疫@有個(gè)好東西。”他突然從兜里掏出一根五六厘米長(zhǎng)的人參，那是他為了防止胃寒，常常裝在兜里的?！皝?lái)，咱們四個(gè)人分著吃了吧?！闭f(shuō)著，他把人參撅成了四段。小伙子們哪肯分吃團(tuán)長(zhǎng)治病的藥呢，誰(shuí)都不接。他強(qiáng)行把人參分別塞進(jìn)了三個(gè)小伙子的嘴里，“好好給我含著，一會(huì)兒身體會(huì)熱的。”結(jié)婚十年，我們?cè)谝黄鹕畹臅r(shí)間加起來(lái)也不過(guò)兩年多一點(diǎn)，孩子長(zhǎng)大了都不認(rèn)得爸爸。上學(xué)后，有時(shí)候哭著回家來(lái)，說(shuō)：“他們都瞧不起我，說(shuō)我爸爸不管我。”我就安慰她說(shuō)：“等你爸爸回來(lái)，叫他送你去上學(xué)，讓他們看看你爸爸是個(gè)什么樣的人。”我安慰孩子，也安慰我自己。我常常很欣慰地想，那顆最亮的星星是屬于我的。第二天早上7點(diǎn)，天還漆黑，雨沒(méi)有停。他們醒來(lái)的時(shí)候，腿像木棍子一樣僵硬。沒(méi)有食物，他們嚼了一大把野草后又開(kāi)始出發(fā)。中午12點(diǎn)，他們過(guò)一條小河的時(shí)候，團(tuán)長(zhǎng)突然跌倒了，“我的眼睛怎么有點(diǎn)模糊？”說(shuō)著，他就暈了過(guò)去。“團(tuán)長(zhǎng)未歸！”這個(gè)消息當(dāng)天晚上就傳遍了邊防連隊(duì)，傳到了團(tuán)里。大家都為找不到團(tuán)長(zhǎng)而焦急：自打團(tuán)長(zhǎng)到二團(tuán)以來(lái)，三十三個(gè)月，在我們一線連隊(duì)就蹲了六百多天。你和我們一起洗澡，你指揮我們唱歌，你和我們一起下棋，和我們吃一樣的飯菜，和我們一起摸爬滾打……有人說(shuō)你“摳”，可是炊事班的小徐去年7月母親病重，家里還有四個(gè)年幼的弟弟，是你找小徐談心，給小徐家寄去了50元錢……高原寒冷，可有你在，我們心里溫暖。其實(shí)，你給我們的何止這些，你讓我們懂得了“軍人”這兩個(gè)字有那么豐富的含義。③如今你在哪里呢，團(tuán)長(zhǎng)？你可有地方避雨？你帶的干糧可夠吃？你的胃病沒(méi)有犯吧？?jī)商靸梢沽?，團(tuán)長(zhǎng)仍無(wú)音訊。去尋找的人一批又一批，就連駐地附近的藏民也主動(dòng)幫忙尋找。太陽(yáng)出來(lái)了，嚴(yán)寒的山頂上幾天來(lái)第一次有了暖意。濃霧從杜鵑花林中飄散開(kāi)來(lái)，陽(yáng)光緩緩地照射到團(tuán)長(zhǎng)身上。然而，團(tuán)長(zhǎng)感受不到這來(lái)得太遲的溫暖了。他從來(lái)沒(méi)有睡得這樣沉，他太累了。④那天中午11點(diǎn)50分，他的脈搏停止了跳動(dòng)。那是7月6日，單位書(shū)記突然來(lái)通知我說(shuō)，部隊(duì)來(lái)了長(zhǎng)途電話，老高病得很厲害，叫我立刻趕去。到了團(tuán)里，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)們帶我去了烈士陵園。我怎么也不相信，那一堆黃土下面就是他。他，就留在這兒吧。他在這兒十八年，這里有他的戰(zhàn)友。他愛(ài)高原，他愛(ài)這兒的人，這兒的人也愛(ài)他。也許回家后我還會(huì)像以前那樣盼著，盼著他下一次探家回來(lái)。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.她眼里飽含的痛苦引起“我”的關(guān)注，了解她的身份之后，“我”尋訪記錄了她與她丈夫的故事。B.文本采用了倒敘手法，先交代高明誠(chéng)的犧牲，再按照事情發(fā)生的順序真實(shí)地?cái)⑹隽怂麪奚倪^(guò)程。C.高明誠(chéng)的妻子因與丈夫長(zhǎng)期兩地分居，曾后悔做軍人家屬，但最終還是為丈夫而感到驕傲和自豪。D.連續(xù)執(zhí)行巡邏任務(wù)，加上高原環(huán)境惡劣、物資缺乏等原因，最終使英雄團(tuán)長(zhǎng)在杜鵑花林中長(zhǎng)眠不醒。7.下列對(duì)文中畫(huà)橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①“沉默了很久”以無(wú)聲勝有聲，體現(xiàn)人物的悲痛；“笑笑”則說(shuō)明她從悲痛中走了出來(lái)，突出其樂(lè)觀精神。B.句子②末尾的省略號(hào)引發(fā)讀者聯(lián)想軍人家庭聚少離多的無(wú)奈、軍嫂獨(dú)力承擔(dān)家庭重?fù)?dān)的艱辛，言有盡而意無(wú)窮。C.句子③連用四個(gè)問(wèn)句表現(xiàn)士兵們的焦急和擔(dān)憂，第二人稱如面對(duì)面地深情呼喚，“團(tuán)長(zhǎng)”后置體現(xiàn)情感的焦灼。D.句子④用具體數(shù)字寫(xiě)明團(tuán)長(zhǎng)犧牲的時(shí)間，語(yǔ)氣鄭重，既飽含對(duì)其犧牲的悲痛之情，也體現(xiàn)了文本的新聞性。8.文中加點(diǎn)處的“軍人”具有哪些豐富的含義？請(qǐng)結(jié)合全文分析。9.有學(xué)者說(shuō)：“歷史影像敘事的現(xiàn)場(chǎng)感，建立在多元視角的基礎(chǔ)之上?！闭?qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！敬鸢浮?.C7.A8.①“軍人”是為人著想、溫暖善良的人。高團(tuán)長(zhǎng)主動(dòng)選擇出巡，對(duì)有困難的戰(zhàn)士給予幫助和溫暖。②“軍人”是不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)忍不拔的人。高團(tuán)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家在惡劣的環(huán)境中巡邏，發(fā)燒時(shí)輕描淡寫(xiě)不多敘說(shuō)。③“軍人”是無(wú)私奉獻(xiàn)、為大家舍小家的人。高團(tuán)長(zhǎng)為國(guó)戍邊，長(zhǎng)期不能照顧家庭，最后甚至獻(xiàn)出了自己的生命。④“軍人”是熱愛(ài)祖國(guó)也深受大家愛(ài)戴的人。高團(tuán)長(zhǎng)愛(ài)祖國(guó)的青藏高原和高原上的人們，人們也熱愛(ài)著他。9.①作者在西藏軍區(qū)招待所遇見(jiàn)悲傷痛苦的團(tuán)長(zhǎng)妻子，追蹤采訪寫(xiě)成一篇報(bào)告文學(xué)，作者的敘述與故事人物的敘述交織，增強(qiáng)事件的現(xiàn)場(chǎng)感；②文本以第三人稱全知視角全面記錄團(tuán)長(zhǎng)犧牲的整個(gè)經(jīng)過(guò)，并在敘述士兵們對(duì)團(tuán)長(zhǎng)的回憶時(shí)巧妙地轉(zhuǎn)換成第二人稱，使文本具有現(xiàn)場(chǎng)感染力；③以團(tuán)長(zhǎng)妻子的第一人稱有限視角回憶并講述了其與丈夫相知、相愛(ài)和分離的故事，增強(qiáng)了文本的真實(shí)感，體現(xiàn)了軍人家庭的艱辛與奉獻(xiàn)?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】江宛柳的《我在尋找那顆星》通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和層次分明的敘述手法，呈現(xiàn)了一段感人至深的軍旅愛(ài)情故事。文章以高明誠(chéng)團(tuán)長(zhǎng)的犧牲為切入點(diǎn)，采用倒敘手法揭開(kāi)這一英雄的生活片段和犧牲過(guò)程。通過(guò)妻子的視角，讀者感受到軍人家屬不為人知的堅(jiān)韌和犧牲。文本通過(guò)多種視角，如妻子、戰(zhàn)友等，豐富了敘述的層次，增強(qiáng)了歷史影像敘事的現(xiàn)場(chǎng)感，并深刻反映了軍人妻子生活中的期盼與失落，以及對(duì)丈夫的深切懷念與自豪。【6題解析】本題考查學(xué)生分析理解作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。C.“曾后悔做軍人家屬”錯(cuò)誤。原文中只提到高明誠(chéng)的妻子雖然體會(huì)到“當(dāng)個(gè)軍人家屬是多么難”，但文中并沒(méi)有體現(xiàn)她后悔做軍人家屬，她更多的是理解丈夫，為丈夫感到驕傲，如“我常常很欣慰地想，那顆最亮的星星是屬于我的”，可以體現(xiàn)他對(duì)于丈夫是自豪的，并無(wú)后悔之意。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。A.“‘笑笑’則說(shuō)明她從悲痛中走了出來(lái)，突出其樂(lè)觀精神”錯(cuò)誤。原文中她“沉默了很久，她才用手背抹去淚水，笑笑說(shuō)”，這里的“沉默了很久”確實(shí)體現(xiàn)了人物內(nèi)心的悲痛，而“笑笑”并非是說(shuō)明她從悲痛中走了出來(lái)，而是她在努力克制自己的悲痛情緒，想要故作堅(jiān)強(qiáng)地來(lái)講述自己和丈夫的故事，而后文中“她流著眼淚給我講述了她和他認(rèn)識(shí)后二十多年來(lái)的經(jīng)歷”說(shuō)明她依然悲痛，更不能體現(xiàn)她的樂(lè)觀精神。故選A。【8題解析】本題考查學(xué)生理解文中重要詞語(yǔ)含義的能力。①“軍人”是為人著想、溫暖善良的人。文中提到高團(tuán)長(zhǎng)最后一次出巡，原本決定是副參謀長(zhǎng)帶隊(duì)，但高團(tuán)長(zhǎng)考慮到副參謀長(zhǎng)不如他對(duì)地形熟悉，盡管他自己已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有好好休息了，還是堅(jiān)持要去。這一行為充分展現(xiàn)了他為整個(gè)巡邏隊(duì)伍著想的品質(zhì)。而炊事班的小徐母親病重，家里還有四個(gè)年幼的弟弟，高團(tuán)長(zhǎng)主動(dòng)找小徐談心，并給小徐家寄去了50元錢。這表明他關(guān)注戰(zhàn)士們?cè)谏钪杏龅降睦щy，并且積極伸出援手，讓?xiě)?zhàn)士們感受到溫暖，體現(xiàn)了他作為軍人溫暖善良的一面。②“軍人”是不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)忍不拔的人。原文中，“蒙蒙雨幕罩著山林和峽谷，云霧裹著山峰，天地間一片渾沌。他們沿著湍急的河水朝山上攀登。沒(méi)有路，所到之處全是雜木、灌木組成的原始叢林。腳下是礪石和泥濘，身上背著武器和其他軍用儀器，每走一步都異常艱難”。在這樣艱難的條件下，高團(tuán)長(zhǎng)依然帶領(lǐng)著小分隊(duì)堅(jiān)定地執(zhí)行巡邏任務(wù)，體現(xiàn)了他面對(duì)艱險(xiǎn)環(huán)境時(shí)的無(wú)畏精神。當(dāng)高團(tuán)長(zhǎng)發(fā)燒了，他只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)“不要緊，有點(diǎn)感冒，沒(méi)什么可大驚小怪的”，這種在身體抱恙的情況下依然保持鎮(zhèn)定、堅(jiān)持完成任務(wù)的態(tài)度，充分展現(xiàn)了他堅(jiān)忍不拔的精神。③“軍人”是無(wú)私奉獻(xiàn)、為大家舍小家的人。根據(jù)“結(jié)婚十年，我們?cè)谝黄鹕畹臅r(shí)間加起來(lái)也不過(guò)兩年多一點(diǎn)，孩子長(zhǎng)大了都不認(rèn)得爸爸。上學(xué)后，有時(shí)候哭著回家來(lái)，說(shuō)：‘他們都瞧不起我，說(shuō)我爸爸不管我?！蓖ㄟ^(guò)這些描述，展現(xiàn)了高團(tuán)長(zhǎng)因?yàn)殚L(zhǎng)期在高原戍邊，與家人聚少離多，無(wú)法給予家人足夠的陪伴和照顧，家庭生活受到了很大的影響；以及在這次巡邏任務(wù)中，高團(tuán)長(zhǎng)遭遇了諸多困難，甚至最終在執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中獻(xiàn)出了自己的生命，深刻體現(xiàn)了軍人無(wú)私奉獻(xiàn)、為大家舍小家的偉大精神。④“軍人”是熱愛(ài)祖國(guó)也深受大家愛(ài)戴的人。根據(jù)原文“他在這兒十八年，這里有他的戰(zhàn)友。他愛(ài)高原，他愛(ài)這兒的人，這兒的人也愛(ài)他?！备邎F(tuán)長(zhǎng)在青藏高原戍邊長(zhǎng)達(dá)十八年，甚至顧不得自己的小家，可見(jiàn)他對(duì)這里的土地、戰(zhàn)友以及當(dāng)?shù)氐娜藗兌硷柡钋?，這體現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。從“自打團(tuán)長(zhǎng)到二團(tuán)以來(lái)，三十三個(gè)月，在我們一線連隊(duì)就蹲了六百多天。你和我們一起洗澡，你指揮我們唱歌，你和我們一起下棋，和我們吃一樣的飯菜，和我們一起摸爬滾打……其實(shí)，你給我們的何止這些，你讓我們懂得了‘軍人’這兩個(gè)字有那么豐富的含義”可以看出，高團(tuán)長(zhǎng)與戰(zhàn)士們關(guān)系親密，在生活和工作中給予他們很多幫助，所以深受戰(zhàn)士們愛(ài)戴。【9題解析】本題考查學(xué)生分析文章寫(xiě)作視角，對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。①作者采用了將自己的敘述與故事人物（團(tuán)長(zhǎng)妻子等相關(guān)人物）的敘述相互交織的手法。作者自身從客觀角度對(duì)整個(gè)場(chǎng)景、事件的來(lái)龍去脈敘述，比如描述遇見(jiàn)團(tuán)長(zhǎng)妻子時(shí)招待所的環(huán)境氛圍、妻子當(dāng)時(shí)的外在表現(xiàn)等，為讀者勾勒出一個(gè)較為真實(shí)的情境。而團(tuán)長(zhǎng)妻子等人物的敘述則能直接傳達(dá)出他們內(nèi)心深處最真實(shí)的情感、想法以及具體的經(jīng)歷細(xì)節(jié)。這種交織使得讀者仿佛身臨其境，就像是在現(xiàn)場(chǎng)親耳聽(tīng)到他們的講述一樣，極大地增強(qiáng)了事件的現(xiàn)場(chǎng)感，與相關(guān)人物對(duì)高團(tuán)長(zhǎng)的情感有共鳴。②文本先是運(yùn)用了第三人稱全知視角，作者全面且深入地記錄團(tuán)長(zhǎng)犧牲的整個(gè)經(jīng)過(guò)。隨后在敘述士兵們對(duì)團(tuán)長(zhǎng)的回憶時(shí)巧妙地轉(zhuǎn)換成了第二人稱。這種人稱的轉(zhuǎn)換使得敘述對(duì)象從原本較為客觀的“他”變成了仿佛直接面對(duì)讀者的“你”，一下子拉近了與讀者的距離。當(dāng)士兵們回憶團(tuán)長(zhǎng)時(shí)用第二人稱，如同士兵們?cè)趯?duì)著讀者傾訴他們對(duì)團(tuán)長(zhǎng)的那份深厚情感，讓讀者更能感同身受地體會(huì)到士兵們對(duì)團(tuán)長(zhǎng)的懷念、敬重等情緒，也能更好地感受高團(tuán)長(zhǎng)偉大的人格，從而使文本具有很強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感染力。③以團(tuán)長(zhǎng)妻子的第一人稱有限視角來(lái)回憶并講述她與丈夫相知、相愛(ài)和分離的故事。第一人稱視角的運(yùn)用讓讀者能夠直接深入到團(tuán)長(zhǎng)妻子的內(nèi)心世界，感受到她在回憶這些過(guò)往時(shí)的每一份情感波動(dòng)。可以從她的視角看到，軍人往往顧及不到自己的小家，且在軍人執(zhí)行任務(wù)期間，家屬要承受長(zhǎng)時(shí)間的分離之苦，時(shí)刻擔(dān)心著他們的安危。而當(dāng)不幸發(fā)生時(shí)，那份悲痛更是常人難以想象的，使讀者真切感受到了軍人的無(wú)私奉獻(xiàn)，以及軍人家庭的不易與高尚。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：四年晉饑乞糴于秦繆公問(wèn)百里奚，百里奚曰：“天災(zāi)流行，國(guó)家代有，救災(zāi)恤鄰，國(guó)之道也。與之?！壁嵶颖唬骸胺ブ?。”繆公曰：“其君是惡，其民何罪！”卒與粟，自雍屬絳。明年秦饑，請(qǐng)糴于晉。晉君謀之，虢射曰：“往年天以晉賜秦，秦弗知取而貸我。今天以秦賜晉，晉其可以逆天乎？遂伐之?！被莨秒缴渲\，不與秦粟，而發(fā)兵且伐秦。秦大怒，亦發(fā)兵伐晉。（節(jié)選自《史記·晉世家》）材料二：惠公御秦師，令韓簡(jiǎn)視師，曰：“師少于我，斗士眾?！惫唬骸昂喂剩俊焙?jiǎn)曰：“以君之出也處己，入也煩己，饑食其糴，三施而無(wú)報(bào)，故來(lái)。今又擊之，秦莫不慍，晉莫不怠，斗士是故眾?！惫唬骸叭唤裎也粨?，歸必狃。一夫不可狃，而況國(guó)乎！”晉師潰，戎馬濘而止。公號(hào)慶鄭曰：“載我！”亦不克救，遂止于秦?？姽珰w，至于王城，合大夫而謀曰：“殺晉君與逐出之，與以歸之，與復(fù)之，孰利？”公子縶曰：“殺之利?！惫珜O枝曰：“不可。恥大國(guó)之士于中原，又殺其君以重之，子思報(bào)父之仇，臣思報(bào)君之仇，雖微秦國(guó)，天下孰弗患？”公子縶曰：“吾豈將徒殺之？吾將以公子重耳代之?！惫珜O枝曰：“恥一國(guó)之士，又曰余納有道以臨女，無(wú)乃不可乎？若不可，必為諸侯笑。戰(zhàn)而取笑諸侯，不可謂武。殺其弟而立其兄，兄德我而忘其親，不可謂仁。若弗忘，是再施不遂也，不可謂智。”君曰：“然則若何？”公孫枝曰：“不若以歸，以要晉國(guó)之成，復(fù)其君而質(zhì)其嫡子，使子父代處秦，國(guó)可以無(wú)害?！笔枪蕷w惠公而質(zhì)子圉，秦始知河?xùn)|之政。（節(jié)選自《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)三》）材料三：晉又饑，秦伯又餼之粟，曰：“吾怨其君而矜其民。且吾聞唐叔之封也，箕子曰：‘其后必大。’晉其庸可冀乎！姑樹(shù)德焉，以待能者。”于是秦始征晉河?xùn)|，置官司焉。（節(jié)選自《左傳》）〖備注〗①重耳，晉惠公的哥哥，有賢名。10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。四A年B晉C饑D乞E糴F于G秦H繆I公J問(wèn)K百L里M奚11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.徒，白白地，與《師說(shuō)》中的“郯子之徒”的“徒”意思不相同。B.質(zhì)，使……做人質(zhì)，用諸侯的兒子做人質(zhì)，是源于春秋時(shí)期的外交方式。C.矜，指憐憫，與《<老子>四章》中的“自矜者不長(zhǎng)”的“矜”意思不同。D.“置官司焉”的“官司”指的是官衙，現(xiàn)在是指在人民法院進(jìn)行的訴訟。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.晉國(guó)發(fā)生饑荒，向秦國(guó)買糧食，秦繆公把糧食賣給了晉國(guó)；第二年秦國(guó)發(fā)生饑荒，晉國(guó)不但不賣糧食，還乘機(jī)攻打秦國(guó)。B.秦晉交戰(zhàn)，秦國(guó)將士怨恨晉國(guó)，打敗了晉國(guó)軍隊(duì)，惠公的馬車陷入泥濘中停了下來(lái)，惠公請(qǐng)求慶鄭救他，但還是被俘虜。C.秦國(guó)大臣對(duì)如何處置惠公意見(jiàn)不一，公子縶認(rèn)為殺死惠公對(duì)秦國(guó)最有利，并建議讓惠公哥哥重耳接替惠公做晉國(guó)國(guó)君。D.秦繆公權(quán)衡利弊后，為了不被諸侯嘲笑，決定放惠公回國(guó)，讓惠公的兒子到秦國(guó)當(dāng)人質(zhì)，秦國(guó)還得到了河?xùn)|郡的大片土地。13.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）惠公御秦師，令韓簡(jiǎn)視師，曰：“師少于我，斗士眾。”（2）恥一國(guó)之士，又曰余納有道以臨女，無(wú)乃不可乎？14.秦繆公是春秋五霸之一，請(qǐng)根據(jù)文本說(shuō)說(shuō)他能成為霸主的原因?！敬鸢浮?0.BDH11.D12.D13.（1）惠公迎戰(zhàn)秦國(guó)軍隊(duì)，派韓簡(jiǎn)去探視秦軍情況，韓簡(jiǎn)回來(lái)報(bào)告說(shuō)：“秦軍人數(shù)比我們少，但斗士眾多?！保?）羞辱了一國(guó)的士大夫，又說(shuō)我立有道的國(guó)君來(lái)統(tǒng)治你們，恐怕不可以吧？14.①秦繆公體恤百姓，心懷仁愛(ài)。②秦繆公廣開(kāi)言路，虛心納諫。③秦繆公不計(jì)前嫌，寬容大度。④秦繆公冷靜謹(jǐn)慎，沉著隱忍?！窘馕觥俊?0題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：四年（前647)，晉國(guó)發(fā)生饑荒，向秦乞求買糧食?？姽珕?wèn)百里奚?！八哪辍笔菚r(shí)間狀語(yǔ)，其后停頓，即B處；“晉饑”是主謂結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)完整，其后停頓，即D處；“于秦”是“乞糴”的后置狀語(yǔ)，“于秦”后停頓，即H處。故BDH三處需要斷句?！?1題解析】本題考查學(xué)生對(duì)古代文化常識(shí)的掌握，理解一詞多義現(xiàn)象的能力。A.正確。白白地。/同類的人。句意：我難道只白白地殺晉君就算完了。/郯子這一類人。B.正確。C.正確。憐憫。/夸耀。句意：我怨恨他們的君王，但憐憫他的百姓。/自我夸耀的人功業(yè)不會(huì)長(zhǎng)久。D.“官衙”錯(cuò)誤。這里指官吏。句意：設(shè)置官吏，負(fù)責(zé)管理。故選D。【12題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“為了不被諸侯嘲笑”錯(cuò)誤，由原文“殺晉君與逐出之，與以歸之，與復(fù)之，孰利？”可知，應(yīng)是為了秦國(guó)的利益；“河?xùn)|郡”錯(cuò)誤，由原文“秦始知河?xùn)|之政”可知，應(yīng)是河?xùn)|，即黃河以東。故選D。【13題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“御”，迎戰(zhàn)；“視”，探視；“師少于我”，狀語(yǔ)后置，秦軍人數(shù)比我們少。（2）“恥”，羞辱；“臨女”，統(tǒng)治你們；“無(wú)乃……乎”，恐怕……吧?！?4題解析】本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。①由原文“其君是惡，其民何罪”可知，秦繆公體恤百姓，心懷仁愛(ài)。②由原文“合大夫而謀曰：……公子縶曰：……公孫枝曰：……是故歸惠公而質(zhì)子圉”可知，秦繆公廣開(kāi)言路，虛心納諫。③由原文“晉又饑，秦伯又餼之粟，曰：‘吾怨其君而矜其民’”可知，秦繆公不計(jì)前嫌，寬容大度。④由原文“晉其庸可冀乎！姑樹(shù)德焉，以待能者”可知，秦繆公冷靜謹(jǐn)慎，沉著隱忍。參考譯文：材料一：四年（前647)，晉國(guó)發(fā)生饑荒，向秦乞求買糧食?？姽珕?wèn)百里奚，百里奚說(shuō)：“天災(zāi)流行，各國(guó)都會(huì)更替發(fā)生，救援災(zāi)難體恤鄰國(guó)，是國(guó)家的道義。應(yīng)該賣給它?！壁嵉膬鹤颖f(shuō)：“應(yīng)攻打晉國(guó)?！笨姽f(shuō)：“憎恨它的國(guó)君，它的百姓有什么罪！”秦國(guó)終于賣給晉國(guó)糧食，運(yùn)糧車從雍地一直接連到絳地。第二年秦國(guó)發(fā)生饑荒，請(qǐng)求向晉國(guó)買糧食。晉君與大臣們商量這件事，虢射說(shuō)：“去年上天把晉國(guó)賜給了秦國(guó)，秦國(guó)不知道奪取晉國(guó)，反而賣給了我們糧食。現(xiàn)在上天把秦國(guó)賜給了晉國(guó)，晉國(guó)難道可以違背天意嗎？應(yīng)該攻打秦國(guó)。”惠公便采納了虢射的計(jì)謀，沒(méi)有賣給秦國(guó)糧食，并派軍隊(duì)攻打秦國(guó)。秦國(guó)非常生氣，也派軍隊(duì)攻打晉國(guó)。材料二：惠公迎戰(zhàn)秦國(guó)軍隊(duì)，派韓簡(jiǎn)去探視秦軍情況，韓簡(jiǎn)回來(lái)報(bào)告說(shuō)：“秦軍人數(shù)比我們少，但斗士眾多?！被莨珕?wèn)：“什么原因？”韓簡(jiǎn)回答說(shuō)：“因?yàn)槟愠霰继油鰰r(shí)依靠過(guò)秦國(guó)，回國(guó)繼承君位時(shí)煩勞過(guò)秦國(guó)，饑荒時(shí)又吃過(guò)秦國(guó)賣給我們的糧食，秦國(guó)對(duì)我們有三大恩惠而我們都沒(méi)有報(bào)答，所以他們才來(lái)入侵。如今你又出兵出擊，秦軍沒(méi)有人不憤怒，晉軍沒(méi)有人不懈怠，所以秦軍斗士眾多?！被莨f(shuō)：“但如今我不出擊，回去后晉國(guó)一定會(huì)受到輕侮。一介匹夫尚且不可輕侮，何況一個(gè)國(guó)家呢！”晉軍潰敗，惠公駕車的馬陷入泥濘之中不能行進(jìn)。惠公呼叫慶鄭說(shuō)：“快用車來(lái)載我逃命！”但也未能救出惠公，于是晉惠公被秦軍俘獲。秦繆公班師回朝，到達(dá)王城，召集大夫們謀劃，說(shuō)：“殺死晉君，與將晉君放逐出晉國(guó)，與把他帶回秦國(guó)，與放他回國(guó)恢復(fù)他的君位，哪個(gè)處理方法對(duì)我們秦國(guó)更有利？”公子縶說(shuō)：“殺死他對(duì)秦國(guó)有利?！惫珜O枝說(shuō)：“不可以。我們已經(jīng)讓大國(guó)的卿士在戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)敗蒙恥，又殺他們的國(guó)君來(lái)加重這種恥辱，這樣晉君的兒子就會(huì)想著為父報(bào)仇，臣子就會(huì)想著為國(guó)君報(bào)仇，這種事即使不是秦國(guó)干的，天下人誰(shuí)不憎恨呢？”公子縶說(shuō)：“我難道只白白地殺晉君就算完了？我將用公子重耳來(lái)代替他為國(guó)君?！惫珜O枝說(shuō)：“羞辱了一國(guó)的士大夫，又說(shuō)我立有道的國(guó)君來(lái)統(tǒng)治你們，恐怕不可以吧？倘若行不通，必定被諸侯取笑。戰(zhàn)勝大國(guó)卻被諸侯取笑，不可以說(shuō)是威武。殺弟弟而立他的哥哥，哥哥假如感激我卻忘記了他的親人，不可以說(shuō)是仁義。如果沒(méi)有忘記，這是秦國(guó)第二次施恩而沒(méi)有成功，不可以說(shuō)是明智?！笨姽珕?wèn)：“那么該怎么辦呢？”公孫枝說(shuō)：“不如放他回去，和晉國(guó)締結(jié)和約，恢復(fù)他的君位，但讓他的嫡子做人質(zhì)，使他們父子交替住在秦國(guó)，這樣秦國(guó)就可以不受禍害了?！币虼俗尰莨貢x國(guó)，讓子圉到秦國(guó)為人質(zhì)，秦國(guó)開(kāi)始管理黃河以東的政務(wù)。材料三：晉國(guó)又發(fā)生了饑荒，秦繆公又送給他們糧食，說(shuō)：“我怨恨他們的君王，但憐憫他的百姓。況且我聽(tīng)說(shuō)唐叔受封的時(shí)候，箕子曾說(shuō)過(guò)：‘唐叔的后代必定會(huì)強(qiáng)大?！瘯x國(guó)難道是可以隨便打主意的嗎？我姑且多樹(shù)立德行，以等待有才能的人?！睆倪@時(shí)起，秦國(guó)開(kāi)始在黃河以東征收賦稅，設(shè)置官吏，負(fù)責(zé)管理。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成下面小題。度大庾嶺①宋之問(wèn)度嶺方辭國(guó)，停軺一望家?；觌S南翥鳥(niǎo)，淚盡北枝花。山雨初含霽，江云欲變霞。但令歸有日，不敢恨長(zhǎng)沙。登柳州城樓寄漳汀封連四州②柳宗元城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸。共來(lái)百粵文身地，猶自音書(shū)滯一鄉(xiāng)。〖備注〗①此詩(shī)作于詩(shī)人流放欽州過(guò)大庾嶺時(shí)。②此詩(shī)作于元和十年，詩(shī)人被貶至柳州。15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.宋詩(shī)頷聯(lián)兩句以“鳥(niǎo)”“花”點(diǎn)綴，巧妙對(duì)仗，寫(xiě)詩(shī)人的魂魄隨南飛之鳥(niǎo)飛回故鄉(xiāng)，鳥(niǎo)兒的淚水打濕了大庾嶺上北枝的梅花。B.柳詩(shī)首聯(lián)展現(xiàn)了登柳州城樓的所見(jiàn)所聞，看到眼前遼闊而蒼茫的景象，觸景生情，由實(shí)而虛，自己的茫?！俺钏肌币簿统湟缬谶|闊無(wú)邊的空間了。C.宋詩(shī)頸聯(lián)一轉(zhuǎn)，寫(xiě)雨散云收，氣候轉(zhuǎn)晴。陰雨天氣，本使人情緒低沉，而雨過(guò)天晴，又出現(xiàn)彩霞，則使人心情好轉(zhuǎn)。D.柳詩(shī)頸聯(lián)寫(xiě)遠(yuǎn)景?！皫X樹(shù)……”“江流……”兩句，同寫(xiě)遙望，卻一仰一俯，視野各異。仰觀則重嶺密林，遮斷千里之目；俯察則江流曲折，有似九回之腸。16.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括兩首詩(shī)抒發(fā)的情感有何異同。【答案】15.A16.相同：都表達(dá)了詩(shī)人被貶偏遠(yuǎn)地區(qū)的苦悶之情。不同：宋詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念不舍之情以及對(duì)負(fù)面情緒的抗拒，寄希望于未來(lái)的自信。柳詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)仕途險(xiǎn)惡、人生艱難的感嘆以及對(duì)好友的關(guān)懷和思念之情?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】《度大庾嶺》寫(xiě)貶謫途中愁苦，以景襯情，情真意切。《登柳州城樓寄漳汀封連四州》登樓懷友，借景抒情，抒發(fā)政治失意與對(duì)友人思念，皆表達(dá)被貶謫后的憂憤悲苦，情感深沉，各具藝術(shù)特色?！?5題解析】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。A.“寫(xiě)詩(shī)人的魂魄隨南飛之鳥(niǎo)飛回故鄉(xiāng)，鳥(niǎo)兒的淚水……”錯(cuò)誤，“魂隨南翥鳥(niǎo)”是說(shuō)詩(shī)人的魂魄已隨南飛之鳥(niǎo)，遠(yuǎn)離故國(guó)，“鳥(niǎo)兒的淚水”應(yīng)是“詩(shī)人的淚水”。故選A?！?6題解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌中作者思想情感進(jìn)行比較的能力。相同點(diǎn)：兩首詩(shī)作者都被貶到偏遠(yuǎn)之地，在這種人生困境下，內(nèi)心自然會(huì)產(chǎn)生諸多苦悶情緒?！抖却筲讕X》：詩(shī)人“度嶺方辭國(guó)”，剛剛越過(guò)山嶺就要遠(yuǎn)離京城，被貶的失落與在偏遠(yuǎn)之地的孤獨(dú)等多種負(fù)面情緒交織，故而心中滿是苦悶?！兜橇莩菢羌恼耐》膺B四州》：從詩(shī)題的“登柳州城樓”可看出柳宗元身處柳州這一偏遠(yuǎn)之地，“海天愁思正茫?！敝苯邮惆l(fā)了其內(nèi)心如茫茫海天般無(wú)盡的愁思，這種愁思正是源于被貶后所處環(huán)境的荒僻以及前途未卜等帶來(lái)的苦悶之感。不同點(diǎn)：《度大庾嶺》：“停軺一望家”，詩(shī)人在行途中停下車子望向家鄉(xiāng)的方向，一個(gè)“望”字，將其對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀不舍之情生動(dòng)展現(xiàn)出來(lái)?！暗顨w有日，不敢恨長(zhǎng)沙”，詩(shī)人表示只要能有回去的那一天，就不敢像賈誼被貶長(zhǎng)沙那樣心懷怨恨。這里體現(xiàn)出詩(shī)人雖然被貶，但仍抱有未來(lái)能夠回歸的希望，努力克制自己的負(fù)面情緒，展現(xiàn)出一種對(duì)未來(lái)仍有期待的自信態(tài)度?！兜橇莩菢羌恼耐》膺B四州》：“驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻”，詩(shī)人以驚風(fēng)、密雨侵襲芙蓉、薜荔這些美好事物來(lái)隱喻仕途的險(xiǎn)惡以及人生所遭遇的種種艱難，感嘆自身及友人在仕途上所遭受的不公。詩(shī)題“登柳州城樓寄漳汀封連四州”明確表明是寄給漳、汀、封、連四州的友人，“共來(lái)百粵文身地，猶自音書(shū)滯一鄉(xiāng)”，寫(xiě)出了自己與友人一同被貶到這荒蠻之地，卻又彼此音信難通的狀況，抒發(fā)了對(duì)好友的深切關(guān)懷與思念之情。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）小華觀看電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》后，有感于李白青年時(shí)期的瀟灑飛揚(yáng)和半生蹉跎后內(nèi)心的落寞郁憤，想到了李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中蔑視權(quán)貴的名句“____________，____________”。（2）某老師談到古人以行船寫(xiě)心境，別出心裁，讓學(xué)生舉例。小剛舉的是李白的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，而小明舉的是蘇軾《赤壁賦》中的“____________，____________”。（3）時(shí)空對(duì)舉是指詩(shī)人從時(shí)間和空間兩個(gè)角度描寫(xiě)景物來(lái)營(yíng)造意境，讓讀者在時(shí)空交錯(cuò)中獲得審美體驗(yàn)?！霸?shī)圣”杜甫即擅長(zhǎng)在近體詩(shī)中運(yùn)用時(shí)空對(duì)舉創(chuàng)作方法，如“____________，____________”?！敬鸢浮浚?）安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開(kāi)心顏（2）縱一葦之所如凌萬(wàn)頃之茫然（3）萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)（窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船/五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。明清古街自唐代開(kāi)始就是松陽(yáng)的商業(yè)貿(mào)易中心，時(shí)至今日，這些老房子仍延續(xù)著舊有的二層土木結(jié)構(gòu)，外部看起來(lái)古樸典雅、簡(jiǎn)潔明快。里面的居民多為原住民，他們生于斯，長(zhǎng)于斯，一代又一代人延續(xù)了這里固有的經(jīng)商習(xí)俗、生活習(xí)慣，把老街特有的人間煙火鋪陳成一道風(fēng)景、一份鄉(xiāng)愁。歲月靜好，人心向善。為了把松陽(yáng)人記憶中的好東西、真東西保留下來(lái)，松陽(yáng)盡力將大到古建、古鋪小到一面夯土墻、一棵古樹(shù)、一塊古匾的每一處遺存的古跡都進(jìn)行修繕和加固以傳之久遠(yuǎn)。老街里，還精準(zhǔn)植入美術(shù)館、非遺工坊、民宿等。古城街市與民居院落，歷史建筑與現(xiàn)代文明在此完美融合?！八申?yáng)味道”，顯然不是一日之功。老街尋味，尋美味，更尋文化味。來(lái)到一座城市，不妨去老街區(qū)走走，感受那里的豐富韻味。18.文中畫(huà)橫線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?9.對(duì)文學(xué)作品來(lái)說(shuō)，標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓，有時(shí)很有表現(xiàn)力。試分析文中畫(huà)波浪線部分的逗號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的?！敬鸢浮?8.大到古建、古鋪，小到一面夯土墻、一棵古樹(shù)、一塊古匾，松陽(yáng)盡力將每一處遺存的古跡都進(jìn)行修繕和加固，以傳之久遠(yuǎn)。19.①逗號(hào)讓畫(huà)波浪線處成為三個(gè)獨(dú)立語(yǔ)句，對(duì)美味和文化味起到了強(qiáng)調(diào)作用。②逗號(hào)標(biāo)示的停頓，引發(fā)讀者對(duì)“味”的逐層深入探尋，強(qiáng)化了對(duì)古街文化味的探尋?！窘馕觥俊?8題解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之變換句式的能力。原句想表達(dá)松陽(yáng)對(duì)所有遺存古跡修繕加固的全面性和仔細(xì)性，主干是“松陽(yáng)盡力將每一處遺存的古跡都進(jìn)行修繕和加固”；其中修飾“古跡”的定語(yǔ)成分“大到古建、古鋪”“小到一面夯土墻、一棵古樹(shù)、一塊古匾”，以及表示目的的“以傳之久遠(yuǎn)”均可單獨(dú)成句，可放在句子前面表強(qiáng)調(diào)。整合以上內(nèi)容，組成為短句：大到古建、古鋪，小到一面夯土墻、一棵古樹(shù)、一塊古匾，松陽(yáng)盡力將每一處遺存的古跡都進(jìn)行修繕和加固，以傳之久遠(yuǎn)。【19題解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。①逗號(hào)在文中用于分隔同列的內(nèi)容，“尋味”、“尋美味”、“尋文化味”是并列關(guān)系，逗號(hào)使得每一項(xiàng)內(nèi)容都能獨(dú)立出來(lái)，分別強(qiáng)調(diào)不同的內(nèi)容，對(duì)美味和文化味起到了強(qiáng)調(diào)作用。②同時(shí)，這種停頓也契合了“尋覓”的漸進(jìn)過(guò)程，三個(gè)“尋”前后呼應(yīng)，能夠產(chǎn)生逐層深入的效果，強(qiáng)調(diào)了多層次的尋覓體驗(yàn)，表達(dá)了老街多元的文化內(nèi)涵。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，二氧化碳驅(qū)油效率比常規(guī)水驅(qū)高40%，可提高石油采收率7%～20%左右。但從先導(dǎo)試驗(yàn)走向規(guī)?；瘧?yīng)用，并不容易。到底怎么把二氧化碳安全高效注入地下？這是阻礙應(yīng)用的難點(diǎn)。在原有的注入模式下，隨著壓力和溫度的變化，液化的二氧化碳中有20%～30%會(huì)變成氣態(tài)，悄悄“溜走”，降低了封存效率。能否研發(fā)一套設(shè)備，①？我國(guó)專家反復(fù)修改設(shè)計(jì)方案，一次次建模、桌演、優(yōu)化，攻克二氧化碳全密閉高效注入技術(shù)難關(guān)。二氧化碳實(shí)現(xiàn)高效注入，除了密閉，②，向井下注二氧化碳時(shí)，得精準(zhǔn)把控注入量。2018年，專家趙鐵軍在調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量計(jì)量技術(shù)遲遲難以突破，若是從國(guó)外購(gòu)置高壓精確流量計(jì)，支出不菲。怎么給二氧化碳注入裝備安上“眼睛”？有一天，趙鐵軍給侄子輔導(dǎo)物理作業(yè)，正好講到了質(zhì)量與密度的計(jì)算方法?！澳懿荒苡妹芏群腕w積換算，得出二氧化碳的質(zhì)量？”趙鐵軍靈光一現(xiàn)。半年時(shí)間里，趙鐵軍與團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)取了上萬(wàn)組數(shù)據(jù)，采集不同壓力下的二氧化碳密度，創(chuàng)新制作出最高壓力為40兆帕的密度圖版，再將二氧化碳集成到體積流量計(jì)中，從而精確計(jì)算出了二氧化碳的質(zhì)量。20.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。22.下列句子中的“正好”與文中加點(diǎn)的“正好”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.這把椅子放在這兒正好。 B.我到王老師家，正好遇到他們倆。C.那筆錢正好買臺(tái)電腦。 D.這雙鞋合適嗎？——正好！【答案】20.試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，二氧化碳驅(qū)油效率比常規(guī)水驅(qū)高40%，可提高石油采收率7%～20%。21.①避免二氧化碳“溜走”②計(jì)量也是關(guān)鍵22.B【解析】【20題解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。句子有兩處語(yǔ)?。骸案鶕?jù)……顯示”句式雜糅。應(yīng)去掉“根據(jù)”或“顯示”；“7%～20%左右”約數(shù)重復(fù)，應(yīng)去掉“左右”?！?1題解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第①空，前文是說(shuō)二氧化碳“會(huì)變成氣態(tài)，悄悄‘溜走’”，本句研發(fā)設(shè)備的目的就是基于上段這一問(wèn)題，因此應(yīng)是避免二氧化碳丟失。據(jù)此可填寫(xiě)“避免二氧化碳‘溜走”。第②空，結(jié)合“除了密閉”可知，是闡述其他的方法，再結(jié)合后文“，得精準(zhǔn)把控注入量”，可知此空的關(guān)鍵方法是計(jì)量。據(jù)此可填寫(xiě)“計(jì)量也是關(guān)鍵”?！?2題解析】本題考查學(xué)生理解語(yǔ)境中詞語(yǔ)含義的能力。文中加點(diǎn)“正好”，副詞，恰好，剛巧。A.形容詞，位置不前不后，正合適；B.副詞，恰好，剛巧；C.副詞，數(shù)量不多不少，正合適；D.形容詞，體積不大不小，正合適。故選B。四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。俗話說(shuō)，君子不立危墻之下，意在勸告人們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)之地。而孟子說(shuō)，道之所在，雖千萬(wàn)人，吾往矣。意思是道在的地方，即使有千軍萬(wàn)馬，我也要前往。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【答案】略【解析】這是一道引語(yǔ)類材料作文題。材料中“君子不立于危墻”后半句是“智者不陷于覆巢”，原意是講有才德的人不會(huì)讓自己處于危險(xiǎn)之中，也不會(huì)陷入絕望的境地。材料后半部分“雖千萬(wàn)人，吾往矣”凸顯的是一種一往無(wú)前的勇氣與擔(dān)當(dāng)。兩者看似矛盾，實(shí)則可以統(tǒng)一，“不立于危墻”可以是巧妙地暫避矛盾，保存實(shí)力，蓄積力量，然后勇敢地面對(duì)迎接挑戰(zhàn)，從而保證取得更大的勝利?！半m千萬(wàn)人，吾往矣”強(qiáng)調(diào)要敢于直面“危墻”，去挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)，去突破困境。如果大家都只是因?yàn)闈撛诘奈ｋU(xiǎn)而退縮，那許多偉大的事業(yè)將無(wú)人去推動(dòng)，社會(huì)的進(jìn)步也會(huì)因此停滯不前。寫(xiě)作時(shí)對(duì)此可作辯證思考。寫(xiě)作時(shí)，首先可以指出兩則材料的意義內(nèi)涵，然后說(shuō)明“君子不立危墻之下”強(qiáng)調(diào)的是自我保護(hù)的重要性。對(duì)此，可從短視之見(jiàn)與深謀遠(yuǎn)慮這一對(duì)關(guān)系中找到立意點(diǎn)，說(shuō)明智者懂得識(shí)別并避開(kāi)這些危險(xiǎn)，并不是膽小怕事，而是懂得權(quán)衡利弊，以最小的代價(jià)換取最大的安全。然后，再?gòu)钠胀ㄈ伺c偉人的區(qū)別展開(kāi)，說(shuō)明僅僅懂得規(guī)避危險(xiǎn)，并不足以成就偉大。然后引出孟子“道之所在，雖千萬(wàn)人，吾往矣”這句話，解釋其內(nèi)涵說(shuō)明真正的勇者，不會(huì)因?yàn)榍奥菲D險(xiǎn)而放棄追求，他們心中有光，腳下有力，即使面對(duì)千難萬(wàn)阻，也能勇往直前。這種勇氣，源于對(duì)內(nèi)心信念的堅(jiān)定，是對(duì)更高人生價(jià)值的追求。最后，綜合上述二者，說(shuō)明真正的智慧與勇氣，是在安全與追求之間找到平衡點(diǎn)。一方面，我們要有“君子不立危墻之下”的警覺(jué)，學(xué)會(huì)識(shí)別并規(guī)避不必要的風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)好自己和身邊的人；另一方面，當(dāng)面對(duì)真正值得追求的“道”時(shí)，我們又應(yīng)展現(xiàn)出“雖千萬(wàn)人，吾往矣”的豪情，勇敢地邁出步伐，不懈追求。立意：1.巧避“危墻”，方為擔(dān)當(dāng)。2.君子要勇于立“危墻”之下。3.用智慧與勇氣去化“?！睘椤鞍病?。江蘇省部分地區(qū)學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①“泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源?！痹诙﨩二四年新年賀詞中指出中華偉大文化對(duì)于新時(shí)代砥礪前行的重要作用，而提到的這片遼闊土地所孕育的、令全國(guó)乃至全世界都心馳神往的大漠孤煙、江南細(xì)雨、黃河九曲、奔流長(zhǎng)江、良渚、二里頭、殷墟甲骨、三星堆等等，都是紀(jì)錄片人的創(chuàng)作富礦。2023年，紀(jì)錄片行業(yè)深入貫徹在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話精神，在全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年堅(jiān)定文化自信，承擔(dān)起傳承歷史、傳播文化、記錄時(shí)代的重要使命，記錄下國(guó)家行進(jìn)步伐何以堅(jiān)實(shí)、有力量、見(jiàn)風(fēng)采、顯底色，持續(xù)推動(dòng)文化繁榮、創(chuàng)作繁榮。②記錄中國(guó)積極擁抱世界，擔(dān)當(dāng)大國(guó)責(zé)任之姿。2023年紀(jì)錄片搭建文化對(duì)話交的橋梁，國(guó)際合作靈動(dòng)多樣，出海態(tài)勢(shì)欣欣向榮，結(jié)出累累碩果。傳播視角方面，重視全球視野，《當(dāng)法老遇見(jiàn)三星堆》在文化互鑒角度揭示不同文明背景下相同的熱愛(ài)，《下一站出口》邀請(qǐng)外籍青年走進(jìn)、體驗(yàn)真實(shí)的中國(guó)。合作模式方面，聯(lián)合拍攝制作，增強(qiáng)紀(jì)錄片的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，在中法建交即將迎來(lái)60周年之際，中法合拍紀(jì)錄片《野性四季：珍稀野生動(dòng)物在中國(guó)》留存具有科學(xué)價(jià)值的影像檔案；中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心與海南廣播電視總臺(tái)（集團(tuán)）聯(lián)合出品，華納兄弟探索集團(tuán)聯(lián)合制作的《中國(guó)海南·雨林秘境》呈現(xiàn)海南熱帶雨林的獨(dú)特性、稀缺性和神秘性。跨國(guó)發(fā)行和傳播效力方面，《詩(shī)約萬(wàn)里》（第二季）征集制作了全球網(wǎng)友互動(dòng)產(chǎn)品《我在全世界為你讀詩(shī)》等衍生產(chǎn)品，點(diǎn)燃了海內(nèi)外網(wǎng)友的多語(yǔ)種傳播熱情；《何以中國(guó)》不僅立足“中華文明探源工程”和“考古中國(guó)”的重大研究成果和最新發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新講述“多元一體”中華民族的形成和中華文明創(chuàng)生的故事，而且啟動(dòng)國(guó)際版的制作，推進(jìn)海外傳播，進(jìn)一步提升中國(guó)文化、中國(guó)智慧和中國(guó)精神的國(guó)際影響力。③紀(jì)錄片圖層的突破還體現(xiàn)在對(duì)接不同內(nèi)容樣態(tài)。以市場(chǎng)化為導(dǎo)向，“紀(jì)錄+”的形態(tài)日趨豐富，“+慢直播”“+短視頻”“+綜藝”“+元宇宙”“十電商”等等，多元化的創(chuàng)作生態(tài)激發(fā)了新一輪內(nèi)容升級(jí)變革。《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》聯(lián)合CMG觀察等機(jī)構(gòu)開(kāi)啟的“千千晚星陪你跨年”直播全網(wǎng)累計(jì)觀看人次達(dá)331萬(wàn)；警務(wù)紀(jì)實(shí)觀察類真人秀《守護(hù)解放西》以紀(jì)錄片的手法呈現(xiàn)都市基層民警群像，普法性與娛樂(lè)性融合巧妙。紀(jì)錄片文化IP的養(yǎng)成、與線下文商旅的融合也在推進(jìn)，鄉(xiāng)村振興紀(jì)錄片《上新吧，福味》將拍攝期間臺(tái)前幕后的故事收錄進(jìn)同名書(shū)籍?！吨袊?guó)》（第三季）《但是還有書(shū)籍》等紀(jì)錄片開(kāi)展了一系列線下活動(dòng)，人文價(jià)值與經(jīng)濟(jì)效益交融共增。此外，紀(jì)錄電影亦頻現(xiàn)精品佳作，吸引力和感染力十足?！犊床灰?jiàn)的頂峰》凸顯平凡人的偉大與渺小，給子更多人勇毅前行的力量。④黨的二十大報(bào)告提出，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場(chǎng)體系。2023年，紀(jì)錄片行業(yè)在內(nèi)容制播上找到新方式、新思路、新語(yǔ)態(tài)，也在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和平臺(tái)建設(shè)上探索新模式、新合作，推動(dòng)行業(yè)持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。⑤2023年8月28日，2021年度、2022年度國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片及創(chuàng)作人才扶持項(xiàng)目評(píng)選結(jié)果正式對(duì)外發(fā)布，全面回首和系統(tǒng)總結(jié)過(guò)去兩年中國(guó)紀(jì)錄片的發(fā)展成就和有益經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，在國(guó)家廣電總局等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，將進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)政策支撐、項(xiàng)目牽引、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)、人才培育，與中國(guó)紀(jì)錄片人一道，共同推動(dòng)形成紀(jì)錄片高質(zhì)量發(fā)展新格局，共同譜寫(xiě)新時(shí)代新征程紀(jì)錄片發(fā)展新篇章，為推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。⑥2023年，第29屆中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)術(shù)盛典在深圳召開(kāi)，中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)電視紀(jì)錄片學(xué)術(shù)委員會(huì)圓滿完成換屆工作，新一屆電視紀(jì)錄片學(xué)術(shù)委員會(huì)成員將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大紀(jì)錄片工作者齊心協(xié)力、積極作為，為推動(dòng)電視藝術(shù)高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。安徽廣播電視精品創(chuàng)作周的新安紀(jì)錄片大會(huì)促進(jìn)紀(jì)實(shí)內(nèi)容創(chuàng)作各方信息互通、資源共享。長(zhǎng)三角紀(jì)錄片行業(yè)發(fā)展聯(lián)盟鋪建起紀(jì)錄片聯(lián)合創(chuàng)作、推廣、交流、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)、評(píng)獎(jiǎng)等相關(guān)活動(dòng)的平臺(tái)，致力于加強(qiáng)長(zhǎng)三角地區(qū)紀(jì)錄片界與國(guó)內(nèi)、國(guó)際交流與合作，共同擘畫(huà)行業(yè)發(fā)展前景。⑦遵循歷史邏輯、實(shí)踐邏輯、文化邏輯、情感邏輯，2023年紀(jì)錄片行業(yè)在思想上強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，在創(chuàng)作上把握時(shí)代主題、厚植文化底蘊(yùn)，在制作上創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)，在傳播上注重加強(qiáng)國(guó)際交流，極大地延伸了紀(jì)實(shí)影像的競(jìng)爭(zhēng)力與影響力。諸多佳作和典范，在留存時(shí)代華彩、傳承中華文明的同時(shí)，更開(kāi)啟了紀(jì)錄片行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新紀(jì)元。（摘編自張延利《2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片：在新時(shí)代奮進(jìn)洪流中記錄時(shí)代氣度和溫度》）1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.中華大地所孕育的大漠孤煙、江南細(xì)雨、黃河九曲、奔流長(zhǎng)江、殷墟甲骨、三星堆等等，都是紀(jì)錄片人的創(chuàng)作富礦。B.《野性四季：珍稀野生動(dòng)物在中國(guó)》《中國(guó)海南·雨林秘境》等紀(jì)錄片采用聯(lián)合拍攝制作模式，增強(qiáng)了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。C.警務(wù)紀(jì)實(shí)觀察類真人秀《守護(hù)解放西》以“紀(jì)錄+電商”的形態(tài)呈現(xiàn)了都市基層民警群像，普法性與娛樂(lè)性融合巧妙。D.中國(guó)紀(jì)錄片高質(zhì)量發(fā)展新格局的形成，離不開(kāi)國(guó)家廣電總局等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也離不開(kāi)紀(jì)錄片人的積極作為。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.2023年，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片行業(yè)堅(jiān)定文化自信，敢于承擔(dān)起傳承歷史、傳播文化、記錄時(shí)代重要使命，記錄了有力量、見(jiàn)風(fēng)采、顯底色的國(guó)家發(fā)展步伐。B.作為“中華文明探源工程”和“考古中國(guó)”的重大研究成果，《何以中國(guó)》創(chuàng)新講述中華故事，啟動(dòng)國(guó)際版制作，有利于提升中國(guó)精神的國(guó)際影響力。C.近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片及創(chuàng)作人才扶持項(xiàng)目、中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)術(shù)盛典、長(zhǎng)三角紀(jì)錄片行業(yè)發(fā)展聯(lián)盟等為產(chǎn)業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)，為推動(dòng)行業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。D.2023年紀(jì)錄片行業(yè)強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，把握時(shí)代主題，厚植文化底蘊(yùn)，創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)，注重國(guó)際交流，貫徹了關(guān)于文化傳承與發(fā)展的講話精神。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐第三段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.由五位國(guó)際紀(jì)錄片人掌鏡的《鏡頭里的中國(guó)》講述其中國(guó)情緣，展示可敬的中國(guó)。B.《極致中國(guó)》（第二季）通過(guò)國(guó)家地理頻道以43個(gè)語(yǔ)種傳播到170個(gè)國(guó)家和地區(qū)。C.日前，“2023年度中國(guó)影響力十大紀(jì)錄片”評(píng)選活動(dòng)舉辦，活動(dòng)評(píng)選出優(yōu)秀作品。D.《新絲路上的交響》利用短視頻創(chuàng)作手法提升了剪輯效率，內(nèi)容飽滿，網(wǎng)感極佳。4.2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片“國(guó)際合作靈動(dòng)多樣，出海態(tài)勢(shì)欣欣向榮”，主要體現(xiàn)在哪些方面，請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分梳理概括。5.2023年，中國(guó)國(guó)際紀(jì)錄片節(jié)作為亞洲最大的紀(jì)錄片節(jié)，一直致力于聯(lián)合海內(nèi)外專業(yè)機(jī)構(gòu)以及一流節(jié)展，促進(jìn)國(guó)際聯(lián)合制作。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)劥伺e的意義。【答案】1.C2.B3.D4.①傳播視角方面，重視全球視野，如《當(dāng)法老遇見(jiàn)三星堆》在文化互鑒角度揭示不同文明背景下相同的熱愛(ài)，《下一站出口》邀請(qǐng)外籍青年走進(jìn)中國(guó)，體驗(yàn)真實(shí)的中國(guó)。②合作模式方面，聯(lián)合拍攝制作，增強(qiáng)紀(jì)錄片的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，如中法合拍紀(jì)錄片《野性四季：珍稀野生動(dòng)物在中國(guó)》留存具有科學(xué)價(jià)值的影像檔案；中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心與海南廣播電視總臺(tái)（集團(tuán)）聯(lián)合出品，華納兄弟探索集團(tuán)聯(lián)合制作的《中國(guó)海南·雨林秘境》呈現(xiàn)海南熱帶雨林的獨(dú)特性、稀缺性和神秘性。③跨國(guó)發(fā)行和傳播效力方面，《詩(shī)約萬(wàn)里》（第二季）征集制作了全球網(wǎng)友互動(dòng)產(chǎn)品《我在全世界為你讀詩(shī)》等衍生產(chǎn)品，點(diǎn)燃了海內(nèi)外網(wǎng)友的多語(yǔ)種傳播熱情；《何以中國(guó)》不僅立足“中華文明探源工程”和“考古中國(guó)”的重大研究成果和最新發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新講述“多元一體”中華民族的形成和中華文明創(chuàng)生的故事，而且啟動(dòng)國(guó)際版的制作，推進(jìn)海外傳播，進(jìn)一步提升中國(guó)文化、中國(guó)智慧和中國(guó)精神的國(guó)際影響力。5.①促進(jìn)國(guó)際聯(lián)合制作可以為紀(jì)錄片行業(yè)提供更多的創(chuàng)作資源和靈感。不同國(guó)家和地區(qū)的專業(yè)機(jī)構(gòu)和一流節(jié)展擁有各自獨(dú)特的文化背景、制作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)聯(lián)合制作，可以實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，創(chuàng)作出更具豐富性和多元性的紀(jì)錄片作品。②有助于提升中國(guó)紀(jì)錄片的國(guó)際影響力。通過(guò)與國(guó)際專業(yè)機(jī)構(gòu)和節(jié)展的合作，可以將中國(guó)的優(yōu)秀紀(jì)錄片推向國(guó)際市場(chǎng)，讓更多的人了解中國(guó)的歷史、文化和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)中國(guó)文化的國(guó)際傳播力和影響力。③推動(dòng)紀(jì)錄片行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，國(guó)際聯(lián)合聯(lián)合制作可以促進(jìn)不同文化之間的交流與碰撞，激發(fā)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新思維，推動(dòng)紀(jì)錄片在內(nèi)容、形式、技術(shù)等方面的創(chuàng)新，提升行業(yè)的整體發(fā)展水平。④加強(qiáng)國(guó)際間的文化交流與合作。紀(jì)錄片是文化交流的重要載體，通過(guò)聯(lián)合制作，可以增進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)之間的相互了解和友誼，促進(jìn)文化的交流與融合，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn)?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這篇文章全面回顧了2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片行業(yè)的發(fā)展成就，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)錄片在文化傳承、國(guó)際合作和創(chuàng)新表達(dá)等方面的積極探索。文章通過(guò)具體案例展示了紀(jì)錄片在全球視野下的傳播效果和多元化創(chuàng)作生態(tài)，突出了紀(jì)錄片在新時(shí)代背景下的文化自信和使命擔(dān)當(dāng)。整體結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容詳實(shí)，既有對(duì)政策和行業(yè)環(huán)境的分析，也有對(duì)具體作品和項(xiàng)目的介紹，充分體現(xiàn)了紀(jì)錄片行業(yè)在新時(shí)代的高質(zhì)量發(fā)展?！?題解析】本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。C.“以‘紀(jì)錄+電商’的形態(tài)”錯(cuò)誤，原文為“警務(wù)紀(jì)實(shí)觀察類真人秀《守護(hù)解放西》以紀(jì)錄片的手法呈現(xiàn)都市基層民警群像，普法性與娛樂(lè)性融合巧妙”，沒(méi)有“+電商”，應(yīng)是“+綜藝”。故選C。【2題解析】本題考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容判斷推理的能力。B.“作為‘中華文明探源工程”和“考古中國(guó)’的重大研究成果，《何以中國(guó)》”錯(cuò)誤，原文為“《何以中國(guó)》不僅立足‘中華文明探源工程’和‘考古中國(guó)’的重大研究成果和最新發(fā)現(xiàn)”，《何以中國(guó)》是立足于，不是屬于“中華文明探源工程”和“考古中國(guó)”的重大研究成果。選項(xiàng)曲解文意。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。第三段觀點(diǎn)是紀(jì)錄片圖層突破方面，以“紀(jì)錄+”的形態(tài)日趨豐富。ABC都是以拍攝呈現(xiàn)記錄，新形式，沒(méi)有“紀(jì)錄+”。D.采用了“+短視頻”，實(shí)現(xiàn)紀(jì)錄片圖層的突破，適合作為論據(jù)來(lái)支撐第三段觀點(diǎn)。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。解答此題，首先要找到答題區(qū)間。2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片“國(guó)際合作靈動(dòng)多樣，出海態(tài)勢(shì)欣欣向榮”，在文章第二段有翔實(shí)闡釋。共分了三個(gè)方面，“傳播視角方面”“合作模式方面”“跨國(guó)發(fā)行和傳播效力方面”，根據(jù)具體內(nèi)容概括即可。【5題解析】本題考查學(xué)生分析運(yùn)用文中信息的能力。①文中有“安徽廣播電視精品創(chuàng)作周的新安紀(jì)錄片大會(huì)促進(jìn)紀(jì)實(shí)內(nèi)容創(chuàng)作各方信息互通、資源共享”“中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心與海南廣播電視總臺(tái)（集團(tuán)）聯(lián)合出品，華納兄弟探索集團(tuán)聯(lián)合制作的《中國(guó)海南·雨林秘境》呈現(xiàn)海南熱帶雨林的獨(dú)特性、稀缺性和神秘”“多元化的創(chuàng)作生態(tài)激發(fā)了新一輪內(nèi)容升級(jí)變革”，據(jù)此分析可知，促進(jìn)國(guó)際聯(lián)合制作可以為紀(jì)錄片行業(yè)提供更多的創(chuàng)作資源和靈感。不同國(guó)家和地區(qū)的專業(yè)機(jī)構(gòu)和一流節(jié)展擁有各自獨(dú)特的文化背景、制作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)聯(lián)合制作，可以實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，創(chuàng)作出更具豐富性和多元性的紀(jì)錄片作品。②文中有“啟動(dòng)國(guó)際版的制作，推進(jìn)海外傳播，進(jìn)一步提升中國(guó)文化、中國(guó)智慧和中國(guó)精神的國(guó)際影響力”“2023年紀(jì)錄片行業(yè)在思想上強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，在創(chuàng)作上把握時(shí)代主題、厚植文化底蘊(yùn)，在制作上創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)，在傳播上注重加強(qiáng)國(guó)際交流，極大地延伸了紀(jì)實(shí)影像的競(jìng)爭(zhēng)力與影響力”，據(jù)此可知，有助于提升中國(guó)紀(jì)錄片的國(guó)際影響力。通過(guò)與國(guó)際專業(yè)機(jī)構(gòu)和節(jié)展的合作，可以將中國(guó)的優(yōu)秀紀(jì)錄片推向國(guó)際市場(chǎng)，讓更多的人了解中國(guó)的歷史、文化和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)中國(guó)文化的國(guó)際傳播力和影響力。③文中有“紀(jì)錄片行業(yè)在內(nèi)容制播上找到新方式、新思路、新語(yǔ)態(tài)，也在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和平臺(tái)建設(shè)上探索新模式、新合作，推動(dòng)行業(yè)持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”“中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心與海南廣播電視總臺(tái)（集團(tuán)）聯(lián)合出品，華納兄弟探索集團(tuán)聯(lián)合制作的《中國(guó)海南·雨林秘境》呈現(xiàn)海南熱帶雨林的獨(dú)特性、稀缺性和神秘性”，據(jù)此分析可知，國(guó)際聯(lián)合聯(lián)合制作可以促進(jìn)不同文化之間的交流與碰撞，激發(fā)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新思維，推動(dòng)紀(jì)錄片在內(nèi)容、形式、技術(shù)等方面的創(chuàng)新，提升行業(yè)的整體發(fā)展水平，從而推動(dòng)紀(jì)錄片行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。④文中有“紀(jì)錄片搭建文化對(duì)話交的橋梁，國(guó)際合作靈動(dòng)多樣”“長(zhǎng)三角紀(jì)錄片行業(yè)發(fā)展聯(lián)盟鋪建起紀(jì)錄片聯(lián)合創(chuàng)作、推廣、交流、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)、評(píng)獎(jiǎng)等相關(guān)活動(dòng)的平臺(tái)，致力于加強(qiáng)長(zhǎng)三角地區(qū)紀(jì)錄片界與國(guó)內(nèi)、國(guó)際交流與合作，共同擘畫(huà)行業(yè)發(fā)展前景”，據(jù)此可知，紀(jì)錄片是文化交流的重要載體，通過(guò)聯(lián)合制作，可以增進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)之間的相互了解和友誼，促進(jìn)文化的交流與融合，加強(qiáng)國(guó)際間的文化交流與合作，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我在尋找那顆星江宛柳假如不是她那雙憂郁的大眼睛，我也許不會(huì)去注意她。我在西藏軍區(qū)招待所的餐廳里見(jiàn)到了她，她的眼睛里藏著一汪淚水，淚水很深，里面不知包容了多少痛苦。這雙眼睛使我不安和好奇。很快我便知道，原來(lái)她就是剛剛因公犧牲的西藏軍區(qū)邊防二團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)高明誠(chéng)的妻子。那死而撼動(dòng)了這古老高原的人，竟是她的丈夫。我找不出更好的言辭去安慰，我提議她談?wù)勛约旱纳睢＂俪聊撕芫?，她才用手背抹去淚水，笑笑說(shuō)：“沒(méi)什么可講的，真的，沒(méi)什么。只是想起那些，就覺(jué)得他還活著，就在我身邊?！彼髦蹨I給我講述了她和他認(rèn)識(shí)后二十多年來(lái)的經(jīng)歷。他是班上的學(xué)習(xí)尖子，這個(gè)學(xué)習(xí)好又善良的窮孩子，身上有一種很特別的東西，讓人總想去接近他。有一天晚上，我們倆并排躺在火車頂棚上，看著滿天繁星，他問(wèn)我：“你喜歡哪顆星？”我說(shuō)：“當(dāng)然是那顆最亮的。”執(zhí)行巡邏任務(wù)，在他十八年的戍邊生涯中已經(jīng)數(shù)不清有多少次了。但這一次，他卻感到任務(wù)比以往艱巨。他已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有好好休息了。這最后一次出巡，本來(lái)決定是副參謀長(zhǎng)帶隊(duì)，可是副參謀長(zhǎng)不如他對(duì)地形熟悉。他堅(jiān)持要去。又因?yàn)榭紤]到頻繁的巡邏使戰(zhàn)士們過(guò)于疲勞，于是他決定只帶一個(gè)連長(zhǎng)、一個(gè)參謀、一個(gè)警衛(wèi)員。1972年，他參軍四年，終于盼到他帶著蓋了部隊(duì)大紅印章的結(jié)婚證明信回家來(lái)?？墒悄悄?，我的工作單位推薦我去上大學(xué)。就這樣，他又等了我四年。十年是一條漫長(zhǎng)的路，我們走過(guò)來(lái)了。不過(guò)，要說(shuō)我們總算盼到了頭，那就錯(cuò)了。那種盼望和等，還只是個(gè)開(kāi)始。我慢慢體會(huì)到，②當(dāng)個(gè)軍人家屬是多么難……6月30日早晨八點(diǎn)，四個(gè)人的小分隊(duì)從邊防點(diǎn)出發(fā)了。蒙蒙雨幕罩著山林和峽谷，云霧裹著山峰，天地間一片渾沌。他們沿著湍急的河水朝山上攀登。沒(méi)有路，所到之處全是雜木、灌木組成的原始叢林。腳下是礪石和泥濘，身上背著武器和其他軍用儀器，每走一步都異常艱難。到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)。原始叢林就像是迷宮，亮光很快就從濃霧中消失了。他們迷路了。他們手拉著手，憑著記憶往回走，幾乎是摸索著下山。晚上10點(diǎn)，他們?nèi)匀辉诤０?500米的山頂上。饑餓、寒冷、疲勞，不可能再繼續(xù)走下去，只得宿營(yíng)。他們互相緊緊地抱在一起，以彼此的體溫來(lái)度過(guò)寒冷的高山之夜。雨越下越大，身子下面淌著水。每個(gè)人的牙齒都拼命地發(fā)出響聲，每個(gè)人的身體都在顫抖。沒(méi)有人睡得著，卻也沒(méi)有人呻吟。和他臉貼臉抱在一起的張參謀忽然感到對(duì)方的臉很燙：“團(tuán)長(zhǎng)，你是不是發(fā)燒了？”“不要緊，有點(diǎn)感冒，沒(méi)什么可大驚小怪的?！薄翱墒恰薄澳憧?，我這有個(gè)好東西?！彼蝗粡亩道锾统鲆桓辶迕组L(zhǎng)的人參，那是他為了防止胃寒，常常裝在兜里的?！皝?lái)，咱們四個(gè)人分著吃了吧?！闭f(shuō)著，他把人參撅成了四段。小伙子們哪肯分吃團(tuán)長(zhǎng)治病的藥呢，誰(shuí)都不接。他強(qiáng)行把人參分別塞進(jìn)了三個(gè)小伙子的嘴里，“好好給我含著，一會(huì)兒身體會(huì)熱的?！苯Y(jié)婚十年，我們?cè)谝黄鹕畹臅r(shí)間加起來(lái)也不過(guò)兩年多一點(diǎn)，孩子長(zhǎng)大了都不認(rèn)得爸爸。上學(xué)后，有時(shí)候哭著回家來(lái)，說(shuō)：“他們都瞧不起我，說(shuō)我爸爸不管我。”我就安慰她說(shuō)：“等你爸爸回來(lái)，叫他送你去上學(xué)，讓他們看看你爸爸是個(gè)什么樣的人?！蔽野参亢⒆?，也安慰我自己。我常常很欣慰地想，那顆最亮的星星是屬于我的。第二天早上7點(diǎn)，天還漆黑，雨沒(méi)有停。他們醒來(lái)的時(shí)候，腿像木棍子一樣僵硬。沒(méi)有食物，他們嚼了一大把野草后又開(kāi)始出發(fā)。中午12點(diǎn)，他們過(guò)一條小河的時(shí)候，團(tuán)長(zhǎng)突然跌倒了，“我的眼睛怎么有點(diǎn)模糊？”說(shuō)著，他就暈了過(guò)去?！皥F(tuán)長(zhǎng)未歸！”這個(gè)消息當(dāng)天晚上就傳遍了邊防連隊(duì)，傳到了團(tuán)里。大家都為找不到團(tuán)長(zhǎng)而焦急：自打團(tuán)長(zhǎng)到二團(tuán)以來(lái)，三十三個(gè)月，在我們一線連隊(duì)就蹲了六百多天。你和我們一起洗澡，你指揮我們唱歌，你和我們一起下棋，和我們吃一樣的飯菜，和我們一起摸爬滾打……有人說(shuō)你“摳”，可是炊事班的小徐去年7月母親病重，家里還有四個(gè)年幼的弟弟，是你找小徐談心，給小徐家寄去了50元錢……高原寒冷，可有你在，我們心里溫暖。其實(shí)，你給我們的何止這些，你讓我們懂得了“軍人”這兩個(gè)字有那么豐富的含義。③如今你在哪里呢，團(tuán)長(zhǎng)？你可有地方避雨？你帶的干糧可夠吃？你的胃病沒(méi)有犯吧？?jī)商靸梢沽?，團(tuán)長(zhǎng)仍無(wú)音訊。去尋找的人一批又一批，就連駐地附近的藏民也主動(dòng)幫忙尋找。太陽(yáng)出來(lái)了，嚴(yán)寒的山頂上幾天來(lái)第一次有了暖意。濃霧從杜鵑花林中飄散開(kāi)來(lái)，陽(yáng)光緩緩地照射到團(tuán)長(zhǎng)身上。然而，團(tuán)長(zhǎng)感受不到這來(lái)得太遲的溫暖了。他從來(lái)沒(méi)有睡得這樣沉，他太累了。④那天中午11點(diǎn)50分，他的脈搏停止了跳動(dòng)。那是7月6日，單位書(shū)記突然來(lái)通知我說(shuō)，部隊(duì)來(lái)了長(zhǎng)途電話，老高病得很厲害，叫我立刻趕去。到了團(tuán)里，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)們帶我去了烈士陵園。我怎么也不相信，那一堆黃土下面就是他。他，就留在這兒吧。他在這兒十八年，這里有他的戰(zhàn)友。他愛(ài)高原，他愛(ài)這兒的人，這兒的人也愛(ài)他。也許回家后我還會(huì)像以前那樣盼著，盼著他下一次探家回來(lái)。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.她眼里飽含的痛苦引起“我”的關(guān)注，了解她的身份之后，“我”尋訪記錄了她與她丈夫的故事。B.文本采用了倒敘手法，先交代高明誠(chéng)的犧牲，再按照事情發(fā)生的順序真實(shí)地?cái)⑹隽怂麪奚倪^(guò)程。C.高明誠(chéng)的妻子因與丈夫長(zhǎng)期兩地分居，曾后悔做軍人家屬，但最終還是為丈夫而感到驕傲和自豪。D.連續(xù)執(zhí)行巡邏任務(wù)，加上高原環(huán)境惡劣、物資缺乏等原因，最終使英雄團(tuán)長(zhǎng)在杜鵑花林中長(zhǎng)眠不醒。7.下列對(duì)文中畫(huà)橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①“沉默了很久”以無(wú)聲勝有聲，體現(xiàn)人物的悲痛；“笑笑”則說(shuō)明她從悲痛中走了出來(lái)，突出其樂(lè)觀精神。B.句子②末尾的省略號(hào)引發(fā)讀者聯(lián)想軍人家庭聚少離多的無(wú)奈、軍嫂獨(dú)力承擔(dān)家庭重?fù)?dān)的艱辛，言有盡而意無(wú)窮。C.句子③連用四個(gè)問(wèn)句表現(xiàn)士兵們的焦急和擔(dān)憂，第二人稱如面對(duì)面地深情呼喚，“團(tuán)長(zhǎng)”后置體現(xiàn)情感的焦灼。D.句子④用具體數(shù)字寫(xiě)明團(tuán)長(zhǎng)犧牲的時(shí)間，語(yǔ)氣鄭重，既飽含對(duì)其犧牲的悲痛之情，也體現(xiàn)了文本的新聞性。8.文中加點(diǎn)處的“軍人”具有哪些豐富的含義？請(qǐng)結(jié)合全文分析。9.有學(xué)者說(shuō)：“歷史影像敘事的現(xiàn)場(chǎng)感，建立在多元視角的基礎(chǔ)之上。”請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。【答案】6.C7.A8.①“軍人”是為人著想、溫暖善良的人。高團(tuán)長(zhǎng)主動(dòng)選擇出巡，對(duì)有困難的戰(zhàn)士給予幫助和溫暖。②“軍人”是不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)忍不拔的人。高團(tuán)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家在惡劣的環(huán)境中巡邏，發(fā)燒時(shí)輕描淡寫(xiě)不多敘說(shuō)。③“軍人”是無(wú)私奉獻(xiàn)、為大家舍小家的人。高團(tuán)長(zhǎng)為國(guó)戍邊，長(zhǎng)期不能照顧家庭，最后甚至獻(xiàn)出了自己的生命。④“軍人”是熱愛(ài)祖國(guó)也深受大家愛(ài)戴的人。高團(tuán)長(zhǎng)愛(ài)祖國(guó)的青藏高原和高原上的人們，人們也熱愛(ài)著他。9.①作者在西藏軍區(qū)招待所遇見(jiàn)悲傷痛苦的團(tuán)長(zhǎng)妻子，追蹤采訪寫(xiě)成一篇報(bào)告文學(xué)，作者的敘述與故事人物的敘述交織，增強(qiáng)事件的現(xiàn)場(chǎng)感；②文本以第三人稱全知視角全面記錄團(tuán)長(zhǎng)犧牲的整個(gè)經(jīng)過(guò)，并在敘述士兵們對(duì)團(tuán)長(zhǎng)的回憶時(shí)巧妙地轉(zhuǎn)換成第二人稱，使文本具有現(xiàn)場(chǎng)感