二、銜接部分:四升五語文暑假銜接講義- 第04講:詞語的感情色彩(學生版)_第1頁
二、銜接部分:四升五語文暑假銜接講義- 第04講:詞語的感情色彩(學生版)_第2頁
二、銜接部分:四升五語文暑假銜接講義- 第04講:詞語的感情色彩(學生版)_第3頁
二、銜接部分:四升五語文暑假銜接講義- 第04講:詞語的感情色彩(學生版)_第4頁
二、銜接部分:四升五語文暑假銜接講義- 第04講:詞語的感情色彩(學生版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本講學習目標:了解褒義詞、貶義詞、中心詞定義與特點;積累相關的褒義詞、貶義詞和中性詞,并掌握用法本講學習目標:了解褒義詞、貶義詞、中心詞定義與特點;積累相關的褒義詞、貶義詞和中性詞,并掌握用法。詞語的感情色彩第04講一、一、知識詳解詞語的感情色彩感情色彩,指詞義中所反映的主體對客觀對象的情感傾向、態(tài)度、評價等內容。感情色彩除傳統(tǒng)所認定的褒義、貶義等類型之外,還應有恐怖、喜悅、痛苦、悲涼等情感類型。褒義詞褒義詞:是詞性帶有贊許,肯定感情的詞。褒義詞是情感詞語的一種,俗名“好字眼兒”,又稱“褒詞”。凡含有贊賞、嘉許、褒揚、獎掖、喜愛、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意義上的詞,就是褒義詞。例:慷慨激昂喜出望外載歌載舞貶義詞貶義詞:是詞義帶有貶斥、否定、憎恨、輕蔑感情色彩的詞。指字句里含有的不贊成或壞的意思的'詞。例:見利忘義遺臭萬年中性詞中性詞,是一種通用詞,褒貶之間通用,主要是根據(jù),一句話和一件事情的程度和結果,來判斷是褒義還是貶義。中性詞是針對詞語的感情色彩而言的,不僅僅是形容詞,動詞、名詞都可以,它專指褒義、貶義詞語之外不能體現(xiàn)特殊情感傾向的詞,即中性感情色彩的詞語。例:名詞如幫手(中性) 相對于幫兇(含貶義) 動詞如策動(貶義) 相對于策劃(中性)特殊用法褒詞貶用有些帶有喜愛、贊美等意思的褒義詞,在一定的語言環(huán)境中,改變了它的褒義色彩,臨時轉化為貶斥、憎惡的感情,明褒實貶;而出現(xiàn)這種語言現(xiàn)象,往往是反語或幽默的諷刺和自嘲。這樣會使句子更具諷刺性,效果更突出。貶詞褒用與褒詞貶用剛好相反,有些貶義詞靠與其他詞語配合,在一定的語境中,變貶為褒,反而表達出了歌頌、贊美的感情。例1:驕傲褒義用法:小明去市里參加數(shù)學競賽,得了第一名,我真為他驕傲!貶義用法:小紅期末考試得了98分,就驕傲得不得了。例2:無獨有偶褒義用法:謝皮羅對洗澡水的旋渦的發(fā)現(xiàn),和皮義耳對紫羅蘭的變色的規(guī)律,可以說是無獨有偶。貶義用法:科學家研究發(fā)現(xiàn)有些疾病人畜共患,近幾年爆發(fā)的禽流感就證明了這一點。無獨有偶剛剛在墨西哥發(fā)生的豬流感,進一步證明了這一點二、二、詞語積累褒義詞:鞠躬盡瘁 浩然正氣 堂堂正正 難能可貴 用心良苦 廉潔奉公一寸丹心 不恥下問 才思敏捷 文武雙全 過目不忘 十年寒窗博學多才 見多識廣 才高八斗 學富五車 文武雙全 雄韜偉略談吐不凡 談笑風聲 高談闊論 運籌帷幄 言簡意賅 完美無缺一針見血 遠見卓識 義正詞嚴 出口成章 出類拔萃 出神入化,萬古流芳 一本正經(jīng) 力排眾議 力挽狂瀾 氣貫長虹 氣勢磅礴,氣吞山河 堅韌不拔 視死如歸 英姿煥發(fā) 奉公守法 艱苦奮斗忠貞不渝 大公無私 勵精圖治 壯志凌云 忍辱負重 蓋世無雙龍飛鳳舞 一絲不茍 日理萬機 明察秋毫 英明果斷 孜孜不倦.貶義詞:自以為是 處心積慮 口是心非 陰險狡詐 鼠目寸光 賊眉鼠眼惡貫滿盈 勾心斗角 愛慕虛榮 財迷心竅 好吃懶做 掩耳盜鈴朝三暮四 狐假虎威 子虛烏有 指鹿為馬 縱虎歸山 暗箭傷人嫁禍于人 落井下石 無中生有 巧取豪奪 無惡不作 敲詐勒索中性詞:念念不忘 馬齒徒增 瓊漿玉液 無奇不有 按部就班 無聲無息如此而已 只字不提 南征北戰(zhàn) 稍安毋躁 一碧萬頃 中庸之道三、鞏固練習三、鞏固練習1.下列各組畫橫線的詞語感情色彩運用有誤的一項是()A.特務頭子使出最毒辣的手段折磨這位年輕的共產(chǎn)黨員。B.他們的意志是那樣堅韌,他們的胸懷是那樣寬廣!C.在這緊要關頭,他立刻做出決定:“突圍!”戰(zhàn)斗獲勝了,大家紛紛稱贊他決策武斷。2.下列三組詞語中,感情色彩相同的一組是()A.夸獎成功機靈欣欣向榮B.虛偽夸耀勾結當機立斷C.簡樸剛強嘴臉斗志昂揚3.與例句中加點詞語用法不相同的一項是()例:我一看這姿態(tài),想道:“好一個高傲的動物!”(《白鵝》)A.我輕輕拍打著小貓的頭說:“你可真是個調皮的小壞蛋?!盉.爺爺搖著蒲扇對孫子說:“是哪個壞家伙把我的煙斗藏起來了?”C.老師看著沾沾自喜的同學,語重心長地說:“謙虛才能使人進步?!盌.小芳介紹道:“我家的小魚可淘氣了,總愛在水草叢里東躲西藏?!?.下列各組詞語中,表達的情感與其他項不同的一組是()A.臨危不懼鍥而不舍 B.舍己為人大公無私C.光明磊落兩袖清風 D.自私自利膽小如鼠5.下列詞語全是褒義詞的一項是()A.爽氣大方溫和 B.高興慌張堅持C.認真胳膊愛護 D.埋怨撒謊沮喪6.下列各組詞語中,感情色彩相同的一組是()A.頑強頑皮頑固 B.口若懸河各抒己見夸夸其談C.榮耀閃耀炫耀 D.發(fā)憤圖強精益求精堅持不懈7.下列詞語中感情色彩相同的一項是()A.從容不迫假公濟私B.鞠躬盡瘁粗枝大葉C.神機妙算春風化雨D.朝三暮四出謀劃策8.下列加點的詞語,在句子中感情色彩沒有變化的是()A.詹天佑是我國杰出的愛國工程師。B.“猜猜這是什么?”弟弟眼里閃著狡黠的光芒,可愛極了。C.我喜歡“海上日出”這一奇觀,溺愛著它。D.我小時候身體弱,不能跟野蠻的孩子們一塊兒玩。9.下列詞語感情色彩相同的一組是()A.鍥而不舍橫行霸道 B.處心積慮鼠目寸光 C.不屈不撓張牙舞爪10.下列各組詞語中基本意義相同而感情色彩不同的一項是()A.孤芳自賞——自命清高 B.情投意合——臭味相投C.風雨同舟——過河拆橋 D.弄巧成拙——畫蛇添足11.下面每組詞語中,表達的情感色彩不同的一組是()A.風景如畫詩情畫意 B.燒殺搶奪肆意妄為C.如此而已只字不提 D.欣欣向榮滿目蕭條12.下面詞語中,感情色彩與其余三組不同的一組是()A.舉世聞名足智多謀 B.詭計多端處心積慮C.好吃懶做自以為是 D.臭名遠揚得意忘形13.“舉世聞名”與“臭名遠揚”是()A.意思接近,但感情色彩不同的兩個詞 B.意思相反的兩個詞C.帶有批評、貶低意思的詞 D.帶有肯定、贊許、喜愛意思的詞14.把詞語補充完整,并填空。剛正不(______)(______)公執(zhí)法鐵面無(_______)(_______)存高遠(______)死如歸大(______)凜然英勇無(_______)精忠(_______)國以上詞語都是_________(褒義貶義中性)詞,用來形容______________15.下列成語哪些是褒義的,哪些是貶義的,哪些是中性的?陰謀詭計同仇敵愾指手畫腳如饑似渴鞠躬盡瘁聚精會神魂飛魄散揚眉吐氣夸夸其談語重心長不自量力坐井觀天風和日麗欣欣向榮歷歷在目當機立斷滔滔不絕不屈不撓褒義:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________貶義:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中性:___

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論