二、銜接部分：四升五語文暑假銜接講義- 第03講：成語積累與運用（教師版）

本講學習目標：了解成語的分類與特點；積累本講學習目標：了解成語的分類與特點；積累五年級上冊的成語，并恰當運用。成語積累與運用第03講一、一、知識詳解成語成語，眾人皆說，成之于語，故成語。成語多為四字，亦有三字，五字甚至七字以上。是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，它代表了一個故事或者典故。有些成語本就是一個微型的句子。成語又是一種現(xiàn)成的話，跟習用語、諺語相近，但是也略有區(qū)別。成語來源來源于神話寓言我國古代的很多神話傳說、寓言故事含義深刻,富有教育意義，往往被概括成為成語。例：女媧補天精衛(wèi)填海開天辟地夸父追日愚公移山守株待兔刻舟求劍拔苗助長來源于歷史故事我國古代有許多著名的歷史故事和歷史事件，后人把它們凝縮成四個字的成語。例：臥薪嘗膽負荊請罪四面楚歌草木皆兵破釜沉舟完璧歸趙望梅止渴三顧茅廬來源于古書成句一是從古書中直接摘引原句；一種是經(jīng)過加工的,或緊縮、或減字、或增字、或換字。例：《三國演義》三顧茅廬錦囊妙計步步為營桃園結義萬事俱備只欠東風①一鼓作氣——《左傳·莊工十年》：“夫戰(zhàn),勇氣也.一鼓作氣,再而衰,三而竭.”②瓜田李下——古樂府《君子行》：“瓜田不納履,李下不整冠.”來源于群眾口語有不少成語來源于群眾口頭用的通俗而形象的俗語。例：①狼子野心——《左傳·宣公四年》：“諺曰：狼子野心.是乃狼也,其可畜乎!”②千夫所指——《漢書·王嘉傳》：“諺曰：千夫所指,無病而死.”成語運用感情色彩不明成語的感情色彩可分為褒義、中性、貶義三種。使用成語過程中，必須辨明感情色彩，否則就會誤用。例：南京大屠殺是有口皆碑的歷史事實，決不允許日本篡改歷史。 “有口皆碑”比喻人人稱贊的好事物。因此，例句中的“有口皆碑”是褒詞貶用。望文生義成語的意義是約定俗成的，而且大多有相關的典故。此外，成語中個別詞語的意義很豐富，如果不整體把握成語的意思，不知道成語的來源，只從字面上去附會，不仔細辨析，就會造成錯誤的理解。例：他不是有意的，況且他還不滿十六周歲，我認為他罪不容誅?！白锊蝗菡D”指罪大惡極，處死都不能補償，例句卻把它理解成了“犯的罪夠不上判死刑”。適用對象不當有些成語有特定的使用對象，如果把用于甲對象的成語想當然地用于乙對象，就會構成張冠李戴的錯誤。例：姐妹倆從小青梅竹馬，形影不離，長大了連工作都在一個單位。姐妹倆的關系不能用“青梅竹馬”形容。因為，“青梅竹馬”只適用于男女兩小無猜。其源于李白的詩句“郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜”。不合語境運用成語時，如果忽略整個句子的語境，成語的使用就會與句子的語境不協(xié)調，有時甚至還會出現(xiàn)前后矛盾的情況。例：為了讓分別10年的同學不期而遇，我們相約組織了這臺“同學情”晚會。“不期而遇”特指沒有相約而遇見。例句中，“同學情”晚會是特意組織的，所以不合語境。詞義輕重失當例：剛一起跑，高三⑵班的夏豐就滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點20米時終于成為后起之秀，奪得3000米跑的'第一名?！昂笃鹬恪敝负蟪霈F(xiàn)或新成長起來的優(yōu)秀人物，用在例句中大詞小用了。語意重復成語往往都包含著豐富的內容，如果句子中再出現(xiàn)與之表意相同的詞語，就會犯語意重復的錯誤。例：少年時就到關外謀生的四爺老大歸來還是孑然一身的單身漢?！版萑灰簧怼敝腹鹿聠螁我粋€人，與句子中的單身漢重復。謙敬錯位有些成語是謙詞，只能對自己，有些成語是敬詞，只能對別人，如果辨別不準成語的謙敬，就會導致謙敬錯位。例：會議開始時氣氛有些沉悶，多虧張教授拋磚引玉的一番話，大家的發(fā)言才活躍起來?！皰伌u引玉”是謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明、成熟的意見，只能用在自己身上。二、二、成語積累傾盆大雨：傾：使器物反轉或歪斜，倒出里面的東西。傾盆：形容雨極大。饑腸轆轆：轆轆：形容車輪等的聲音。腹中無食，轆轆作響。形容極端饑餓。滾瓜爛熟：形容讀書或背書流利純熟。毫不猶豫：毫：數(shù)量極少，一點。猶豫：拿不定主意。流光溢彩：溢：充滿而流出來。形容光彩流動閃爍。津津有味：津津：形容有滋味，有趣味。形容特別有滋味、有興趣。天長日久：時間長，日子久。如醉如癡：醉：沉迷，過分地愛好。癡：傻。形容入迷于某種事物而失去自制的神態(tài)。浮想聯(lián)翩：浮想：指飄浮不定的想象。聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。囫圇吞棗：把棗整個地吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻籠統(tǒng)接受，不加分析，不求充分理解。不求甚解：甚：很，極。指學習認真，不求深刻理解。悲歡離合：悲哀和歡樂，離別和團聚。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。牽腸掛肚：牽：纏連。掛：惦記。形容十分惦念，放不下心。如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯、渴了急著要喝水一樣。不言而喻：言：說。喻：明白。不用說就能明白。形容道理很明顯。千篇一律：律：法則，規(guī)章。一律：同樣，沒有例外。一千篇文章都一個樣。指文章公式化。也比喻辦事按一個格式，非常機械。別出心裁：別：另外的。裁：安排取舍。另一種構思或設計。指想出的辦法與眾不同。與眾不同：跟大家不一樣。大顯身手：顯：表現(xiàn)。身手：原指武藝，泛指本領。充分顯示出本領來。心安理得：理：道理，事物的規(guī)律。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。念念不忘：念：惦記，常常地想。牢記在心，時刻不忘。嘔心瀝血：嘔：吐。瀝：滴。比喻用盡心思（多用于寫作）。能書善畫：能：能夠，勝任。善：長于，能做好。風欺雪壓：欺：欺負，壓迫，侮辱。壓：用威力制服，鎮(zhèn)服。頂天立地：頂：用頭支撐。立：站。形容形象高大，氣概雄偉豪邁。低頭折節(jié)：折：斷，弄斷。節(jié)：操守。頗負盛名：頗：很，相當?shù)?。負：具有。盛：守望相助：守望：看守瞭望。為了防御外來的侵害，鄰近的村落協(xié)同看守瞭望，遇警互相幫助。安然無恙：安然：平安；恙：疾病，傷害。原指人平安沒有疾病，后泛指平平安安沒有受到任何傷害。藕斷絲連：藕已斷開，但還絲連接著。比喻表面上斷了關系，實際上仍有牽連。古往今來：從古到今。龐然大物：龐：龐大。外表上龐大的東西。氣象萬千：氣象：情景。形容景象和事物多種多樣，非常壯觀。小心翼翼：翼翼：恭敬慎重的樣子。形容十分謹慎，一點也不敢疏忽。銀光閃閃：像白銀那樣發(fā)出閃閃的光芒。不容爭辯：容：允許。辯：爭論。不允許爭辯。指理由充足，道理正確。依依不舍：依依：不忍分別的樣子。形容舍不得分開。星羅棋布：羅：散布，陳列。布：散布，分布。像天空中的星星和棋盤上的棋子那樣分布。形容數(shù)量很多，分布很廣。大喜過望：望：希圖，盼。指結果超過了自己期望的，因此特別高興。心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。源源不斷：形容連接不斷。絡繹不絕：絡繹：（人、馬、車、船等）前后相接，連續(xù)不斷。絕：斷。形容車船人馬等前后相接，往來不斷。受用不盡：受用：享受；得益。盡：盡頭，完了。享受不完。輕松自在：輕松：不感到有負擔；不緊張。自在：自由；不受拘束。形容毫無負擔，無拘無束。不動聲色：色：臉色，臉上表現(xiàn)出的神氣、樣子。既不說話，也不流露出感情。歡聲笑語：歡聲：歡呼的聲音。破爛不堪：堪：忍受，能支持。一如既往：與過去完全相同。失魂落魄：形容極度驚恐、不安的樣子。震耳欲聾：形容聲音很大。大吃一驚：形容對發(fā)生的事沒有準備，感到十分吃驚。喋喋不休：嘮嘮叨叨的說個不停。多含貶義。雪上加霜：比喻接連遭受災難，是受害程度加深。來日方長：未來的日子還很長。表示事情還大有可為成或勸人先不必急于去做某事。忐忑不安：心里七上八下不能安定。聊勝于無：比沒有稍好一點。舉世聞名：名聲大得讓全世界都知道，形容非常著名。玲瓏剔透：形容器物精巧，孔穴明晰，結構奇巧。詩情畫意：詩畫一般的美好意境。奇珍異寶：奇異難得的珍品寶物。斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷。同仇敵愾：形容大家對敵人懷有共同的憤恨。臨危不懼：形容在危險面前不懼怕。勇往直前：形容勇敢地向前。前仆后繼：前面的人倒下后面的人就跟上，形容不怕犧牲的精神。力挽狂瀾：形容盡全力使局面轉危為安。中流砥柱：形容在一個群體中起著非常重要的作用。大義凜然：形容非常正義，不可侵犯的樣子。豪情壯志：形容有著非常遠大的志向。不屈不撓：形容不屈服，意志堅定。披荊斬棘：形容掃除人生道路上的種種困難。奮發(fā)圖強：比喻努力使自己的國家更加富強。勵精圖治：比喻努力治理好自己的國家。眾志成城：形容大家萬眾一心，似乎組成了一道堅固的堡壘。舍生取義：形容為了正義而犧牲。任重道遠：形容自己的任務非常艱巨。再接再厲：形容在取得一定成績后繼續(xù)努力。萬水千山：形容路途遙遠，充滿著艱難險阻。四面八方：指各個方面或各個地方。排山倒海：比喻聲勢浩大，力量無窮。夜以繼日：形容日夜不停地干，干勁很大。三、基礎鞏固三、基礎鞏固1．下列句子不能表現(xiàn)“栩栩如生”這個成語的意思的是（）A．“魚游到了你的紙上！”看著青年的畫，人們贊嘆不已B．構思要有點與眾不同的”味”，這樣，你的作文才能引人注目C．這些蠟像生動傳神，跟真人一樣，令人嘆為觀止。D．讀了他的這段文字，我仿佛看到了一位在泥濘中跋涉的老紅軍【答案】B栩栩如生：形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。出自《莊子·齊物論》。A選項形容的是一副畫魚的畫，說魚游到了紙上，說明魚畫的和真的一樣。表現(xiàn)了栩栩如生的意思。B選項沒有形容畫作、雕塑中的藝術形象。C選項形容的是蠟像，屬于雕塑的一種，和真人一樣，說明蠟像十分逼真。表現(xiàn)了栩栩如生的意思。D選項形容的是老紅軍，讀了文字就仿佛能看到老紅軍，說明文字形容老紅軍是分生動逼真。表現(xiàn)了栩栩如生的意思。2．下列句中加點的成語，運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．希特勒是個舉世聞名的戰(zhàn)爭罪犯。 B．他接完電話，不動聲色地走了出去。C．爸爸將禮物原原本本地退了回去。 D．他們仗著人多勢眾，理直氣壯，以勢壓人?！敬鸢浮緽A項中，希特勒是臭名昭著的戰(zhàn)犯，不能用褒義詞“舉世聞名”來形容。C項中，“原原本本”指照原樣從頭到尾地（敘述）。本句用“原封不動”才合適。D項中，那些“以勢壓人”的人“氣”雖壯，“理”卻不直，應當用“強詞奪理”來形容才對。3．下列句子中，加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．為了防止打草驚蛇，他接完電話，不動聲色地走了出去。B．這姑娘挺漂亮，美中不足的是不太懂禮貌。C．聽說快要來臺風了，我和母親成群結隊地去搖桂花。D．聽到孩子獲救的消息，他激動得熱淚盈眶?！敬鸢浮緾成群結隊：成：成為，變成。一群群人集合在一起。與原句搭配不當，原句只有“我和母親”兩個人，不能用表示一群人的詞語。4．下面的語境，用成語概括最合適的一項是（）。藺相如把和氏璧給了秦王。秦王一邊看一邊稱贊，一點兒都不說拿十五座城換和氏璧的事情。A．贊不絕口 B．絕口不提 C．默不作聲 D．瞠目結舌【答案】BA：“贊不絕口”意思：不住口地稱贊。B：“絕口不提”意思：這件事情絕對不和別人說。C：“默不作聲”意思：一句話也不說。D：“瞠目結舌”意思：瞪著眼睛說不出話來。形容窘困或驚呆的樣子。5．下列句子中，加點的成語或俗語運用不恰當?shù)囊豁検?)。A．林鳴為了港珠澳大橋的焊接工作嘔心瀝血，是我們的榜樣。B．你這種前怕狼后怕虎的做法會使你一事無成的。C．王強是一個詭計多端的人，任何問題到他那里都能迎刃而解D．我們要同心協(xié)力，這樣才能渡過難關?！敬鸢浮緾詭計多端：形容壞主意很多。貶義詞。C：王強是一個詭計多端的人，任何問題到他那里都能迎刃而解。用詭計多端不恰當，應換為“聰明絕頂”。6．下列句中加線成語使用正確的一項是（）A．真令人難以置信，爸爸竟然給我買了一架價值不菲的無人機。B．明明知道是自己錯了，就理直氣壯地說：“這次是我的錯，我一定會改的?！盋．當他知道這件事責任在別人后，便下定決心，一定讓他登門造訪，負荊請罪。D．人生最大的敵人不是別人，而是自己。戰(zhàn)勝了自己，就等于戰(zhàn)無不勝?！敬鸢浮緼A：難以置信意思是出乎意料，讓人很難相信。B：理直氣壯意思是理由充分，說話氣勢就壯。理直氣壯在這里與語境搭配不當，可改為誠心誠意。C：負荊請罪意思是背著荊條向對方請罪。表示向人認錯賠罪。可將負荊請罪改為痛改前非。D：戰(zhàn)無不勝形容強大無比，可以戰(zhàn)勝一切。也比喻辦任何事情都能成功?？蓪?zhàn)無不勝改為所向無敵。7．下列不屬于和勤奮好學有關的成語典故是()A．鑿壁偷光 B．囊螢映雪 C．臥薪嘗膽 D．懸梁刺股【答案】C8．下列句子中加點成語的運用有誤的一項是（）A．學習中遇到問題不能一知半解，要知其然，更要知其所以然。B．我自作多情地看著眼前的美景，心里一陣狂喜。C．這本書的封面很吸引人，可內容讀起來卻索然無味。D．透過書籍，我可以以主人翁的姿態(tài)去觀察人生百態(tài)，去感知風花雪月，去領略高山流水，去體驗世態(tài)炎涼?！敬鸢浮緽A正確。一知半解，意思是指知道得不全面，理解得也不透徹。B錯誤，與句子含義不符合。自作多情，意思是自以為或自己想象自己是人家的意中人?？梢該Q成如醉如癡。C正確。索然無味，形容呆板枯燥，一點意味或者趣味都沒有，使人失去興趣。D正確。風花雪月，意思是原指舊時詩文里經(jīng)常描寫的自然景物。后比喻堆砌詞藻、內容貧乏空洞的詩文。也指愛情之事或花天酒地的荒淫生活。9．下列加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．我確信這不是大自然的鬼斧神工，而是一個巨大的人工雕像。B．經(jīng)過同學們的處心積慮，我們班的成績終于提升了。C．讀起書來抑揚頓挫，我們很愛聽。D．盡管她喊得聲嘶力竭，依舊沒人來幫助她?！敬鸢浮緽鬼斧神工：鬼斧神工是一則由寓言故事演化而來的成語。成語出自《莊子·達生》，原義是像是鬼神制作出來的。形容藝術技巧高超，不像是人力所能達到的。在句中可作主語、賓語。處心積慮：意思是形容蓄謀已久。抑揚頓挫：意思是指聲音的大小起伏和停頓轉折。聲嘶力竭：聲音嘶啞，氣力用盡。形容拼命地叫喊（含貶義）。嘶：啞。竭：盡。B．中學習成績提升應是全班同學們經(jīng)過堅持不懈地努力或發(fā)憤圖強地學習并不應該用處心積慮，貶義成分較多。10．“如河伯之觀海，如井蛙之窺天”，下列成語意思與之不符的一項是（）A．坐井觀天 B．作壁上觀 C．夏蟲語冰 D．管中窺豹【答案】B如河伯之觀海，如井蛙之窺天都是在指眼界狹小，作壁上觀指站在一旁看著，不動手幫助。，與題意不符。11．根據(jù)意思寫出成語,如果你能說出各自的典故就更好了①常用來比喻有志氣的人勤學本領。_______________②比喻只要抱定一個目標，不怕困難，堅持不懈地干下去，就一定會成功。_______________③比喻講話或寫文章，在關鍵的地方用上幾句特別精辟的話，使講話或文章更加生動精彩。_______________④比喻做事只要能持之以恒，就一定能成功。_______________⑤形容看問題片面的人。_______________⑥比喻出了差錯，要設法補救，免得再受損失。_______________【答案】聞雞起舞愚公移山畫龍點睛磨杵成針瞎子摸象亡羊補牢12．在括號里填上適當?shù)某烧Z。吃水不忘挖井人——（______________）打開天窗說亮話——（______________）一個巴掌拍不響——（______________）百萬雄師下江南——（______________）包拯斬包勉——（______________）【答案】飲水思源直言不諱孤掌難鳴興師動眾大義滅親13．發(fā)現(xiàn)每組成語的規(guī)律，再各寫兩個。一手遮天氣吞山河________________________東張西望南征北戰(zhàn)________________________奄奄一息竊竊私語________________________小心翼翼怒氣沖沖________________________膽小如鼠守口如瓶________________________【答案】地動山搖驚天動地南轅北轍東奔西走彬彬有禮欣欣向榮風度翩翩生機勃勃揮汗如雨日月如梭14．[積累]請寫出三個形容國家昌盛的成語：______________、______________、______________。請寫出三個形容國家衰敗的成語：_______________、_______________、_______________?！敬鸢浮繃┟癜矅槐鴱娞绞⑹辣鸟R亂內憂外患哀鴻遍野15．將畫線部分換成相應的成語，保持句子的意思不變。(1)廉頗脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條去請罪。（___________________）(2)趙王得了一件極珍貴的東西，叫和氏璧。（___________________）(3)在廣闊平原的地底下，挖了沒法計算數(shù)目的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。（__________________）(4)廉頗英勇善戰(zhàn)，他只要攻打，沒有打不下來的，只要作戰(zhàn)，沒有不取得勝利的。（__________________）【答案】負荊請罪無價之寶不計其數(shù)攻無不克，戰(zhàn)無不勝16．快來做成語小游戲。寫出幾個含“花”的成語。____________________________________________________________________寫出幾個含有夸張手法的成語。____________________________________________________________________【答案】妙筆生花花好月圓花容月貌心花怒放一手遮天度日如年一毛不拔垂涎三尺口若懸河17．按要求寫詞語。（1）與讀書有關的成語，如：手不釋卷、_________________、________________。（2）“我勸天公重抖撇，不拘一格降人才?！薄吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村?！边@幾句詩中包含的成語分別為：_______________。（3）寫出與下列成語意思相近、感情色彩相反的成語。足智多謀